SILABUS DAN PENILAIAN

BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
SDIT CAHAYA INSANI TEMANGGUNG
Kelas / Semester : I/1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator penilaian Alokasi waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Mengetahui dan
menghafal
beberapa
ungkapan salam
dalam bahasa arab

1.1 Mendengar ungkapan
salam dalam bahasa arab
1. Siswa dapat medengar ungkapan salam
dalam basa arab
Sikap
3pt x 2 jpl
At tahiyyah (
Ahlan Wa
Sahlan )
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
1.2 Mengucapkan ungkapan
salam dalam bahasa arab
1. Siswa mampu mengucapkan salam dalam
bahasa arab
Lisan
Quis
Sikap
At tahiyyah (
Ahlan Wa
Sahlan )
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
1.3 Mempraktekan ungkapan
salam dalam bahasa arab
1. Siswa terbiasa mengucapkan salam dalam
bahasa arab
Lisan
Sikap
Unjuk kerja
At tahiyyah (
Ahlan Wa
Sahlan )
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
2. Mengetahui dan
menghafal beberapa
ungkapan
perkenalan dalam
bahasa arab
2.1 Mendengar ungkapan
perkenalan dalam bahasa
arab
1. Siswa dapat medengar ungkapan
perkenalan dalam basa arab
sikap
3pt x 1 jpl
At Taaruf Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
2.2 Mengucapkan ungkapan
perkenalan dalam bahasa
arab
1. Siswa mampu mengucapkan ungkapan
perkenalan dalam bahasa arab
lisan At Taaruf Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
2.3 Mempraktekan ungkapan
perkenalan dalam bahasa
arab
1. Siswa dapat melakukan perkenalan dengan
bahasa Arab
Lisan
sikap
At Taaruf Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
3. Mengenalkan diri
dalam ungkapan
bahasa arab
sederhana
3.1 Mendengarkan ungkapan
sederhana perkenalan diri
dalam bahasa arab
1. Siswa dapat medengar ungkapan
perkenalan diri dalam basa arab
sikap
3pt x 2 jpl
Ana Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
3.2 Mengucapkan ungkapan
sederhana perkenalkan diri
dalam bahasa arab
1. Siswa mampu mengucapkan ungkapan
perkenalan diri dalam bahasa arab
2. Siswa mampu memperkenalkan diri dalam
bahasa arab.
Lisan
Sikap
Unjuk kerja
Ana Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
4. Mengenal anggota
keluarga dalam
ungkapan bahasa
arab sederhana
4.1 Mendengarkan ungkapan
sederhana tentang
keluarga dalam bahasa
arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
keluarga dalam bahasa arab
Sikap
3pt x 2 jpl
Usroty Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
4.2 Menyebutkan ungkapan
sederhana tentang
keluarga dalam bahasa
1. Siswa dapat melafalkan nama-nama anggota
keluarga dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan gambar anggota
Lisan
Sikap
Tertulis
Usroty Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
arab

keluarga dalam bahasa arab
5. Mengenal nama-
nama anggota
keluarga dalam
ungkapan bahasa
arab sederhana
5.1 Mendengarkan ungkapan
sederhana tentang benda-
benda yang ada di dalam
kelas dalam bahasa arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
benda-benda yang ada di dalam kelas dalam
bahasa arab
Sikap
3pt x 2 jpl
Fil Fashli Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
5.2 Menyebutkan ungkapan
sederhana tentang benda
yang ada di dalam kelas
dalam bahasa arab

1. Siswa dapat melafalkan nama-nama benda
yang ada di dalam kelas dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan benda-benda
yang ada di dalam kelas dalam bahasa arab
Lisan
Sikap
Tertulis
Fil Fashli Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
6. Mengenal nama-
nama anggota
badan dalam
ungkapan bahasa
arab sederhana
6.1 Mendengarkan ungkapan
dalam bahasa arab tentang
anggota badan
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
anggota tubuh dalam bahasa arab
Sikap
3pt x 2 jpl
Jismi Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
6.2 Menyebutkan ungkapan
dalam bahasa arab tentang
anggota badan

1. Siswa dapat melafalkan nama-nama anggota
tubuh dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama-nama
anggota tubuh dalam bahasa arab
Lisan
Sikap
Tertulis
Jismi Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
7. Mengenal nama-
nama warna dalam
ungkapan bahasa
arab sederhana
7.1 Mendengarkan ungkapan
dalam bahasa arab tentang
warna

1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
warna dalam bahasa arab
Sikap
3pt x 2 jpl
alwaan Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
7.2 Menyebutkan nama-nama
warna dalam ungkapan
bahasa arab

1. Siswa dapat melafalkan nama-nama warna
dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama-nama
warna dalam bahasa arab
Lisan
Sikap
Tertulis
alwaan Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
21 pt 42 jpl









SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
Kelas / Semester : I/2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Mengetahui dan
menghafal
beberapa
ungkapan dalam
bahasa Arab
tentang lingkungan
rumah
1.1 Mendengar nama-nama
benda di lingkungan rumah
dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama-nama benda di lingkungan rumah
dalam bahasa arab
Sikap
4pt x 2 jpl
Baiti Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
1.2 Menyebutkan nama-nama
benda di lingkungan rumah
dalam ungkapan bahasa
Arab

1. Siswa dapat melafalkan nama-nama benda
di lingkungan rumah dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama-nama
benda di lingkungan rumah dalam bahasa
arab
Lisan
Sikap
tertulis
Baiti Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
2. Mengetahui dan
menghafal
beberapa
ungkapan dalam
bahasa Arab
tentang angka 1-
10
2.1 Mendengar nama- nama
angka 1-10 dalam bahasa
Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama- nama angka 1-10 dalam bahasa
arab
Sikap
4pt x 2 jpl
Al Adad Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
2.2 Menyebutkan nama-nama
benda dilingkungan rumah
dalam ungkapan bahasa
Arab

1. Siswa dapat melafalkan nama- nama angka
1-10 dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama- nama
angka 1-10 dalam bahasa arab
Lisan
Sikap
tertulis
Al Adad Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
3. Mengetahui dan
menghafal
beberapa nama
hewan dalam
ungkapan
bahasa Arab
3.1 Mendengar nama-nama
hewan dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama-nama hewan dalam bahasa arab
Sikap
4pt x 2 jpl
Al Hayawanaat Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
3.2 Menyebutkan pengucapan
nama-nama hewan dalam
bahasa Arab

1. Siswa dapat melafalkan nama-nama
hewan dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama-nama
hewan dalam bahasa arab
Lisan
Sikap
tertulis
Al Hayawanaat Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
4. Mengetahui dan
menghafal
beberapa nama
buah-buahan
dalam bahasa
Arab
4.1 Mendengar ungkapan
nama buah- buahan dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama buah- buahan dalam bahasa arab
Sikap
4pt x 2 jpl
Al Fawaakiih Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
4.2 Menyebutkan nama buah-
buahan dalam bahasa Arab

1. Siswa dapat melafalkan nama buah-
buahan dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama buah-
buahan dalam bahasa arab
Lisan
Sikap
tertulis
Al Fawaakiih Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
5. Mengetahui dan
menghafal
beberapa nama
alat transportasi
dalam bahasa
5.1 Mendengar nama-nama
alat transportasi dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama-nama alat transportasi dalam
bahasa arab
Sikap
4pt x 2 jpl
Al Alatul
muwasholaat
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
5.2 Menyebutkan nama-nama
alat transportasi dalam
1. Siswa dapat melafalkan nama-nama alat
transportasi dalam bahasa arab
Lisan
Sikap
Al Alatul
muwasholaat
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
Arab bahasa Arab

2. Siswa dapat menunjukkan nama-nama alat
transportasi dalam bahasa arab
tertulis
3. 20 pt x 2 jpl

SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
SDIT CAHAYA INSANI TEMANGGUNG
Kelas / Semester : II / 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Membaca dan
menulis huruf
hijaiyyah bentuk
sambung
1.1 Membaca huruf-huruf
hijaiyyah bentuk sambung
1. Siswa mampu membaca huruf hijaiyyah
bentuk sambung
Lisan
6 pt x 2 jpl
Membaca hruf
hijaiyyah bentuk
sambung
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.2 Menulis huruf-huruf
hijaiyyah bentuk sambung
1. Siswa mampu menulis huruf arab bentuk
sambung dari kata-kata yang hurufnya
terpisah
2. Siswa mampu menulis huruf hijaiyyah
sambung dari kata-kata yang didiktekan
tertulis
Menulis huruf
hijaiyyah bentuk
sambung
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2. Mengenal nama-
nama anggota
badan dalam
bahasa arab

2.1 Mendengar ungkapan
nama-nama anggota
badan dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
anggota badan dalam bahasa arab
Sikap
4 pt x 2 jpl
Anggota Badan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.2 Menyebutkan nama-
nama anggota dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan anggota badan
dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan anggota badan
yang disebutkan dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
Anggota Badan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.3 Membaca nama-nama
anggota dalam bahasa
Arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan tentang
anggota badan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
Anggota Badan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.4 Menulis nama-nama
anggota dalam bahasa
Arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang anggota
badan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
Tertulis
Anggota Badan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3. Mengenal nama-
nama peralatan
sekolah dalam
bahasa
3.1 Mendengar ungkapan
tentang alat tulis dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
anggota badan dalam bahasa arab
Sikap
4 pt x 2 jpl
Alat Tulis
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.2 Menyebutkan benda-benda
tentang alat tulis dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan anggota badan
dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan anggota badan
yang disebutkan dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
Alat Tulis
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.3 Membaca benda-benda
tentang alat tulis dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan tentang
anggota badan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
Alat Tulis
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.4 Menulis benda-benda
tentang alat tulis dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang anggota
badan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
tertulis
Alat Tulis
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4. Mengenal
anggota keluarga
dalam ungkapan
bahasa arab
4.1 Mendengar ungkapan
tentang keluarga dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
keluarga dalam bahasa arab
Sikap
4 pt x 2 jpl
Keluargaku
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.2 Menyebutkan ungkapan
keluarga dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan tentang keluarga
dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan gambar anggota
keluarga yang disebutkan dalam bahasa
arab
Sikap
Lisan
Keluargaku
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.3 Membaca kosa kata tentang
keluarga dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan keluarga
dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
Keluargaku
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.4 Menulis kosa kata tentang
keluarga dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang keluarga
dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
Tertulis
Keluargaku
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5. Mengenal angka
satu sampai
sepuluh dalam
ungkapan bahasa
arab
5.1 Mendengar ungkapan
angka satu sampai sepuluh
dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
keluarga dalam bahasa arab
Sikap
4 pt x 2 jpl
Angka Satu sampai
sepuluh
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5.2 Menyebutkan angka satu
sampa sepuluh dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan tentang keluarga
dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan gambar anggota
keluarga yang disebutkan dalam bahasa
arab
Sikap
Lisan
Angka Satu sampai
sepuluh
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5.3 Membaca angka satu
sampai sepuluh dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan keluarga
dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
Angka Satu sampai
sepuluh
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5.4 Menulis angka satu sampai
sepuluh dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang keluarga
dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
tertulis
Angka Satu sampai
sepuluh
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
22 pt x 2 jpl



SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
SDIT CAHAYA INSANI TEMANGGUNG
Kelas / Semester : II / 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Mengenal nama-
nama makanan
dan minuman
dalam bahasa arab

1.1 Mendengar ungkapan
nama-nama makanan dan
minuman dalam bahasa
Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama-nama makanan dan minuman dalam
bahasa arab
Sikap
5 pt x 2 jpl
Makanan dan
Minuman
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.2 Menyebutkan nama-nama
makanan dan minuman
dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan tentang nama-
nama makanan dan minuman dalam bahasa
arab
2. Siswa dapat menunjukkan makanan dan
minuman yang disebutkan dalam bahasa
arab
Sikap
Lisan
Makanan dan
Minuman
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.3 Membaca nama-nama
makanan dan minuman
dalam bahasa arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan nama-
nama makanan dan minuman dalam bahasa
arab
Sikap
Lisan
Makanan dan
Minuman
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.4 Menulis nama-nama
nakanan dan minuman
dalam bahasa arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang nama-
nama makanan dan minuman dalam bahasa
arab
Sikap
Lisan
tertulis
Makanan dan
Minuman
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2. Mengenal nama
buah-buahan
dalam bahasa
arab
2.1 Mendengar ungkapan
nama buah-buahan dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama buah-buahan dalam bahasa arab
Sikap
5 pt x 2 jpl
Buah-buahan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.2 Menyebutkan nama buah-
buahan dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan tentang nama
buah-buahan dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama buah-
buahan yang disebutkan dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
Buah-buahan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.3 Membaca nama buah-
buahan dalam bahasa arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan nama
buah-buahan dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
Buah-buahan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.4 Menulis nama buah-
buahan dalam bahasa arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang nama
buah-buahan dalam bahasa arab
Sikap
Lisan
tertulis
Buah-buahan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3. Mengenal nama-
nama hewan
dalam bahasa
3.1 Mendengar ungkapan
tentang nama-nama
hewan dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama-nama hewan dalam bahasa arab
Sikap 5 pt x 2 jpl Binatang
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
arab
3.2 Menyebutkan nama-nama
hewan dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan tentang nama-
nama hewan dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama-nama
hewan yang disebutkan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
Binatang
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.3 Membaca nama-nama
hewan dalam bahasa arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan nama-
nama hewan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
Binatang
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.4 Menulis nama-nama hewan
dalam bahasa arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang nama-
nama hewan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
tertulis
Binatang
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4. Mengenal nama
buah-buahan
dalam bahasa
arab
4.1 Mendengar ungkapan nama-
nama alat transportasi
dalam bahasa Arab
1. Siswa dapat mendengar ungkapan tentang
nama-nama hewan dalam bahasa arab

Sikap
5 pt x 2 jpl
Alat Transportasi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.2 Menyebutkan nama-nama
alat transportasi dalam
bahasa Arab
1. Siswa dapat menyebutkan tentang nama-
nama hewan dalam bahasa arab
2. Siswa dapat menunjukkan nama-nama
hewan yang disebutkan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
Alat Transportasi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.3 Membaca nama-nama alat
transportasi dalam bahasa
arab
1. Siswa dapat membaca ungkapan nama-
nama hewan dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
Alat Transportasi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.4 Menulis nama-nama alat
transportasi dalam bahasa
arab
1. Siswa dapat menulis kata tentang nama-
nama alat transportasi dalam bahasa arab

Sikap
Lisan
tertulis
Alat Transportasi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide

20 pt x 2 jpl













SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
Kelas / Semester : III / 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Mengenal nama-
nama alat tulis
dalam bahasa arab
dengan isim
isyarah dekat dan
jauh jenis
muzakkar
1.1 Mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang alat
tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat mendengar kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muzakkar Sikap
5 pt x 2 jpl
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.2 Menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang alat
tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muzakkar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.3 Membaca kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis
dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muzakkar
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.4 Menulis kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis
dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muzakkar
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa Arab
tentang alat tulis dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
tertulis
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2. Mengenal nama-
nama benda yang
ada di dalam kelas
dalam bahasa arab
dengan isim
isyarah dekat dan
jauh jenis
muzakkar
2.1 Mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang benda-
benda yang ada di dalam
kelas dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat mendengar kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muzakkar
Sikap
4 pt x 2 jpl
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.2 Menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang benda-
benda yang ada di dalam
kelas dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muzakkar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.3 Membaca kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda
yang ada di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muzakkar
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.4 Menulis kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda
yang ada di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muzakkar
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa Arab
tentang benda-benda yang ada di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh
jenis muzakkar
Sikap
Lisan
tertulis
Alat tulis jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3. Mengenal nama-
nama benda yang
ada di sekitar
sekolah dalam
bahasa arab
dengan isim
isyarah dekat dan
jauh jenis
muzakkar
3.1 Mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang benda-
benda sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muzakkar
1. Siswa dapat mendengar kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
Sikap
4 pt x 2 jpl
Benda-benda sekitar
sekolah jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.2 Menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang benda-
benda sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muzakkar
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
Sikap
Lisan
Benda-benda sekitar
sekolah jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.3 Membaca kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda
sekolah dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
Sikap
Lisan
Benda-benda sekitar
sekolah jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.4 Menulis kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda
sekitar sekolah dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa Arab
tentang benda-benda sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
Sikap
Lisan
tertulis
Benda-benda sekitar
sekolah jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4. Mengenal kosa
kata bahasa arab
tentang profesi
seseorang dengan
isim isyarah dekat
4.1 Mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang profesi
seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat mendengar kosa kata bahasa
Arab tentang profesi seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar Sikap 4 pt x 2 jpl
Benda-benda sekitar
sekolah jenis
muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
dan jauh jenis
muzakkar
4.2 Menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang profesi
seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata bahasa
Arab tentang profesi seseorang h dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata bahasa
Arab tentang profesi seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
Profesi seseorang
jenis muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.3 Membaca kosa kata bahasa
Arab tentang profesi
seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang profesi seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
Profesi seseorang
jenis muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.4 Menulis kosa kata bahasa
Arab tentang profesi
seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa Arab
tentang profesi seseorang dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
tertulis
Profesi seseorang
jenis muzakkar
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5. Mengenal nama-
nama benda yang
ada di kamar mandi
dalam bahasa
5.1 Mendengar kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda di
kamar mandi dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat mendengar kosa kata bahasa Arab
tentang nama-nama benda yang ada di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh
jenis muzakkar
Sikap
5 pt x 2 jpl
Benda-benda di kamar
mandi jenis muzakkar
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
5.2 Menyebutkan kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda di
kamar mandi dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar

1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata bahasa
Arab tentang nama-nama benda yang ada di
kamar mandi h dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muzakkar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata bahasa
Arab tentang nama-nama benda yang ada di
kamar mandi dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muzakkar
Sikap
Lisan
Benda-benda di kamar
mandi jenis muzakkar
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
5.3 Membaca kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda di
kamar mandi dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa Arab
tentang nama-nama benda yang ada di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
Sikap
Lisan
Benda-benda di kamar
mandi jenis muzakkar
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
5.4 Menulis kosa kata bahasa Arab
tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muzakkar
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa Arab
tentang nama-nama benda yang ada di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar
Sikap
Lisan
tertulis
Benda-benda di kamar
mandi jenis muzakkar
Buku Cinta Berbahasa
Arab, slide
2. 22 pt x 2 jpl

SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
SDIT CAHAYA INSANI TEMANGGUNG
Kelas / Semester : III / 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Mengenal kosa
kata bahasa arab
tentang alat tulis
dengan isim
isyarah dekat dan
jauh jenis muannas
1.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab
tentang alat tulis dengan isim iyarah
dekat dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
Sikap
5 pt x 2 jpl
Alat Tulis Jenis
Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab
tentang alat tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata
bahasa Arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Alat Tulis Jenis
Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.3 Membaca kosa kata bahasa Arab
tentang alat tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas
dengan benar
Sikap
Lisan
Alat Tulis Jenis
Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
1.4 Menulis kosa kata bahasa Arab
tentang alat tulis dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa
Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas
dengan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Alat Tulis Jenis
Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2. Mengenal kosa
kata bahasa arab
tentang benda-
benda di dalam
kelas dengan isim
isyarah dekat dan
jauh jenis muannas
2.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab
tentang benda-benda di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat dan jauh
jenis muannas
1. Siswa dapat mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang benda-benda di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muannas dengan benar
Sikap
4 pt x 2 jpl
Benda-benda di
dalam kelas
Jenis Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab
tentang benda-benda di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat dan jauh
jenis muannas
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang benda-benda di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muannas dengan benar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata
bahasa Arab tentang benda-benda di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Benda-benda di
dalam kelas
Jenis Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.3 Membaca kosa kata bahasa Arab
tentang benda-benda di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat dan jauh
jenis muannas
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Benda-benda di
dalam kelas
Jenis Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2.4 Menulis kosa kata bahasa Arab
tentang benda-benda di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat dan jauh
jenis muannas
2. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa
Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Tertulis
Benda-benda di
dalam kelas
Jenis Muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3. Mengenal kosa
kata bahasa arab
tentang tempat-
tempat sekitar
sekolah dengan
isim isyarah dekat
dan jauh jenis
muannas
3.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab
tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang tempat-tempat
sekitar sekolah dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muannas dengan
benar
Sikap
Tempat-tempat
sekitar sekolah
jenis muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab
tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang tempat-tempat
sekitar sekolah dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muannas dengan
benar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata
bahasa Arab tentang tempat-tempat
sekitar sekolah dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muannas dengan
benar
Sikap
Lisan
Tempat-tempat
sekitar sekolah
jenis muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.3 Membaca kosa kata bahasa Arab
tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Tempat-tempat
sekitar sekolah
jenis muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3.4 Menulis kosa kata bahasa Arab
tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat
dan jauh jenis muannas
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa
Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan
jauh jenis muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Tertulis
Tempat-tempat
sekitar sekolah
jenis muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4. Mengenal kosa
kata bahasa arab
tentang profesi
seseorang dengan
4.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab
tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas
1. Siswa dapat mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
Sikap 4 pt x 2 jpl
Profesi jenis
muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
isim isyarah dekat
dan jauh jenis
muannas
4.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab
tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata
bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Profesi jenis
muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.3 Membaca kosa kata bahasa Arab
tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Profesi jenis
muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4.4 Menulis kosa kata bahasa Arab
tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa
Arab tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Tertulis
Profesi jenis
muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5. Mengenal kosa
kata bahasa arab
tentang peralatan
dapur dengan isim
isyarah dekat dan
jauh jenis
muzakkar dan
muannas
5.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab
tentang peralatan dapur dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
dan muannas
1. Siswa dapat mendengar kosa kata
bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar dan muannas dengan benar
Sikap
4 pt x 2 jpl
Peralatan dapur
jenis muzakkar
dan muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab
tentang peralatan dapur dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
dan muannas
1. Siswa dapat menyebutkan kosa kata
bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar dan muannas dengan benar
2. Siswa dapat menunjukkan kosa kata
bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar dan muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Peralatan dapur
jenis muzakkar
dan muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5.3 Membaca kosa kata bahasa Arab
tentang peralatan dapur dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
dan muannas
1. Siswa dapat membaca kosa kata bahasa
Arab tentang peralatan dapur dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar dan muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Peralatan dapur
jenis muzakkar
dan muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5.4 Menulis kosa kata bahasa Arab
tentang peralatan dapur dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
dan muannas
1. Siswa dapat menulis kosa kata bahasa
Arab tentang peralatan dapur dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis
muzakkar dan muannas dengan benar
Sikap
Lisan
Tertulis
Peralatan dapur
jenis muzakkar
dan muannas
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
22 pt x 2 jpl

SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
Kelas / Semester : IV / 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Memahami bunyi
dan makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema taaruf
1.1 Mendengar dialog tentang taaruf
dengan pola kalimat jumlah
ibtidaiyyah dengan mubtada isim +
damir muttasil untuk mutakallim
tunggal dan mukhattab/mukattabah
tunggal
1. Siswa dapat mendengar
dialog/percakapan dengan tema taaruf
dengan pola kalimat jumlah ibtidaiyyah
dengan mubtada isim + damir muttasil
untuk mutakallim tunggal dan
mukhattab/mukattabah tunggal
Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema
taaruf
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
dengan tema taaruf
2.1 Bertaya jawab tentang percakapan
dengan tema taaruf dengan pola
kalimat haza + alam/isim mufrad

1. Siswa mampu melakukan percakapan
dengan tema taaruf
2. Siswa mampu memperkenalkan diri
3. Siswa mampu bertanya tentang nama
temannya yang laki-laki
4. Siswa mampu bertanya tentang nama
temannya yang perempuan
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema
taaruf
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar percakapan
dengan tema at
taaruf
3.1 Melafalkan percakapan dengan tema
at taaruf dengan pola kalimat haza +
alam/isim mufrad
1. Siswa mampu membaca teks
percakapan dengan suara nyaring dan
intonasi yang benar
2. Siswa mampu membaca kalimat
tentang perkenalan
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema
taaruf
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4. Menulis kalimat
tentang
dialog/percakapan
dengan tema at
taaruf
4.1 Menuliskan beberapa kata/kalimat
percakapan dengan tema at taaruf
dengan pola kalimat haza +
alam/isim mufrad
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat tentang taaruf Sikap
Lisan
tertulis
Percakapan
dengan tema
taaruf
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5. Memahami bunyi
dan makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema sapaan
dan ramah tamah
1.2 Mendengar dialog tentang sapaan
dan ramah tamah
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tema
sapaan dan ramah-tamah Sikap
3 pt x 2 jpl
Sapaan dan
ramah tamah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
6. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
dengan tema sapaan
2.1 Bertaya jawab tentang percakapan
dengan tema sapaan dan ramah
tamah
1. Siswa mampu melakukan dialog dengan
tema sapaan dan ramah tamah
2. Siswa bertanya menanyakan nama
saudaranya kepada orang lain
3. Siswa menyebutkan isim isyarah untuk
Sikap
Lisan
Sapaan dan
ramah tamah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
dan ramah tamah gaib/gaibah tunggal
4. Siswa dapat bertanya dengan isim
istifham man
7. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar percakapan
dengan tema sapaan
dan ramah tamah
3.1 Melafalkan percakapan dengan tema
sapaan dan ramah tamah
1. Siswa mampu melafalkan dialog denga
suara nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog dengan
makhraj yang baik dan benar
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Sapaan dan
ramah tamah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
8. Menulis kalimat
tentang
dialog/percakapan
dengan tema sapaan
dan ramah tamah
4.1 Menuliskan beberapa kata/kalimat
percakapan dengan tema sapaan dan
ramah tamah
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema sapaan dan
ramah tamah
Sikap
Lisan
tertulis
Sapaan dan
ramah tamah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
9. Memahami bunyi
dan makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema al
usrah/keluarga
5.1 Mendengar dialog tentang al
usrah/keluarga dengan pola kalimat
haza + alam/isim mufrad dan hazihi +
alam/isim mufrad
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tema al
usrah/keluarga Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema al
usrah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
10. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
dengan tema al
usrah/keluarga
6.1 Bertaya jawab tentang al
usrah/keluarga dengan pola kalimat
haza + alam/isim mufrad dan hazihi +
alam/isim mufrad
1. Siswa mampu melakukan dialog dengan
tema al usrah/keluarga
2. Siswa dapat menyebutkan anggota
keluarganya dalam bahasa arab
3. Siswa dapat bertanya jawab tentang al
usrah dengan pola kalimat haza/hazihi
+ alam/isim mufrad
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema al
usrah dengan
pola kalimat
haza +
alam/isim
mufrad dan
hazihi +
alam/isim
mufrad
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
11. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar percakapan
dengan tema al
usrah
3.1 Melafalkan bacaan sederhana
tentang tema al usrah dengan pola
kalimat haza + alam/isim mufrad dan
hazihi + alam/isim mufrad
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang al usrah denga suara nyaring
dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialogtentang
al usrah dengan makhraj yang baik dan
benar
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
tenyang al
usrah dengan
10 kosa kata
baru seperti:


Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
12. Menulis wacana
sederhana dengan
tema al usrah
3.1 Menuliskan beberapa kata/kalimat
wacana sederhana dengan tema al
usrah dengan pola kalimat haza +
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema al usrah dengan
baik dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Wacana/qiraah
sederhana
dengan tema al
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
alam/isim mufrad dan hazihi +
alam/isim mufrad
usrah dengan
pola kalimat
haza +
alam/isim
mufrad dan
hazihi +
alam/isim
mufrad
13. Memahami bunyi
dan makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema as
sakan/tempat
5.2 Mendengar dialog tema as
sakan/tempat dengan pola kalimat
+ dan +
2. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tema
sapaan dan ramah-tamah Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema as
sakan/tempat
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
14. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
dengan tema tema
as sakan/tempat
6.1 Bertaya jawab tentang tema as
sakan/tempat dengan pola kalimat
+
dan +
1. Siswa mampu melakukan dialog dengan
tema as sakan/tempat dengan baik dan
benar
2. Siswa dapat bertanya letak suatu
tempat di sekitar sekolah dengan kkata
Tanya ainaI
3. Siswa dapat menunjukkan letak suatu
tempat di sekitar sekolah dengan zarful
makan.
4. Siswa dapat menyebutkan damir
muttasil untuk huwa dan hiya, ana dan
anta
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema as
sakan/tempat
dengan pola
kalimat +

dan +

Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
15. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar wacana/
qiraah sederhana
dengan tema as
sakan/tempat
3.1 Melafalkan bacaan sederhana
tentang tema as sakan/tempat
dengan pola kalimat
+ dan
+ seperti

1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang as sakan/tempat dengan suara
nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog tentang
as sakan/tempat dengan makhraj yang
baik dan benar
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaansederhana
tenyang as
sakan sep
seperti


Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
16. Menulis wacana
sederhana dengan
tema as
sakan/tempat
3.1 Menuliskan beberapa kata/kalimat
pada wacana sederhana dengan tema
as sakan/tempat pola kalimat
+ dan
+ seperti

2. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema as sakan/tempat
dengan baik dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Kosa
kata/kalimat
sederhana
tentang as
sakan

Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide

SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
Kelas / Semester : IV / 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Memahami bunyi dan
makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema al
mihnah/profesi
1.1 Mendengar dialog tentang al
mihnah/profesi dengan pola
kalimat
+
1. Siswa mampu menyimak/mendengar
dialog/percakapan dengan tema al
mihnah/profesi Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema al
mihnah/ profesi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema al mihnah/profesi
2.1 Bertaya jawab tentang
percakapan dengan tema al
mihnah/profesi dengan pola
kalimat
+
1. Siswa mampu melakukan dialog dengan
tema al mihnah/profesi dengan baik
dan benar
2. Siswa dapat menunjukkan damir
munfasil untuk huwa dan hiya, ana dan
anta dengan benar.
3. Siswa dapat menyebutkan damir
muttasil untuk huwa dan hiya, ana,
anta dan anti
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema al
mihnah/ profesi
dengan pola
kalimat

+

Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar percakapan
dengan tema al
mihnah/profesi
3.1 Melafalkan bacaaan dengan
tema al mihnah/profesi dengan
pola kalimat
+
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang al mihnah/profesi dengan
suara nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog tentang
al mihnah/profesi dengan makhraj yang
baik dan benar
3. Siswa dapat menuyebutkan makna kata
atau frase yang terdapat pada teks
percakapan
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaan dengan
tema al
mihnah/profesi
dengan pola
kalimat

+
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4. Menulis kalimat
tentang al
mihnah/profesi
4.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat tentang al
mihnah/profesi dengan pola
kalimat
+
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema al mihnah/profesi
dengan baik dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Kosa
kata/kalimat
dengan tema al
mihnah/profesi
dengan pola
kalimat

+
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
5. Memahami bunyi dan
makna tentang
dialog/percakapan
5.1 Mendengar dialog tentang alat
transportasi dengan pola
kalimat
1. Siswa mampu menyimak/mendengar
dialog/percakapan dengan alat
transportasi dengan baik dan benar
Sikap 3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema
alat
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
dengan tema alat
transportasi
+

transportasi
dengan pola
kalimat
+



6. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema alat transportasi
6.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan tentang alat
transportasi
1. Siswa mampu melakukan dialog
dengan alat transportasi dengan baik
dan benar
2. Siswa dapat menyebutkan damir
muttasil untuk anta, anti, ana, huwa
dan hiya
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema
alat
transportasi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
7. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar bacaan
dengan tema alat
transportasi
7.1 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema alat transportasi
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang alat transportasi dengan
suara nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog
tentang as alat transportasi dengan
makhraj yang baik dan benar
3. Siswa dapat menyebutkan makna
kata dan frase dari teks percakapan
tentang alat transportasi
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
dengan tema
alat
transportasi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
8. Menulis wacana
sederhana dengan
tema alat transportasi
8.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan tema alat transportasi
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema alat transportasi
dengan baik dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Kosa
kata/kalimat
dengan tema
alat
transportasi
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
9. Memahami bunyi dan
makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema al
insan/manusia
Mendengar dialog tema al
insan/manusia dengan pola kalimat
| + dan
+ |
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tema al
insan/manusia Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema

Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
10. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema tema al
insan/manusia
10.1 Bertaya jawab tentang tema al
insan/manusia dengan pola
kalimat
| + dan
+ |
1. Siswa mampu melakukan dialog dengan
tema al insan/manusia dengan baik dan
benar
2. Siswa dapat menyebutkan makna
kalimat dari teks percakapan dengan
tema al insan/manusia
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema al
insan/manusia
dengan pola
kalimat
+
|
dan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
+ |

11. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar wacana/
qiraah sederhana
dengan tema al insan

11.1 Melafalkan bacaan sederhana
tentang tema a linsan/manusia
dengan pola kalimat
| + dan
+ |
1. Siswa mampu melafalkan bacaan
tentang al insan/manusia dengan suara
nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan bacaan tentang
al insan/manusia dengan makhraj yang
baik dan benar
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
tenyang al insan
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
12. Menulis wacana
sederhana dengan
tema al insan/manusia
12.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat pada wacana
sederhana dengan tema al
insan/manusia dengan pola
kalimat
| + dan
+ |
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema al insan/manusia
dengan baik dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Kosa
kata/kalimat
sederhana
tentang al insan
dengan pola
kalimat
+
|
dan
|
+
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
13. Memahami bunyi dan
makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema
/nama-nama hari
13.1 Mendengar dialog/
percakapan dengan tema
/nama-nama hari
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tema
asmau al ayyam/nama-nama hari Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema

/nama-
nama hari
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
14. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema /nama-
nama hari
14.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan tema
/nama-nama hari

1. Siswa mampu melakukan dialog dengan
tema asmau al ayyam/nama-nama
hari dengan baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya tentang nama-
nama hari
3. Siswa dapat menggunakan keterangan
waktu untuk menunjuk hari seperti
bada, qabla, amsi dan gadan
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan dengan
tema
/nama-
nama hari
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
15. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar wacana/
qiraah sederhana
dengan tema
/nama-nama hari
15.1 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema /nama-
nama hari
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang asmau al ayyam/nama-nama
hari dengan suara nyaring dan intonasi
yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog tentang
asmau al ayyam/nama-nama hari
dengan makhraj yang baik dan benar
Sikap
Lisan 2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
dengan tema

/nama-
nama hari
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
16. Menulis wacana 16.1 Menuliskan beberapa 1. Siswa mampu menulis beberapa Sikap Kosa Buku Cinta
sederhana dengan
tema /nama-
nama hari
kata/kalimat pada wacana
sederhana dengan tema
/nama-nama hari
kalimat dengan tema asmau al
ayyam/nama-nama hari dengan baik
dan benar
Lisan
tertulis
kata/kalimat
sederhana
dengan tema

/nama-
nama hari
Berbahasa Arab,
slide

SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
Kelas / Semester : V / 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Memahami bunyi
dan makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema
1.1 Mendengar dialog tentang
dengan pola kalimat
+| +
Dan
+ + +

2. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tema al
insan/manusia
Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema

Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
2. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema
2.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan tentang
dengan pola kalimat
+| +
Dan
+ + +

1. Siswa mampu melakukan dialog
dengan tema al insan/manusia
dengan baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya tentang al
insan/manusia
3. Siswa dapat menggunakan isim tafdil
dengan benar untuk membandingkan
keadaan suatu isim dengan benar
4. Brtanya dengan menggunakan isim
istifham hal
5. Menjawab pertanyaan dengan la atau
naam
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema

Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
3. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar bacaan
dengan tema
3.1 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema dengan pola
kalimat
+| +
Dan
+ + +

1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang al insan/manusia i dengan
suara nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog
tentang al insan/manusia dengan
makhraj yang baik dan benar
Sikap
Lisan 2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
dengan tema

Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
4. Menulis wacana 4.1 Menuliskan beberapa 1. Siswa mampu menulis beberapa Sikap Kosa Buku Cinta
sederhana dengan
tema
kata/kalimat wacana
sederhana dengan tema
dengan pola kalimat
+| +
Dan
+ + +

kalimat dengan tema al
insan/manusia dengan baik dan benar
Lisan
Tertulis
kata/kalimat
dengan tema

Berbahasa Arab,
slide
5. Memahami bunyi
dan makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema al
adawat/asykal/
bentuk benda
5.1 Mendengar dialog tentang al
adawat/asykal/ bentuk benda
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tema al
adawat/asykal/ bentuk benda
Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema
tentang al
adawat/asykal/
bentuk benda
seperti
, ,
,
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
6. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema al adawat/asykal/
bentuk benda
6.1 Bertaya jawab tentang al
adawat/asykalbentuk benda
1. Siswa mampu melakukan dialog
dengan tema al adawat/asykal/
bentuk benda dengan baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya tentang al al
adawat/asykal/ bentuk benda
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema
tentang al
adawat/asykal/
bentuk benda
seperti
, ,
,
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
7. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar bacaan
dengan tema al
adawat/asykal/ bentuk
benda
7.1 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema al adawat/asykal/
bentuk benda
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang al adawat/asykal/ bentuk
benda dengan suara nyaring dan
intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog
tentang al adawat/asykal/ bentuk
benda dengan makhraj yang baik dan
benar
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
dengan tema al
adawat/asykal/
bentuk benda
seperti
, ,
,
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
8. Menulis wacana
sederhana dengan
tema al adawat/asykal/
bentuk benda
8.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan tema al adawat/asykal/
bentuk benda
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema al
adawat/asykal/ bentuk benda dengan
baik dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Wacana/qiraah
sederhana
dengan tema al
adawat/asykal/
bentuk benda
seperti
, ,
,
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
9. Memahami bunyi dan 9.1 Mendengar dialog/percakapan 2. Siswa mampu mendengar Sikap 3 pt x 2 jpl Percakapan Buku Cinta
makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema al
alwan/warna-warna
dengan tema al alwan/warna-
warna
dialog/percakapan dengan tema al
alwan/warna-warna
dengan tema al
alwan/warna-
warna
Berbahasa Arab,
slide
10. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema tema al
alwan/warna-warna
10.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan tema al
alwan/warna-warna

1. Siswa mampu melakukan dialog
dengan tema al alwan/warna-warna
dengan baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya jawab tentang
al alwan/warna-warna
3. Siswa dapat menyebutka damir
muttasil untuk huwa dan hiya
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan tema al
alwan/warna-
warna
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
11. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar wacana/
qiraah sederhana
dengan tema al
alwan/warna-warna
11.1 Melafalkan bacaan sederhana
tentang tema al alwan/warna-
warna
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang al alwan/warna-warna
dengan suara nyaring dan intonasi
yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog
tentang al alwan/warna-warna
dengan makhraj yang baik dan benar
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
tentang al
alwan/warna-
warna
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
12. Menulis wacana
sederhana dengan
tema al alwan/warna-
warna
12.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat pada wacana
sederhana dengan tema al
alwan/warna-warna
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema al alwan/warna-
warna dengan baik dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Kosa
kata/kalimat
sederhana
tentang al
alwan/warna-
warna
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
13. Memahami bunyi dan
makna tentang
dialog/percakapan
dengan tema
/kalender Hijriyah
13.2 Mendengar dialog/
percakapan dengan tema
/kalender Hijriyah
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan dengan tem tema
/kalender Hijriyah Sikap
3 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema

/kalender
Hijriyah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
14. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar dengan
tema
/kalender Hijriyah
14.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan tema
/kalender Hijriyah

1. Siswa mampu melakukan dialog
dengan tema /kalender
Hijriyah dengan baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya jawab tentang
tema /kalender Hijriyah
3. Siswa dapat menggunakan
keterangan waktu untuk menunjuk
hari seperti bada, qabla
4. Siswa dapat menyebutka nama-nama
bulan hijriyah dalam bahasa arab
dengan benar
Sikap
Lisan
Percakapan
dengan dengan
tema
/kalender
Hijriyah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
15. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring, baik
dan benar wacana/
qiraah sederhana
dengan tema
/kalender Hijriyah
15.1 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema
/kalender Hijriyah
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang tema /kalender
Hijriyah dengan suara nyaring dan
intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog tema
/kalender Hijriyah dengan
makhraj yang baik dan benar
Sikap
Lisan
2 pt x 2 jpl
Bacaan
sederhana
dengan tema

/kalender
Hijriyah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide
16. Menulis wacana
sederhana dengan
tema
/kalender Hijriyah
16.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat pada wacana
sederhana dengan tema
/kalender Hijriyah
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema
/kalender Hijriyah dengan baik
dan benar
Sikap
Lisan
tertulis
Kosa
kata/kalimat
sederhana
dengan tema

/kalender
Hijriyah
Buku Cinta
Berbahasa Arab,
slide

SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
Kelas / Semester : V / 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Memahami bunyi dan
makna kata kerja masa
lampau yang
bersambung dengan
damir munfasli dengan
pola kalimat isim/damir
+ fiil madi lilgaib au
lilgaibah + maful bih
pada tema di dalam
kelas
1.1 Mendengar tentang kata
kerja masa lampau yang
bersambung dengan damir
lilgaib wa al gaibah dengan
pola kalimat isim/damir + fiil
madi lilgaib au lilgaibah +
maful bih pada tema di
dalam kelas
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan tentang kata
kerja masa lampau yang
bersambung dengan damir lilgaib
wa al gaibah pola kalimat
isim/damir + fiil madi lilgaib au
lilgaibah + maful bih pada tema di
dalam kelas
sikap 3 pt x 2 jpl Percakapan
dengan tema


2. Bertaya
jawab/melakukan
percakapan tentang
tema fil fasli dengan
pola kalimat
isim/damir + fiil
madi lilgaib au
2.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan tentang fil fasli
dengan pola kalimat
isim/damir + fiil madi lilgaib
au lilgaibah + maful bih pada
tema di dalam kelas
1. Siswa mampu melakukan dialog
tentang kata kerja masa lampau yang
bersambung dengan damir lilgaib wa
al gaibah pola kalimat isim/damir +
fiil madi lilgaib au lilgaibah + maful
bih pada tema di dalam kelas dengan
baik dan benar
Sikap
lisan
Percakapan
dengan tema


lilgaibah + maful bih
pada tema di dalam
kelas
2. Siswa dapat bertanya jawab tentang
tentang kata kerja masa lampau yang
bersambung dengan damir lilgaib wa
al gaibah pola kalimat isim/damir +
fiil madi lilgaib au lilgaibah + maful
bih pada tema di dalam kelas
3. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
kata kerja masa lampau lilgaib wa al
gaibah
4. Siswa dapat menyebutkan contoh
kata kerja masa lalu pada tema di
dalam kelas
3. Membaca wacana
sederhana dengan
tema fil fasli dengan
pola kalimat
isim/damir + fiil
madi lilgaib au
lilgaibah + maful bih
pada tema di dalam
kelas
3.1 Melafalkan bacaan
sederhana dengan tema fil
fasli dengan pola kalimat
isim/damir + fiil madi lilgaib
au lilgaibah + maful bih pada
tema di dalam kelas
1. Siswa mampu melafalkan dialog kata
kerja masa lampau yang bersambung
dengan damir lilgaib wa al gaibah
dengan pola kalimat isim/damir + fiil
madi lilgaib au lilgaibah + maful bih
pada tema di dalam kelas dengan
suara nyaring dan intonasi yang baik
dan makhraj yang benar
2. Siswa dapat melafalkan dialog kata
kerja masa lampau yang bersambung
dengan damir lilgaib wa al gaibah
dengan pola kalimat isim/damir + fiil
madi lilgaib au lilgaibah + maful bih
pada tema di dalam kelas
3. Menyebutkan makna kalimat yang
terapat pada teks percakapan
4. Menyebutkan makna kata atau frase
yang terdapat pada teks percakapan
Sikap
Lisan
Quis

Bacaan
sederhana
dengan tema


4. Menulis wacana
sederhana dengan
tema fil fasli dengan
pola kalimat
isim/damir + fiil
madi lilgaib au
lilgaibah + maful bih
pada tema di dalam
kelas
4.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan tema fil fasli dengan
pola kalimat isim/damir + fiil
madi lilgaib au lilgaibah + maful
bih pada tema di dalam kelas
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema fil fasli dengan
pola kalimat isim/damir + fiil madi
lilgaib au lilgaibah + maful bih pada
tema di dalam kelasdengan baik dan
benar
2. Siswa dapat membuat kalimat yang
terdiri dari isim/damir munfasil-fiil
madi lillgaib au lilgaibah + maful bih
dengan benar
Sikap
Tertulis
portofolio
3 pt x 2 jpl Kosa
kata/kalimat
dengan tema


3. Siswa dapat membuat isya sederhana
yang terdiri dari isim/damir munfasil-
fiil madi lillgaib au lilgaibah + maful
bih dengan benar
5. Memahami bunyi
dan makna kata
kerja masa lampau
yang bersambung
dengan pola kalimat
isim /damir munfasil
lilmukhatab au
lilmukhatabah + fiil
madi + maful bih
pada tema pergi ke
sekolah
5.1 Mendengar kata kerja masa
lampau yang bersambung
dengan isim /damir munfasil
lilmukhatab au lilmukhatabah
tema pergi ke sekolah
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan tentang fil fasli
dengan pola kalimat isim/damir + fiil
madi lilmukhatab au lilmukhatabah +
maful bih dengan baik dan benar
3 pt x 2 jpl Percakapan
dengan tema


6. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
denga percakapan
dengan tema pergi
ke sekolah dengan
pola kalimat dengan
pola kalimat isim
/damir munfasil
lilmukhatab au
lilmukhatabah + fiil
madi + maful bih
6.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan tema pergi
ke sekolah dengan pola kalimat
dengan pola kalimat isim
/damir munfasil lilmukhatab au
lilmukhatabah + fiil madi +
maful bih
1. Siswa mampu melakukan dialog
tentang fil fasli dengan pola kalimat
isim/damir + fiil madi lilmukhatab au
lilmukhatabah + maful bih dengan
baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya jawab tentang
fil fasli dengan pola kalimat
isim/damir + fiil madi lilmukhatab au
lilmukhatabah + maful bih dengan
baik dan benar
3. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
kata kerja masa lampau lilmukhatab
wal mukhatabah
4. Siswa dapat menyebutkan contoh
kata kerja masa lalu pada tema di
dalam kelas
Percakapan
dengan tema


7. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar bacaan
percakapan dengan
tema pergi ke
sekolah dengan pola
kalimat dengan pola
kalimat isim /damir
7.1 Melafalkan bacaan atau
percakapan sederhana
percakapan dengan tema pergi
ke sekolah dengan pola kalimat
dengan pola kalimat isim
/damir munfasil lilmukhatab au
lilmukhatabah + fiil madi +
maful bih
1. Siswa mampu melafalkan dialog
dengan tema fil fasli dengan pola
kalimat isim/damir + fiil madi
lilmukhatab au lilmukhatabah + maful
bih dengan baik dan benar
2. Siswa dapat melafalkan dialog dengan
tema fil fasli dengan pola kalimat
isim/damir + fiil madi lilmukhatab au
lilmukhatabah + maful bih dengan
3 pt x 2jpl Bacaan
sederhana
dengan tema


munfasil lilmukhatab
au lilmukhatabah +
fiil madi + maful bih
baik dan benar
8. Menulis wacana
sederhana
percakapan dengan
tema pergi ke
sekolah dengan pola
kalimat dengan pola
kalimat isim /damir
munfasil lilmukhatab
au lilmukhatabah +
fiil madi + maful bih
8.1 Menuliskan beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
percakapan dengan tema pergi
ke sekolah dengan pola kalimat
dengan pola kalimat isim
/damir munfasil lilmukhatab au
lilmukhatabah + fiil madi +
maful bih
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema fil fasli dengan
pola kalimat isim/damir + fiil madi
lilmukhatab au lilmukhatabah + maful
bih dengan baik dan benar
2. Siswa dapat membuat kalimat yang
terdiri dari isim/damir munfasil-fiil
madi lilmukhatab au lilmukhatabah +
maful bih dengan benar
3. Siswa dapat memuat insya sederhana
dengan tema pergi ke sekolah
Kosa
kata/kalimat
dengan tema


9. Memahami bunyi
dan makna kata
kerja masa lampau
yang bersambung
dengan damir
munfasil dengan
pola kalimat
isim/damir munfasil
+ fiil madi
lilmutakallim au
lilmutakallimah + +
maful bih pada
tema pergi ke klinik
a. Mendengar tentang kata kerja
masa lampau yang bersambung
dengan damir lilmukhatab wa
lilmukhatabah dengan pola
kalimat isim/damir munfasil +
fiil madi lilmutakallim au
lilmutakallimah + + maful bih
pada tema pergi ke klinik
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan tentang kata kerja
masa lampau yang bersambung
dengan damir
mutakallim/mutakallimah dengan
pola kalimat isim/damir + fiil madi
lilmutakallim/lilmutakallimah + maful
bih pada tema pergi ke klinikdengan
baik dan benar
3 x 2 jpl Percakapan
dengan tema


10. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
dengan pola kalimat
isim/damir munfasil
+ fiil madi
lilmutakallim au
lilmutakallimah + +
maful bih pada
tema pergi ke klinik
6.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan pola
kalimat isim/damir munfasil +
fiil madi lilmutakallim au
lilmutakallimah + + maful bih
pada tema pergi ke klinik
1. Siswa mampu bertanya jawab tentang
kata kerja masa lampau yang
bersambung dengan damir
mutakallim/mutakallimah dengan
pola kalimat isim/damir + fiil madi
lilmutakallim/lilmutakallimah + maful
bih pada tema pergi ke klinikdengan
baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya jawab tentang
kata kerja masa lampau yang
bersambung dengan damir
mutakallim/mutakallimah dengan
pola kalimat isim/damir + fiil madi
Percakapan
dengan tema


lilmutakallim/lilmutakallimah + maful
bih pada tema pergi ke klinik
dengan baik dan benar
3. Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri
kata kerja masa lampau (fiil madi)
yang bersambung dengan damir
lilmutakallim/ lilmutakallimah
4. Siswa dapat menyebutkan contoh
kata kerja masa lalu pada tema pergi
ke klinik dengan baik dan benar
11. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar bacaan
dengan pola kalimat
isim/damir munfasil
+ fiil madi
lilmutakallim au
lilmutakallimah + +
maful bih pada
tema pergi ke klinik
Melafalkan bacaan sederhana deng
dengan pola kalimat isim/damir
munfasil + fiil madi
lilmutakallim au lilmutakallimah
+ maful bih pada tema pergi
ke klinik
3. Siswa mampu melafalkan dialog kata
kerja masa lampau yang bersambung
dengan damir lilgaib wa al gaibah
dengan pola kalimat isim/damir
munfasil-fiil madi lilmutakallim/ +
maful bih pada tema pergi ke klinik
dengan suara nyaring dan intonasi
yang baik
4. Siswa dapat melafalkan dialog kata
kerja masa lampau yang bersambung
dengan damir lilgaib wa al gaibah
dengan pola kalimat isim/damir
munfasil-fiil madi lilmutakallim/h +
maful bih pada tema pergi ke klinik
Bacaan
sederhana
dengan tema


12. Menulis wacana
sederhana dengan
pola kalimat
|
+ |
) Pada tema
pergi ke klinik
b. Menuliskan beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan pola kalimat
+ | |(
)
Pada tema pergi ke klinik
4. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat dengan tema fil fasli dengan
pola kalimat isim/damir + fiil madi
lilgaib au lilgaibah + maful bih pada
tema pergi ke klinikdengan baik dan
benar
5. Siswa dapat membuat kalimat yang
terdiri dari isim/damir munfasil-fiil
madi lilmutakallim/lilmutakallimah +
maful bih dengan benar
Kosa
kata/kalimat
dengan tema






SILABUS DAN PENILAIAN
BAHASA ARAB
SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU
Kelas / Semester : VI / 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Penilaian Alokai Waktu Materi pokok Media/Sumber
1. Memahami bunyi
dan makna angka
dari 11 sampai
100000
1.1 Mendengar angka dari 11
sampai 100000
1. Siswa mampu mendengar nama
bilangan dari 11 100000

1 pt x 2jpl
Mengenal angka
dari 11 sampai
100000

2. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
dengan tema angka
dari 11 sampai
100000

1.2 Bertaya jawab/melakukan
percakapan tentang angka dari
11 sampai 100000

1. Siswa mampu menyebutkan angka
dari 11-19
2. Siswa dapat menyebutkan angka
belasan
Mengenal angka
dari 11 sampai
100000

3. Siswa dapat menyebutkan angka
puluhan
4. Siswa dapat menyebutkan angka
dari 21 99

1 pt x 2jpl
5. Siswa dapat menyebutkan angka
ratusan
6. Siswa dapat menyebutkan angka
dari 100-999

1 pt x 2jpl
7. Siswa dapat menyebutkan angka
ribuan
8. Siswa dapat menyebutkan nama
bilangan dari 1000-10000

1 pt x 2jpl
9. Siswa dapat menyebutkan angka
11000-99000
10. Siswa dapat menyebutkan nama
bilangan seratus ribu

2 pt x 2jpl
3. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar bacaan
dengan tema angka
dari 11 sampai
100000

1.3 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema angka dari 11
sampai 100000
1. Siswa mampu melafalkan nama
bilangan dari 11 sampai 100000
dengan suara nyaring dan intonasi
yang baik

1 pt x 2jpl
Mengenal angka
dari 11 sampai
100000

4. Menulis angka dan 1.4 Menuliskan kosa kata bilangan 1. Siswa mampu menulis lambing 2 pt x 2 jpl Mengenal angka
nama bilangan dari
11 sampai 100000

dari 11 sampai 100000


bilangan dari 11-100000 dengan
benar
2. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
bilangan dari 11-19
3. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
nama bilangan puluhan
4. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
bilangan ratusan
5. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
nama bilangan dari 1000-100000
6. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
bilangan dari 11000-99000
7. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
nama bilangan ratusan ribu
dari 11 sampai
100000
9 pt x 2 jpl
5. Memahami
dialog/percakapan
dengan tema alyaum
1.5 Mendengar dialog/percakapan
bahasa arab tentang alyaum
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan tentang alyaum
5 pt x 2 jpl Percakapan
bahasa arab
tentang alyaum

6. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
tentang alyaum
6.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan tema
alyaum
1. Siswa mampu melakukan dialog
tentang tentang alyaum
2. Siswa dapat bertanya jawab
tentang alyaum
3. Siswa dapat menyebutkan nama-
nama hari
4. Siswa dapat menyebutkan tanggal
dari 1 - 30
Percakapan
bahasa arab
tentang alyaum

7. Mengucapkan
dengan suara yang
nyaring, baik dan
benar bacaan
dengan dengan tema
alyaum
1.6 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema alyaum dengn
baik dan benar
1. Siswa mampu melafalkan dialog
tentang alyaum dengan suara
nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan dialog
tentang alyaum dengan makhraj
yang baik dan benar
Bacaan
sederhana
dengan tema
alyaum

8. Menulis
wacana/kalimat
sederhana dengan
tema alyaum
1.7 Menuliskan wacana/kalimat
sederhana dengan tema
alyaum
1. Siswa mampu menulis beberapa
kalimat tentang alyaum dengan
baik dan benar
2. Siswa dapat menyebutkan ordinal
number dari satu sampai tiga puluh
jenis muzakkar
Tulisan berbahasa
ara tentang
alyaum

9. Memahami dialog/
percakapan bahasa
1.8 Mendengar dialog/ percakapan
bahasa arab dengan tema as
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan tema as saah

4 pt x 2 jpl
Percakapan
dengan tema

arab dengan tema as
saah

saah dengan baik


10. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar
dengan tema as
saah
10.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan tema as
saah
1. Siswa mampu melakukan dialog
tentang as saah dengan baik dan
benar
2. Siswa dapat bertanya jawab
tentang tentang as saah
3. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
ordinal number dari satu sampai
dua belas jenis muannas
Percakapan
dengan tema


11. Mengucapkan/
membaca dengan
suara yang nyaring,
baik dan benar
bacaan dengan
tema as saah
1.1 Melafalkan dialog/bacaan
sederhana dengan tema as
saah
1. Siswa mampu melafalkan
dialog/bacaan sederhana dengan
tema as saah dengan suara
nyaring dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan
dialog/bacaan sederhana dengan
tema as saah dengan makhraj
yang baik dan benar
Bacaan
sederhana
dengan tema


12. Menulis
wacana/kalimat
sederhana dengan
as saah
1.2 Menuliskan beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan tema as saah
1. Siswa mampu menulis beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan tema as saah dengan baik
dan benar
2. Siswa dapat membuat
menunjukkan cirri-ciri nama
bilangan urut/ordinal number dari
1-12 jenis muannas
1 pt x 2jpl Kosa kata/kalimat
dengan tema


19 pt x 2jpl


Kelas / Semester : VI / 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator penilaian Alokasi waktu Materi pokok Sumber/media
1. Memahami dialog/
percakapan tentang
bulan-bulan pada
kalender Masehi
1.1 Mendengar dialog/ percakapan
tentang bulan-bulan pada
kalender Masehi
1. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan tema kalender
masehi dengan baik

Tes
Non Tes
3 pt x 2 jpl
Percakapan
tentang bulan-
bulan Masehi

2. Bertanya Bertaya jawab/melakukan 1. Siswa mampu melakukan dialog Percakapan
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar tentang
bulan-bulan pada
kalender Masehi
percakapan tentang bulan-bulan
pada kalender Masehi
tentang kalender masehi dengan
baik dan benar
2. Siswa dapat bertanya jawab
tentang tentang kalender masehi
dengan baik dan benar
3. Siswa dapat menyebutkan cirri-ciri
ordinal number dari satu sampai
dua belas jenis muzakkar
tentang bulan-
bulan Masehi
3. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring,
baik dan benar bacaan
tentang bulan-bulan
pada kalender Masehi

3.1 Melafalkan bacaan sederhana
tentang bulan-bulan pada
kalender Masehi
1. Siswa mampu melafalkan
dialog/bacaan sederhana dengan
tema kalender masehi dengan
suara nyaring dan intonasi yang
baik
2. Siswa dapat melafalkan
dialog/bacaan sederhana dengan
tema kalender masehi dengan
makhraj yang baik dan benar

3 pt x 2 jpl
Percakapan
tentang bulan-
bulan Masehi

4. Menulis wacana/
kalimat sederhana
tentang bulan-bulan
pada kalender Masehi

4.1 Menuliskan wacana/kosa
kata/kalimat sederhana tentang
bulan-bulan pada kalender
Masehi
1. Siswa mampu menulis beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan tema kalender masehi
dengan baik dan benar
2. Siswa dapat menunjukkan nama-
nama bulan masehi dengan benar
Percakapan
tentang bulan-
bulan Masehi

5. Memahami
dialog/percakapan
dengan tema al jihah
5.1 Mendengar dialog/percakapan
bahasa arab tentang al jihah
2. Siswa mampu mendengar
dialog/percakapan tema al jihah
dengan baik


3 pt x 2 jpl
Percakapan
bahasa arab
tentang al jihah

6. Bertanya
jawab/melakukan
percakapan dengan
baik dan benar tentang
al jihah
6.1 Bertaya jawab/melakukan
percakapan dengan tema al
jihah
1. Siswa mampu melakukan dialog
tentang al jihah dengan baik dan
benar
2. Siswa dapat bertanya jawab
tentang tentang al jihah
3. Siswa dapat menyebutkan delapan
arah mata angin dengan baik dan
banar
Percakapan
bahasa arab
tentang al jihah

7. Mengucapkan dengan
suara yang nyaring,
baik dan benar bacaan
dengan dengan tema
al jihah
7.1 Melafalkan bacaan sederhana
dengan tema al jihah dengn baik
dan benar
1. Siswa mampu melafalkan
dialog/bacaan sederhana dengan
tema al jihah dengan suara nyaring
dan intonasi yang baik
2. Siswa dapat melafalkan

3 pt x 2 jpl
Bacaan sederhana
dengan tema al
jihah

dialog/bacaan sederhana dengan
tema al jihah dengan makhraj yang
baik dan benar
8. Menulis
wacana/kalimat
sederhana dengan
tema al jihah
8.1 Menuliskan wacana/kalimat
sederhana dengan tema al jihah
1. Siswa mampu menulis beberapa
kata/kalimat wacana sederhana
dengan tema al jihah dengan baik
dan benar
Tulisan berbahasa
ara tentang al jihah