KISI-KISI SOAL SUMATIF TENGAH SEMESTER (STS)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

TINGKAT SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KABUPATEN BREBES
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Kurikulum Acuan : Kurikulum Merdeka

Kelas/Semester : VIII/Gasal
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (1-30), Menjodohkan (31-40), Uraian (41-45)

MATERI POKOK/ NOMOR DAN JENIS

LEVEL SOAL
NO CAPAIAN TUJUAN INDIKATOR SOAL
KOGNITIF PILGAN &
PEMBELAJARAN MENJODOHKAN
URAIAN
Disajikan Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13, peserta didik dapat
1. L2/C3 1
Melestarikan alam menjaga mengartikanlafadz yang bergaris bawah dengan tepat.
kehidupan. Disajikan Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13, peserta didik dapat L2/C3
2
Membaca Q.S. ar-Rum/30:41, menunjukkanhkum bacaan ra dengan benar.
Ibrahim/14:32, dan az- Disajikan tabel daftar lafadz, peserta didik dapat mengidentifikasi bacaan ra dan lam jalālah L1/C1
3
Zukhruf/43:13 sesuai kaidah dengan tepat.
tajwid, khususnya hukum Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan ketentuan bacaan ra dan lam L2/C3
4
bacaan ra dan lam jalālah jalālahdengan benar.
dengan baik, menjelaskan Disajikan contoh perilaku, peserta didik dapat menentukan keter ka ita n sik ap ter sebu t L2/C3
5
kandungan Q.S. ar-Rum/30:41, deng an kandungan Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13 dengan
Ibrahim/14:32, dan az- benar.
Disajikan Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az-Zukhruf/43:13 peserta didik dapat L1/C1
Zukhruf/43:13 dan hadis tentang 6, 7
meneyebutkan isi kandungan ayat tersebut dengan benar.
Melestarikan alam menjaga
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat mengaitkan sikap dan perilaku terpuji yang dapat
kehidupan,
diterapkan sebagai penghayatan dan pengamalan Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan az- L3/C4 8
Zukhruf/43:13dengan benar.
Ditampilkan sebuah hadits, peserta didik dapat menentukan perilaku sebagai penerapan isi hadits
L2/C3 9
tersebut dengan tepat.
Peserta didik dapat menentukan keselarasan perilaku sesuai pesan Nabi Muhammad saw..
L2/C3 10
Peserta didik dapat menentukan kesimpulan makna Q.S. ar-Rum/30:41, Ibrahim/14:32, dan
L2/C3 (31, 32)
az-Zukhruf/43:13 dengan benar.
Peserta didik dapat mengidentifikasi ketentuan bacaan ra dan lam jalālah dengan benar. L1/C1 (33)
Peserta didik dapat menjelaskan nilai-nilai yang dapat dipetik pada a t u r a n a l - Q u r a n
L2/C3 41
dan hadis tentang melestarikan alam menjaga kehidupan.
Peserta didik dapat menuliskan contoh bacaan ra dan lam jalālah dengan benar . L1/C1 42
 Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan makna iman kepada kitab-
L2/C4 11
2. Mengimani Kitab-Kitab Allah kitab Allah.
(Menjadi Generasi Pecinta Al-Qur’an Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan nama kitab Allah beserta Rasul yang
L2/C3 12
yang Toleran) menerimanya dengan tepat.
Menganalisis makna iman kepada Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menjelaskan isi kitab Allah yangsesuai dengan
kitab-kitab Allah, menjelaskan sejarah L2/C4 13, 14
perilaku tersebut dengan benar.
turunnya kitab-kitab Allah, Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan sejarah turunnya al-quran
menjelaskan cara mencintai al-Quran L2/C3 15
Disajikan ilustrasi perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
L2/C4 16, 17
mengaitkannya dengan mengimani kitab-kitab Allah.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi gambaran perilaku
L2/C3 18
beriman kepada kepada al-Quran tepat.
Peserta didik dapat menentukan perilaku yang mencerminkan kecintaan kepada al-Quran .
L2/C3 19
Peserta didik dapat menentukan hikmah iman kepada kitab-kitab Allah. L2/C3 20
Peserta didik dapat menjelaskan tujuan al-quan diturunkan. L1/C1 (34, 35, 36)
Peserta didik dapat m e n e n t u k a n c o n t o h sikap orang yang mengimani al-Quran L2/C3
43
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat mengaitkan makna Q.S. an-Nisa/4: 58 dengan
L2/C3 21
3. Menjadi Pribadi Berintegritas dengan amanah
Sifat Amanah dan Jujur Disajikan beberapa perilaku, peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku terpuji
L1/C1 22
Menjelaskan pengertian sikap amanah sebagaimana disebutkan dalam Q.S. an-Nisa/4: 58 dengan benar.
dan jujur, cara berperilaku amanah Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hal-hal terkait amanah dan jujur
L2/C3 23, 24
dan jujur, serta menunjukkan contoh dengan benar.
perilaku amanah dan jujur dalam Disajikan ilustrasi tentang perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
L2/C3 25
kehidupan sehari-hari . Menemukan menyimpulkan perilaku tersebut berkaitan dengan amanah dan jujur
hikmah sikap amanah dan jujur dalam Peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku yang selaras dengan Q.S. at-taubah/9: 119
L2/C3 26
dengan benar.
kehidupan sehari-hari dengan benar.
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hal-hal terkait amanah dan jujur
Menjelaskan hikmah sikap amanah L1/C1 27, 28
dengan benar.
dan jujur dalam kehidupan sehari-hari Disajikan contoh dan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat
L2/C2 29, 30
menentukan cara berperilaku amanah dan jujur dengan benar.
Peserta didik dapat menyimpulkan hal-hal berkenaan dengan amanah dan jujur dengan benar. (37, 38)
Peserta didik dapat menunjukkan pemahaman terkait amanah dan jujur dengan benar. (39, 40)
Peserta didik dapat menjelaskan amanah dan jujur dengan benar. 44
Peserta didik dapat menjelaskan m a k n a h a d i s t e r k a i t a m a n a h d a n j u j u r pada
informasi media sosialdengan benar. 45