Anda di halaman 1dari 46

Bagi anda yang sedang mencari referensi atau bingung tentang judul skripsi

yang akan dibahas atau contoh judul skripsi Pendidikan Bahasa Arab atau
Sastra Arab maka didalam ulasan kali ini sudah disediakan 500 (Lima Ratus)
judul untuk anda silahkan dibaca:
1.

ANALYSIS POLA SYIIR ARAB DALAM KITAB NASHAIH AL-IBAD


DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN ILMU BALAGHAH
: studi deskriptik analitik terhadap kitab nashaih al-ibad.

2.

EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MENERJEMAHKAN
BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA INDONESIA (Penelitian
Eksperimen Kelas X Pesantren Persatuan Islam I Bandung)

3.

Pengaruh Pembelajaran Mahfudzat Terhadap Akhlak Siswa


(penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas VII-G SLTP Mutiara 4
Bandung)

4.

EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MULTIMEDIA
PRESENTASI
TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

5.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA HAL DALAM AL-QURAN JUZ I


SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

6.

ANALISIS FUNGSI DAN AHWAL ISTITSNA DALAM AL-QURAN


JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

7.

ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS


KEDALAM BAHASA ARAB

8.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AL-BANA DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN :Studi
eksperimen terhadap siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung

9.

KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB


TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO BAHASA ARAB

10.

IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI


MAHAD HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN

11.

PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKS CERITA


MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA

UNTUK

12.

ANALISIS PERBEDAAN BACAAN PADA QIRAAH SABAH DAN


PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA PADA AL-QURAN JUZ I
SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN ULUMUL
QURAN

13.

Efektivitas Penggunaan Teknik Pembelajaran Reka Cerita Gambar


dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab
(Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X MAN 1 Bandung
Tahun Ajaran 2009/2010)

14.

Analisis Metode Penerjemahan Bahasa Arab Pada Pondok Pesantren


Tradisional

15.

USING A SERIES OF PICTURES IN TEACHING WRITING


PROCEDURAL TEXTS : A Quasi-Experimental Research at the Twelfth
Grade Students of SMKN 3 Bandung

16.

Pengaruh Penggunaan Media Visual Dalam Meningkatkan


Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Arab Pada Siswa Kls
II Mts Mathlaul Huda Tahun Pelajaran 2009/2010 Bale Endah
Bandung .

17.

PENINGKATAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA


MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR

18.

ASPEK-ASPEK ILMU BAYAN DALAM KASIDAH AL BURDAH DAN


IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

19.

EFEKTIVITAS
METODE
ISYARAT
TANGAN
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL MAFFUDZAT
BAHASA ARAB

20.

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR


BERBICARA BAHASA ARAB

21.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIA VISUAL DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB

22.

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA WAZAN-WAZAN JAMA TAKSIR


DALAM
AL
QURAN
SERTA
IMPLIKASINYATERHADAPPEMBELAJARAN
SHARAF:
Studi
Deskriptif Analitik terhadap Quran juz 15

DENGAN

KEMAMPUAN

23.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN KARTU


MISTERIUS) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB

24.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA TERHADAP


SISWA DALAM MENGHAFAL MUFRADAT BAHASA ARAB

25.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA


MELALUI METODE MUHAWAROH(DIALOG)

26.

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KOMUNIKATIF INTEGRATIF DALAM


PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB
(MUHADATSAH)

27.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR BAHASA ARAB

28.

PENGARUH MIND MAPP TERHADAP KOSAKATA BAHASA ARAB

29.

ANALISIS BUKU NAHWU SILSILAH AT-TALIIM AL-LUGHAH


AL-ARABIYYAH AL-MUSTAWAA ATS-TSAANII

30.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA


MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK BRAINSTORMING

31.

EFEKTIVITAS METODE JIBRIL DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDZ


SURAT SURAT PENDEK

32.

ANALISIS KONTRASTIF DIALEK AMIYAH MESIR DAN BAHASA


FUSHA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
MUHADATSA:Analisis Kontrastif Fonetik dalam Lirik Lagu Inta Eih

33.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI UNTUK


MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAFAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB : PTK Terhadap Siswa Kelas VIII c di Mts. Nurul Huda
Cikole Lembang

34.

Aspek-Aspek Bayan dalam Al-Quran Surat Yusuf dan Implikasinya


dalam Pengajaran

BAHASA

ARAB

ARAB

35.

PENGARUH METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD) TERHADAP


KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIAH PADA
PEMBELAJARAN MUHADATSAH

36.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share (TPS)


terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis Bahasa
Arab : (Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMAN 11
Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)

37.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN MENCOCOKAN GAMBER DAN


KATA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB DI TPA. AL-MANSHURIYYAH BANDUNG

38.

ANALISIS PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB DI MADRASAH


ALIYAH
NEGERI
1
BANDUNG
(Studi Deskriptif terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1
Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

39.

KORELASI BELAJAR METODE TAHSIN DALAM HAL MAHERIJUL


HURUF
TERHADAP
KETERAMPILAN
MEMBACA
TEKS
BERBAHASA ARAB

40.

KONTRIBUSI
METODE
RUMAH
QURANI
TERHADAP
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI
DASAR
SISWA
DALAM
PEMBELAJARAN AL QURAN

41.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN CD HADIQATUL HURUF SEBAGAI


MEDIA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHAS ARAB

42.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI


MULTIMEDIA PADA MAHASISWA ELRAHMA SUKABUMI TAHUN
AJARAN 2007-2008

43.

PENGUASAAN SISWA TERHADAP STRUKTUR KALIMAT BAHASA


ARAB
DI
MAN
: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1 Bandung
Tahun Ajaran 2007/2008

44.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA ISIM FA`IL DALAM AL-QURAN


JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

45.

ANALISIS KESALAHAN IMLA DALAM SKRIPSI MAHASISWA : Studi


Analisis Deskriptif Tenteng Kesalahan Skripsi Mahasiswa Lulusan
Tahun 2006

46.

EFEKTIVITAS METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK


MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAPAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB ; studi eksperimen terhadap siswa kelas VIII Mts AsSyafa Pandeglang Tahun ajaran 2009/2010

47.

EFEKTIFITAS
METODE
PEMBERIAN
TUGAS
DALAM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Quasi eksperimen terhadap siswa kelas
x ma al istiqomah sukabumi tahun ajaran 2009/2010

48.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER INTERAKTIF


DALAM PEMBELAJARAN SHARAF :(Studi Eksperimen pada Siswa
Tajhiziyyah Pesantren Persatuan Islam No.1 Bandung Tahun Ajaran
2007/2008)

49.

HUBUNGAN
KEMAMPUAN
BAHASA
ARAB
TERHADAP
PENGHAFALAN
AL
QUR
AN
: Study Deskriptif Korelasional Terhadap Siswa SMA Kelas II, Pondok
Pesantren Pembangunan Sumur Bandung Cililin 2008

50.

ANALISIS BUKU-BUKU ILMU SHARAF DAN MANFAATMYA BAGI


PENGAJARAN ILMU SHARAF DI UPI

51.

PENGARUH
PELAKSANAAN
METODE
MUBASYRAH
TERHADAP PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI BAHASA
ARAB SISWA KELAS KHUSUS MA (tulis nama sekolahnya disini)

52.

PENGARUH PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI


BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI BAHASA ARAB DI MA (tulis
nama sekolahnya disini)

53.

TES LISAN SEBAGAI ALAT PENILAIAN HASIL BELAJAR BIDANG


STUDI BAHASA ARAB KELAS I SMA (tulis nama sekolahnya disini

54.

STUDI
KORELASI
PENGGUNAAN
QAWAID
DENGAN
KEMAMPUAN INSYA' SISWA KELAS XII SMK (tulis nama sekolahnya
disini)

55.

UPAYA GURU DALAM PENGADAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAGI


PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB SISWA DI MTS
(tulis nama sekolahnya disini)

56.

PENGARUH SETIAP MENTAL SISWA TERHADAP UPAYA


TERCIPTANYA LINGKUNGAN BAHASA ARAB DI MA (tulis nama
sekolahnya disini)

57.

KORELASI ANTARA MOTIVASI ORANG TUA DENGAN PRESTASI


BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
DI MADRASAH ALIYAH (tulis nama sekolahnya disini)

58.

PENGARUH METODE MUBASYARAH TERHADAP PRESTASI


BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI BAHASA ARAB DI
MADRASAH ALIYAH (tulis nama sekolahnya disini)

59.

PENERAPAN PENGAJARAN REMEDIAL BIDANG STUDI BAHASA


ARAB DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA
KELAS XII MAN (tulis nama sekolahnya disini)

60.

HUBUNGAN KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB DENGAN


PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
(ALQURAN HADITS) SISWA KELAS XI MAN (tulis nama sekolahnya
disini)

61.

PROFESIONALISME GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN


BAHASA ARAB PADA KELAS X MTS (tulis nama sekolahnya disini)

62.

PENGARUH METODE MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI


BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI BAHASA ARAB DI MAN
(tulis nama sekolahnya disini

63.

PENERAPAN METODE MUBASYARAH DALAM MENINGKATKAN


PARTISIPASI BERBAHASA ARAB SANTRI DI KELAS II PROGRAM
KHUSUS PENDIDIKAN (tulis nama pesantren disini)

64.

KORELASI ANTARA LINGKUNGAN DAN AKTIVITAS BELAJAR


SISWA DALAM BIDANG STUDI BAHASA ARAB DI PONDOK
PESANTREN (tulis nama pesantren disini)

65.

PELAKSANAAN PENGAJARAN BAHASA ARAB PENGGUNAAN


KITAB (tulis nama pesantren disini) SISWA KELAS VII MTS PUTRI

66.

PELAKSANAAN PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN TULIS BACA


ALQURAN DI TPQ (tulis nama TPQ disini

67.

PROBLEMATIKA PENGAJARAN BAHASA ARAB DAN ALTERNATIF


PEMECAHANNYA DI MAN (tulis nama sekolahnya disini)

68.

HUBUNGAN KOMPETENSI GURU BAHASA ARAB DENGAN


MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB BAGI SISWA DI MTS (tulis
nama sekolahnya disini)

69.

PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA AKTIF DAN


TIDAK AKTIF MENGAJI KITAB KUNING DALAM BIDANG STUDI
BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (tulis nama
sekolahnya disini)

70.

HUBUNGAN ANTARA PENGGUNAAN ALAT PERAGA DENGAN


PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA
ARAB DI MTS (tulis nama sekolahnya disini)

71.

ANALISIS ISTIFHAM DALAM ALQURAN DAN IMPLIKASINYA


TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

72.

IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI


STRATEGI
ROUND
TABLE
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA TEKS PADA PELAJARAN BAHASA ARAB:
Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa kelas x SMA PGII II Bandung

73.

EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM PENGUASAAN KOSAKATA


VERBA BAHASA ARAB: Studi Eksperimen kuasi terhadap kelas XI
SMAN I Purwadadi Subang

74.

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI METODE


COMMUNITY LANGUAGE LEARNING DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA

75.

EFEKTIFITAS BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN


BAHASA ARAB UNTUK ANAK-ANAK penelitian eksperimen kuasi
terhadap siswa kelas 4 SD Istiqomah Bandung tahun ajaran 2010/2011

76.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIM-MEM (MIMICRYMEMORIZATION


METHOD)
DALAM
MENINGKATAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (MUHADATSAH)

77.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING


TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB
penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas X I Madrasah Aliyah
Negeri Gegempalan Panjalu-Ciamis

78.

PENGARUH
PENGGUNAAN
MODEL
PEMBELAJARAN
COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT
(TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA :Studi Eksperimental
terhadap siswa kelas VIII MTs. Tanwiriyyah, Cianjur

79.

AL_MUTAALAQ BI HURUF AL-JAR FI AL-QURAN: study analisis


deskriptif tentang Mutaalaq bi huruf Al-Jar dalam surat An-Nur

80.

EFEKTIFITAS
MEDIA
LAGU
BAHASA
ARAB
DALAM
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
ISTIMA:
Studi Eksperimen Kuasi Tehadap Siswa Kelas X di Madrasah Aliyah
Yasyfiy Bandung

81.

PENGARUH METODE AUDIOLINGUAL TERHADAP PENGUASAAN


KOSAKATA
BAHASA
ARAB:
Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah
Muhammadiyah Darul Arqam Cisompet Garut

82.

MENINGKATKAN KOGNISI SISWA DALAM PEMBELAJARAN


MORFOLOGI MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING:
Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IPA Madrasah
Aliyah Yayasan Islam Rajamandala Bandung Tahun 2010/2011

83.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL DALAM


PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP KEMAMPUAN
MUHADATSAH

84.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BAHASA DALAM


MENINGKATKAN PENGUASAAN STRUKTUR KALIMAT NAAT
MANUT DALAM TEKS BAHASA ARAB

85.

KOMPARASI ANTARA METODE PENERJEMAHAN DI PONDOK


PESANTREN TRADISIONAL DAN METODE PENERJEMAHAN DI
PONDOK
PESANTREN
MODERN:
Studi Komparatif di Pondok Pesantren Salafi Al-Inayah Bandung dan
Pondok Pesantren Modern Al-Ikhlash Kuningan Jawa Barat

86.

EFEKTIVITAS METODE TAMYIZ DALAM


KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB

87.

PENGARUH RETORIKA PIDATO BAHASA ARAB TERHADAP


KEMAMPUAN
MUHADATSAH:
Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI Bahasa MAN
Sukamanah Tasikmalaya Tahun Ajaran 2011/2012

88.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO.VISUAL FILM


KARTUN BERBAHASA ARAB TERHADAP PENGUASAAN INSYA

89.

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB


MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN HEADS
TOGETHER

90.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL KARTUN


TERHADAP
PENGUASAAN
KOSA
KATA
:
Studi eksperimental terhadap siswa kelas VII MTS Negeri cililin

91.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM


PEMEBLAJARAN
NAHWU:
Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Kelas IV MD.Misbahul Athfal
Sukabumi Tahun Ajaran 2011/2012

92.

PENGARUH METODE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP


PENGUASAAN
QOWAID
:
Studi Eksperimen kuasi terhadap siswa kelas VIII MTS Nurul Iman
Cibaduyut, Bandung

MENINGKATKAN

93.

( 1- MAN
2011/2012 )

Flashcard 94.

(
)2012-2011

95. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN INDEX CARD MATC DALAM PENGUASAAN

KOSAKATA BAHASA ARAB


96. STUDI PERBANDINGAN ANTARA AMR DALAM ILMU BALAGHAH DAN

ILMU USHUL FIQH SERTA APLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN


97. STUDI KONTRASTIF ANTARA VERBA BAHASA ARAB DAN BAHASA

INGGRIS SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA


INGGRIS DI JURUSAN BAHASA ARAB
) 98.

. (2005/2006

(Hubungan Kebiasaan Mengarang Mahasiswa Dengan Hasil Belajar


Mata
Kuliah
Insya
(Studi Korelatif Mengenai Kemampuan Insya Terhadap Mahasiswa
)Program pendidikan Bahasa Arab Angkatan 2005/2006

99.

(Descriptive Analysis about Arabicizing of Foreign Nomenclatures into


)Arabic and its Implications to Tarjamah Lesson

100.

101.

)(

102.

(
) 2007

103.

104.

105.

106.

107.

HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA


PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

108.

EFETIVITAS PENGGUNAAN MEDIA


KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA ARAB

109.

KOMIK

TERHADAP

110. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN
MEDIA
WORDWALL
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB: Penelitin Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X-2 SMA PGII 2
Bandung

111. MENGHAFAL

AYAT-AYAT AL-QURAN
MEMAHAMI AYAT-AYATNYA

DENGAN

PENDEKATAAN

112. Implikasi Model Pembelajaran Make a Match Terhadap Kemampuan Siswa

dalam

Penguasaan

Kosakata

Bahasa

Arab

(Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIIA MTs AlBasyariyah di Bandung Tahun Ajaran 2010-2011)

113. Efektivitas Penggunaan Media Komik terhadap Peningkatan Kemampuan

Membaca

Bahasa

(Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas


Muhammadiyah 6 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)

VIII

Arab

SMP

114. Pengaruh Penggunaan Metode Langsung Terhadap Peningkatan Kemampuan

Berbicara (Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII MTs di Pondok
Pesantren Husnul Khotimah Kuningan )
115. EFEKTIFITAS

PENGGUNAAN METODE DEBAT AKTIF TERHADAP


PENINGKATAN KEMAMPUAN MUHADATSAH

116. PENGGUNAAN METODE THINKING ACTIVELY IN SOCIAL CONTEXT

(TASC) TERHADAP PEMBELAJARAN MUHADATSAH


117. EFEKTIFITAS METODE DRILL & PRACTICE UNTUK MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA ARAB


118. EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM PENGUASAAN KOSAKATA

VERBA BAHASA ARAB

119. IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MELALUI STRATEGI

ROUND TABLE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA


TEKS PADA PELAJARAN BAHASA ARAB
Efektifitas Penggunaan Teknik Bernyanyi dalam Meningkatkan
Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa

120.

121. ANALYSIS POLA SYIIR ARAB DALAM KITAB NASHAIH AL-IBAD DAN

IMPLIKASINYA

BAGI

PENGAJARAN

ILMU

: studi deskriptik analitik terhadap kitab nashaih al-ibad

BALAGHAH

EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MENERJEMAHKAN BAHASA
ARAB KE DALAM BAHASA INDONESIA (Penelitian Eksperimen Kelas X
Pesantren Persatuan Islam I Bandung)

122.

123.

Pengaruh

Pembelajaran

Mahfudzat

Terhadap

Akhlak

Siswa

(penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas VII-G SLTP Mutiara 4


Bandung)
EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MULTIMEDIA
TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

124.

PRESENTASI

125.ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA HAL DALAM AL-QURAN JUZ I SERTA

IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU


ANALISIS FUNGSI DAN AHWAL ISTITSNA DALAM AL-QURAN
JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

126.

127. ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS KEDALAM

BAHASA ARAB
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN

128.

METODE AL-BANA DALAM


MEMBACA
AL-QURAN
:

Studi eksperimen terhadap siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung

KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB


TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO BAHASA ARAB

129.

IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB


DI MAHAD HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN

130.

131. PENGGUNAAN

MEDIA
BERBASIS
TEKS
CERITA
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA

UNTUK

ANALISIS PERBEDAAN BACAAN PADA QIRAAH SABAH DAN


PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA PADA AL-QURAN JUZ I SERTA
IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN ULUMUL QURAN

132.

133.

dalam

Efektivitas Penggunaan Teknik Pembelajaran Reka Cerita Gambar


Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab

(Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X MAN 1 Bandung


Tahun Ajaran 2009/2010)
134.

Analisis Metode Penerjemahan Pada Pondok Pesantren Tradisional

135.USING A SERIES OF PICTURES IN TEACHING WRITING PROCEDURAL

TEXTS : A Quasi-Experimental Research at the Twelfth Grade Students of


SMKN 3 Bandung
Pengaruh Penggunaan Media Visual Dalam Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Arab Pada Siswa Kls II Mts
Mathlaul Huda Tahun Pelajaran 2009/2010 Bale Endah Bandung .

136.

137. PENINGKATAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA

MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR


ASPEK-ASPEK ILMU BAYAN DALAM KASIDAH AL BURDAH DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

138.

EFEKTIVITAS
METODE
ISYARAT
TANGAN
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL MAFFUDZAT BAHASA
ARAB

139.

HUBUNGAN FREKUENSI
BERBICARA BAHASA ARAB

140.

BELAJAR

DENGAN

141. EFEKTIVITAS

KEMAMPUAN

PENGGUNAAN MEDIA AUDIA VISUAL


MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA ARAB

DALAM

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA WAZAN-WAZAN JAMA TAKSIR


DALAM
AL
QURAN
SERTA
IMPLIKASINYA
TERHADAP

142.

PEMBELAJARAN
: Studi Deskriptif Analitik terhadap Quran juz 15

SHARAF

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN


KARTU
MISTERIUS)
UNTUK
MENINGKATKAN
PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

143.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA TERHADAP


SISWA DALAM MENGHAFAL MUFRADAT BAHASA ARAB

144.

145.PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB MELALUI

METODE MUHAWAROH(DIALOG)
EFEKTIVITAS PENDEKATAN KOMUNIKATIF INTEGRATIF
DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB
(MUHADATSAH)

146.

147. ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR BAHASA ARAB


148.

PENGARUH MIND MAPP TERHADAP KOSAKATA BAHASA ARAB

ANALISIS BUKU NAHWU SILSILAH AT-TALIIM AL-LUGHAH


AL-ARABIYYAH AL-MUSTAWAA ATS-TSAANII

149.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB


MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK BRAINSTORMING

150.

151. EFEKTIVITAS METODE JIBRIL DALAM PEMBELAJARAN TAHFIDZ

SURAT SURAT PENDEK


152.ANALISIS KONTRASTIF DIALEK AMIYAH MESIR DAN BAHASA FUSHA

DAN

IMPLIKASINYA

TERHADAP

PEMBELAJARAN

Analisis Kontrastif Fonetik dalam Lirik Lagu Inta Eih

MUHADATSA:

153.PENERAPAN

MODEL
PEMBELAJARAN
SIMULASI
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA BAHASA
ARAB : PTK Terhadap Siswa Kelas VIII c di Mts. Nurul Huda Cikole Lembang

154.Aspek-Aspek Bayan dalam Al-Quran Surat Yusuf dan Implikasinya dalam

Pengajaran
155. PENGARUH METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD) TERHADAP

KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH TSANAWIAH PADA


PEMBELAJARAN MUHADATSAH

156.Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share (TPS) terhadap

Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis Bahasa Arab : (Studi


Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMAN 11 Bandung Tahun Ajaran
2010/2011)
157. EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN MENCOCOKAN GAMBER DAN KATA

UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB DI


TPA. AL-MANSHURIYYAH BANDUNG
ANALISIS
MADRASAH

158.

PEMAHAMAN
ALIYAH

MEMBACA
NEGERI

BAHASA
1

ARAB DI
BANDUNG

(Studi Deskriptif terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1


Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

159.KORELASI BELAJAR METODE TAHSIN DALAM HAL MAHERIJUL

HURUF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA TEKS BERBAHASA


ARAB
KONTRIBUSI
METODE
RUMAH
QURANI
TERHADAP
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI
DASAR
SISWA
DALAM
PEMBELAJARAN AL QURAN

160.

161. EFEKTIVITAS PENGGUNAAN CD HADIQATUL HURUF SEBAGAI MEDIA

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHAS ARAB


PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI
MULTIMEDIA PADA MAHASISWA ELRAHMA SUKABUMI TAHUN
AJARAN 2007-2008

162.

163.

ARAB

PENGUASAAN SISWA TERHADAP STRUKTUR KALIMAT BAHASA


DI
MAN

: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1 Bandung


Tahun Ajaran 2007/2008

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA ISIM FA`IL DALAM AL-QURAN


JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

164.

165.ANALISIS KESALAHAN IMLA DALAM SKRIPSI MAHASISWA :

Studi
Analisis Deskriptif Tenteng Kesalahan Skripsi Mahasiswa Lulusan Tahun
2006
EFEKTIVITAS METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAPAL KOSAKATA BAHASA

166.

ARAB ; studi eksperimen terhadap siswa kelas VIII Mts As-Syafa Pandeglang
Tahun ajaran 2009/2010
167. EFEKTIFITAS METODE PEMBERIAN TUGAS DALAM MENINGKATKAN

PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB:


Quasi eksperimen terhadap siswa kelas x ma al istiqomah sukabumi tahun
ajaran 2009/2010

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER INTERAKTIF


DALAM
PEMBELAJARAN
SHARAF
:

168.

(Studi Eksperimen pada Siswa Tajhiziyyah Pesantren Persatuan Islam


No.1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)
HUBUNGAN
PENGHAFALAN

169.

KEMAMPUAN
AL

BAHASA

ARAB
QUR

TERHADAP
AN

: Study Deskriptif Korelasional Terhadap Siswa SMA Kelas II, Pondok


Pesantren Pembangunan Sumur Bandung Cililin 2008

ANALISIS BUKU-BUKU ILMU SHARAF DAN MANFAATMYA BAGI


PENGAJARAN ILMU SHARAF DI UPI

170.

171. EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR DALAM

PENINGKATAN

PENGUASAAN

KOSAKATA

BAHASA

ARAB

(Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X-C MA Al-Inayah Bandung Tahun


Ajaran 2010-2011)
172. Role

Playing


( 2
2009/2010)
efektivitas metode pembelajaran role playing terhadap peningkatan
kemampuan berbicara bahasa arab

173. EFEKTIVITAS

PENGUASAAN

METODE ROLE PLAYING DALAM MENINGKATKAN


KOSA
KATA
BAHASA
ARAB

(Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas 2 Muallimin Pesantren


Persatuan Islam 1 Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)

174. pengaruh penggunaan metode dengar ucap terhadap kemampuan menulis

imla B.Arab (Eksperimen Quasi pada siswa kelas VIII PPI 01 Bandung)
175. EFEKTIVITAS BIAH ARABIYYAH TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA

DALAM

PEMBELAJARAN

BAHASA

ARAB

(Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X MAN 1 Kota Bandung


Tahun Ajaran 2009-2010 )
176. Upaya peningkatan pembelajaran berbicara bahasa arab melalui metode

dengar ucap di SMP Plus Babussalam dago kelas VIII


177. Penerapan metode diskusi kelas untuk meningkatkan keterampilan berbicara

dalam

pembelajaran

bahsa

arab

(Pemilihan tindakan kelas di madrasan Tsanawiyah Daar El Ihsan


Margaasih kelas IX tahun pelajaran 2009-2010
178.

PENGGUNAAN TEKNIK SCRABLE DALAM MENINGKATKAN


PENGUASAAN
KOSAKATA
BAHASA
ARAB

: Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII Madrasah


Pesantren Persatuan Islam 1 Bandung

179. ANALISIS JUMLAH ISMIYYAH DALAM AL QURAN JUZ 1 DAN 30 SERTA

IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN NAHWU


EFEKTIFITAS
PENGGUNAAN
MIND
MAPPING
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB

180.

DALAM

181. EFEKTIVITAS

METODE
PENYAMPAIAN
MICRO
TEACHING/
AMALIYATU TADRIES TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU NAHWU
EFEKTIFITAS
PENGGUNAAN
MEDIA
GAMBAR
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA

182.

PENGGUNAAN METODE SIMULASI PEER TEACHING DALAM


PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB

183.

HUBUNGAN
PENGUASAAN
QOWAID
(NAHWU-SHARAF)
TERHADAP KEMAMPUAN MENGARANG BAHASA ARAB : Studi Deskriptif
Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI Bandung
Semester 4 Tahun Ajaran 2007/2008

184.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI


SISWA DALAM MEMPELAJARI BAHASA ARAB

185.

ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA FIIL AMAR DAN NAHYI


DALAM AL-QURAN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN
BALAGHAH (Studi Deskriptif Struktur dan Makna Fiil Amar dan Nahyi
dalam Surat An-Nur dan Al-Furqon)

186.

KEMAMAPUAN MAHASISWA DALAM MEMAHAMI SYIIR ARAB

187.

KEMAMPUAN MAHASISWA MENGUNAKAN ALAMAT TARQIM


DALAM
INSYA

188.

(Studi Analisis Deskriptif terhadap Mahasiswa Jurusan Bahasa Arab


Semester 4 Universitas Pendidikan Indonesia)

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATA


KULIAH ISTIMA I TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA : Studi
Analisis Deskriptif terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Univesitas Pendidikan Indonesia angkatan 2007 Tahun Ajaran 2007/2008

189.

Analisis Hermeneutik terhadap syair Al-muallagat As-sabu karya


Umraul Dars

190.

191. PENGARUH PEMAHAMAN BAHASA AL-QURAN PADA ANAK TERHADAP

PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU


192.

-={=} MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK


PESANTREN PEMBANGUNAN SUMUR BANDUNG (Analisis DESKRIPTIP
TENTANG MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK
PESANTREN PEMBANGUNAN SUMUR BANDUNG )

193.

194.

BAGI

AMIL NAWASIKH DALAM AL-QURAN SERTA IMPLIKASINYA


PENGAJARAN

(Studi Deskriptif Analitik Amil Nawasikh Dalam Al-Quran Juz-30)


195.HUBUNGAN

PENGASAAN KOSAKATA BAHASA


KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA

ARAB

DENGAN

Faktor-faktor yang mempengaruhi lemahnya mahasiswa dalam


menerjemahkan Bahasa Arab

196.

197. PENINGKATAN KUALITAS HASIL BELAJAR MENULIS BAHASA ARAB

MELALUI

MODEL

PEMBELAJARAN

KOLABORASI

(Studi Eksperimen terhadap Siswa/i Kelas XI MAN 2 Kota Bandung


Tahun Ajaran 2007-2008)
PEMAKAIAN
KATA
MAA
DALAM
AL-QURAN
IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN NAHWU

198.

DAN

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK MELALUI


METODE CERITA (STORITELLING) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA
ARAB (PENELITIAN TINDAKAN KELAS) DI MA AL-ULFAH GARUT

199.

Efektivitas Penggunaan Metode Insani Dalam Meningkatkan


Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Siswa SMA PGRI I Bandung

200.

(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI I Bandung


Tahun Ajaran 2007/2008)

Penaruh metode Reward (hadiah) terhadap prestasi belajar siswa


pada mata pelajaran Bahasa Arab (Study eksperimen terhadap siswa kelas VII
Mts Nurul Iklas Tasikmalaya)

201.

202.

HUBUNGAN INTENSITAS MEMBACA DENGAN KEMAMPUAN


MENULIS
KARANGAN
BAHASA
ARAB

203.

(Studi deskriptif analitis terhadap mahasiswa semester IV Jurusan


Pendidikan Bahasa Arab UPI tahun akademik 2007/2008)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TEKNIK MIND MAPPING


DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB PADA SISWA
SMA PGII 1 BANDUNG

204.

205.

()

206.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN TWO STAY TWO STRAY


DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

207.

Meningkatkan Kemampuan Guru Melalui Strategi Pembelajaran


Berbasis
Lesson
Study

208.

(Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab di SMA


Al-Husaeni Ciparay BandungTahun Ajaran 2008-2009)
HUBUNGAN
PENGUASAAN

209.

PENGGUNAAN
KOSAKATA

MEDIA

KOMPUTER
BAHASA

DENGAN
ARAB

: Studi Korelasi Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab


FPBS UPI Angkatan 2006

PENGARUH MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP KETERAMPILAN


MENULIS BAHASA ARAB: Penelitian Eksperimental di Madrasah Ibtidaiyah
Negeri Nyampay-Lembang,Tahun Ajaran 2009-2010

210.

211. PENGARUH

PENERAPAN METODE TANYA JAWAB TERHADAP


MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB
SMA PGII 1 BANDUNG
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BERBAHASA ARAB
DENGAN MENGGUNAKAN REFORM METHOD

212.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN METODE KHOTBAH


DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN PADA
ANAK USIA SEKOLAH DASAR

213.

MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERMUDATSAN MELALUI


PEMBERIAN
REWARD
PADA
SISWA

214.

: penelitian tindakan kelas XI Bahas SMA PGii ! Bandung

215.UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI KAIDAH

NAHWU MELALUI TADRIBAAT


PENGGUNAAN METODE PHONETIC DALAM PENGAJARAN
KOSAKATA BAHASA ARAB UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
BERBICARA

216.

217. Kesalahan Pelafalan Para Imam/Khatib Jumat dalam Membaca Al-Quran.

: Analisis Studi Kasus di Masjid Al-Muqadimah Kelurahan Ledeng


Bandung
PENGARUH MUHADHARAH TERHADAP
KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB

218.

PERKEMBANGAN

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DRILL (LATIHAN) DALAM


PEMBELAJARAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

219.

EFEKTIFITAS PENNGUNAAN METODE PATTERN DRILL


(BINNAMUDZAJ)
DALAM
PEMBELAJARAN
MUTADATSAH

220.

: study eksperimen terhadap siswa kelas XI pesantren persatuan islam

Efektivitas Model Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) dalam Upaya


Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab

221.

Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Metode Community


Language Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan Berbicara

222.

PENGARUH
METODE
TATABAHASA
DAN
TERJEMAH
(GRAMMATICAL TRANSLATION METHOD) DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA

223.

Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap Kemampuan


Siswa Dalam Menghafal Kosakata Bahasa Arab

224.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN


KARTU MISTERIUS) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA

225.

BAHASA ARAB

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU KWARTET DALAM


MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

226.

ASPEK ASPEK BADI DALAM AL QURAN DAN IMPLIKASINYA


BAGI PENGAJARAN BALAGHAH

227.

Pengaruh Metode Teknik Two stay Two Stray Terahadap Penguasaan


Kosakata Bahasa Arab

228.

PENGGUNAAN MEDIA CD INTERAKTIF DAN PENGARUHNYA


TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

229.

KORELASI PENGGUNAAN LABORATORIUM BAHASA TERHADAP


HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA ARAB

230.

IMPLIKASI PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM


MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

231.

UPAYA

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN TIPE STAD (STUDENT


TEAMS ACHIEVMENT DIVISION) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA
ARAB

232.

233.

TANDUR

(
-)
Efektifitas penggunaan Laboratorium Bahasa Terhadap Pembelajaran
Istima Bahasa Arab

234.

EFEKTIVITAS MEDIA
PEMBELAJARAN ISTIMA

235.

236.

BELAJAR BAHASA

ARAB

DALAM

(
ANALISIS SEMANTIK KATA AT-TIJAARAH DALAM AL-QURAN
SURAT AS-SHAFF AYAT 10 DAN AL-JUMUAH AYAT 11 SERTA
IMPLIKASINYA BAGI PEMBELAJARAN

237.

IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH


TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIIA MTs AlBasyariyah Bandung Tahun Ajaran 2010/2011

238.

PENGARUH PENGGUNAAN METODE LANGSUNG TERHADAP


PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA

239.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB MELALUI


TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH

240.

HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN PRESTASI SISWA


PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

241.

EFEKTIFITAS PEMBELAJRAN BAHASA ARAB BERBASIS


MASALAH UNTUK MENINGKTKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
SISWA PADA SISWA KELAS X-2 SMAN 1 CISARUA BANDUNG

242.

EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO TERHADAP


PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

243.

PENGARUH TEKNIK PERMAINAN ACAK


MENINGKATKAN PENGUASAAN BAHASA ARAB

244.

245.

HURUF

DALAM

Efektifitas Metode RFI Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa Arab

Siswa
Efektivitas
Meningkatkan

246.

Metode Teams
Penguasaan

Games Tournament (TGT)


Kosakata
Bahasa

Dalam
Arab

(Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII MTs Darul Hikam Binong
Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2010-2011)
PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
KEMAMPUAN MENGUASAI ARTI BACAAN SHALAT

247.

TERHADAP

Implementasi Model Inkuiri Pada Pembelajaran Bahasa Arab Untuk


Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

248.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERBAHASA ARAB


DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE
INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC)

249.

PENGGUNAAN TEKNIK SCRABLE DALAM MENINGKATKAN


PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

250.

251.Implementasi Media Index Card Match Dalam Pembelajaran Kosakata

Bahasa

Arab

(Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah


Negeri Salawu Tahun Ajaran 2010/2011)
PENGGUNAAN
KEMAMPUAN

252.

MEDIA

FILM
DALAM
MUHADATSAH

MENINGKATKAN
SISWA

(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa MA Persis 100 Banjarsari


Ciamis tahun ajaran 2010-2011)

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEBAT KOMPETITIF


TERHADAP
PENINGKATAN
KETERAMPILAN
MUHADATSAH

253.

(Eksperimen Kuasi terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah Daarul


huda Tahun Ajaran 2010/2011)

Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Arab dengan


Model Pembelajaran SQ3R (Survei, Question, Read, Recite, dan Review) pada
Siswa Kelas XI SMA PGII 1 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011

254.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BODY LANGUAGE


TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA ARAB
(MUFRADAT) SISWA

255.

Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan


Kemampuan Berbahasa Arab Siswa Mts Kelas Vii Az Zahra Bandung.

256.

Efektifitas penggunaan media kartu jenius dalam meningkatkan


penguasaan kosakata terhadap pembelajaran bahasa Arab

257.

IMPLIKASI ILQOIL
KOSAKATA BAHASA ARAB

258.

MUFRODAT

TERHADAP

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA


DENGAN MENGGUNAKAN MODEL MEMORISASI

259.

PENGUASAAN

BAHASA

ARAB

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI DENGAN HASIL BELAJAR SISWA


DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH

260.

EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK MAKE


A MATCH DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB

261.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB


DENGAN MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA DI MAN I BANDUNG
(PENELITIAN TINDAKAN KELAS X-7 MIN I BANDUNG

262.

PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TASK BASED ACTIVITY


DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB

263.

264.

Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui Media


Gambar

265.

Upaya penerapan metode token ekonomi pada penguasaan kosakata


bahasa arab Pada Siswa Kelas IV MDA Insan Kamil Margahayu-Bandung

266.

Pengaruh Penggunaan Teknik Role Playing Game (RPG) dalam


Meningkatkan Kemampuan Bermuhadatsah

267.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN SNAKES


LADDERS DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB

268.

PENGARUH TEKNIK THINK PAIR


KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB

269.

SHARE

TERHADAP

PENERAPAN
MODEL
DISCOVERY
LEARNING
DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR SISWA.

270.

271. ANALYSIS

POLA SYIIR ARAB DALAM KITAB NASHAIH AL-IBAD


DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN ILMU BALAGHAH
: studi deskriptik analitik terhadap kitab nashaih al-ibad
EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MENERJEMAHKAN
BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA INDONESIA (Penelitian
Eksperimen Kelas X Pesantren Persatuan Islam I Bandung)

272.

Pengaruh Pembelajaran Mahfudzat Terhadap Akhlak Siswa


(penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas VII-G SLTP Mutiara 4
Bandung)

273.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA PRESENTASI


TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

274.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA HAL DALAM AL-QURAN


JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

275.

ANALISIS FUNGSI DAN AHWAL ISTITSNA DALAM ALQURAN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

276.

ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS


KEDALAM BAHASA ARAB

277.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AL-BANA DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN :
Studi eksperimen terhadap siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung

278.

KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA


ARAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO BAHASA ARAB

279.

IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA


ARAB DI MAHAD HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN

280.

PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKS CERITA UNTUK


MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA

281.

ANALISIS PERBEDAAN BACAAN PADA QIRAAH SABAH


DAN PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA PADA AL-QURAN JUZ I
SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN ULUMUL
QURAN

282.

283.

Efektivitas Penggunaan Teknik Pembelajaran Reka Cerita

Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa

Arab
(Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X MAN 1 Bandung
Tahun Ajaran 2009/2010)

Analisis Metode Penerjemahan Pada Pondok Pesantren


Tradisional

284.

USING A SERIES OF PICTURES IN TEACHING WRITING


PROCEDURAL TEXTS : A Quasi-Experimental Research at the Twelfth
Grade Students of SMKN 3 Bandung

285.

Pengaruh Penggunaan Media Visual Dalam Meningkatkan


Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Arab Pada Siswa Kls
II Mts Mathlaul Huda Tahun Pelajaran 2009/2010 Bale Endah
Bandung .

286.

PENINGKATAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA


ARAB SISWA MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR

287.

ASPEK-ASPEK ILMU BAYAN DALAM KASIDAH AL


BURDAH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
BALAGHAH

288.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN


KARTU MISTERIUS) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

289.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA


TERHADAP SISWA DALAM MENGHAFAL MUFRADAT BAHASA
ARAB

290.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB


MELALUI METODE MUHAWAROH(DIALOG)

291.

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KOMUNIKATIF INTEGRATIF


DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA
ARAB (MUHADATSAH)

292.

ANALISIS
BAHASA ARAB

293.

294.

ARAB

FAKTOR-FAKTOR

KESULITAN

BELAJAR

PENGARUH MIND MAPP TERHADAP KOSAKATA BAHASA

ANALISIS BUKU NAHWU SILSILAH AT-TALIIM ALLUGHAH AL-ARABIYYAH AL-MUSTAWAA ATS-TSAANII

295.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA


ARAB MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK BRAINSTORMING

296.

EFEKTIVITAS METODE JIBRIL DALAM PEMBELAJARAN


TAHFIDZ SURAT SURAT PENDEK

297.

ANALISIS KONTRASTIF DIALEK AMIYAH MESIR DAN


BAHASA
FUSHA
DAN
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PEMBELAJARAN
MUHADATSA:
Analisis Kontrastif Fonetik dalam Lirik Lagu Inta Eih

298.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI UNTUK


MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAFAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB : PTK Terhadap Siswa Kelas VIII c di Mts. Nurul Huda
Cikole Lembang

299.

Aspek-Aspek Bayan dalam Al-Quran Surat Yusuf dan


Implikasinya dalam Pengajaran

300.

PENGARUH METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD)


TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH
TSANAWIAH PADA PEMBELAJARAN MUHADATSAH

301.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share


(TPS) terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis
Bahasa Arab : (Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMAN
11 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)

302.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN MENCOCOKAN


GAMBER DAN KATA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB DI TPA. AL-MANSHURIYYAH
BANDUNG

303.

ANALISIS PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB DI


MADRASAH
ALIYAH
NEGERI
1
BANDUNG
(Studi Deskriptif terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1
Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

304.

KORELASI BELAJAR METODE TAHSIN DALAM HAL


MAHERIJUL HURUF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA
TEKS BERBAHASA ARAB

305.

KONTRIBUSI METODE RUMAH QURANI TERHADAP


PENGEMBANGAN
KOMPETENSI
DASAR
SISWA
DALAM
PEMBELAJARAN AL QURAN

306.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN CD HADIQATUL HURUF


SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHAS
ARAB

307.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB


MELALUI
MULTIMEDIA
PADA
MAHASISWA
ELRAHMA
SUKABUMI TAHUN AJARAN 2007-2008

308.

PENGUASAAN SISWA TERHADAP STRUKTUR KALIMAT


BAHASA
ARAB
DI
MAN
: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1 Bandung
Tahun Ajaran 2007/2008

309.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA ISIM FA`IL DALAM ALQURAN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

310.

311.

ANALISIS KESALAHAN IMLA DALAM SKRIPSI MAHASISWA :


Studi Analisis Deskriptif Tenteng Kesalahan Skripsi Mahasiswa
Lulusan Tahun 2006
EFEKTIVITAS METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAPAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB ; studi eksperimen terhadap siswa kelas VIII Mts AsSyafa Pandeglang Tahun ajaran 2009/2010

312.

313.

EFEKTIFITAS METODE PEMBERIAN TUGAS DALAM


MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Quasi eksperimen terhadap siswa kelas
x ma al istiqomah sukabumi tahun ajaran 2009/2010

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER


INTERAKTIF
DALAM
PEMBELAJARAN
SHARAF
:
(Studi Eksperimen pada Siswa Tajhiziyyah Pesantren Persatuan Islam
No.1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

314.

315.

HUBUNGAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB TERHADAP


PENGHAFALAN
AL
QUR
AN
: Study Deskriptif Korelasional Terhadap Siswa SMA Kelas II, Pondok
Pesantren Pembangunan Sumur Bandung Cililin 2008


ANALISIS BUKU-BUKU ILMU SHARAF
MANFAATMYA BAGI PENGAJARAN ILMU SHARAF DI UP

316.

DAN

317. STUDI

TENTANG PELAKSANAAN METODE SAMIYAH WA


SYAFAWIYAH DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB DI KELAS II
MTS. PUTRA AL-ISHLAHUDDINY KEDIRI LOMBOK BARAT
2. METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB BAGI LULUSAN SD
(STUDI ANALISIS PADA MTS. AL-FALAH PANCOR DAO)
3.
PRILAKU SIFAT DAN MAUSUF DALAM HUBUNGAN
SINTAKSIS
BAHASA
ARAB
4. MEDIA GAMBAR DALAM PENGAJARAN KOSAKATA BAHASA
ARAB DI TK AL-ISLAM I JAMSAREN SURAKARTA JAWA TENGAH
(STUDI EKSPERIMEN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH
KELOMPOK
B4)
5.
METODE PENGAJARAN BACA AL-QUR'AN DI AN-NUUR
FOUNDATION
JOGJAKARTA
(DALAM
PERSPEKTIF
PENGAJARAN
MEMBACA
PERMULAAN BAHASA
ARAB)
6. TINGKAT PERBANDINGAN DALAM BAHASA INDONESIA,
ARAB,
DAN
INGGRIS
SERTA
IMPLIKASINYA
DALAM
PENGAJARAN BAHASA ARAB (SUATU ANALISIS KONTRASTIF ).
7. PEMBELAJARAN KITAB KUNING DENGAN ARAB PEGON
8. PENGAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH
MIFTAKHUL HUDA TEMANGGUNG SISWA KELAS V (TELAAH
METODE)
ANALISIS
ISTIFHAM
DALAM
ALQURAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

318.

DAN

IMPLIKASI
MODEL
PEMBELAJARAN
KOOPERATIF
MELALUI STRATEGI ROUND TABLE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA TEKS PADA PELAJARAN BAHASA ARAB:
Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa kelas x SMA PGII II Bandung

319.

EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM PENGUASAAN


KOSAKATA VERBA BAHASA ARAB: Studi Eksperimen kuasi terhadap
kelas XI SMAN I Purwadadi Subang

320.

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI


METODE
COMMUNITY
LANGUAGE
LEARNING
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA

321.

EFEKTIFITAS
BRAIN
BASED
LEARNING
DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK ANAK-ANAK penelitian
eksperimen kuasi terhadap siswa kelas 4 SD Istiqomah Bandung tahun
ajaran 2010/2011

322.

EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
METODE
MIM-MEM
(MIMICRY-MEMORIZATION METHOD) DALAM MENINGKATAN
KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB (MUHADATSAH)

323.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE


LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
BAHASA ARAB penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa Kelas X I
Madrasah Aliyah Negeri Gegempalan Panjalu-Ciamis

324.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN


COOPERATIVE LEARNING TIPE TEAM GAME TOURNAMENT
(TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA :Studi Eksperimental
terhadap siswa kelas VIII MTs. Tanwiriyyah, Cianjur

325.

AL_MUTAALAQ BI HURUF AL-JAR FI AL-QURAN: study


analisis deskriptif tentang Mutaalaq bi huruf Al-Jar dalam surat AnNur

326.

EFEKTIFITAS MEDIA LAGU BAHASA ARAB DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN ISTIMA: Studi Eksperimen Kuasi
Tehadap Siswa Kelas X di Madrasah Aliyah Yasyfiy Bandung

327.

PENGARUH
METODE
AUDIOLINGUAL
TERHADAP
PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB: Kuasi Eksperimen
Terhadap Siswa Kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Muhammadiyah
Darul Arqam Cisompet Garut

328.

MENINGKATKAN KOGNISI SISWA DALAM PEMBELAJARAN


MORFOLOGI MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING:
Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IPA Madrasah
Aliyah Yayasan Islam Rajamandala Bandung Tahun 2010/2011

329.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL


DALAM
PEMBELAJARAN
BAHASA
ARAB
TERHADAP
KEMAMPUAN MUHADATSAH

330.

331.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BAHASA


DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN STRUKTUR KALIMAT
NAAT MANUT DALAM TEKS BAHASA ARAB
KOMPARASI ANTARA METODE PENERJEMAHAN DI
PONDOK
PESANTREN
TRADISIONAL
DAN
METODE
PENERJEMAHAN DI PONDOK PESANTREN MODERN: Studi

332.

Komparatif di Pondok Pesantren Salafi Al-Inayah Bandung dan


Pondok Pesantren Modern Al-Ikhlash Kuningan Jawa Barat
EFEKTIVITAS METODE TAMYIZ DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB

333.

PENGARUH RETORIKA PIDATO BAHASA ARAB TERHADAP


KEMAMPUAN MUHADATSAH: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap
Siswa Kelas XI Bahasa MAN Sukamanah Tasikmalaya Tahun Ajaran
2011/2012

334.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO.VISUAL FILM


KARTUN BERBAHASA ARAB TERHADAP PENGUASAAN INSYA

335.

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB


MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN HEADS
TOGETHER

336.

EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MEDIA
AUDIOVISUAL
KARTUN TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA : Studi
eksperimental terhadap siswa kelas VII MTS Negeri cililin

337.

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING


DALAM PEMEBLAJARAN NAHWU: Studi Eksperimen Kuasi
Terhadap Kelas IV MD.Misbahul Athfal Sukabumi Tahun Ajaran
2011/2012

338.

PENGARUH METODE NUMBERED HEAD TOGETHER


TERHADAP PENGUASAAN QOWAID : Studi Eksperimen kuasi
terhadap siswa kelas VIII MTS Nurul Iman Cibaduyut, Bandung

339.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN INDEX CARD MATC DALAM


PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

340.

STUDI PERBANDINGAN ANTARA AMR DALAM ILMU


BALAGHAH DAN ILMU USHUL FIQH SERTA APLIKASINYA
TERHADAP PEMBELAJARAN

341.

STUDI KONTRASTIF ANTARA VERBA BAHASA ARAB DAN


BAHASA
INGGRIS
SERTA
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI JURUSAN BAHASA ARAB

342.

(Hubungan Kebiasaan Mengarang Mahasiswa Dengan Hasil


Belajar Mata Kuliah Insya (Studi Korelatif Mengenai Kemampuan
Insya Terhadap Mahasiswa Program pendidikan Bahasa Arab
Angkatan 2005/2006))

343.

(Descriptive Analysis about Arabicizing of Foreign


Nomenclatures into Arabic and its Implications to Tarjamah Lesson)

344.

HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN


SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

345.

PRESTASI

EFETIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP


KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA ARAB

346.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB: Penelitin Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X-2
SMA PGII 2 Bandung

347.

MENGHAFAL
AYAT-AYAT
AL-QURAN
PENDEKATAAN MEMAHAMI AYAT-AYATNYA

348.

DENGAN

Implikasi Model Pembelajaran Make a Match Terhadap


Kemampuan Siswa dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab (Studi
Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIIA MTs Al-Basyariyah di
Bandung Tahun Ajaran 2010-2011)

349.

Efektivitas Penggunaan Media Komik terhadap Peningkatan


Kemampuan Membaca Bahasa Arab (Studi Eksperimen Kuasi terhadap
Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 6 Bandung Tahun Ajaran
2010/2011)

350.

351.Pengaruh

Penggunaan Metode Langsung Terhadap Peningkatan


Kemampuan Berbicara (Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas
VIII MTs di Pondok Pesantren Husnul Khotimah Kuningan )
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DEBAT
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MUHADATSAH

352.

AKTIF

PENGGUNAAN METODE THINKING ACTIVELY IN SOCIAL


CONTEXT (TASC) TERHADAP PEMBELAJARAN MUHADATSAH

353.

EFEKTIFITAS METODE DRILL & PRACTICE UNTUK


MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAFAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB

354.

EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM PENGUASAAN


KOSAKATA VERBA BAHASA ARAB

355.

IMPLIKASI
MODEL
PEMBELAJARAN
KOOPERATIF
MELALUI STRATEGI ROUND TABLE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA TEKS PADA PELAJARAN BAHASA ARAB

356.

Efektifitas Penggunaan Teknik Bernyanyi dalam Meningkatkan


Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa

357.

ANALYSIS POLA SYIIR ARAB DALAM KITAB NASHAIH


AL-IBAD DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN ILMU
BALAGHAH : studi deskriptik analitik terhadap kitab nashaih al-ibad

358.

EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MENERJEMAHKAN
BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA INDONESIA (Penelitian
Eksperimen Kelas X Pesantren Persatuan Islam I Bandung)

359.

Pengaruh Pembelajaran Mahfudzat Terhadap Akhlak Siswa


(penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas VII-G SLTP Mutiara 4
Bandung)

360.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA PRESENTASI


TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

361.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA HAL DALAM AL-QURAN


JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

362.

ANALISIS FUNGSI DAN AHWAL ISTITSNA DALAM ALQURAN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

363.

ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS


KEDALAM BAHASA ARAB

364.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AL-BANA DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN : Studi
eksperimen terhadap siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung

365.

KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA


ARAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO BAHASA ARAB

366.

IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA


ARAB DI MAHAD HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN

367.

PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKS CERITA UNTUK


MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA

368.

ANALISIS PERBEDAAN BACAAN PADA QIRAAH SABAH


DAN PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA PADA AL-QURAN JUZ I
SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN ULUMUL
QURAN

369.

Efektivitas Penggunaan Teknik Pembelajaran Reka Cerita


Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa
Arab (Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X MAN 1
Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)

370.

371. Analisis Metode Penerjemahan Pada Pondok Pesantren

Tradisional

USING A SERIES OF PICTURES IN TEACHING WRITING


PROCEDURAL TEXTS : A Quasi-Experimental Research at the Twelfth
Grade Students of SMKN 3 Bandung

372.

Pengaruh Penggunaan Media Visual Dalam Meningkatkan


Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Arab Pada Siswa Kls
II Mts Mathlaul Huda Tahun Pelajaran 2009/2010 Bale Endah
Bandung .

373.

PENINGKATAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA ARAB


SISWA MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR

374.

ASPEK-ASPEK ILMU BAYAN DALAM KASIDAH AL BURDAH


DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

375.

EFEKTIVITAS METODE ISYARAT TANGAN DALAM


MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL MAFFUDZAT
BAHASA ARAB

376.

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN


BERBICARA BAHASA ARAB

377.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIA VISUAL


DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA
ARAB

378.

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA WAZAN-WAZAN JAMA


TAKSIR DALAM AL QURAN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN SHARAF : Studi Deskriptif Analitik terhadap Quran
juz 15

379.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN


KARTU MISTERIUS) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

380.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA


TERHADAP SISWA DALAM MENGHAFAL MUFRADAT BAHASA
ARAB

381.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB


MELALUI METODE MUHAWAROH(DIALOG)

382.

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KOMUNIKATIF INTEGRATIF


DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA
ARAB (MUHADATSAH)

383.

384.

ARAB
385.

ARAB

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR BAHASA

PENGARUH MIND MAPP TERHADAP KOSAKATA BAHASA

ANALISIS BUKU NAHWU SILSILAH AT-TALIIM ALLUGHAH AL-ARABIYYAH AL-MUSTAWAA ATS-TSAANII

386.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB


MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK BRAINSTORMING

387.

EFEKTIVITAS METODE JIBRIL DALAM PEMBELAJARAN


TAHFIDZ SURAT SURAT PENDEK

388.

ANALISIS KONTRASTIF DIALEK AMIYAH MESIR DAN


BAHASA
FUSHA
DAN
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PEMBELAJARAN MUHADATSA: Analisis Kontrastif Fonetik dalam
Lirik Lagu Inta Eih

389.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI UNTUK


MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAFAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB : PTK Terhadap Siswa Kelas VIII c di Mts. Nurul Huda
Cikole Lembang

390.

Aspek-Aspek Bayan dalam


Implikasinya dalam Pengajaran

391.

Al-Quran

Surat

Yusuf

dan

PENGARUH METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD)


TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH
TSANAWIAH PADA PEMBELAJARAN MUHADATSAH

392.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share


(TPS) terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis
Bahasa Arab : (Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMAN
11 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)

393.

EFEKTIVITAS
TEKNIK
PERMAINAN
MENCOCOKAN
GAMBER DAN KATA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB DI TPA. AL-MANSHURIYYAH
BANDUNG

394.

ANALISIS PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB DI


MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 BANDUNG (Studi Deskriptif
terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Bandung Tahun
Ajaran 2007/2008)

395.

KORELASI BELAJAR METODE TAHSIN DALAM HAL


MAHERIJUL HURUF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA
TEKS BERBAHASA ARAB

396.

KONTRIBUSI METODE RUMAH QURANI TERHADAP


PENGEMBANGAN
KOMPETENSI
DASAR
SISWA
DALAM
PEMBELAJARAN AL QURAN

397.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN CD HADIQATUL HURUF


SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHAS
ARAB

398.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB


MELALUI
MULTIMEDIA
PADA
MAHASISWA
ELRAHMA
SUKABUMI TAHUN AJARAN 2007-2008

399.

PENGUASAAN SISWA TERHADAP STRUKTUR KALIMAT


BAHASA ARAB DI MAN : Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI
IPA 2 MAN 1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008

400.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA ISIM FA`IL DALAM ALQURAN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

401.

ANALISIS
KESALAHAN
IMLA
DALAM
SKRIPSI
MAHASISWA : Studi Analisis Deskriptif Tenteng Kesalahan Skripsi
Mahasiswa Lulusan Tahun 2006

402.

EFEKTIVITAS METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK


MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAPAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB ; studi eksperimen terhadap siswa kelas VIII Mts AsSyafa Pandeglang Tahun ajaran 2009/2010

403.

EFEKTIFITAS METODE PEMBERIAN TUGAS DALAM


MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Quasi eksperimen terhadap siswa kelas
x ma al istiqomah sukabumi tahun ajaran 2009/2010

404.

EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MEDIA
KOMPUTER
INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN SHARAF : (Studi
Eksperimen pada Siswa Tajhiziyyah Pesantren Persatuan Islam No.1
Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

405.

HUBUNGAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB TERHADAP


PENGHAFALAN AL QUR AN : Study Deskriptif Korelasional Terhadap
Siswa SMA Kelas II, Pondok Pesantren Pembangunan Sumur Bandung
Cililin 2008

406.

ANALISIS BUKU-BUKU ILMU SHARAF DAN MANFAATMYA


BAGI PENGAJARAN ILMU SHARAF DI UPI

407.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR


DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
(Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X-C MA Al-Inayah Bandung Tahun
Ajaran 2010-2011)

408.

Efektivitas metode pembelajaran role


peningkatan kemampuan berbicara bahasa arab

409.

playing

terhadap

EFEKTIVITAS
METODE
ROLE
PLAYING
DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB
(Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas 2 Muallimin Pesantren
Persatuan Islam 1 Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)

410.

411. pengaruh

penggunaan metode dengar ucap terhadap kemampuan


menulis imla B.Arab (Eksperimen Quasi pada siswa kelas VIII PPI 01
Bandung)
EFEKTIVITAS BIAH ARABIYYAH TERHADAP KEMAMPUAN
BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (Studi
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X MAN 1 Kota Bandung Tahun
Ajaran 2009-2010 )

412.

Upaya peningkatan pembelajaran berbicara bahasa arab melalui


metode dengar ucap di SMP Plus Babussalam dago kelas VIII

413.

Penerapan metode diskusi kelas untuk meningkatkan


keterampilan berbicara dalam pembelajaran bahsa arab (Pemilihan
tindakan kelas di madrasan Tsanawiyah Daar El Ihsan Margaasih kelas
IX tahun pelajaran 2009-2010

414.

415.PENGGUNAAN

TEKNIK SCRABLE DALAM MENINGKATKAN


PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB : Penelitian Quasi
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII Madrasah Pesantren Persatuan
Islam 1 Bandung
ANALISIS JUMLAH ISMIYYAH DALAM AL QURAN JUZ 1
DAN 30 SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN NAHWU

416.

417. EFEKTIFITAS

PENGGUNAAN
MIND
MAPPING
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB

DALAM

EFEKTIVITAS METODE PENYAMPAIAN MICRO TEACHING/


AMALIYATU TADRIES TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU
NAHWU

418.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK


MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA

419.

PENGGUNAAN METODE SIMULASI PEER


DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB

420.

TEACHING

HUBUNGAN PENGUASAAN QOWAID (NAHWU-SHARAF)


TERHADAP KEMAMPUAN MENGARANG BAHASA ARAB : Studi
Deskriptif Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
FPBS UPI Bandung Semester 4 Tahun Ajaran 2007/2008

421.

PENGARUH
MODEL
PEMBELAJARAN
TERHADAP
MOTIVASI SISWA DALAM MEMPELAJARI BAHASA ARAB

422.

ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA FIIL AMAR DAN NAHYI


DALAM
AL-QURAN
SERTA
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PENGAJARAN BALAGHAH (Studi Deskriptif Struktur dan Makna Fiil
Amar dan Nahyi dalam Surat An-Nur dan Al-Furqon)

423.

424.

ARAB

KEMAMAPUAN MAHASISWA DALAM MEMAHAMI SYIIR

KEMAMPUAN MAHASISWA MENGUNAKAN ALAMAT


TARQIM DALAM INSYA (Studi Analisis Deskriptif terhadap
Mahasiswa Jurusan Bahasa Arab Semester 4 Universitas Pendidikan
Indonesia)

425.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA


MATA KULIAH ISTIMA I TERHADAP HASIL BELAJAR
MAHASISWA : Studi Analisis Deskriptif terhadap Mahasiswa Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab Univesitas Pendidikan Indonesia angkatan
2007 Tahun Ajaran 2007/2008

426.

Analisis Hermeneutik terhadap syair Al-muallagat As-sabu


karya Umraul Dars

427.

PENGARUH PEMAHAMAN BAHASA AL-QURAN PADA ANAK


TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU

428.

MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK


PESANTREN PEMBANGUNAN SUMUR BANDUNG (Analisis
DESKRIPTIP TENTANG MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
DI PONDOK PESANTREN PEMBANGUNAN SUMUR BANDUNG )

429.

AMIL
NAWASIKH
DALAM
AL-QURAN
SERTA
IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN (Studi Deskriptif Analitik Amil
Nawasikh Dalam Al-Quran Juz-30)

430.

HUBUNGAN PENGASAAN KOSAKATA BAHASA


DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA

431.

ARAB

Faktor-faktor yang mempengaruhi lemahnya mahasiswa dalam


menerjemahkan Bahasa Arab

432.

PENINGKATAN KUALITAS HASIL BELAJAR MENULIS


BAHASA ARAB MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORASI
(Studi Eksperimen terhadap Siswa/i Kelas XI MAN 2 Kota Bandung
Tahun Ajaran 2007-2008)

433.

PEMAKAIAN KATA MAA DALAM AL-QURAN


IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN NAHWU

434.

DAN

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK


MELALUI
METODE
CERITA
(STORITELLING)
DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (PENELITIAN TINDAKAN KELAS)
DI MA AL-ULFAH GARUT

435.

Efektivitas Penggunaan Metode Insani Dalam Meningkatkan


Kemampuan Membaca Al-Quran Pada Siswa SMA PGRI I Bandung
(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI I Bandung
Tahun Ajaran 2007/2008)

436.

Penaruh metode Reward (hadiah) terhadap prestasi belajar


siswa pada mata pelajaran Bahasa Arab (Study eksperimen terhadap
siswa kelas VII Mts Nurul Iklas Tasikmalaya)

437.

HUBUNGAN
INTENSITAS
MEMBACA
DENGAN
KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BAHASA ARAB (Studi
deskriptif analitis terhadap mahasiswa semester IV Jurusan
Pendidikan Bahasa Arab UPI tahun akademik 2007/2008)

438.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TEKNIK MIND


MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA
ARAB PADA SISWA SMA PGII 1 BANDUNG

439.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN TWO STAY TWO STRAY


DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

440.

Meningkatkan Kemampuan Guru Melalui Strategi Pembelajaran


Berbasis Lesson Study (Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran
Bahasa Arab di SMA Al-Husaeni Ciparay BandungTahun Ajaran 20082009)

441.

HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER DENGAN


PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Korelasi Terhadap
Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab FPBS UPI Angkatan 2006

442.

PENGARUH
MEDIA
AUDIO
VISUAL
TERHADAP
KETERAMPILAN
MENULIS
BAHASA
ARAB:
Penelitian
Eksperimental
di
Madrasah
Ibtidaiyah
Negeri
NyampayLembang,Tahun Ajaran 2009-2010

443.

PENGARUH PENERAPAN METODE TANYA JAWAB


TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
BAHASA ARAB SMA PGII 1 BANDUNG

444.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BERBAHASA


ARAB DENGAN MENGGUNAKAN REFORM METHOD

445.

PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
METODE
KHOTBAH DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
AL-QURAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR

446.

MENINGKATKAN
KETERAMPILAN
BERMUDATSAN
MELALUI PEMBERIAN REWARD PADA SISWA : penelitian tindakan
kelas XI Bahas SMA PGii ! Bandung

447.

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI


KAIDAH NAHWU MELALUI TADRIBAAT

448.

PENGGUNAAN METODE PHONETIC DALAM PENGAJARAN


KOSAKATA
BAHASA
ARAB
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA

449.

Kesalahan Pelafalan Para Imam/Khatib Jumat dalam Membaca


Al-Quran. : Analisis Studi Kasus di Masjid Al-Muqadimah Kelurahan
Ledeng Bandung

450.

451.PENGARUH

MUHADHARAH TERHADAP
KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB

PERKEMBANGAN

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DRILL (LATIHAN)


DALAM PEMBELAJARAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

452.

EFEKTIFITAS PENNGUNAAN METODE PATTERN DRILL


(BINNAMUDZAJ) DALAM PEMBELAJARAN MUTADATSAH : study
eksperimen terhadap siswa kelas XI pesantren persatuan islam

453.

Efektivitas Model Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS) dalam


Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa Arab

454.

Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Metode


Community Language Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan
Berbicara

455.

PENGARUH METODE TATABAHASA DAN TERJEMAH


(GRAMMATICAL
TRANSLATION
METHOD)
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA

456.

Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap


Kemampuan Siswa Dalam Menghafal Kosakata Bahasa Arab

457.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN


KARTU MISTERIUS) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA
BAHASA ARAB

458.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU KWARTET


DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

459.

ASPEK ASPEK BADI DALAM AL


IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN BALAGHAH

460.

QURAN

DAN

Pengaruh Metode Teknik Two stay Two Stray Terahadap


Penguasaan Kosakata Bahasa Arab

461.

PENGGUNAAN
MEDIA
CD
INTERAKTIF
DAN
PENGARUHNYA TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

462.

KORELASI PENGGUNAAN LABORATORIUM BAHASA


TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
BAHASA ARAB

463.

IMPLIKASI PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM UPAYA


MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

464.

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN TIPE STAD


(STUDENT
TEAMS
ACHIEVMENT
DIVISION)
DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

465.

Efektifitas penggunaan Laboratorium


Pembelajaran Istima Bahasa Arab

466.

Bahasa

Terhadap

EFEKTIVITAS MEDIA BELAJAR BAHASA ARAB 1 DALAM


PEMBELAJARAN ISTIMA

467.

ANALISIS SEMANTIK KATA AT-TIJAARAH DALAM ALQURAN SURAT AS-SHAFF AYAT 10 DAN AL-JUMUAH AYAT 11
SERTA IMPLIKASINYA BAGI PEMBELAJARAN

468.

IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH


TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa
Kelas VIIA MTs Al-Basyariyah Bandung Tahun Ajaran 2010/2011

469.

PENGARUH
PENGGUNAAN
METODE
LANGSUNG
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA

470.

471. UPAYA

PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB MELALUI


TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH
HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN
SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

472.

PRESTASI

EFEKTIFITAS PEMBELAJRAN BAHASA ARAB BERBASIS


MASALAH UNTUK MENINGKTKAN KEMAMPUAN BERFIKIR
KRITIS SISWA PADA SISWA KELAS X-2 SMAN 1 CISARUA
BANDUNG

473.

EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO


TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

474.

PENGARUH TEKNIK PERMAINAN ACAK HURUF DALAM


MENINGKATKAN PENGUASAAN BAHASA ARAB

475.

Efektifitas Metode RFI Terhadap Penguasaan Kosakata Bahasa


Arab Siswa

476.

Efektivitas Metode Teams Games Tournament (TGT) Dalam


Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab (Eksperimen Kuasi
Pada Siswa Kelas VII MTs Darul Hikam Binong Kabupaten Subang
Tahun Ajaran 2010-2011)

477.

PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP


KEMAMPUAN MENGUASAI ARTI BACAAN SHALAT

478.

Implementasi Model Inkuiri Pada Pembelajaran Bahasa Arab


Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

479.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERBAHASA


ARAB DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN
COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION
(CIRC)

480.

PENGGUNAAN
TEKNIK
SCRABLE
DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

481.

Implementasi Media Index Card Match Dalam Pembelajaran


Kosakata Bahasa Arab (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII
Madrasah Tsanawiyah Negeri Salawu Tahun Ajaran 2010/2011)

482.

PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENINGKATKAN


KEMAMPUAN MUHADATSAH SISWA (Studi Kuasi Eksperimen

483.

Terhadap Siswa MA Persis 100 Banjarsari Ciamis tahun ajaran 20102011)


PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEBAT KOMPETITIF
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MUHADATSAH
(Eksperimen Kuasi terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah Daarul
huda Tahun Ajaran 2010/2011)

484.

Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Arab


dengan Model Pembelajaran SQ3R (Survei, Question, Read, Recite,
dan Review) pada Siswa Kelas XI SMA PGII 1 Bandung Tahun Ajaran
2010/2011

485.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BODY LANGUAGE


TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA
ARAB (MUFRADAT) SISWA

486.

Model Pembelajaran Berbasis Masalah Untuk Mengembangkan


Kemampuan Berbahasa Arab Siswa Mts Kelas Vii Az Zahra Bandung.

487.

Efektifitas penggunaan media kartu jenius dalam meningkatkan


penguasaan kosakata terhadap pembelajaran bahasa Arab

488.

IMPLIKASI ILQOIL MUFRODAT TERHADAP PENGUASAAN


KOSAKATA BAHASA ARAB

489.

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB


DENGAN MENGGUNAKAN MODEL MEMORISASI

490.

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI DENGAN HASIL BELAJAR


SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH

491.

EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK


MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

492.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB


DENGAN MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA DI MAN I
BANDUNG (PENELITIAN TINDAKAN KELAS X-7 MIN I BANDUNG

493.

PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TASK BASED


ACTIVITY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA
BAHASA ARAB

494.

Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui


Media Gambar

495.

Upaya penerapan metode token ekonomi pada penguasaan


kosakata bahasa arab Pada Siswa Kelas IV MDA Insan Kamil
Margahayu-Bandung

496.

Pengaruh Penggunaan Teknik Role Playing Game (RPG) dalam


Meningkatkan Kemampuan Bermuhadatsah

497.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA PERMAINAN SNAKES


LADDERS DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB

498.

PENGARUH TEKNIK THINK PAIR SHARE TERHADAP


KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB

499.

PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM


PEMBELAJARAN
BAHASA
ARAB
SEBAGAI
UPAYA
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

500.