KISI-KISI SUMATIF AKHIR SEMESTER GASAL KELAS 5

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

NO Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Bentuk soal Nomor soal

Peserta didik mampu membaca surat al- Surat al-Ma’un Disajikan tabel ayat surat pendek, peserta didik dapat
1 Ma’un dengan benar mengidentifikasi ayat-ayat yang termasuk di dalam PG 1
surat al-Ma’un dengan tepat
Peserta didik mampu membaca surat al- Surat al-Ma’un Peserta didik dapat menunjukkan salah satu ayat dalam
2 Ma’un dengan benar surat al-Ma’un dengan benar PG 2

Peserta didik mampu menterjemahkan Surat al-Ma’un Disajikan salah satu ayat dari surat al-Ma’un, peserta
3 surat al-Ma’un dengan benar didik dapat menterjemahkan ayat dengan benar PG 3

Peserta didik mampu menjelaskan pesan Surat al-Ma’un Disajikan tabel pernyataan, peserta didik dapat
4 pokok surat al-Ma’un dengan benar menentukan pesan pokok surat al-Ma’un dengan benar PG 4

Peserta didik mampu membaca surat al- Surat al-Ma’un Disajikan terjemahan ayat, peserta didik dapat
5 Ma’un dengan benar menentukan ayat dari surat al-Ma’un yang sesuai PG 5
dengan benar
Peserta didik mampu menjelaskan pesan Surat al-Ma’un Disajikan narasi kehidupan sehari-hari, peserta didik
6 pokok surat al-Ma’un dengan benar dapat menentukan sebutan perilaku yang sesuai dengan PG 6
tepat
Peserta didik mampu menterjemahkan Surat al-Ma’un Disajikan salah satu ayat dari al-Ma’un, peserta didik
7 7
surat al-Ma’un dengan benar dapat menterjemahkan ayat yang bergaris bawah PG
dengan benar
Peserta didik mampu membaca surat al- Surat al-Ma’un Disajikan narasi tentang Al-Qur’an, peserta didik dapat
8 8
Ma’un dengan benar menentukan urutan surat al-Ma’un di dalam al-Qur’an PG
dengan benar
Peserta didik mampu membaca surat al- Surat al-Ma’un Disajikan narasi kehidupan sehari-hari, peserta didik
9 Ma’un dengan benar dapat menentukan ayat yang sesuai dengan isi PG 9
kandungan surat a-Ma’un dengan benar
Peserta didik mampu memahami hukum Surat al-Ma’un Disajikan salah satu ayat dari al-Ma’un, peserta didik
10 nun sukun pada surat al-Ma’un dengan dapat menentukan hukum bacaan tajwid yang tepat PG 10
benar
Peserta didik mampu membaca surat al- Surat al-Ma’un Disajikan narasi tentang surat al-Ma’un, peserta didik
11 Ma’un dengan benar dapat menentukan jumlah ayat dari surat al-Ma’un ISIAN 31
dengan benar
 Peserta didik mampu menjelaskan pesan Surat al-Ma’un Disajikan narasi tentang Al-Qur’an, peserta didik dapat
12 pokok surat al-Ma’un dengan benar menentukan urutan surat al-Ma’un di dalam al-Qur’an ISIAN 32
dengan benar
Peserta didik mampu memahami hukum Surat al-Ma’un Disajikan narasi kehidupan sehari-hari, peserta didik
13 mim sukun pada surat al-Ma’un dengan dapat menentukan ayat yang sesuai dengan isi ISIAN 33
benar kandungan surat a-Ma’un dengan benar
Peserta didik mampu menjelaskan pesan Surat al-Ma’un Disajikan salah satu ayat dari al-Ma’un, peserta didik
14 pokok surat al-Ma’un dengan benar dapat menentukan hukum bacaan tajwid yang tepat ISIAN 34

Peserta didik mampu menjelaskan pesan Surat al-Ma’un Disajikan narasi tentang surat al-Ma’un, peserta didik
15 pokok surat al-Ma’un dengan benar dapat menentukan jumlah ayat dari surat al-Ma’un URAIAN 41
dengan benar
Lebih dekat dengan
Nama-Nama Allah
Menjelaskan makna asmaul husna al- (asmaul husna al-
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu
16 Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al- Qawiyyu, al- PG 11
mengartikan arti asmaul husna
Mumit, dan al-ba’is Qayyum, al-Muhyi,
al-Mumit, dan al-
ba’is)
Lebih dekat dengan
Nama-Nama Allah
Menjelaskan makna asmaul husna al- (asmaul husna al- Disebutkan asmaul husna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-
17 Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al- Qawiyyu, al- Muhyi, al-Mumit, dan al-ba’is, peserta didik mampu Uraian 38
Mumit, dan al-ba’is Qayyum, al-Muhyi, menjelaskan arti asmaul husna tersebut
al-Mumit, dan al-
ba’is)

Lebih dekat dengan

Nama-Nama Allah
Menjelaskan makna asmaul husna al- (asmaul husna al- Disajikan sebuah pernyataan tentang sifat-sifat Allah,
Pilihan
18 Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al- Qawiyyu, al- peserta didik mampu menentukkan sifat yang sesusi 12
ganda
Mumit, dan al-ba’is Qayyum, al-Muhyi, dengan pernyataan tersebut
al-Mumit, dan al-
ba’is)
 Lebih dekat dengan
Nama-Nama Allah
Menjelaskan makna asmaul husna al- (asmaul husna al- Disajikan sebuah pernyataan tentang sifat-sifat Allah,
19 Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, al- Qawiyyu, al- peserta didik mampu menentukkan sifat yang sesusi Esai 35
Mumit, dan al-ba’is Qayyum, al-Muhyi, dengan pernyataan tersebut
al-Mumit, dan al-
ba’is)

Lebih dekat dengan

Menyimpulkan perilaku terpuji yang Nama-Nama Allah
Disajikan sebuah sikap dalam kehidupan sehari-hari,
sesuai dengan asmaul husna al-Qawiyyu, (asmaul husna al-
peserta didik mampu menunjukkan sikap keteladanan Pilihan
20 al-Qayyum, al-Muhyi, al-Mumit, dan al- Qawiyyu, al- 13
dari sifat-sifat Allah ganda
ba’is Qayyum, al-Muhyi,
al-Mumit, dan al-
ba’is)

Lebih dekat dengan

Mengungkapkan nilai-nilai akhlaq terpuji Nama-Nama Allah
sebagai bukti keyakinan kepada asmaul (asmaul husna al- Disajikan sebuah peristiwa atau fenomena dalam
Pilihan
21 husna al-Qawiyyu, al-Qayyum, al-Muhyi, Qawiyyu, al- kehidupan yang pernah terjadi, peserta didik mampu 37
ganda
al-Mumit, dan al-ba’is Qayyum, al-Muhyi, menunjukkan sikap keteladanan dari sifat-sifat Allah
al-Mumit, dan al-
ba’is)
Aku anak saleh
Menyakini makna hidup saling
(saling menghargai Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu Pilihan
22 menghargai dan tugas utama sebagai 15
dan tugas utama menunjukkan arti sikap menghargai ganda
khalifah di bumi
khalifah du bumi)

Aku anak saleh

Menyebutkan makna saling menghargai Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik mampu
(saling menghargai
23 dan tugas utama sebagai khalifah di bumi menunjukkan tugas utama manusia di ciptakan oleh Esai 12
dan tugas utama
yang benar Allah SWT
khalifah du bumi)

Menampilkan contoh-contoh perilaku Aku anak saleh Disajikan beberapa contoh perilaku sikap, peserta didik Pilihan
24 16
sikap saling menghargai dan tugas utama (saling menghargai mampu menunjukkan sikap saling menghargai ganda
sabagai khalifah di bumi dan tugas utama
 khalifah du bumi)

Aku anak saleh

Menyakini makna hidup saling
(saling menghargai Disajikan sebuah ayat Al-Qur’an, peserta didik mampu Pilihan
25 menghargai dan tugas utama sebagai 17
dan tugas utama memberi makna tentang sikpa saling menghargai ganda
khalifah di bumi
khalifah du bumi)

Ketika kehidupan Disajikan sebuah peristiwa alam, peserta didik mampu

Menjelaskan makna iman kepada hari Pilihan
26 telah berhenti menunjukkan jenis hari kiamat sesuai peristiwa 18
akhir dengan benar ganda
(Hari kiamat) tersebut

Ketika kehidupan Disajikan beberapa peristiwa alam, peserta didik

Menjelaskan makna iman kepada hari Pilihan
27 telah berhenti mampu menunjukkan dan mengelompokkan jenis hari 19
akhir dengan benar ganda
(Hari kiamat) kiamat

Ketika kehidupan Disajikan sebuah pernyataan tentang hari kiamat,

Menjelaskan makna iman kepada hari
28 telah berhenti peserta didik mampu menunjukkan hubungan peristiwa Esai 36
akhir dengan benar
(Hari kiamat) tersebut

Ketika kehidupan
Menjelaskan makna iman kepada hari Peserta didik mampu menyebutkan beberapa contoh
29 telah berhenti Uraian 42
akhir dengan benar peristiwa terjadinya hari kiamat
(Hari kiamat)

Ketika kehidupan Disajikan sebuah pernyataan tentang kehidupan setelah

Menceritakan perjalanan peristiwa Pilihan
30 telah berhenti hari akhir , peserta didik mampu menunjukkan tahapan 20
setelah hari akhir dengan benar ganda
(Hari kiamat) setelah akhir yang benar

Menjelaskan arti zakat Siswa mampu menunjukkan pengertian zakat yang Pilihan
31 Zakat 21
benar berdasarkan beberapa pilihan yang disajikan ganda
 Memahami arti zakat Fitrah Pilihan
32 Zakat Disajikan sebuah pernyataan, siswa menunjukkan 22
ganda
artinya.

Menjelaskan arti Infaq Disajikan sebuah kata dalam bahasa arab, siswa Pilihan
33 Infaq 23
mengartikannya. ganda

Memahami macam-macam sedekah Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan Pilihan
34 Sedekah 24
jenis sedekah yang dimaksud. ganda

Menjelaskan arti hadiah Siswa dapat menunjukkan makna dari sebuah Pilihan
35 Hadiah 25
pernyataan. ganda

Hikmah zakat, Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan

Menjelaskan hikmah zakat, infaq, sedekah Pilihan
36 infaq, sedekah dan hikmah dari infaq dan sedekah yang dimaksud. 27
dan hadiah ganda
hadiah
 Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat
Menjelaskan peristiwa Perjanjian Perjanjian
37 menyebutkan peristiwa yang dimaksud. uraian 39
Hudaibiyah Hudaibiyah

Siswa dapat mengidentifikasi sebuah peristiwa yang

Menjelaskan latar belakang Perjanjian Perjanjian melatarbelakangi perjanjiah Hudaibiyah berdasarkan Pilihan
38 29
Hudaibiyah Hudaibiyah pernyataan yang diberikan ganda

Disajikan beberapa pernyataan, siswa dapat

menentukan hal yang tidak termasuk dalam perjanjian Pilihan
39 Memahami isi Perjanjian Hudaibiyah Perjanjian 26
Hudaibiyah ganda
Hudaibiyah

Siswa dapat menyebutkan isi perjanjian Hudaibiyah

40 Menjelaskan isi Perjanjian Hudaibiyah Perjanjian uraian 45
Hudaibiyah
Pilihan
41 Menjelaskan peristiwa Fathu Makkah 28
Fathu Makkah Siswa dapat menjelaskan arti Fathu Makkah ganda

Siswa dapat menjelaskan latar belakang terjadinya

42 Menjelaskan latar belakang Fathu Makkah uraian 44
Fathu Makkah peristiwa Fathu Makkah
Siswa dapat melengkapi sebuah kalimat rumpang
43 tentang hikmah Fathu Makkah uraian 40
Meneladani peristiwa Fathu Makkah Fathu Makkah

Siswa dapat melengkapi seuah kalimat rumpang

44 Mempunyai rasa empati dan peduli Sedekah uraian 43
tentang salah satu contoh sedekah
sesama dari makna Sedekah
Mempunyai rasa empati dan peduli Disajikan sebuah cerita, siswa dapat mengidentifikasi Pilihan 30
45 Infaq
sesama dari makna Infaq jenis amal yang dimaksud. ganda