KISI-KISI SOAL
PENILAIAN SUMATIF AKHIR TAHUN
Sekolah : SMP
Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti
Kelas/Sem : VIII/ 2
Alokasi Waktu : 120 menit
No Kompetensi Dasar
(KD)
1. 3.2 Memahami Q.S. an-
Nahl/16: 114 dan
Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan
dan minuman yang halal
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
2. 3.10 Memahami ketentuan
makanan dan minuman
yang halal dan haram
berdasarkan al-Qur’an dan
Hadis
3. 3.4. Memahami makna
beriman kepada Rasul
Allah Swt.
TAHUN PELAJARAN 2022-2023
Jumlah Soal : 55
Bentuk Soal : 50 PG dan 5 Uraian
Penyusun Kisi-kisi : Tim MGMP PAI SMP
Kelas Materi Indikator Soal Nomor Bentuk
/sem (Tema/Pokok bahasan) Soal soal
Q.S. an-Nahl/16: 114 Disajikan potongan ayat dari Q.S An Nahl/16: 114, peserta didik dapat
VIII/2 dan Hadis terkait menentukan pasangan yang tepat. 1 PG
tentang mengonsumsi Disajikan stimulus berita, peserta didik dapat menentukan dalil mengkonsumsi
makanan dan minuman 2 PG
makanan yang halal dan thayib yang sesuai.
yang halal dan bergizi Disajikan stimulus berita, peserta didik dapat memperoleh informasi pengertian
dalam kehidupan 3 PG
makanan yang halal dan thayib dengan benar.
sehari-hari Disajikan sebuah dalil tentang hikmah mengkonsumsi makanan yang halal dan
4 PG
thayib, peserta didik dapat menyimpulkan kandungannya dengan tepat.
Disajikan teks ayat, peserta didik dapat menentukan penerapan hukum bacan
5,6,7 PG
lam dan ro’ dengan tepat.
Disajikan tabel potongan teks ayat, peserta didik dapat menuliskan bacaan
41 Uraian
latinnya dengan tepat.
makanan dan minuman Disajikan stimulus makanan kemasan, peserta didik dapat menerapkan prinsip
VIII/2 8 PG
yang halal dan haram mengonsumsi makanan yang halal dan baik dengan tepat.
berdasarkan al-Qur’an Disajikan ilustrasi sebuah makanan, peserta didik dapat menyimpulkan letak
9,10 PG
dan Hadis keharamannya dengan benar.
Disajikan sebuah informasi berita, peserta didik dapat menentukan penerapan 11,12,
PG
prinsip makanan yang halal dan baik dengan tepat. 13
Iman kepada Rasul Disajikan teks ayat yang berisi kisah Rasul, peserta didik dapat menyimpulkan
VIII/2 14 PG
Allah nama Rasul Allah yang terkandung didalamnya dengan benar.
Disajikan narasi tentang kisah Rasul, peserta didik dapat menyimpulkan nama
15 PG
Rasul Allah yang dimaksud dengan benar.
Disajikan narasi tentang kisah Rasul, peserta didik dapat menyimpulkan definisi
16 PG
nabi dan rasul dengan benar.
Disajikan tabel potongan kisah rasul, peserta didik dapat menyimpulkan kisah
17,18 PG
yang relevan dengan rasul ulul azmi yang tepat.
Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat menentukan penerapan sifat rasul 19 PG
 yang sesuai.
Disajikan sebuah kisah rasul, peserta didik dapat menyimpulkan sifat rasul yang
20 PG
terkandung didalamnya dengan tepat.
Disajikan tabel sifat-sifat rasul, peserta didik dapat memberi contoh dan
42 Uraian
penerapan yang tepat.
4. 3.6 Memahami makna beramal saleh dan Disajikan beberapa contoh perbuatan, peserta didik dapat menyimpulkan
perilaku gemar VIII/2 berbaik sangka kepada perbuatan yang termasuk amal shaleh sesuai kategori yang tepat. 21 PG
beramal saleh dan berbaik sesama Disajikan dalil beramal shaleh, peserta didik dapat menentukan bagian ayat
sangka kepada sesama 22 PG
yang spesifik menjadi dasar perintah beramal shaleh.
Disajikan sebuah gambar perilaku, peserta didik dapat menilai penerapan amal
23 PG
shaleh dengan benar.
Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat menyimpulkan hikmah berbaik
24 PG
sangka dengan tepat.
Disajikan stimulus gambar papan informasi, peserta didik dapat menentukan
25 PG
penerapan prinsip berbaik sangka dengan tepat.
Disajikan narasi tentang upaya pembiasaan hidup bersih dan sehat pada masa
26 PG
pandemi, peserta didik dapat menyimpulkan kategori husnuzhon yang benar.
Disajikan stimulus gambar komik, peserta didik dapat menyimpulkan
43 Uraian
kesesuaiannya dengan ketentuan amal shaleh disertai argumen yang tepat.
5. 3.9 Memahami tata cara tata cara puasa wajib Disajikan stimulus gambar kalender, peserta didik dapat menentukan hari-hari 27,28,
VIII/2 PG
puasa wajib dan dan sunah tertentu untuk berpuasa sesuai syariat Islam. dan 29
sunah Disajikan hukum berpuasa, peserta didik dapat menentukan golongan
30 PG
tertentu yang tidak wajib berpuasa dengan tepat.
Disajikan macam-macam perbuatan, peserta didik dapat menentukan perkara
31 PG
yang dapat membatalkan puasa yang benar.
Disajikan dalil ketentuan puasa, peserta didik dapat menghubungkannya dengan
32 PG
tradisi puasa yang tepat di lingkungannya.
Disajikan narasi suatu kejadian yang berkenaan dengan puasa, peserta didik
33 PG
dapat menyimpulkan sah tidaknya puasa seseorang sesuai ketentuan yang benar.
Disajikan stimulus komik yang berkenaan dengan puasa, peserta didik dapat
34 PG
menyimpulkan sah tidaknya puasa seseorang sesuai ketentuan yang benar.
Disajikan stimulus gambar yang berkenaan dengan puasa, peserta didik dapat
35 PG
menyimpulkan hikmah puasa seseorang sesuai dengan benar.
Disajikan suatu kasus, peserta didik dapat menentukan jalan keluar yang tepat
44 Uraian
sesuai prinsip puasa dan ajaran Islam.
6. 3.12 Memahami sejarah
pertumbuhan ilmu VIII/2 ilmu pengetahuan masa
pengetahuan masa
Abbasiyah
sejarah pertumbuhan Disajikan narasi perkembangan Islam pada masa Daulah Abbasiyah, peserta
didik dapat menyimpulkan nama khalifah yang dimaksud dengan benar. 36 PG
Bani Abbasiyah
Disajikan narasi perkembangan Islam pada masa Daulah Abbasiyah, peserta
37,38 PG
didik dapat mengambil hikmah pelajaran yang dpat diterapkan dengan benar.
Disajikan narasi karya dan penemuan, peserta didik dapat menentukan ilmuwan
39,40 PG
Islam masa Daulah Abbasiyah yang sesuai.
Disajikan keterangan tentang kejayaan Islam pada masa daulah Abbasiyah,
peserta didik dapat menyebutkan 3 kemajuan atau hasil karya yang sesuai 55 Uraian
dengan masa khalifahnya.