PEMERINTAH KABUPATEN BATANG

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UTAMA K-13

SMP KAB. BATANG

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Mata Pelajaran : Pendidikan agama Islam dan Budi Pekerti Alokasi Waktu : 90 menit
Kelas : VIII Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda : 30 soal
Semester : 1 2. Benar-Salah : 10 soal
3. Menjodohkan : 10 soal
4. Uraian : 5 soal

BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR JML URAIAN INDIKATOR NOMOR
SOAL
SOAL MATERI SOAL
1 3.11.Memahami makna QS.al- 7 Rendah 1. Disajikan Qs. Al-Furqon :63, peserta didik menunjukan PG 1
Furqan:63 dan QS.al-Isra:27 Hati,hemat dan hokum bacaan tajwid pada ayat tersebut
serta hadits terkait sederhana 2. Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat menunjukan PG 2
membuat hidup perilaku yang terdapat dalam narasi tersebut
4.11.Memahami QS.al- lebih mulia 3. Disajikan potongan ayat Qs. Al Isro : 27, peserta didik BS 3
Furqan:63 dan QS.al-Isra’:27 menetukan bacaan tajwid dalam ayat tersebut
serta hadits terkait 4. Disajikan sebuah pernyataan tentang rendah hati, peserta BS 4
didik dapat menentukan maksud dari ternyataan tersebut
4.12.Menunjukkan Hafalan 5. Disajikan Qs. Al Isro : 27, Peserta didik dapat menjelaskan Uraian 1
QS.al-Furqan:63 dan QS.al- kandungan dari ayat tersebut
Isra’:27 serta hadits terkait

2. 3.3 Memahami makna 7 Meyakini Kitab- 1. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat PG 3
beriman kepada Kitab-kitab kitab menentukan perilaku beriman kepada kitab-kitab Allah
Allah Swt. Allah,mencintai SWT
Al-Qur’an 2. Disajikan ayat tentang beriman kepada kitab-kitab Allah PG 4
SWT, peserta didik dapat menunjukanmaksud dari ayat
tersebut
4.4.Menyajikan dalil naqli 3. Disajikan sebuah tabel tentang kitab dan bahasanya, peserta
tentang beriman kepada kitab- didik dapat menjodohkan antara kitab dan bahasanya PG 5
kitab Allah dengan tepat
4. Disajikan narasi tentang proses turunnya al-qur’an, peserta PG 6
didik dapat menentukan waktu turunnya wahyu yang
terakhir
 5. Disajikan pernyataan tentang suhuf, peserta didik dapat PG 7
menunjukkan pernyataan yang tepat tentang suhuf
6. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat BS 1
menentukan rasul yang menerima kitab dan suhuf
7. Disajikan sebuat pernyataan, peserta didik dapat BS 2
menentukan isi kitab-kitab Allah
8. Disajikan sebuah pernyataan tentang iman kepada kitab JD 2
Allah SWT, peserta didik dapat menentukan hikmah
beriman kepada kitab-kitab Allah SWT
9. Disajikan pernyataan,tentang kitab yang diturunkan Allah Uraian 2
SWT, peserta didik dapat menjelaskan cara beriman kepada
kitab Allah SWT

3. 3.5 Memahami bahaya 6 Bahaya 1. Disajikan sebuah hadits tentang khmar, peserta didik PG 8
mengonsumsi minuman mengkonsumsi menyimpulkan hadits tersebut
keras, judi, dan pertengkaran minuman keras, 2. Peserta didik dapat menjelaskan dampak negative dari PG 9
judi dan khamr
4.5 Menyajikan dampak pertengkaran 3. Peserta didik dapat menjelaskan maksud bacaan qolqolah PG 10
bahaya mengomsumsi 4. Disajikan tabel, peserta didik menetukan bacaan qolqolah PG 11
minuman keras, judi, dan yang terdapat dalam tabel tersebut.
pertengkaran 5. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat BS 5
menentukan dampak negative dari perjudian
6. Disadikan sebuah pernyataan tentang minuman keras, JD 1
peserta didik dapat menentukan maksud dari pernyataan
tersebut
7. Disajikan sebuah pernyataan akibat dari pertengkaran, JD 3
peserta didik dapat menentukan maksud dari pernyataan
tersebut

3. 3.6 Memahami cara 7 Jujur dan adil 1. Disajikan pernyataan tentang penerapan perilaku terpuji, PG 12
menerapkan perilaku jujur dan peserta didik menunjukan contoh perilaku (jujur/adil) yang
Adil benar dalam kehidupan sehari-hari PG 13
2. Disajikan potongan hadits/ayat tentang sifat terpuji
4.6 Menyajikan cara (jujur/adil) ,peserta didik menjelaskan potogan hadits /ayat PG 14
menerapkan jujur dan adil. tersebut
3. Disajikan sebuah cerita, peserta didik dapat menunjukkan PG 15
ajaran islam tentang perilaku tepuji (jujur/adil)
4. Peserta didik dapat menyebutkan 3 orang yang doanya BS 6
tidak terhalang menurut hadits yang diriwayatkan oleh
 Ahmad
5. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian sikap sifat JD 7
terpuji (jujur/adil)

5. 3.9 .Memahami hikmah shalat 10 Lebih dekat 1. Disajikan beberapa jenis shalat sunah , peserta didik dapat PG 16
sunnah berjamaah dan kepada Allah menyimpulkan shalat sunah yang dilaksanakan secara
munfarid dengan berjamaah
mengamalkan 2. Peserta didik dapat menyebutkan waktu pelaksanaan shalat PG 17
4.9 Mempraktikkan salat shalat sunnah sunnah rawatib
sunah berjamaah dan 3. Disajikan ilustrasi tentang pelaksanaan shalat Idul Adha, PG 18
munfarid. peserta didik dapat menyimpulkan ilustrasi tersebut.
4. Peserta didik dapat menjelaskan hikmah melaksanakan PG 19
sholat sunah
5. Disajikan sebuah narasi, peserta didik menentukan BS 7,8
pelaksanaan shalat sunah yang terdapat dalam narasi yang
telah disajikan
6. Disajikan sebuat ilustrasi, peserta didik dapat menentukan JD 4
sholat sunah yang dimaksud dari ilustrasi tersebut
7. Peserta didik dapat menjelaskan tata cara sholat sunah JD 6
Uraian 3
6. 3.10 Memahami tata cara 10 Jiwa Lebih 1. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat PG 20
sujud syukur, sujud sahwi, Tenang dengan menyimpulkan tentang sebab melaksanakan sujud (sahwi,
dan sujud tilawah banyak tilawah, syukur)
4.10.Mempraktikkan sujud melakukan sujud 2. Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat PG 21
syukur,sujud sahwi dan sujud menyimpulkan jenis sujud yang terdapat dalam ilustrasi
tilawah tersebut
3. Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat menjelaskan PG 22
penerapan perilaku sujud (sahwi/tilawah/syukur) dalam
kehidupan sehari-hari.
4. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menunjukkan PG 23
ayat-ayat sajdah
5. Peserta didik dapat menjelaskan hikmah pelaksanaan sujud PG 24
(sahwi/tilawah/syukur)
6. Peserta didik dapat menjelaskan hukum sujud JD 5
(sahwi/tilawah/syukur)
7. Peserta didik dapat Menunjukan bacaan sujud PG 25
(sahwi/tilawah/syukur) JD 8
Uraian 4
7. 3.9.Memahami sejarah 8 Pertumbuhan ilmu 1. Peserta didik dapat menjelaskan sejarah berdirinya Bani PG 26
 pertumbuhan ilmu pengetahuan pada Umayah
pengetahuan sampai masa masa Daulah 2. Peserta didik dapat menyebutkan ilmuwan pada masa Bani PG 27, 30
Umayyah Dan masa Umayyah Umayyah JD 9
Abbasiyah 3. Disajikan tentang perluasan wilayah Bani Ummayah , PG 28
peserta didik dapat menunjukkan tokoh yang berperan
dalam peristiwa tersebut
4. Disajikan beberapa pernyataan,peserta didik dapat PG 29
menetukan penyebab runtuhnya Bani Ummayah
5. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat BS 9
menentukan pemerintahan Daulah Umayah pereode
pertama
6. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat BS 10
menyebutkan gelar salah satu kholifah Bani Umayyah
7. Menyebutkan salah satu kitab karya ilmuwan pada Bani JD 10
Umayyah
8. Peserta didik dapat menjelaskan perkembangan ilmu Uraian 5
pengetahuan pada masa Bani Umayah

Mengetahui, Batang, Oktober 2022

Koordinator MGMP PAI SMP Kab. Batang Penyusun

Bisri, M.Pd.I Lisnawati, S.Pd.I

NIP. 19710912 199903 1 007 NIP.