RPP Bahasa Arab MTs Kelas 9 Semester 1

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
MADRASAH TSANAWIYAH
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
MATA PELAJARAN : BAHASA

ARAB
KELAS IX SEMESTER 1
RPP MTs Bahasa Arab
29

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)
A.
STANDAR KOMPETENSI
5.
MENYIMAK
Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan (berbentuk gagasan atau dialog sederhana) tentang
/ berwisata
B.
KOMPETENSI DASAR
5.1 Menemukan informasi dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana tentang penciptaan langit dan bumi
C.
TUJUAN PEMBELAJARAN
D.
30
Mendengarkan wacana lisan tentang Pencipta Alam

Melengkapi kalimat rumpang dengan kata yang tepat
Menunjukkan kalimat yang sesuai dengan wacana lisan
Menyebutkan kosakata baru tentang pencipta Alam dari wacana lisan
MATERI PEMBELAJARAN
RPP MTs Bahasa Arab
Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang Pencipta Alam
!

E.
METODE PEMBELAJARAN
Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk kegiatan awal.
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang Pencipta Alam
Diskusi : Metode ini digunakan untuk mendialogkan tema yang berkenaan dengan materi kegiatan pembelajaran
Pameran dan Shopping : pajangan hasil diskusi/kerja kelompok dan saling mengomentari pajangan
F.
LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
Apersepsi dan Motivasi :
10
Aspek Life Skill Yang

Dikembangkan
Pemahaman Konsep
Menanyakan kepada siswa tentang
Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam

kehidupan
Kegiatan inti
50
Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang
( eksplorasi)
RPP MTs Bahasa Arab
31
Siswa membaca berbagai sumber tentang
(Eksplorasi)
Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang
telah dibaca tentang ( Elaborasi)
Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

belum jelas (elaborasi)
Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan
5
10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
Guru melaksanakan penilaian lisan
Memberikan tugas pengayaan
G.
SUMBER PEMBELAJARAN
H.
Buku teks Bahasa Arab kelas IX

Kamus
Tabel fiil mudhori
ASSESSMENT / PENILAIAN
Indikator Pencapaian
32
Jenis Penilaian
Bentuk Penilaian
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen
Melengkapi kalimat rumpang dengan

kata yang tepat sesuai dengan isi
wacana lisan tentang pencipta Alam
Menunjukkan kalimat yang sesuai
dengan wacana lisan tentang
pencipta Alam
Tes tulis
Porto
obyektif /
multiple
choice
Uraian
Lengkapilah kalimat rumpang dengan

kata yang tepat sesuai dengan isi
wacana lisan tentang pencipta Alam !
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
33

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
A. STANDAR KOMPETENSI
5.
MENYIMAK
/ berwisata
B. KOMPETENSI DASAR
5.2 Menyimpulkan kembali isi gagasan yang terdapat pada wacana lisan atau dialog sederhana tentang lingkungan sekitar
kita
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mendengarkan wacana lisan tentang panorama Alam

Menjawab pertanyaan isi wacana tentang panorama Alam
Menuliskan pokok-pokok pikiran dan wacan lisan tentang panorama Alam
D. MATERI PEMBELAJARAN
34
RPP MTs Bahasa Arab
Mengungkapkan pokok-pokok pikiran dari wacana lisan tentang Panorama Alam

Tes uraian
E. METODE PEMBELAJARAN
Kerja kelompok: kegiatan ini digunakan untuk mengumpulkan informasi tentang berwisata
F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
35
(Eksplorasi)

5
10
5
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
G. SUMBER PEMBELAJARAN
Teks wacana tentang Pencipta Alam
Kamus
H. ASSESSMENT / PENILAIAN
Menjawab pertanyaan sesuai isi

wacana lisan yang didengar tentang
panorama Alam
Mengungkapkan pokok pokok isi

kandungan wacana lisan tentang
panorama Alam
36
Jenis Penilaian
Tes tulis
Bentuk Penilaian
Uraian
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen
Jawablah pertanyaan sesuai isi wacana

lisan yang didengar tentang panorama
Alam !
Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
37

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
5.
MENYIMAK
/ berwisata
B. KOMPETENSI DASAR
5.3 Mengungkapkan kembali cerita yang telah didengar tentang perjalanan wisata
Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang perja-lanan wisata

Menjawab per-tanyaan tentang pengalaman na-rasumber dalam perjalanan wisata
Menceritakan kembali kisah narasumber tentang perjalanan wisata
Menceritakan kembali kisah perjalanan wisata seseorang
38
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)

(Eksplorasi)
5
RPP MTs Bahasa Arab
39

10

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

Teks wacana tentang perjalanan wisata
Menjawab pertanyaan yang diajukan

narasumber tentang perjalanan
wisata
Menceritakan kembali kisah singkat
yang telah didengar dari narasumber
Jenis Penilaian
Tes tulis
Tes lisan
Tes unjuk
kerja
Bentuk Penilaian
Uraian
Mengetahui
Kepala Madrasah
40
Contoh Instrumen
Jawablah pertanyaan yang diajukan

narasumber tentang perjalanan wisata !
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
41

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
6.
BERBICARA/KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang berwisata
B. KOMPETENSI DASAR
6.1 Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata
Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar

Mendengarkan pengalaman narasumber tentang perjalan wisata
Tanya jawab tentang pengalaman perjalanan wisata masing-masing
Menceritakan pengalaman pribadi tentang perjalanan wisata
Menceritakan pengalaman pribadi
42
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)
RPP MTs Bahasa Arab
43
(Eksplorasi)

10
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
Kamus
Potongan-potongan kata
Menyusun pokok-pokok cerita

menjadi rangkaian cerita pengalaman
melalui tanya jawab
Menceritakan pengalaman yang

paling mengesankan berdasarkan
pokok-pokok rangkaian cerita dengan
menggunakan pilihan kata yang tepat
44
Jenis Penilaian
Tes unjuk
kerja
Uji petik kerja
Bentuk Penilaian
Uraian
RPP MTs Bahasa Arab
Contoh Instrumen
Tulislah cerita pengalaman yang paling

mengesankan berdasarkan pokok-pokok
rangkaian cerita dengan menggunakan
pilihan kata yang tepat dan kalimat
efektif !
dan kalimat efektif

Mengetahui
Kepala Madrasah
.............. , ...............................
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
45

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
6.
BERBICARA/KALAM
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman serta informasi melalui kegiatan bercerita dan bertanya jawab
tentang berwisata
B. KOMPETENSI DASAR
6.2 Melakukan tanya jawab tentang pemandang-an alam sekitar
Mencari makna kosakata baru tentang pemandangan alam sekitar
Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar
Melakukan percakapan sederhana tentang pemandangan alam sekitar

Berbincang-bincang tentang pemandangan alam sekitar kita
46
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10
5

RPP MTs Bahasa Arab
47
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

Teks wacana
Kamus
Jenis Penilaian
Membuat kalimat tanya dan jawab

sesuai dengan keadaan sekitar
Tes unjuk
kerja
Melakukan tanya jawab tentang

pemandangan sekitar dengan
menggunakan pilihan kata yang
variatif
Uji petik kerja
Bentuk Penilaian
Uraian
Mengetahui
Kepala Madrasah
48
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat tanya dan jawab sesuai

dengan keadaan sekitar !
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
49

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
7. MEMBACA/QIRAAH
Memahami berbagai ragam teks tulis dalam bentuk gagasan atau dialog sederhana, baik fiksi dan atau non fiksi melalui
kegiatan membaca dan menganalisis/ menemukan pokok pikiran tentang berwisata
B. KOMPETENSI DASAR
7.1 Membaca kata, frase, kalimat tentang berwisata) dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang
menggunakan fiil mujarrod dan mazid, isim mawshul, Isim tafdhil dan Fiil taajubiyah
Membaca potongan-potongan kata tanpa harokat
Menyusun kata-kata menjadi kelimat sempurna
Membaca teks wacana tulis tentang pencip-taan langit dan bumi
Menjawab per-tanyaan wacana lisan tentang penciptaan langit dan bumi
Menjawab pertanyaan insya muwajjah
50
RPP MTs Bahasa Arab
Membaca teks wacana tulis tentang penciptaan langit dan bumi

Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)
(Eksplorasi)
5
10
RPP MTs Bahasa Arab
51

(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
Teks wacana
Kamus
Membaca suatu paragraf sederhana

tentang penciptaan langit dan bumi
dengan makhroj dan intonasi yang
benar
Jenis Penilaian
Tes lisan
Tes tulis
Bentuk Penilaian
Uraian
Jawablah pertanyaan wacana tulis

tentang penciptaan langit dan bumi !
Menjawab pertanyaan wacana tulis

tentang penciptaan langit dan bumi
Mengetahui
Kepala Madrasah
52
Contoh Instrumen
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
53

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
7.
MEMBACA/QIRAAH
B. KOMPETENSI DASAR
7.2 Mengidenti-fikasi kata, frase atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana tentang berwisata) yang
menggunakan fiil mujarrod dan mazid, isim mawshul, Isim tafdhil dan Fiil taajubiyah
Menyusun potongan-potongan kata menjadi kalimat sempurna
Menyebutkan kata kerja yang digunakan pada potongan-potongan kata

Isim mawshul
Isim tafdhil
54
RPP MTs Bahasa Arab
Fiil taajub
Fiil mujarrad dan mazid (pengenalan)
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)
(Eksplorasi)

RPP MTs Bahasa Arab
55

10
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
Teks wacana
Kamus
Menyusun potongan-potongan kata

menjadi kalimat sempurna
Menemukan fiil madhi dan fiil

mudhori pada suatu wacana tulis
Menemukan struktur jumlah idhofah

pada paragraf
Jenis Penilaian
Tes lisan
Tes tulis
Bentuk Penilaian
Uraian
Mengetahui
Kepala Madrasah
56
Contoh Instrumen
Tunjukkanlah fiil madhi dan fiil mudhori

pada suatu wacana tulis !
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
57

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
7.
MEMBACA/QIRAAH
B. KOMPETENSI DASAR
7.3 Membaca teks khitobah tentang berwisata) dan atau pelestarian lingkungan sekitar dengan makhroj dan
intonasi yang baik dan benar
Membaca teks pidato tentang pelestarian lingkungan
Membaca teks pidato sederhana tentang pelestarian lingkungan
58
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10
5

RPP MTs Bahasa Arab
59
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

Teks MC
Membaca teks pidato sederhana

tentang pelestarian lingkungan
dengan makhroj dan intonasi yang
tepat
Jenis Penilaian
Tes unjuk
kerja
Bentuk Penilaian
Uraian
Mengetahui
Kepala Madrasah
60
Contoh Instrumen
Buatlah teks pidato sederhana tentang

pelestarian lingkungan dengan makhroj
dan intonasi yang tepat !
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
61

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
8.
MENULIS/KITABAH
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang berwisata
B. KOMPETENSI DASAR
8.1 Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita dengan menggunakan fiil mujarrod dan mazid, isim mawshul,
Isim tafdhil dan Fiil taajubiyah
Menyebutkan fiil mudori yang berkenaan dengan pelestarian lingkungan

Membuat kalimat dari kata kerja yang ditemukan
Menyusun beberapa kalimat menjadi paragraf sederhana
Menulis paragraf sederhana tentang lingkungan sekitar kita
62
RPP MTs Bahasa Arab

Fiil mujarrod dan mazid
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)
(Eksplorasi)
5
10
RPP MTs Bahasa Arab
63
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.

Kamus
Tabel fiil mudhori
Menyusun kalimat menggunakan fiil

mudhori sesuai dengan dhomir
Menulis paragraf sederhana 75 kata

tetang kegiatan bulan ramadhan di
daerahnya masing-masing dengan
menggunakan kosakata dan struktur
kalimat yang tepat
Jenis Penilaian
Tes tulis
Bentuk Penilaian
Uraian
Mengetahui
Kepala Madrasah
64
Contoh Instrumen
Tulislah paragraf sederhana 75 kata

tetang kegiatan bulan ramadhan di
daerahnya masing-masing dengan
menggunakan kosakata dan struktur
kalimat yang tepat !
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
65

( R P P )
MTs
: ................................................
Mata Pelajaran
: BAHASA ARAB
Kelas/Semester
: IX / 1
Alokasi Waktu
8. MENULIS/KITABAH
Mengungkapkan pikiran, gagasan, perasaan, pengalaman dan informasi baik fiksi dan atau non fiksi melalui kegiatan
meringkas dan menulis tentang berwisata
B. KOMPETENSI DASAR
8.2 Menulis deskriptif tentang pemandang-an alam sekitar dengan bahasa santun dan berpedoman pada pemilihan kata,
kefektifan dan keterpaduan kalimat
Menyebutkan kosakata tentang pemandangan alam sekitar
Menyusun kalimat tentang pemandangan alam sekitar
Membuat kerangka tulisan deskriptif tentag pamandangan alam sekitar
Menyusun paragraf tentang pemandangan alam sekitar

Menulis deskriptif tentang pemandangan alam
66
RPP MTs Bahasa Arab
Kegiatan
Waktu
Pendahuluan :
10

Dikembangkan
Pemahaman Konsep

kehidupan
Kegiatan inti
50
( eksplorasi)
(Eksplorasi)

5
10
5
RPP MTs Bahasa Arab
67
(Konfirmasi)
Kegiatan penutup.
Kamus
Tabel fiil mudhori

Menyusun kalimat tentang

pemandangan alam sekitar dengan
menggunakan struktur kalimat yang
mengandung Isim tafdhil
Menyusun kerangka karangan

dengan runtut dan baik
Menyusun paragraf tentang

pemandangan alam sekitar dengan
menggunakan pilihan kata yang
variatif dan struktur kalimat yang baik
Jenis Penilaian
Tes tulis
Bentuk Penilaian
Uraian
Mengetahui
68
Contoh Instrumen
Buatlah kalimat tentang pemandangan

alam sekitar dengan menggunakan
struktur kalimat yang mengandung Isim
tafdhil !
.............. , ...............................
RPP MTs Bahasa Arab
Kepala Madrasah
...........................................
NIP.
..........................................
NIP.
RPP MTs Bahasa Arab
69

RPP Bahasa Arab MTs Kelas 9 Semester 1

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPP Bahasa Arab MTs Kelas 9 Semester 1

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

DELAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN : BAHASA

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)

Mendengarkan wacana lisan tentang Pencipta Alam

Menjawab pertanyaan wacana lisan tentang Pencipta Alam

Aspek Life Skill Yang

Menanyakan kepada siswa tentang

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam

Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang

RPP MTs Bahasa Arab

Siswa membaca berbagai sumber tentang

Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan

Buku teks Bahasa Arab kelas IX

RPP MTs Bahasa Arab

Melengkapi kalimat rumpang dengan

Lengkapilah kalimat rumpang dengan

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)

Mendengarkan wacana lisan tentang panorama Alam

RPP MTs Bahasa Arab

Mengungkapkan pokok-pokok pikiran dari wacana lisan tentang Panorama Alam

Aspek Life Skill Yang

Menanyakan kepada siswa tentang

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam

Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang

Siswa membaca berbagai sumber tentang

Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan

Buku teks Bahasa Arab kelas IX

Teks wacana tentang Pencipta Alam

Menjawab pertanyaan sesuai isi

Mengungkapkan pokok pokok isi

RPP MTs Bahasa Arab

Jawablah pertanyaan sesuai isi wacana

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)

Mendengarkan kisah singkat narasumber tentang perja-lanan wisata

RPP MTs Bahasa Arab

Aspek Life Skill Yang

Menanyakan kepada siswa tentang

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam

Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang

Siswa membaca berbagai sumber tentang

Siswa saling menilai hasil pemasangan berdasarkan apa yang

Siswa bertanya jawab dengan guru tentang hal-hal yang masih

Guru memberikan penguatan tentang kesimpulan

Buku teks Bahasa Arab kelas IX

Menjawab pertanyaan yang diajukan

Jawablah pertanyaan yang diajukan

RPP MTs Bahasa Arab

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

: 2 x 40 Menit (1 Kali Pertemuan)

Melafalkan kosakata baru dengan makhroj yang baik dan benar

RPP MTs Bahasa Arab

Aspek Life Skill Yang

Menanyakan kepada siswa tentang

Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam

Siswa beradu cepat memasangkan kalimat acak tentang