Silabus bahasa arab SD

1. 1. Kelas/ Semester : I (satu / I (ganjil) Mata Pelajaran : Bahasa

Arab Standar Kompetensi : 1. Mengetahui huruf hijaiyyah sebagai dasar
untuk memahami Bahasa Arab KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen
Instrumen 1.1. Mengenal bunyi dan bentuk huruf hijaiyyah 1. Huruf
Hijaiyyah Mengucap ulang huruf hijaiyyah dengan lafal yang benar
Menyebutkan huruf hijaiyyah melalui asosiasi gambar Membaca huruf
hijaiyyah dengan kaidah membaca yang benar Menulis huruf hijaiyyah
dengan kaidah penulisan yang benar Menyusun huruf hijaiyah dalam
bentuk mufrfodat Mengidentifikasi huruf hijaiyyah secara berurutan
melalui sebuah gambar Menunjukkan hafalan huruf hijaiyyah melalui
lagu Melafalkan Huruf Hijaiy-yah Membaca Huruf Hijaiyyah Menulis
Huruf Hijaiyyah Menghafal Huruf Hijaiy-yah Lisan tertulis : Objektif non
objektif porto folio/daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1
(untuk kalangan sendiri) Buku Qiraati jilid 1 Metode Bilhikmah 1
2. 2. Kelas/ Semester : I (satu / I (ganjil) Mata Pelajaran : Bahasa
Arab Standar Kompetensi : 2. Mengetahui mufrodat tentang anggota
tubuh, bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa Arab OMPETENSI
DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT & SUMBER
BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 2.1. ngenal mufrodat
tentang anggota tubuh 2.2. Mendemon- strasikan mufrodat tentang
anggota tubuh 2. 10 kosa kata (mufrodat) tentang anggota tubuh
Melafalkan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar
Menyebutkan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan peragaan
Membaca 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan kaidah membaca
yang benar Mengartikan 10 mufrodat tentang anggota tubuh Menyalin
tulisan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan kaidah penulisan
yang benar Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 10
mufrodat tentang anggota tubuh dengan kaidah penulisan yang benar
Mencocokkan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan gambar yang
tersedia Menunjukkan hafalan 10 mufrodat tentang anggota tubuh
melalui lagu Mengidentifikasi 10 mufrodat tentang anggota tubuh
melalui gambar Melafalkan 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan
lafal yang benar Membaca 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan
lafal yang benar Menulis 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan
lafal yang benar Menghafal 10 mufrodat tentang anggota tubuh dengan
lafal yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif porto folio/daftar
ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (kalangan sendiri) Buku al
Arabiyyah lil hayat 2
3. 3. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 2.3.
Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab 3.
Bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab Melafalkan
bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal
yang benar Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam
bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga Membaca
bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan kaidah
membaca yang benar Menulis bilangan dan lambang bilangan 1-10
dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar Melafalkan
bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal
yang benar Membaca bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam
bahasa arab dengan lafal yang benar Menulis bilangan dan lambang
bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan lafal yang benar Lisan tertulis
Objektif non objektif porto folio/daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa
Arab kelas 1 (kalangan sendiri) Buku al Arabiyyah lil hayat
2.4.Mendemontrasikan bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa
ara Menyalin tulisan bilangan 1-10 dalam bahasa arab dengan kaidah
penulisan yang benar Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan
bilangan 1-10 dengan kaidah penulisan yang benar Mengurutkan
lambang bilangan 1-10 dengan urutan yang benar Mencocokkan
bilangan dan lambang bilangan 1-10 dengan gambar yang tersedia
Membuat gambar sejumlah lambang bilangan yang ditentukan
Menghafal bilangan dan lambang bilangan 1-10 dalam bahasa arab
dengan lafal yang benar 3
4. 4. Menunjukkan hafalan bilangan 1-10 dalam bahasa arab melalui
lagu dan gambar Kelas/ Semester : I (satu / I (ganjil) Mata Pelajaran :
Bahasa Arab Standar Kompetensi : 3. Mengetahui dan memahami
mahfudzat dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk
hiwar/percakapan sederhana KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen
Instrumen 3.1.Mengenal mahfudzat 3.2.Mendemontrasikan mahfudzat
4.1. (satu) buah mahfudhat tentang hormat kepada guru Melafalkan 1
(satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan lafal yang
benar Membaca 1 (satu) buah mahfudzat tentang hormat kepada guru
dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 1 (satu) buah
mahfudzot ke tentang hormat kepada guru ke dalam bahasa Indonesia
guru ke dalam bahasa Indonesia Menulis 1 (satu) buah mahfudzot
tentang hormat kepada guru dengan kaidah penulisan yang benar
Menunjukkan hafalan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada
guru Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru
dengan lafal yang benar Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang
hormat kepadaguru dengan lafal yang benar Menulis 1 (satu) buah
mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan lafal yang benar
Menghafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepadaguru dengan
lafal yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif daftar ceklis 1x 35
menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (u/kalangan sendiri) 4
5. 5. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen
3.3.Mengenal ungkapan- ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar
/percakapan sederhana 3.4.Mendemonstrasikan ungkapan-ungkapan
bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana 4. 3 buah
ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
tentang ucapan selamat (1) Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab
dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (1) Mengucap
ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan
sederhana tentang ucapan selamat (1) Melakukan tanya jawab 3 ( tiga )
ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan
sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (1)
Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam
bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan
selamat (1) Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk
hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (1) Mengucap ulang 3 (tiga)
ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
tentang ucapan selamat (1) Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-
ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di
depan kelas tentang ucapan selamat (1) Mendemonstrasikan 3 ( tiga )
ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan
sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (1) Lisan tertulis
Objektif non objektif daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas
1 (u/kalangan sendiri) 5
6. 6. Kelas/ Semester : I (satu / II (genap) Mata Pelajaran : Bahasa
Arab Standar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat tentang benda-
benda di kelas, nama-nama warna, nama buah-buahan, bilangan dan
lambang bilangan KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
ALOKASI WAKTU ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen
Instrumen 1.1.Mengenal mufrodat tentang benda- benda di kelas (1) 1.
10 Mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) Melafalkan 10 mufrodat
tentang benda-benda di kelas (1) dengan lafal yang benar Menyebutkan
10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (1) melalui alat peraga
Membaca 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan kaidah
membaca yang benar Mengartikan 10 mufrodat tentang benda-benda di
kelas (1) Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1)
dengan kaidah penulisan yang benar Menyempurnakan huruf yang
kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1)
dengan kaidah penulisan yang benar Melafalkan 10 mufrodat tentang
anggota tubuh dengan lafal yang benar Membaca 10 Mufro-dat tentang
anggota tubuh dengan lafal yang benar Lisan tertulis Objektif non
objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (untuk kalangan
sendiri) 6
7. 7. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen
.Mendemonstrasikan mufrodat tentang benda-benda di kelas (1)
Mencocokkan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (1) dengan
gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan 10 mufrodat tentang
benda- benda di kelas (1) melalui alat peraga Menulis 10 mufrodat
tentang anggota tu- buh dengan lafal yang benar Menghafal 10
mufrodat tentang anggota tubuh dengan lafal yang benar Lisan tertulis
Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1
(untuk kalangan sendiri) 7
8. 8. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 1.2
Mengenal mufrodat tentang nama-nama warna 2. 5 Mufrodat tentang
nama- nama warna Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama warna
dengan lafal yang benar Menyebutkan 5 mufrodat tentang nama-nama
warna melalui alat peraga Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama
warna dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 5 mufrodat
tentang nama-nama warna Menyalin tulisan 5 mufrodat tentang nama-
nama warna dengan kaidah penulisan yang benar Menyempurnakan
huruf yang kurang pada tulisan 5 mufrodat tentang nama-nama warna
dengan kaidah penulisan yang benar Melafalkan 5 mufro-dat tentang
nama-nama warna dengan lafal yang benar Membaca 5 mufro-dat
tentang nama-nama warna dengan kaidah membaca yang benar
Menulis 5 mufrodat tentang nama-nama warna dengan kaidah penulisan
yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku
Bahasa Arab kelas 1 (untuk kalangan sendiri) 8
9. 9. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 1.4
Mendemonstrasi -kan mufrodat tentang nama-nama warna
Mencocokkan 5 mufrodat nama- nama warna dengan gambar yang
tersedia Mewarnai gambar sesuai dengan warna yang telah ditentukan
dalam bahasa arab Menunjukkan hafalan tentang 5 mufrodat nama-
nama warna melalui alat peraga Menghafal 5 mufrodat nama-nama
warna melalui alat peraga Lisan tertulis Objektif non objektif ceklis 1x
35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (untuk kalangan sendiri) 1.5
Mengenal mufrodat tentang nama buah-buahan 3.5 Mufrodat tentang
nama buah- buahan Melafalkan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan
dengan lafal yang benar Menyebutkan 5 mufrodat tentang nama buah-
buahan melalui alat peraga Membaca 5 mufrodat tentang nama buah-
buahan dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 5 mufrodat
tentang nama buah-buahan Menyalin tulisan 5 mufrodat tentang nama
buah-buahan dengan kaidah penulisan yang benar Menyempurnakan
huruf yang kurang pada tulisan 5 mufrodat tentang nama buah-buahan
Melafalkan 5 mufro-dat tentang nama buah-buahan dengan lafal yang
benar Membaca 5 mufrodat tentang nama buah-buahan dengan kaidah
membaca yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35
menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (untuk kalangan sendiri) 9
10. 10. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 1.7
Mendemonstrasi -kan mufrodat tentang nama buah- buahan buah-
buahan dengan gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan 5 mufrodat
tentang nama buah-buahan melalui alat peraga Mencocokkan 5
mufrodat tentang nama Menulis 5 mufrodat tentang nama buah-buahan
dengan kaidah penulisan yang benar Menghafal 5 mufrodat nama buah-
buahan melalui alat peraga Lisan tertulis Objektif non objektif ceklis 1x
35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (untuk kalangan sendiri) 1.8
Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa arab 4.
Bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab Melafalkan
bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal
yang benar Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan belasan dalam
bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga Membaca
bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab dengan
kaidah membaca yang benar Melafalkan bilangan dan lambang
bilangan belasan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar Lisan
tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas
1 (untuk kalangan sendiri) 10
11. 11. 1.9 Mendemontrasik an bilangan dan lambang bilangan dalam
bahasa ara 4. Bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa
arab Menyalin bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa
arab dengan kaidah penulisan yang benar Mengurutkan lambang
bilangan belasan dengan urutan yang benar Membuat gambar sejumlah
lambang bilangan yang ditentukan Mencocokkan bilangan dan lambang
bilangan belasan dengan gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan
tentang bilangan belasan dalam bahasa arab melalui lagu Membaca
bilangan dan lambang bilangan belasan dalam bahasa arab Lisan
tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas
1 (untuk kalangan sendiri) Standar Kompetensi : 2.Siswa mampu
mengetahui dan memahami mahfudzot dan ungkapan-ungkapan bahasa
arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana KOMPETENSI DASAR
MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT & SUMBER
BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 11
12. 12. 2.1.Mengenal mahfudzat 2.2.Mendemontrasikan mahfudzat 5.
1 (satu) buah mahfudhat tentang hormat kepada orang tua Melafalkan
1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal
yang benar Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada
orang tua dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 1 (satu)
buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua ke dalam bahasa
Indonesia Menulis 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada
orang tua dengan kaidah penulisan yang benar Menunjukkan hafalan 1
(satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal
yang benar Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada
orang tua dengan lafal yang benar Membaca 1 (satu) buah mahfudzot
tentang hormat kepada orang tua dengan lafal yang benar Menulis 1
(satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada orang tua dengan lafal
yang benar Menghafal 1 (satu) buah mahfudzot tentang hormat kepada
orang tua dengan lafal yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif
ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (untuk kalangan sendiri)
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT &
SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 12
13. 13. 2.3.Mengenal ungkapan- ungkapan bahasa Arab dalam bentuk
hiwar /percakapan sederhana 2.4.Mendemonstrasikan ungkapan-
ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana 6.
Ungkapan- ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/ percakapan
sederhana tentang ucapan selamat (2) Melafalkan 3 (tiga) ungkapan
bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang
ucapan selamat (2) Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab
dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (2)
Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab
dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang
ucapan selamat (2) Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan
bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas
tentang ucapan selamat (2) Melafalkan 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab
dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan selamat (2)
Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab dalam bentuk
hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (2) Melakukan tanya jawab
3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk
hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan selamat (2)
Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam
bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan
selamat (2) Lisan tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku
Bahasa Arab kelas 1 (untuk kalangan sendiri) 13
14. 14. Kelas 2 Kelas/ Semester : II (dua / I (satu) Mata Pelajaran :
Bahasa Arab Standar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat tentang
benda-benda di kelas, nama- nama hewan, nama-nama kendaraaan
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN
PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT &
SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 1.1.Mengenal
mufrodat tentang benda- benda di kelas (2) 1. 10 kosa kata (mufrodat)
tentang benda- benda di kelas (2) Melafalkan 10 mufrodat tentang
benda-benda di kelas (2) dengan lafal yang benar Menyebutkan 10
mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) melalui alat peraga
Membaca 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan kaidah
membaca yang benar Mengartikan 10 mufrodat tentang benda-benda di
kelas (2) Menyalin tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2)
dengan kaidah penulisan yang benar Menyempurnakan huruf yang
kurang pada tulisan 10 mufrodat tentang benda-benda dikelas (2)
dengan kaidah penulisan yang benar Melafalkan 10 mufrodat tentang
benda- benda di kelas (2) dengan lafal yang benar Membaca 10
mufrodat tentang benda- benda di kelas (2) dengan lafal yang benar
Menulis 10 mufrodat tentang benda- benda di kelas (2) dengan lafal
yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku
Bahasa Arab kelas 2 (untuk kalangan sendiri) 14
15. 15. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen
1.2.Mendemonstrasi-kan mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) 1.
10 kosa kata (mufrodat) tentang benda- benda di kelas (2)
Mencocokkan 10 mufrodat tentang benda-benda di kelas (2) dengan
gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan tentang benda- benda di
kelas melalui alat peraga Menghafal 10 mufrodat tentang benda- benda
di kelas (2) dengan lafal yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif
ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2 (untuk kalangan sendiri)
1.3.Mengenal mufrodat tentang nama-nama hewan Melafalkan 10
mufrodat tentang nama-nama hewan dengan lafal yang benar
Menyebutkan 10 mufrodat tentang nama-nama hewan melalui alat
peraga Membaca 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan
kaidah membaca yang benar Mengartikan 10 mufrodat tentang nama-
nama hewan Menulis 10 mufrodat tentang nama- nama hewan dengan
kaidah penulisan yang benar Menyempurnakan huruf yang kurang pada
tulisan 10 mufrodat tentang nama-nama hewan dengan kaidah
penulisan yang benar Melafalkan 10 mufrodat tentang nama- nama
hewan dengan lafal yang benar Membaca 10 mufrodat tentang nama-
nama hewan dengan lafal yang benar Menulis 10 mufrodat tentang
nama- nama hewan dengan lafal yang benar Lisan tertulis Objektif non
objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2 (untuk kalangan
sendiri) 1.4.Mendemonstrasi kan mufrodat tentang nama-nama warna
2.10 Mufrodat tentang nama- nama hewan Mencocokkan 10 mufrodat
nama- nama hewan dikelas dengan gambar yang tersedia Menunjukkan
hafalan tentang nama- nama hewan melalui alat peraga Menghafal 10
mufrodat tentang nama- nama hewan dengan lafal yang benar Lisan
tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas
2 (untuk kalangan sendiri) 15
16. 16. KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen
1.5.Mengenal mufrodat tentang nama-nama kendaraan 3. 5 Mufrodat
tentang nama-nama kendaraan Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-
nama kendaraan dengan lafal yang benar Menyebutkan 5 mufrodat
tentang nama-nama kendaraan melalui alat peraga Membaca 5
mufrodat tentang nama- nama kendaraan dengan kaidah membaca yang
benar Mengartikan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan Menulis
5 mufrodat tentang nama- nama kendaraan dengan kaidah penulisan
yang benar Menyempurnakan huruf yang kurang pada tulisan 5
mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan kaidah penulisan yang
benar Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan
lafal yang benar Membaca 5 mufrodat tentang nama-nama kenadaraan
dengan kaidah membaca yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif
ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2 (untuk kalangan sendiri)
1.6.Mendemonstrasi kan mufrodat tentang nama nama-nama kendaraan
Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama-nama kendaraan dengan
gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan tentang nama- nama
kenadaraan melalui alat peraga Menulis 5 mufrodat tentang nama-
nama kenadaraan dengan kaidah penulisan yang benar Menghafal 5
mufrodat nama nama-nama kenadaraan melalui alat peraga 16
17. 17. Standar Kompetensi : 2. Megetahui dan memahami mahfudzot
dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan
sederhana KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU
ALAT & SUMBER BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen
2.1.Mengenal mahfudzat 4.2(dua) buah mahfudhat tentang hormat
kepada adab/tatakrama Melafalkan 2 (dua) buah mahfudzot tentang
adab/tatakrama dengan lafal yang benar Membaca 2 (dua) buah
mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama ke dalam
bahasa Indonesia Melafalkan 2 (dua) buah mahfudzot tentang
adab/tatakrama dengan lafal yang benar Membaca 2 (dua) ) buah
mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan lafal yang benar Lisan
tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas
2 (untuk kalangan sendiri) 17
18. 18. 2.2.Mendemontrasikan mahfudzat Menulis 2 (dua) buah
mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan kaidah penulisan yang benar
Menunjukkan hafalan 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama
Menulis 2 (dua) ) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama dengan lafal
yang benar Menghafal 2 (dua) buah mahfudzot tentang adab/tatakrama
dengan lafal yang benar Lisan tertulis Objektif non objektif ceklis 1x 35
menit Buku Bahasa Arab kelas 2 (untuk kalangan sendiri) KOMPETENSI
DASAR MATERI POKOK/ PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI WAKTU ALAT & SUMBER
BELAJARTeknik Bentuk Instrumen Instrumen 18
19. 19. 2.3.Mengenal ungkapan- ungkapan bahasa Arab dalam bentuk
hiwar /percakapan sederhana 2.4.Mendemonstrasikan ungkapan-
ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana 5.
Ungkapan- ungka pan bahasa Arab dalam bentuk hiwar /percakapan
seder hana tentang ucap an selamat (3) Melafalkan 3 ( tiga ) ungkapan-
ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
tentang ucapan selamat (3) Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa
Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan
selamat (3) Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan
bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas
tentang ucapan selamat (3) Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-
ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di
depan kelas tentang ucapan selamat (3) Melafalkan 3 ( tiga ) ungkapan
- ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percaka-pan sederhana
tentang ucapan selamat (3) Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa
Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan
selamat (3) Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan
bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas
tentang ucapan selamat (3) Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-
ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di
depan kelas tentang ucapan selamat (3) Lisan tertulis Objektif non
objektif ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2 (untuk kalangan
sendiri) Standar Kompetensi : 19
20. 20. SILABUS Kelas/Semester : II (dua)/ II (dua) Mata Pelajaran :
Bahasa Arab Standar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat tentang
anggota keluarga, nama-nama pekerjaan, nama-nama tempat, bilangan
dan lambang bilangan Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1.Mengenal mufrodat tentang anggota keluarga 1.2.Mendemonstrasi
kan mufrodat tentang anggota keluarga 1. 10 Mufrodat tentang anggota
keluarga Melafalkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan
lafal yang benar Menyebutkan 10 mufrodat tentang anggota keluarga
melaui alat peraga Membaca 10 mufrodat tentang anggota keluarga
dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 10 mufrodat tentang
anggota keluarga Menulis 10 mufrodat tentang anggota keluarga
dengan kaidah penulisan yang benar Mencocokkan 10 mufrodat
tentang anggota keluarga dengan gambar yang tersedia Menunjukkan
hafalan 10 muftodat tentang keluarga melalui alat peraga Melafalkan
10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan lafal yang benar
Membaca 10 mufrodat tentang anggota keluarga dengan kaidah
membaca yang benar Menulis 10 mufrodat tentang anggota keluarga
dengan kaidah penulisan yang benar Menghafal 10 muftodat tentang
keluarga melalui alat peraga Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk :
Objektif dan non objektif Instrumen : daftar ceklis 1x 35 menit Buku
Bahasa Arab kelas 2 (u/kalangan sendiri) 1.3.Mengenal mufrodat
tentang nama-nama pekerjaan 2.10 Mufrodat tentang nama-nama
pekerjaan Melafalkan 10 mufrodat tentang nama- nama pekerjaan
dengan lafal yang benar Menyebutkan 10 mufrodat tentang nama-nama
pekerjaan melalui alat peraga Membaca 10 mufrodat tentang nama-
Melafalkan 10 mufrodat tentang nama-nama pekerjaa dengan lafal yang
benar Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif
Instrumen : daftar ceklis 20
21. 21. 1.4.Mendemonstrasikan mufrodat tentang nama-nama
pekerjaan nama pekerjaan dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 10 mufrodat tentang nama- nama pekerjaan Menulis 10
mufrodat tentang nama- nama pekerjaan dengan kaidah penulisan yang
benar Mencocokkan 10 mufrodat nama-nama pekerjaan dengan gambar
yang tersedia Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang nama-nama
pekerjaan melalui alat peraga Membaca 10 mufrodat tentang nama-
nama pekerjaan dengan kaidah membaca yang benar Menulis 10
mufrodat tentang nama-nama pekerjaan dengan kaidah penulisan yang
benar Menghafal 10 muftodat tentang nama-nama pekerjaan melalui
alat peraga 15.Mengenal mufrodat tentang nama-nama tempat 1.6
Mendemonstra sikan mufrodat tentang nama-nama tempat 3. 5
Mufrodat ten tang nama- nama tempat Melafalkan 5 mufrodat tentang
nama- nama tempat dengan lafal yang benar Menyebutkan 10 mufrodat
tentang nama-nama tempat melalui alat peraga Membaca 5 mufrodat
tentang nama- nama tempat dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 10 mufrodat tentang nama- nama tempat Menulis 5
mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah penulisan yang
benar Mencocokkan 5 mufrodat tentang nama- nama tempat dengan
gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang nama-
nama tempat melalui alat peraga Melafalkan 5 mufrodat tentang nama-
nama tempat dengan lafal yang benar Membaca 5 mufrodat tentang
nama-nama tempat dengan kaidah membaca yang benar Menulis 5
mufrodat tentang nama-nama tempat dengan kaidah penulisan yang
benaryang tersedia Menghafal 10 muftodat tentang nama-nama tempat
melalui alat peraga Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non
objektif Instrumen : daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2
(u/kalangan sendiri) 21
22. 22. 1.7.Mengenal bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa
arab 1.8.Mendemontrasikan bilangan dan lambang bilangan dalam
bahasa arab 4. Bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan
Melafalkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam
bahasa arab dengan lafal yang benar Menyebutkan bilangan dan
lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal
yang benar melalui alat peraga Membaca bilangan dan lambang
bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah
membaca yang benar Menyalin bilangan dan lambang bilangan satuan
dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar
Mengurutkan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan urutan yang
benar Mencocokkan bilangan dan lamban bilangan satuan dan puluhan
dengan gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan tentang bilangan
satuan dan puluhan dalam bahasa arab melalui lagu Melafalkan
bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab
dengan lafal yang benar Membaca bilangan dan lambang bilangan
satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang
benar Menulis bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan
dalam bahasa arab dengan kaidah penulisan yang benar Menghafal
bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dengan gambar
yang tersedia Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non
objektif Instrumen : daftar ceklis 22
23. 23. Standar Kompetensi : 2.Mengetahui dan memahami
mahfudzot dan ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk
hiwar/percakapan sederhana .Mengenal mahfudzat
2.2.Mendemontrasikan mahfudzat 5. 2(dua) buah mahfudhat tentang
motivasi Melafalkan 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi dengan
lafal yang benar Membaca 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi
dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 1 (satu) buah
mahfudzot tentang motivasi ke dalam bahasa Indonesia Menulis 1
(satu) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah penulisan yang
benar Menunjukkan hafalan 1 (satu) buah mahfudzot tentang motivasi
dengan lafal yang benar Melafalkan 2(dua) buah mahfudzot tentang
motivasi orang tua dengan lafal yang benar Membaca 1 (satu) buah
mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah membaca yang benar
Menulis 2(dua) buah mahfudzot tentang motivasi dengan kaidah
penulisan yang benar Menghafal dan 2(dua) buah mahfudzot tentang
motivasi Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif
Instrumen : daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2
(u/kalangan sendiri) 2.3.Mengenal ungkapan- ungkapan bahasa Arab
dalam bentuk hiwar /percakapan sederhana 2.4.Mendemonstrasikan
ungkapan-ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan
sederhana 6. Ungkapan- ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/
percakapan sederhana tentang ucapan selamat (4) Melafalkan 3 (tiga)
ungkapan bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana
tentang ucapan selamat (4) Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa
Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang ucapan
selamat (4) Melakukan tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan-ungkapan
bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas
tentang ucapan selamat (4) Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan-
ungkapan bahasa arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di
depan kelas tentang ucapan selamat (4) Melafalkan 3 (tiga) ungkapan
bahasa Arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana tentang
ucapan selamat (4) Mengucap ulang 3 (tiga) ungkapan bahasa Arab
dalam bentuk hiwar/percakapan tentang ucapan selamat (4) Melakukan
tanya jawab 3 ( tiga ) ungkapan- ungkapan bahasa arab dalam bentuk
Teknik : Tes Lisan 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2 (u/kalangan
sendiri) 23
24. 24. hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang ucapan
selamat (4) Mendemonstrasikan 3 ( tiga ) ungkapan- ungkapan bahasa
arab dalam bentuk hiwar/percakapan sederhana di depan kelas tentang
ucapan selamat (4) SILABUS Kelas/Semester : III (dua)/ I (satu) Mata
Pelajaran : Bahasa Arab Standar Kompetensi : 1. Mengetahui mufrodat
tentang benda-benda di rumah, benda-benda di ruang makan, makanan
dan minuman Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1Mengenal
mufrodat tentang benda- benda di rumah 1. 10 kosa kata (mufrodat)
tentang Benda-benda di rumah Melafalkan 10 mufrodat tentang Benda-
benda di rumah dengan lafalyang benar Menyebutkan 10 mufrodat
tentang Benda-benda di rumah dengan alat peraga Membaca 10
mufrodat tentang Benda- benda di rumah dengan kaidah membaca yang
benar Mengartikan 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah Menulis
10 mufrodat tentang Benda- benda di rumah dengan kaidah penulisan
yang benar Mencocokkan 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah
dengan gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan 10 muftodat
tentang benda-benda di rumah melalui alat Melafalkan 10 mufrodat
tentang Benda-benda di rumah dengan lafal yang benar Membaca 10
mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan kaidah membaca yang
benar Menulis 10 mufrodat tentang Benda-benda di rumah dengan
kaidah penulisan yang benar Menghafal 10 muftodat tentang benda-
benda di rumah melalui alat peraga Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk :
Objektif dan non objektif Instrumen : portofoliodaftar ceklis 1x 35 menit
Buku Bahasa Arab kelas 2 (kalangan sendiri) 24
25. 25. 1.2.Mendemonstrasikan mufrodat tentang benda-benda di
rumah peraga 1.3.Mengenal mufro dat tentang benda- benda di ruang
makan 1.4.Mendemonstrasikan mufrodat tentang benda-benda di ruang
makan 10.Mufrodat tentang benda- benda di ruang makan Melafalkan
10 mufrodat tentang benda- benda di ruang makan dengan lafal yang
benar Menyebutkan 10 mufrodat tentang Benda-benda di ruang makan
dengan alat peraga Membaca 10 mufrodat tentang benda- benda di
ruang makan dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 10
mufrodat tentang Benda-benda di ruang makan Menulis 10 mufrodat
tentang benda- benda di ruang makan dengan kaidah penulisan yang
benar Mencocokkan 10 mufrodat benda- benda di ruang makan dikelas
dengan gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan 10 muftodat
tentang benda-benda di ruang makan melalui alat peraga Melafalkan 10
mufrodat tentang benda- benda di ruang makan dengan lafal yang benar
Membaca 10 mufrodat tentang benda- benda di ruang makan dengan
kaidah membaca yang benar Menulis 10 mufrodat tentang benda-
benda di ruang makan dengan kaidah penulisan yang benar Menghafal
10 mufrodat tentang benda-benda di ruang makan melalui alat peraga
Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen :
portofolio daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 2
(kalangan sendiri) 1.5.Mengenal mufrodat tentang makanan dan
minuman 5 Mufrodat tentang makanan dan minuman Melafalkan 5
mufrodat tentang makanan dan minuman dengan lafal yang benar
Menyebutkan 10 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan alat
peraga Melafalkan 5 mufrodat tentang makanan dan minuman dengan
lafal yang benar Membaca 5 mufrodat Teknik : Lisan dan tertulis
Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen : portofolio 1x 35 menit
Buku Bahasa Arab kelas 2 (kalangan sendiri) 25
26. 26. 1.6.Mendemonstrasikan mufrodat tentang makanan dan
minuman Membaca 5 mufrodat tentang nama- makanan dan minuman
dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan 10 mufrodat tentang
makanan dan minuman Menulis 5 mufrodat tentang makanan dan
minuman dengan kaidah penulisan yang benar Mencocokkan 5
mufrodat tentang makanan dan minuman dengan gambar yang tersedia
Menunjukkan hafalan 5 muftodat tentang makanan dan minuman
melalui alat peraga tentang nama- makanan dan minuman dengan
kaidah membaca yang benar Menulis 5 mufrodat tentang makanan dan
minuman dengan kaidah penulisan yang benar Menunjukkan hafalan 5
muftodat tentang makanan dan minuman melalui alat peraga daftar
ceklis Standar kompetensi : 2. Mengetahui dan memahami mufrodat
tentang nama-nama hari, bilangan dan lambang bilangan dalam bahasa
Arab Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.7. Mengenal mufrodat tentang
nama-nama hari 6.kosa kata (mufrodat) tentang Nama-nama hari
Melafalkan mufrodat tentang Nama- nama hari dengan lafal yang benar
Menyebutkan mufrodat tentang nama- nama hari secara berurutan
dengan alat peraga Membaca mufrodat tentang Nama- nama hari
dengan kaidah membaca yang benar Mengartikan mufrodat tentang
Nama- nama hari Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama hari dengan
lafal yang benar Membaca mufrodat tentang Nama-nama hari dengan
kaidah membaca yang benar Menulis mufrodat tentang nama-nama hari
Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen :
portofolio daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 1
(kalangan sendiri) 26
27. 27. 1.8.Mendemontrasikan mufrodat tentang nama-nama hari
Menulis mufrodat tentang nama-nama hari dengan kaidah penulisan
yang benar Mengurutkan mufrodat tentang nama- nama hari
Menunjukkan hafalan mufrodat tentang nama-nama hari di depan kelas
dengan kaidah penulisan yang benar Menghafal mufrodat tentang
nama-nama hari di depan kelas 1.9..Mengenal bilangan dan lambang
bilangan dalam bahasa arab 1.10..Mendemontrasikan bilangan dan
lambang bilangan dalam bahasa arab 7.Bilangan dan lambang bilangan
puluhan dalam bahasa arab Melafalkan bilangan dan lambang bilangan
puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar Menyebutkan
bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal
yang benar melalui alat peraga Membaca bilangan dan lambang
bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah membaca yang
benar Menyalin bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa
arab dengan kaidah penulisan yang benar Mengurutkan lambang
bilangan puluhan dengan urutan yang benar Membuat gambar sejumlah
lambang bilangan puluhan yang ditentukan Mencocokkan bilangan dan
lambang bilangan puluhan dengan gambar yang tersedia Menunjukkan
hafalan tentang bilangan puluhan dalam bahasa arab melalui lagu
Melafalkan bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab
dengan lafal yang benar Membaca bilangan dan lambang bilangan
puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar Menulis bilangan
dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang
benar Menghafal bilangan dan lambang bilangan puluhan dalam bahasa
arab dengan lafal yang benar Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk :
Objektif dan non objektif Instrumen : portofolio daftar ceklis 1x 35
menit Buku Bahasa Arab kelas 1 (kalangan sendiri) 27
28. 28. SILABUS Kelas/Semester : III (dua)/ II (dua) Mata Pelajaran :
Bahasa Arab Standar Kompetensi : 1. Mengetahui dzaraf makan, jenis-
jenis olahraga, jenis-jenis bentuk, bilangan dan lambang bilangan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.7. Mengenal mufrodat tentang
dzaraf makan 1.8. Mendemontrasi kan mufrodat tentang dzaraf makan
1. 10 kosa kata (mufrodat) tentang dharaf makan Melafalkan 10
mufrodat tentang dzaraf makan dengan lafal yang benar Menyebutkan
10 mufrodat tentang Dharaf makan dengan peragaan Membaca 10
mufrodat tentang dzaraf makan dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 10 mufrodat tentang dzaraf makan Menulis 10 mufrodat
tentang dzaraf makan dengan kaidah penulisan yang benar
Mencocokkan 10 mufrodat tentang dzaraf makan dengan gambar yang
tersedia Menunjukkan hafalan 10 muftodat tentang dzaraf makan di
depan kelas Melafalkan 10 mufrodat tentang dzaraf makan di rumah
dengan lafal yang benar Membaca 10 mufrodat tentang dzharaf makan
dengan kaidah membaca yang benar Menulis 10 mufrodat tentang
Benda- dzaraf makan dengan kaidah penulisan yang benar Menghafal
10 muftodat tentang dzaraf makan di depan kelas Teknik : Lisan dan
tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen : portofolio daftar
ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 3 (kalangan sendiri) 28
29. 29. 1.9. Mengenal mufrodat tentang jenis-jenis olah raga
1.8.Mendemontrasikan mufrodat tentang jenis-jenis olah raga 2. 5
Mufrodat tentang jenis-jenis olah raga Melafalkan 5 mufrodat tentang
Jenis- jenis olah raga dengan lafal yang benar Menyebutkan5 mufrodat
tentang jenis jenis olah raga dengan peragaan Membaca 5 mufrodat
tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan 5 mufrodat tentang jenis- jenis olah raga Menulis 5
mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah penulisan yang
benar Mencocokkan 5 mufrodat tentang Jenis- jenis olah raga dengan
gambar yang tersedia Menunjukkan hafalan 5 muftodat tentang Jenis-
jenis olah raga melalui alat peraga Melafalkan 5 mufrodat tentang
Jenis-jenis olah raga dengan lafal yang benar Membaca 5 mufrodat
tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah membaca yang benar
Menulis 5 mufrodat tentang Jenis-jenis olah raga dengan kaidah
penulisan yang benar Menghafal 5 muftodat tentang Jenis-jenis olah
raga melalui alat peraga Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif
dan non objektif Instrumen : portofolio daftar ceklis 1x 35 menit Buku
Bahasa Arab kelas 3 (kalangan sendiri) 19..Mengenal mufrodat tentang
jenis-jenis bentuk 3.5 Mufrodat tentang jenis-jenis bentuk Melafalkan 5
mufrodat tentang Jenis- jenis bentuk dengan lafal yang benar
Menyebutkan5 mufrodat tentang jenis jenis bentuk dengan peragaan
Membaca 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan kaidah
membaca yang benar Mengartikan 5 mufrodat tentang jenis- jenis
bentuk Menulis 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk dengan kaidah
penulisan yang benar Melafalkan 5 mufrodat tentang Jenis-jenis bentuk
dengan lafal yang benar Membaca 5 mufrodat tentang Jenis-jenis
bentuk dengan kaidah membaca yang benar Menulis 5 mufrodat
tentang Jenis-jenis bentuk dengan kaidah penulisan yang benar Teknik :
Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen :
portofolio daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 3
(kalangan sendiri) 29
30. 30. 1.10..Mendemontrasikan mufrodat tentang jenis-jenis bentuk
Mencocokkan 5 mufrodat tentang Jenis- jenis bentuk dengan gambar
yang tersedia Menunjukkan hafalan 5muftodat tentang Jenis-jenis
bentuk melalui alat peraga Menghafal 5 muftodat tentang Jenis-jenis
bentuk melalui alat peraga 1.11.Mengenal bilangan dan lambang
bilangan dalam bahasa arab 1.8.Mendemontrasikan bilangan dan
lambang bilangan dalam bahasa arab 4.Bilangan dan lambang bilangan
ratusan dalam bahasa arab Melafalkan bilangan dan lambang bilangan
satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Menyebutkan bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam
bahasa arab dengan lafal yang benar melalui alat peraga Membaca
bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab
dengan kaidah membaca yang benar Menyalin bilangan dan lambang
bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan kaidah
penulisan yang benar Mengurutkan lambang bilangan satuan dan
puluhan dengan urutan yang benar Mencocokkan bilangan dan lambang
bilangan satuan dan puluhan dengan gambar yang tersedia
Menunjukkan hafalan tentang bilangan satuan dan puluhan dalam
bahasa arab melalui lagu Melafalkan bilangan dan lambang bilangan
satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan lafal yang benar
Membaca bilangan dan lambang bilangan satuan dan puluhan dalam
bahasa arab dengan kaidah membaca yang benar Menulis bilangan dan
lambang bilangan satuan dan puluhan dalam bahasa arab dengan
kaidah penulisan yang benar Menghafal bilangan dan lambang bilangan
satuan dan puluhan dengan gambar yang tersedia Teknik : Lisan dan
tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen : portofoliodaftar
ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 3 (kalangan sendiri) Standar
Kompetensi : 2. Mengetahui dan memahami nama-nama bulan islam,
nama-nama bulan masehi dalam bahasa Arab 30
31. 31. Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 17.Mengenal mufrodat
tentang nama-nama bulan islam 1.8.Mendemontrasikan mufrodat
tentang nama-nama bulan islam 5.kosa kata (mufrodat) tentang Nama-
nama bulan islam Melafalkan mufrodat tentang Nama- nama bulan
islam dengan lafal yang benar Menyebutkan mufrodat tentang nama-
nama bulan islam secara berurutan dengan alat peraga Membaca
mufrodat tentang Nama- nama bulan islam dengan kaidah membaca
yang benar Mengartikan mufrodat tentang Nama- nama bulan islam
Menulis mufrodat tentang nama-nama bulan islam dengan kaidah
penulisan yang benar Mengurutkan mufrodat tentang nama- nama
bulan islam Menunjukkan hafalan mufrodat tentang nama-nama bulan
islam di depan kelas Melafalkan mufrodat tentang Nama-nama bulan
islam dengan lafal yang benar Membaca mufrodat tentang Nama-nama
bulan islam dengan kaidah membaca yang benar Menulis mufrodat
tentang nama-nama bulan islam dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal mufrodat tentang nama-nama bulan islam di depan kelas
Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen :
portofolio daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 3
(kalangan sendiri) 17.Mengenal mufrodat tentang nama bulan- bulan
masehi 6.kosa kata (mufrodat) tentang Nama-nama bulan masehi
Melafalkan mufrodat tentang Nama- nama bulan masehi dengan lafal
yang benar Menyebutkan mufrodat tentang nama- nama bulan masehi
secara berurutan dengan alat peraga Membaca mufrodat tentang
Nama- nama bulan masehi dengan kaidah membaca yang benar
Mengartikan mufrodat tentang Nama- Melafalkan mufrodat tentang
Nama-nama bulan masehi dengan lafal yang benar Membaca mufrodat
tentang Nama-nama bulan masehidengan kaidah membaca yang benar
Teknik : Lisan dan tertulis Bentuk : Objektif dan non objektif Instrumen :
portofolio daftar ceklis 1x 35 menit Buku Bahasa Arab kelas 3
(kalangan sendiri) 31
32. 32. 1.8.Mendemontrasikan mufrodat tentang nama-nama bulan
masehi nama bulan masehi Menulis mufrodat tentang nama-nama
bulan masehi dengan kaidah penulisan yang benar Mengurutkan
mufrodat tentang nama- nama bulan masehi Menunjukkan hafalan
mufrodat tentang nama-nama masehi di depan kelas Menulis mufrodat
tentang nama-nama bulan masehi dengan kaidah penulisan yang benar
Menghafal mufrodat tentang nama-nama bulan masehi di depan kelas
SILABUS Kelas/Semester : IV (empat)/ I (satu) Mata Pelajaran : Bahasa
Arab Standar Kompetensi : 1. Memahami makna kata, kalimat , dan
ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis kata-
kata, frase, dan kalimat sederhana tentang 1‫ تعارف‬Kompetensi Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar 1.1.Bercakap tentang perkenalan( 1‫ ( تعارف‬dengan
struktur kalimat dasar yang meliputi 1.2 ‫ )علم تِ ن‬+‫ان‬،‫اَ انا‬،‫ضمائر (ت‬.
Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫ )علم تِ ن‬+‫ان‬،‫اَ انا‬،‫ضمائر (ت‬
1.3 Membaca tentang perkenalan( Hiwar tentang 1‫ تعارف‬dengan
menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari
‫ )علم تِ نا‬+ ‫ان‬،‫تَ انا‬،(‫ ضمائر‬Membaca mufrodat tentang 1‫ تعارف‬dan struktur
kalimat terdiri dari ‫ان‬، ِ‫)علم ت‬+‫ان‬،‫ @ ضمائر (تَ انا‬Melakukan percakapan tentang
1‫ @ تعارف‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
tema yang dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari
@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar
@.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan
benar @.Mendemontrasikan materi hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baikdan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang 32
33. 33. 1‫ ( تعارف‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi َ‫ا‬،‫ضمائر (ت‬
1.4 ‫ )علم تِ ن‬+‫ان‬،‫انا‬.Menulis tentang perkenalan( 1‫ ( تعارف‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi ‫ )علم تِ ن‬+‫ان‬،‫اَ انا‬،‫ ضمائر (ت‬Menulis mufrodat
tentang 1‫ تعارف‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫ان‬، ِ‫)علم ت‬+‫ان‬،‫ ضمائر (تَ انا‬teks
bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang
berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana
tentang tema yang dipelajari kandungan bahan qira’ah dengan baik dan
benar @.menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata
dan kalimat arab @.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-
kalimat yang telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan
yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan
menggunakan kata-kata yang disediakan Standar Kompetensi : 2.
Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan,
membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat
sederhana tentang 2‫ تعارف‬Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
2.1.Bercakap tentang perkenalan( 2‫ ( تعارف‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliputi 2.2 ‫ (علم هذه هذا‬/ ) + ‫اشارة‬. Menerapkan struktur kalimat dasar
yang meliputi ‫ (علم هذه هذا‬/ ) + ‫ اشارة‬Hiwar tentang 2‫ تعارف‬dengan
menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari
+‫ (هذه هذا‬/‫ ) علم اشارة‬Membaca mufrodat tentang 2‫ تعارف‬dan struktur kalimat
terdiri dari ‫ (هذه هذا‬/‫ اشارة‬+‫ @ ) علم‬Melakukan percakapan tentang 2‫@ تعارف‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan
benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang
baikdan benar @.Mendemostrasikanmateri hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan 33
34. 34. 2.3. Membaca tentang perkenalan( 2‫ ( تعارف‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi 2.4 ‫ (علم هذه هذا‬/ ) + ‫اشارة‬. Menulis tentang
perkenalan( 2‫ ( تعارف‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi / ) + ‫اشارة‬
‫ (علم هذه هذا‬Menulis mufrodat tentang 2‫ تعارف‬dan struktur kalimat terdiri dari
+‫ (هذه هذا‬/‫@ ) علم اشارة‬Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang
berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan
dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema
yang dipelajari intonasi yang baik dan benar @.Menjawab
pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan
benar @.menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata
dan kalimat arab @.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-
kalimat yang telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan
yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan
menggunakan kata-kata yang disediakan Standar Kompetensi : 3.
Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan,
membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat
sederhana tentang 3‫ تعارف‬Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar .
3.1.Bercakap tentang perkenalan( 3‫ ( تعارف‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliputi + ( + )3.2 ‫اسم هي هو ضمائر‬. Menerapkan struktur kalimat dasar
yang meliputi + ( + )‫ اسم هي هو ضمائر‬Hiwar tentang 3‫ تعارف‬dengan
menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari
( + )‫اسم‬+ ‫ هي هو ضمائر‬Membaca mufrodat tentang 3‫ تعارف‬dan struktur kalimat
terdiri dari Melakukan percakapan tentang 3‫ @ تعارف‬Melafalkan
kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar
@.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan
benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baik dan benar 34
35. 35. 3.3 Membaca tentang perkenalan( 3‫ ( تعارف‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi + ( + )3.4 ‫اسم هي هو ضمائر‬. Menulis tentang
perkenalan( 3‫ ( تعارف‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi + ( + )‫اسم‬
‫اسم‬+ ‫ (هي هو ضمائر‬+ ) ‫ هي هو ضمائر‬Menulis mufrodat tentang 3‫ تعارف‬dan struktur
kalimat terdiri dari ( + )‫اسم‬+ ‫@ هي هو ضمائر‬Menemukan informasi tertentu
dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-
kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat
sederhana tentang tema yang dipelajari @.Menjawab pertanyaan/latihan
tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis
beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat
arab @.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat
yang telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang
disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan
menggunakan kata-kata yang disediakan Standar Kompetensi : 4..
Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan,
membaca dengan nyaring dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat
sederhana tentang ‫ مدرسية ادوات‬Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
4.1.Bercakap tentang ‫ ادوات مدرسية‬dengan struktur kalimat dasar yang
meliput+ ‫ (هذه هذا‬/ ‫ ) اسماشارة‬Hiwar tentang ‫ ادواتمدرسية‬dengan menggunakan 10
@ Melakukan percakapan tentang ‫@ ادواتمدرسية‬.Mengucapkan mufrodat
baru dengan lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar
dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar 35
36. 36. 4.2.Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput+ ( / ‫اسماشارة‬
4.3 ( ‫هذه هذا‬.Membaca tentang ‫ ادوات مدرسية‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliput+ 4.4 ( ‫ (هذه هذا‬/ ‫اسماشارة‬. Menulis tentang ‫ ادواتمدرسية‬dengan
struktur kalimat dasar yang meliput+ ‫ (هذه هذا‬/‫ ) اسماشارة‬mufrodaat dan
struktur kalimat dasar yang terdiri dari + ‫ (هذه هذا‬/ ‫ ) اسماشارة‬Membaca
mufrodat tentang ‫ ادوات مدرسية‬dan struktur kalimat terdiri dari + ‫ (هذه‬/ ‫اسماشارة‬
‫ ) هذا‬Menulis mufrodat tentang ‫ ادوات مدرسية‬dan struktur kalimat terdiri dari
+ ‫ (هذه هذا اشارة‬/ ) ‫ @ اسم‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan tema yang dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari teks
bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang
berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana
tentang tema yang dipelajari @.Mendemostrasikan materi hiwar secara
berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang
disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat
dan struktur kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan
intonasi yang baik dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang
kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa
huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab
@.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang
telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan
dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-
kata yang disediakan Standar Kompetensi : 5. Memahami makna kata,
kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan
menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana entang ‫لشياء ا بعض أ المدرسة‬
‫ فى‬Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 5.1.Bercakap tentang ‫شياءفى‬
‫ المدرسةبعضال‬dengan struktur kalimat dasar yang meliput+ 5.2 ( ‫تلك‬،‫اسم اشارة(ذلك‬.
Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliput+ ‫ اسماشارة‬Hiwar tentang ‫ا‬
‫ لمدرسةبعضال فىشياء‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat
dasar yang terdiri dari + ‫ @ اسماشارة‬Melakukan percakapan tentang
tentang ‫ @ شياءفىالمدرسةبعض ال‬Melafalkan kata/kalimat bahasa
@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar
@.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan
benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat 36
37. 37. )5.3 ( ‫تلك‬،‫ذلك‬. Membaca tentang ‫ شياءفى المدرسةبعضال‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliput+ 5.4 ( ‫تلك‬،‫اسم اشارة(ذلك‬.Menulis dalam bahasa
Arab tentang ‫ شياءفىالمدرسةبعض ال‬dengan struktur kalimat dasar yang
meliput+ ‫تلك‬،‫تلك ( (ذلك‬،‫ ) اسماشارة (ذلك‬Membaca mufrodat tentang ‫بعضال شياءفىالمدرسة‬
dan struktur kalimat terdiri dari + ‫تلك‬،‫ ) اسم اشارة(ذلك‬Menulis mufrodat
tentang ‫ بعضال شياءفىالمدرسة‬dan struktur kalimat terdiri dari + ‫تلك اشارة‬،‫اسم ) (ذلك‬
Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @Menemukan
informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema
bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
@ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari @.Melakukan
tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan
@.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar
@.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah
dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab yang
diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan SILABUS Kelas/Semester : IV (empat)/ 2 (dua) Mata
Pelajaran : Bahasa Arab Standar Kompetensi : 1. Memahami makna
kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring
dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang propesi( (‫المهنة‬
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1..Bercakap tentang propesi(
‫ ( المهنة‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫مهنة‬+‫ ضمائر‬Hiwar
tentang propesi( (‫ المهنة‬dengan @ Melakukan percakapan tentang propesi(
(‫@ المهنة‬.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar
@.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal 37
38. 38. +1.2 ‫اشارة‬. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫ضما‬
1.3 ‫ اشارة‬+‫مهنة‬+‫ئر‬. Membaca tentang propesi( ‫ ( المهنة‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi 1.4 ‫ اشارة‬+‫مهنة‬+‫ضمائر‬. Menulis dalam bahasa
Arab tentang propesi(‫ ( المهنة‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi
‫اشارة‬+‫مهنة‬+‫ ضمائر‬menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar
yang terdiri dari ‫ اشارة‬+‫مهنة‬+‫ ضمائر‬Membaca mufrodat tentang propesi( ( ‫المهنة‬
dan struktur kalimat terdiri dari ‫ اشارة‬+‫مهنة‬+‫ ضمائر‬Menulis mufrodat tentang
propesi( ( ‫ المهنة‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫ اشارة‬+‫مهنة‬+‫@ ضمائر‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang
berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan
dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema
yang dipelajari dan intonasi yang baik dan benar @.Mendemontrasikan
materi hiwar secara berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam
kalimat- kalimat yang disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya
jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan
@.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan benar
@.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah
dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab yang
diprogramkan dalam kata dan kalimat arab @.Menggunakan mufrodat
dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan @.Menjawab
pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
@.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan
Standar Kompetensi : 2. Memahami makna kata, kalimat , dan
ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase,
dan kalimat sederhana tentang ‫ بالسم تعريف‬Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar 2.1.Bercakap tentang ‫ تعريف بالسم‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliputi ‫ ضميرمتصل مفرد‬Hiwar tentang ‫ تعريفبالسم‬dengan menggunakan 10
@ Melakukan percakapan tentang ‫@ تعريفبالسم‬.Mengucapkan mufrodat baru
dengan lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan
lafal dan intonasi yang baikdan benar 38
39. 39. 2.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫ضميرمتصل‬
2.3 ‫ مفرد‬Membaca tentang ‫ تعريف بالسم‬dengan struktur kalimat dasar yang
meliputi 2.4 ‫ضميرمتصل مفرد‬.Menulis dalam bahasa Arab tentang ‫تعريفبالسم‬
dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫ ضميرمتصلمفرد‬mufrodaat dan
struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ ضميرمتصلمفرد‬Membaca mufrodat
tentang ‫ تعريف بالسم‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫ ضميرمتصلمفرد‬Menulis
mufrodat tentang ‫ تعريف بالسم‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫@ ضميرمتصل مفرد‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang
berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan
dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema
yang dipelajari @.Mendemostrasikanmateri hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baik dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan
bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab
yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan Standar Kompetensi : 3. Memahami makna kata, kalimat ,
dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,
frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ السرة تقديم‬Kompetensi Dasar Materi
Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar 3.1.Bercakap tentang ‫ تقديمالسرة‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliputi + ( + )3.2 ‫اسم هي هو ضمائر‬. Menerapkan struktur kalimat dasar
yang meliputi Hiwar tentang ‫ تقديمالسرة‬dengan menggunakan 10 mufrodaat
dan struktur kalimat dasar @ Melakukan percakapan tentang ‫@ تقديمالسرة‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa @.Mengucapkan mufrodat baru dengan
lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan
intonasi yang baik dan benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara
berpasangan 39
40. 40. + ( + )3.3 ‫ اسم هي هو ضمائر‬Membaca tentang ‫ تقديم السرة‬dengan
struktur kalimat dasar yang meliputi + ( + )3.4 ‫اسم هي هو ضمائر‬.Menulis
dalam bahasa Arab tentang ‫ تقديمالسرة‬dengan struktur kalimat dasar yang
meliputi + ( + )‫ اسم هي هو ضمائر‬yang terdiri dari ‫ ضميرمتصلمفرد‬Membaca mufrodat
tentang ‫ تقديم السرة‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫ ضميرمتصلمفرد‬Menulis
mufrodat tentang ‫ تقديم السرة‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫ضميرمتصلمفرد‬
Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @Menemukan
informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema
bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
@ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baik dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan
bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab
yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan Standar Kompetensi : 4. Memahami makna kata, kalimat ,
dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,
frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ الصديق اسرة‬Kompetensi Dasar Materi
Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar 4.1.Bercakap tentang ‫ اسرة الصديق‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliput 4.2 ‫ضميرمتصل (مفرد‬.Merapkan struktur kalimat dasar yang
meliput ‫ ) ضميرمتصلمفرد‬Hiwar tentang ‫ اسرة الصديق‬menggunakan 10 mufrodaat
dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫ ضميرمتصلمفرد‬Membaca
mufrodat tentang ‫ @ اسرة‬Melakukan percakapan tentang ‫@ اسرةالصديق‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan
benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik
dan benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat 40
41. 41. 4.3.Membaca tentang ‫ اسرة الصديق‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliput 4.4 ‫ضميرمتصل (مفرد‬.Menulis dalam bahasa Arab tentang ‫اسرةالصدي‬
‫ ق‬dengan struktur kalimat dasar yang meliput ‫ ضميرمتصلمفرد ( الصديق‬dan
struktur kalimat terdiri dari + ‫ ضميرمتصلمفرد‬Menulis mufrodat tentang ‫اسرة‬
‫ الصديق‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫@ ضميرمتصل مفرد‬Menemukan informasi
tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @
Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @
Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baik dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan
bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab
yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan Standar Kompetensi : 5. Memahami makna kata, kalimat ,
dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,
frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ المكتبة فى‬Kompetensi Dasar Materi
Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar 5.1.Bercakap tenta ‫ فىالمكتبة‬dengan struktur kalimat dasar yang
meliput+ 5.2 ‫اشارة ما‬+‫ اسم؟‬Menerapkan struktur kalimat dasar yang
meliput+ 5.3 ‫اشارة ما‬+ ‫ اسم؟‬Membaca tenta ‫ فىالمكتبة‬dengan struktur kalimat
dasar yang meliput+ ‫اشارة ما‬+‫ اسم؟‬Hiwar tentang ‫ فى المكتبة‬dengan
menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari
+ ‫اشارة ما‬+‫ اسم‬Membaca mufrodat ‫ فىالمكتبةأ‬dan struktur kalimat terdiri dari +‫اش‬
‫ ارة ما‬Menulis mufrodat @ Melakukan percakapan tentang ‫@ فىالمكتبة‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari @.Mengucapkan
mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi
hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar
@.Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan @.Menggunakan
mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan dengan tepat
@.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang
diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan
benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang 41
42. 42. 5.4 Menulis dalam bahasa Arab tenta ‫ فىالمكتبة‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliput+ ‫اشارة ما‬+ ‫ اسم؟‬tentang ‫فىالمكتبة ا‬dan struktur
kalimat terdiri dari ‫اسم؟‬+‫ اشارة‬+‫ ما‬teks bacaaan yang berkaitan dengan
tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari
kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa
huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab
@.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang
telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan
dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-
kata yang disediakan SILABUS Kelas/Semester : V (lima)/ I (satu) Mata
Pelajaran : Bahasa Arab Standar Kompetensi : 1.Memahami makna kata,
kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan
menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ الفصل فى‬Kompetensi Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar 1.1.Bercakap tentang di kelas ( ‫ ( فىالفصل‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi +1.2 ‫اسم اسمصفة‬+ ‫ال‬.Menerapkan struktur
kalimat Hiwar tentang ‫ فى الفصل‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan
struktur kalimat dasar yang terdiri dari + ‫اسم اسمصفة‬+ ‫ @ ال‬Melakukan
percakapan tentang ‫ @ فىالفصل‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan tema yang dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru
dengan lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan
lafal dan intonasi yang baik dan benar @.Mendemostrasikan materi
hiwar secara berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam kalimat-
kalimat yang disediakan dengan tepat 42
43. 43. dasar yang meliputi +1.3 ‫اسم اسمصفة‬+ ‫ال‬. Membaca tentang di
kelas ( ‫ ( فىالفصل‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi + ‫اسم اسمصفة‬+ ‫ال‬
1.4 menulis dalam bahasa Arab tentang di kelas ( ‫ ( فىالفصل‬dengan
struktur kalimat dasar yang meliputi + +‫ ماس اسم الصفة‬Membaca mufrodat
tentang ‫ فىالفصل‬dan struktur kalimat terdiri dari +‫اسم اسمصفة‬+ ‫ ال‬Menulis
mufrodat tentang ‫ فىالفصل‬dan struktur kalimat terdiri dari +‫اسم اسمصفة‬+ ‫ال‬
@Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan
dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema
yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang
dipelajari @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baik dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan
bahan qira’ah dengan baik dan benar @.Menulis beberapa huruf arab
yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan @.Menyusun paragrap sederhana dengan ungkapan-
ungkapan yang disediakan Standar Kompetensi : 2..Memahami makna
kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring
dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ حديقةالبيت‬Kompetensi
Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar 2. 1.Bercakap tentang ‫حديقة البيت‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi + +2.2 ‫ماس اسم ال صفة‬. Menerapkan struktur
kalimat dasar yang meliputi +‫اسم اسمصفة‬+ ‫ ال‬Hiwar tentang ‫ حديقة البيت‬dengan
menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang terdiri dari
+‫اسم اسمصفة‬+ ‫ ال‬Membaca mufrodat tentang ‫ حديقةالبيت‬dan struktur kalimat @
Melakukan percakapan tentang ‫ @ حديقةالبيت‬Melafalkan kata/kalimat
bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @Menemukan
informasi tertentu dari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang
baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi
yang baik dan benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara
berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang
disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat
dan struktur kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan
intonasi 43
44. 44. 2.3. Membaca tentang ‫حديقة البيت‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliputi + +2.4 ‫ ماس اسم ال صفة‬Menulis dalam bahasa Arab tentang ‫حديقة‬
‫ البيت‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi + +‫ اسم اسم الصفة‬terdiri dari
+‫اسم اسمصفة‬+ ‫ ال‬Menulis mufrodat tentang ‫ حديقةالبيت‬dan struktur kalimat
terdiri dari +‫اسم اسمصفة‬+ ‫ ال‬teks bacaaan yang berkaitan dengan tema
bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
@ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari yang baik
dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan
qira’ah dengan baik dan benar @.Menulis beberapa huruf arab yang
diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan @.Menyusun paragrap sederhana dengan ungkapan-
ungkapan yang disediakan Standar Kompetensi : 3.Memahami makna
kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring
dan menulis, frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ غرفةالجلوس‬Kompetensi
Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar 3.1. Bercakap tentang ‫ غرفة الجلوس‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliputi +3.2 ‫هذه هذا‬/ +‫ماس اسمصفة‬+ ‫ال‬. Menerapkan
struktur kalimat dasar yang meliputi +‫هذه هذا‬/ +‫ماس اسمصفة‬+ ‫ ال‬Hiwar tentang
‫ غرفة الجلوس‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar
yang terdiri dari +‫هذه هذا‬/ ‫اسم اسمصفة‬+ ‫ ال‬Membaca mufrodat tentang ‫غرفة الجلوس‬
dan struktur kalimat terdiri dari @ Melakukan percakapan tentang ‫غرفةالجل‬
‫ @ وس‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema
yang dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang
berkaitan dengan tema bacaan @.Mengucapkan mufrodat baru dengan
lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan
intonasi yang baik dan benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara
berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang
disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat
dan struktur kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan
intonasi yang baik dan benar 44
45. 45. 3.3.Membaca tentang ‫ غرفة الجلوس‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliputi +3.4 ‫هذه هذا‬/ +‫ماس اسمصفة‬+ ‫ال‬. Menulis dalam bahasa Arab
tentang ‫ غرفةالجلوس‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi + + ‫ماس اسم‬
‫اسم اسمصفة‬+ ‫ال‬+ +‫هذه هذا‬/ ‫هذه هذا‬/ +‫ الصفة‬Menulis mufrodat tentang ‫ غرفة الجلوس‬dan
struktur kalimat terdiri dari /‫اسم اسمصفة‬+ ‫ال‬+ +‫ @ هذه هذا‬Menulis kata-kata
yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat
sederhana tentang tema yang dipelajari @.Menjawab pertanyaan/latihan
tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.Menulis
beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat
arab @.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat
yang telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang
disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan
menggunakan kata-kata yang disediakan @.Menyusun paragrap
sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan Standar
Kompetensi : 4.Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan,
mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan
kalimat sederhana tentang ‫ فيالصف‬Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar 4.1.Bercakap tentang ‫في الصف‬dengan struktur kalimat dasar yang
meliputi 4.2 ‫ادواتالجر‬. Menerapkan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫ادواتا‬
4.3 ‫لجر‬.Membaca tentang ‫في الصف‬dengan struktur kalimat Hiwar tentang ‫في‬
‫ الصف‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar
yang terdiri dari ‫ ادواتالجر‬Membaca mufrodat tentang ‫ فيالصف‬dan struktur
kalimat terdiri dari ‫ ادواتالجر‬Menulis mufrodat @ Melakukan percakapan
tentang ‫ @ فيالصف‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan
dengan tema yang dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari teks
bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @.Mengucapkan mufrodat
baru dengan lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar
dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar @.Mendemostrasikan
materi hiwar secara berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam
kalimat- kalimat yang disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya
jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan
@.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan benar 45
46. 46. dasar yang meliputi 4.4 ‫ادواتالجر‬.Menulis dalam bahasa Arab
tentang ‫ فيالصف‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫ادوات الجر‬
tentang ‫ فيالصف‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫ @ ادواتالجر‬Menulis kata-kata
yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat
sederhana tentang tema yang dipelajari @.Menjawab pertanyaan/latihan
tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.Menulis
beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat
arab @.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat
yang telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang
disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan
menggunakan kata-kata yang disediakan @.Menyusun paragrap
sederhana dengan ungkapan-ungkapan yang disediakan Standar
Kompetensi : 2..Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan,
mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, frase, dan
kalimat sederhana tentang ‫ المكتبةالمدرسية‬Kompetensi Dasar Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber
Belajar 5.1 Bercakap tentang ‫المكتبة المدرسية‬dengan struktur kalimat dasar
yang meliputi 5.2 ‫ادواتالجر‬. Menerapkan struktur kalimat dasar yang
meliputi 5.3 ‫ادواتالجر‬. Membaca tentang ‫المكتبة المدرسية‬dengan struktur kalimat
dasar yang meliputi 5.4 ‫ادواتالجر‬. Menulis dalam bahasa Arab Hiwar
tentang ‫المكتبة المدرسية‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur
kalimat dasar yang terdiri dari ‫ ادواتالجر‬Membaca mufrodat tentang ‫المكتبة‬
‫المدرسية‬dan struktur kalimat terdiri dari +‫ @ ال ادواتالجر‬Melakukan percakapan
tentang ‫ @ المكتبةالمدرسية‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan tema yang dipelajari @Menemukan informasi tertentu
dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @.Mengucapkan
mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi
hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan benar
@.Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan @.Menggunakan
mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan dengan tepat
@.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur kalimat yang
diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang baik dan
benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang 46
47. 47. tentang ‫المكتبة المدرسية‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi
‫ ادواتالجر‬Menulis mufrodat tentang ‫المكتبة المدرسية‬dan struktur kalimat terdiri
dari ‫ @ ادواتالجر‬Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari
kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.Menulis beberapa
huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab
@.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang
telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan
dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-
kata yang disediakan @.Menyusun paragrap sederhana dengan
ungkapan-ungkapan yang disediakan Kelas/Semester : V (lima)/ 2 (dua)
Mata Pelajaran : Bahasa Arab Standar Kompetensi : 1.Memahami makna
kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring
dan menulis, kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang ‫الطلب‬
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 1.1.Bercakap tentang ‫الطلب‬
dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan 1.3. Menerapkan
struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan Hiwar tentang ‫ الطلب‬dengan
menggunakan 10 mufrodaat dengan struktur kalimat dasar yang sudah
diajarkaan Membaca mufrodat tentang ‫ الطلب‬dan struktur kalimat yang
sudah diajarkan @ Melakukan percakapan tentang ‫ @ الطلب‬Melafalkan
kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
@.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan benar
@.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik dan
benar @.Mendemontrasikan materi hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan 47
48. 48. 1.3.Membaca tentang ‫ الطلب‬dengan struktur kalimat dasar yang
sudah diajarkaan 1.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang ‫ الطلب‬dengan
struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan Menulis mufrodat tentang
‫ الطلب‬dan struktur kalimat yang sudah diajarkan @Menemukan informasi
tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @
Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @
Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari @.Melafalkan
bahan qiro’ah dengan intonasi yang baikdan benar @.Menjawab
pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah dengan baik dan
benar @.menulis beberapa huruf arab yang diprogramkan dalam kata
dan kalimat arab @.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-
kalimat yang telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan
yang disediakan dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan
menggunakan kata-kata yang disediakan Standar Kompetensi :
2.Memahami makna kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan,
membaca dengan nyaring dan menulis, kata-kata frase, dan kalimat
sederhana tentang ‫ الرقام‬Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan
Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
2.1..Bercakap tentang ‫ الرقام‬dengan struktur kalimat dasar yang sudah
diajarkaan 2.2. Menerapkan struktur kalimat dasar yang sudah
diajarkaan 2.3.Membaca tentang ‫ الرقام‬dengan struktur kalimat dasar
yang sudah diajarkaan Hiwar tentang ‫ الرقام‬dengan menggunakan 10
mufrodaat dan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan Membaca
mufrodat tentang ‫ الرقام‬dan struktur kalimat yang sudah diajarkaan
Menulis mufrodat tentang ‫ الرقام‬dan @ Melakukan percakapan tentang ‫الرقام‬
@ Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema
yang dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik
dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang
baikdan benar @.Mendemostrasikanmateri hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baik dan benar 48
49. 49. 2.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang ‫ الرقام‬dengan struktur
kalimat dasar yang sudah diajarkaan yang sudah diajarkaan
@Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan
dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema
yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang
dipelajari @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan
qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab yang
diprogramkan dalam kata dan kalimat arab @.Menggunakan mufrodat
dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan @.Menjawab
pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan benar
@.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang disediakan
Standar Kompetensi : 3. Memahami makna kata, kalimat , dan
ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis, kata-
kata frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ العنوان‬Kompetensi Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar 3.1.Bercakap tentang ‫ العنوان‬dengan struktur kalimat
dasar yang sudah diajarkaan 3.2. Menerapkan dengan struktur kalimat
dasar yang sudah diajarkaan Hiwar tentang ‫ العنوان‬dengan menggunakan
10 mufrodaat dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan
Membaca mufrodat tentang ‫ العنوان‬dengan struktur kalimat @ Melakukan
percakapan tentang ‫ @ العنوان‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang
berkaitan dengan tema yang dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru
dengan lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan
lafal dan intonasi yang baik dan benar @.Mendemostrasikan materi
hiwar secara berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam kalimat-
kalimat yang disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan
mufrodat dan struktur kalimat yang diajarkan 49
50. 50. 3.3.Membaca tentang ‫ العنوان‬dengan struktur kalimat dasar
yang sudah diajarkaan 3.4. menulis dalam bahasa Arab tentang ‫العنوان‬
dengan struktur kalimat dasar yang sudah diajarkaan dasar yang sudah
diajarkaan Menulis mufrodat tentang ‫ العنوان‬dengan struktur kalimat
dasar yang sudah diajarkaan @Menemukan informasi tertentu dari teks
bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang
berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana
tentang tema yang dipelajari @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan
intonasi yang baik dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang
kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa
huruf arab yang diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab
@.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang
telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan
dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-
kata yang disediakan Standar Kompetensi : 4. Memahami makna kata,
kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan
menulis, kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang ‫حديقةالمدينة‬
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar 4.1.Bercakap tentang ‫حديقةالمدينة‬
dengan struktur kalimat dasar yang meliput +4.2 ‫مبتدأ خبر‬. Menerapkan
struktur kalimat dasar yang meliput +4.3 ‫ مبتدأ خبر‬membaca tentang Hiwar
tentang ‫ حديقةالمدينة‬menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat dasar
yang terdiri dari +‫ مبتدأ خبر‬Membaca mufrodat tentang ‫ حديقةالمدينة‬dan
struktur kalimat terdiri @ Melakukan percakapan tentang ‫@ حديقةالمدينة‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik dan
benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang baik
dan benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi 50
51. 51. ‫ حديقةالمدينة‬dengan struktur kalimat dasar yang meliput + ‫مبتدأ خبر‬
4.4. Menulis dalam bahasa Arab tentang ‫ حديقةالمدينة‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliput +‫ مبتدأ خبر‬dari +‫ مبتدأ خبر‬Menulis mufrodat
tentang ‫ حديقةالمدينة‬dan struktur kalimat terdiri dari + ‫@ مبتدأ خبر‬Menemukan
informasi tertentu dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema
bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari
@ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari yang baik
dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan
qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab yang
diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan Standar Kompetensi : 5. Memahami makna kata, kalimat ,
dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring dan menulis,
kata-kata frase, dan kalimat sederhana tentang ‫ فىالمكتبةالتجارية‬Kompetensi
Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi
Waktu Sumber Belajar 5.1.Bercakap tentang ‫ فى المكتبةالتجارية‬dengan
struktur kalimat dasar yang meliput 5.2 ‫خبر مقدم‬. Menerapkan struktur
kalimat dasar yang meliput 5.3 ‫خبرمقدم‬.Membaca tentang ‫ فى‬Hiwar tentang
‫ ةفى المكتبةالتجارية‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur kalimat
dasar yang terdiri dari ‫ خبر مقدم‬Membaca mufrodat ‫ فى المكتبةالتجارية‬dan
struktur kalimat terdiri dari ‫ @ خبرمقدم‬Melakukan percakapan tentang ‫فىالمكتب‬
‫ @ ةالتجارية‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan
tema yang dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang
baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi
yang baik dan benar @.Mendemostrasikan materi hiwar secara
berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang
disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat
dan struktur kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan
intonasi 51
52. 52. ‫ المكتبةالتجارية‬dengan struktur kalimat dasar yang meliput ‫خبر مقدم‬
5.4.Menulis dalam bahasa Arab tentang ‫ فىالمكتبةالتجارية‬dengan struktur
kalimat dasar yang meliput ‫ خبرمقدم‬Menulis mufrodat tentang ‫فى المكتبةالتجاريةا‬
dan struktur kalimat terdiri dari ‫@ خبرمقدم‬Menemukan informasi tertentu
dari teks bacaaan yang berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-
kata yang berkaitan dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat
sederhana tentang tema yang dipelajari yang baik dan benar
@.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan bahan qira’ah
dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab yang
diprogramkan dalam kata-kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan 52
53. 53. SILABUS Kelas/Semester : VI (enam)/ 1 (satu) Mata Pelajaran :
Bahasa Arab Standar Kompetensi : Siswa mampu memahami makna
kata, kalimat , dan ungkapan, mengucapkan, membaca dengan nyaring
dan menulis kata-kata, frase, dan kalimat sederhana Kompetensi Dasar
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu
Sumber Belajar 1.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab
tentang ‫ التكلم‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫انت مضارع‬،‫انا‬+‫فعل‬
‫انبه‬،َ ِ‫مفعول ت‬+ Hiwar tentang ‫ التكلم‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan
struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫انبه‬،َ ِ‫مفعول ت‬+ ‫انت مضارع‬،‫انا‬+ ‫فعل‬
Membaca mufrodat tentang ‫ التكلم‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫انت‬،‫انا‬+ ‫فعل‬
‫انبه‬،َ ِ‫مفعول ت‬+ ‫ مضارع‬Menulis mufrodat tentang ‫ التكلم‬dan struktur kalimat
terdiri dari ‫انبه‬،َ ِ‫مفعول ت‬+ ‫انت مضارع‬،‫انا‬+ ‫ @ فعل‬Melakukan percakapan tentang ‫التكل‬
‫ @ م‬Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema
yang dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang
berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan
dengan tema yang dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan
lafal yang baik dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan
intonasi yang baik dan benar @.Mendemontrasikan materi hiwar secara
berpasangan @.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang
disediakan dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat
dan struktur kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan
intonasi yang baikdan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang
kandungan bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa
huruf arab yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab
@.Menggunakan mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang
telah disediakan @.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan
dengan baik dan benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-
kata yang disediakan 53
54. 54. @ Menulis kalimat sederhana tentang tema yang dipelajari
2.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab tentang ‫ماذا تريد؟‬
dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫نحن مضارع به‬،‫هي‬،‫مفعول هو‬+ + ‫فعل‬
Hiwar tentang ‫ ماذاتريد؟‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan struktur
kalimat dasar yang terdiri dari ‫نحن مضارع فعولبه‬،‫هي‬،‫م هو‬+ + ‫ فعل‬Membaca
mufrodat tentang ‫ ماذاتريد؟‬dan struktur kalimat terdiri dari ‫نحن‬،‫هي‬،‫م هو‬+ + ‫فعل‬
‫ مضارع فعولبه‬Menulis mufrodat tentang ‫ ماذاتريد؟‬dan struktur kalimat terdiri
dari ‫نحن مضارع فعولبه‬،‫هي‬،‫م هو‬+ + ‫ @ فعل‬Melakukan percakapan tentang ‫@ ماذا تريد؟‬
Melafalkan kata/kalimat bahasa Arab yang berkaitan dengan tema yang
dipelajari @Menemukan informasi tertentu dari teks bacaaan yang
berkaitan dengan tema bacaan @ Menulis kata-kata yang berkaitan
dengan tema yang dipelajari @ Menulis kalimat sederhana tentang tema
yang dipelajari @.Mengucapkan mufrodat baru dengan lafal yang baik
dan benar @.Mengucapkan materi hiwar dengan lafal dan intonasi yang
baikdan benar @.Mendemostrasikanmateri hiwar secara berpasangan
@.Menggunakan mufrodat dalam kalimat- kalimat yang disediakan
dengan tepat @.Melakukan tanya jawab dengan mufrodat dan struktur
kalimat yang diajarkan @.Melafalkan bahan qiro’ah dengan intonasi yang
baik dan benar @.Menjawab pertanyaan/latihan tentang kandungan
bahan qira’ah dengan baik dan benar @.menulis beberapa huruf arab
yang diprogramkan dalam kata dan kalimat arab @.Menggunakan
mufrodat dengan tepat dalam kalimat-kalimat yang telah disediakan
@.Menjawab pertanyaan - pertanyaan yang disediakan dengan baik dan
benar @.Menyusun kalimat dengan menggunakan kata-kata yang
disediakan 3.Bercakap, membaca dan menulis dalam bahasa Arab
tentang ‫ ماذا تعمل؟‬dengan struktur kalimat dasar yang meliputi ‫مفغول‬+ +‫فعل‬
‫ ضمر مضارعبه‬Hiwar tentang ‫ ماذاتعمل‬dengan menggunakan 10 mufrodaat dan
struktur kalimat dasar yang terdiri dari ‫مفغول ضمر مضارعبه د‬+ + ‫ فعل‬Membaca
mufrodat tentang ‫ ماذاتعمل‬dan struktur kalimat terdiri dari @