KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang Sekolah : SMP ….. Sijunjung
Mata Pelajaran
Kurikulum
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Tahun Ajaran
BAHAN/
NO KOMPETENSI DASAR
KLS
1 3.1. Memahami makna VII/1
Q.S. al-Mujadilah/58:
11, Q.S. ar-Rahman/55:
33 dan Hadis terkait
tentang menuntut ilmu
2 3.2 Memahami makna Q.S. VII/2
an-Nisa/4: 146, Q.S. al-
Baqarah/2: 153, dan Q.S.
Ali Imran/3: 134 serta
Hadis terkait tentang
ikhlas, sabar, dan pemaaf
3 3.1 Memahami Q.S. al- VIII/1
Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 dan
Hadis terkait tentang
rendah hati, hemat, dan
hidup sederhana
: Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
: Kurikulum 2013
: 120 Menit
: Pilihan Ganda No.1 s.d. 40, Uraian No. 41 s.d.45
: 2020/2021
LEVEL NO.
MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
Q.S. al-Mujadilah/58: 11, Disajikan ayat Q.S. Q.S. ar-
Q.S. ar-Rahman/55: 33 dan Pemahaman Rahman/55: 33 peserta didik dapat
Hadis terkait tentang menentukan arti dari ayat tersebut
1
menuntut ilmu dengan benar.
Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S. Penerapan Ditampilkan QS an-Nisa’ ayat 146
al-Baqarah/2: 153, dan peserta didik dapat menentukan isi
Q.S. Ali Imran/3: 134 kandungannya dan membuat contoh
serta Hadis terkait yang berkaitan dengan isi kandungan
*41
tentang ikhlas, sabar, ayat tersebut
dan pemaaf
Q.S. al-Furqan/25: 63, Penerapan Disajikan ayat Q.S. al-
Q.S. al-Isra’/17: 26-27 dan Furqan/25: 63, atau Q.S. al-
Hadis terkait tentang Isra’/17: 26-27, peserta didik
rendah hati, hemat, dan dapat menerapkan bacaan al- 2
hidup sederhana Syamsiyah atau al-Qomariyah
dengan benar.
 BAHAN/
NO KOMPETENSI DASAR
KLS
4 3.2. Memahami Q.S. an- VIII/2
Nahl/16: 114 dan Hadis
terkait tentang
mengonsumsi makanan
dan minuman yang halal
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
5 3.1. Memahami Q.S. az- IX/1
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali
Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta Hadis
terkait
6 3.2. Memahami Q.S. al- IX/2
Hujurat/49: 13 tentang
toleransi dan menghargai
perbedaan dan Hadis
terkait
7 3.3. Memahami makna al- VII/1
Asma‘ al-Husna: al-
’Alim, al-Khabir, as-
Sami’, dan al-Bashir
MATERI
Q.S. an-Nahl/16: 114 dan
Hadis terkait tentang
mengonsumsi makanan
dan minuman yang halal
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari
Q.S. az-Zumar/39: 53,
Q.S. an-Najm/53: 39-42,
Q.S. Ali Imrān/3: 159
tentang optimis, ikhtiar,
dan tawakal serta Hadis
terkait
Q.S. al-Hujurat/49: 13
tentang toleransi dan
menghargai perbedaan
dan Hadis terkait
Al-Asma‘ al-Husna: al-
’Alim, al-Khabir, as-Sami’,
dan al-Bashir
LEVEL NO.
INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
Penalaran Disajikan ayat Q.S.an-Nahl/16 : 114,
peserta didik dapat
menganalisisisi kandungan dari
Q.S.an-Nahl /16 : 114.
3
Pemahaman Disajikan tabel tentang Q.S. an-
Najm/53: 39-42 peserta didik dapat 4
menentukan arti ayat tersebut
dengan benar
Penerapan Disajikan wacana peserta dapat
mengamal isi kandungan Q.S. an-
Najm/53: 39-42 dengan benar 5
Pemahaman Disajikan Q.S. al-Hujurat/49: 13,
peserta didik dapat mengartikan
6
tiap kata dari ayat tersebut dengan
benar.
Penalaran Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik diminta untuk 7
menunjukkan isi Q.S. al -
Hujurat /49 : 13
Penerapan Disajikan sebuah ilustrasi tentang
sikap dalam kehidupan sehari-hari,
peserta didik dapat mengaitkan
dengan salah satu asmaul husna 8
al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, atau
al-Bashir dengan benar.
Juknis US PAI | 41
 BAHAN/
NO KOMPETENSI DASAR
KLS
8 3.4. Memahami makna VII/2
iman kepada malaikat
berdasarkan dalil naqli.
9 3.5. Memahami makna VIII/1
beriman kepada Kitab-
kitab Allah Swt.
10 3.6. Memahami makna VIII/2
beriman kepada Rasul-
rasul Allah Swt.
11 3.3. Memahami makna IX/1
iman kepada Hari Akhir
berdasarkan pengamatan
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaan Allah Swt.
12 3.4. Memahami makna IX/2
iman kepada Qadha
dan Qadar berdasarkan
pengamatan terhadap
dirinya, alam sekitar dan
makhluk ciptaan Allah
Swt.
LEVEL NO.
MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
Iman kepada malaikat Penalaran Disajikan beberapa pernyataan
berdasarkan dalil naqli. tentang memahami iman pada
malaikat peserta didik dapat 9
memahami makna iman pada
malaikat
Beriman kepada Kitab- Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
kitab Allah Swt. tentang sikap terhadap kitab
Allah, peserta didik dapat
mengidentifikasi sikap yang 10
menunjukkan mencintai kitab
Allah dengan tepat.
Beriman kepada Rasul- Penerapan Ditampilkan ilustrasi tentang
rasul Allah Beriman kepada Rasul- rasul Allah, *42
peserta didik dapat menceritakan
kisah rasul ulul azmi
Iman kepada Hari Akhir Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
berdasarkan pengamatan tentang iman kepada Hari Akhir, 11
terhadap dirinya, alam peserta didik dapat mengidentifikasi
sekitar, dan makhluk hikma ber iman kepada hari kiamat
ciptaan Allah Swt.
Penalaran Disajikan ilustrasi
tentang kehidupan stelah Hari Akhir,
peserta didik dapat menentukan fase 12
kehidupan yang di llaui oleh
manusia setelah hari kiamat ,
Iman kepada Qadha dan Penerapan Disajikan beberapa pernyataan ,
Qadar berdasarkan peserta didik dapat menentukan 13
pengamatan terhadap usaha-usaha yang harus dia lakukan
dirinya, alam sekitar dan untuk mencapai keinginannya.
makhluk ciptaan Allah Swt. (takdir mu'allaq)
Penalaran Ditampilkan sebuah ilustrasi,
peserta didik dapat mengaitkannya
dengan salah satu hikmah beriman 14
kepada qada dan qadha.
Juknis US PAI | 42
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL
13 3.5. Memahami makna VII/1 Perilaku Jujur, Amanah, Penerapan Ditampilkan ilustrasi tentang
perilaku jujur, amanah, dan istiqamah perilaku jujur, amanah, atau
dan istiqamah istiqamah, peserta didik dapat
menentukan perilaku tersebut 15
dalam kehidupan sehari-hari
dengan tepat.
14 3.6. Memahami makna VII/2 Hormat dan patuh Penalaran Disajikan ilustrasi tentang
hormat dan patuh kepada kedua orang tua permasalahan yang dihadapi
kepada kedua orang tua dan guru, dan empati, temannya. Peserta didik dapat
terhadap sesama. menentukan yang benar 16
dan guru, dan empati
terhadap sesame
15 3.5. Memahami bahaya VIII /1 Bahaya mengonsumsi Pemahaman Disajikan paparan teks tentang
mengonsumsi minuman keras, judi, dan minuman keras Peserta didik dapat
pertengkaran. menentukan cara menghindarinya 17
minuman keras, judi,
dengan benar
dan pertengkaran
16 3.6. Memahami makna VIII /2 Perilaku gemar beramal Penalaran Disajikan ilustrasi tentang Perilaku
perilaku gemar beramal saleh dan berbaik sangka gemar beramal
Saleh dan berbaik sangka kepada *43
saleh dan berbaik sangka kepada sesame
sesama peserta didik dapat
kepada sesame
menghitung amal soleh yang
dilakukan
17 3.5 Memahami makna tata IX/2 Tata krama, sopan Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
krama, sopan santun, santun, dan rasa malu peserta didik dapat menunjukkan
dan rasa malu manfaat perilaku tata krama, sopan 18
santun, atau rasa malu dengan
benar.
Disajikan pernyataan
Penerapan peserta didik dapat menunjukkan 19
manfaat perilaku tata krama, sopan
santun, atau rasa malu dengan
benar.

Juknis US PAI | 43
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL

18 3.7 Memahami ketentuan VII /1 Ketentuan bersuci dari Pemahaman Dissjiksn ilustrasi tentang Ketentuan
bersuci dari hadas hadas besar. bersuci dari hadas besar peserta didik
besar berdasarkan dapat menentukan cara 20
ketentuan syari’at memebrsihkan hadas besar
19 Islam
3.8. Memahami ketentuan VII/1 Ketentuan salat Penerapan Disajikan Beberapa ketentuan Sholat
salat berjamaah berjamaah. Berjemaah, peserta didik dapat 21
mengindentifikasinya dengan tepat
20 3.9. Memahami ketentuan VII/2 Ketentuan salat Jum’at. Penalaran Disajikan ketentuan Sholat Jumat,
salat Jumat Peserta didik dapat mengetahui 22
ketentuan Jumat
21 3 .10.Memahami ketentuan VII/2 Ketentuan salat jamak Penalaran Disajikan Narasi prilaku kehidupan
salat jamak qasar qasar. seseorang, kemudian peserta didik 23
diminta untuk menunjukkan
ketentuan Shalat Jamak dan Qashar
22 3.7. Memahami ketentuan VIII/1 Ketentuan shalat sunnah Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
salat sunah berjamaah berjamaah dan munfarid tentang ketentuan salat sunah
dan munfarid berjamaah atau munfarid, peserta
didik dapat mengidentifikasinya 24
dengan tepat.
23 3.8. Memahami tata cara VIII/1 Sujud syukur, sujud sahwi, Penerapan Disajikan ilustrasi tentang Sujud
sujud syukur, sujud dan sujud tilawah. syukur, sujud sahwi, dan sujud
25
tilawah, dan sujud tilawah peserta didik dapat
Sahwi menerapkan dalam kehidupan sehari
– hari
24 3.9. Memahami tata cara VIII/2 Puasa wajib dan sunnah. Penerapan Disajikan ilustrasi tentang Puasa
26
puasa wajib dan sunah wajib dan sunnah peserta didik dapat
menerapkan dalam kehidupan sehari
– hari
25 3.10. Memahami ketentuan VIII/2 Makanan dan minuman Penalaran Disajikan ilustrasi tentang perbuatan
makanan dan yang halal dan haram menghindari makanan yang
27
minuman yang halal berdasarkan Al- Quran diharamkan ,peserta didik dapat
dan haram dan Hadits menentukan hikmah dari
menghindari mengkonsumsi makanan
yang diharamkan

Juknis US PAI | 44
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL
berdasarkan Al-Qur`an
dan Hadis
26 3.8 Memahami ketentuan IX/1 Ketentuan zakat Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
Zakat orang yang berhak menerima 28
zakat,peserta didik dapat
mengidentifikasinya dengan benar
Penerapan Disajikan Ketentuan zakat peserta
didik dapat menerapkan Ketentuan 29
zakatdalam kehidupan sehari – hari
dengan benar.
Penalaran Disajikan ilustrasi tentang suatu
keluarga yang akan membayar
zakat, peserta didik dapat
menghitung jumlahnya dengan *44
benar.
27 3.9 Memahami ketentuan IX/1 Ketentuan ibadah haji Pemahaman Disajikan wacana tentang Ketentuan
ibadah haji dan umrah dan umrah ibadah haji , peserta didik dapat 30
menjawabnya dengan tepat.
Penerapan Ditampilkan ilustrasi tentang 31
Ketentuan ibadah haji
Dan umrah, peserta didik dapat
menerapkan perilaku tersebut
dalam kehidupan sehari – hari
dengan tepat.
28 3.10 Memahami ketentuan IX/2 Penyembelihan hewan, Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan
Qurban dan Aqiqah 32
penyembelihan hewan, Tentang ketentuan Penyembelihan
qurban dan aqiqah hewan, Qurban dan Aqiqah, peserta
didik dapat mengidentifikasinya
dengan tepat.
Penalaran Disajikan beberapa pernyataan 33
Tentang ketentuan Penyembelihan
hewan, Qurban dan Aqiqah, peserta
didik dapat mengidentifikasinya
dengan tepat.
29 3.11 Memahami sejarah VII/1 Sejarah perjuangan Nabi Penerapan Ditampilkan ilustrasi tentang
perjuangan Nabi Muhammad Saw. Sejarah perjuangan Nabi 34
Muhammad Saw. Muhammad Saw, peserta didik
dapat menentukan perilaku kaum
kafir Qurasy terhadap nabi
Muhammad Saw dengan tepat.
30 3.12 Memahami sejarah VII/2 Sejarah perjuangan dan Penalaran Disajikan narasi perjuangan dan
perjuangan dan kepribadian al-Khulafa al- kepribadian salah satu al- Khulafa
kepribadian al-Khulafa Rasyidun al-Rasyidun, peserta didik dapat
al-Rasyidun
menganalisis teladan yang dapat 35
diikuti dari salah
satu al-Khulafa al-Rasyidun
tersebut dengan benar.

Juknis US PAI | 45
 BAHAN/ LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
KLS KOGNITIF SOAL

31 3 .11 Memahami sejarah VIII/1 Sejarah pertumbuhan Penerapan Disajikan Tabel tokoh ilmuwan
pertumbuhan ilmu ilmu pengetahuan pada muslim pada masa bani
36
pengetahuan masa masa Bani Umayah Umauyahdan peranannya, peserta
Bani Umayah didik dapat menentukan pasangan
antara tokoh dan peranannya
tersebut dengan benar
32 3 .12 Memahami sejarah VIII/2 Sejarah pertumbuhan Penalaran Disajikan narasi pertumbuhan
pertumbuhan ilmu ilmu pengetahuan masa ilmu pengetahuan masa Bani
pengetahuan masa Bani Abbasiyah Abbasiyah, peserta didik dapat
Bani Abbasiyah
menganalisis nilai keteladanan 37
untuk pengembangan ilmu
pengetahuan saat ini dengan
benar.
33 3.9 Memahami sejarah IX/1 Sejarah Perkembangan Pemahaman Disajikan sebuah ilustrasi peserta
perkembangan Islam di didik dapat menetukan cara 38
Islam di Nusantara
Nusantara Perkembangan Islam di Nusantara
Pemahaman Disajikan beberapa kerjaan di
39
Nusantara peserta didik dapat
menetukan kerjaan Islam yang
pertama di pulau Jawa dan
Sumatera
34 3 .10 Memahami sejarah IX/2 Sejarah tradisi Islam Penerapan Disajikan sebuah ilustrasi peserta
tradisi Islam Nusantara didik dapat menetukan kebudayaan 40
Nusantara
yang mengalami akulturasi
Pemahaman Disajikan sebuah pernyataan peserta
didik dapat menjelaskan bentuk – *45
bentuk akulturasi yang terjadi
denganadanya islam di Indonesia
 PEMERINTAH KABUPATEN SIJUNJUNG
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI ……. SIJUNJUNG
Alamat : ……………… Kode Pos ………..

LEMBARAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Peekrti

Satuan pendidikan : SMP ………… Sijunjung
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021
Hari / Tanggal : ………………………
Pukul : ………………………
PETUNJUK UMUM
1. Sebelum menegrjakan soal bacalah nama Allah dan berdo’a terlebih
dahulu
2. Tulislah nama dan nomor ujian mu pada lembaran jawaban !
3. Periksa dan bacalah soal - soal dengan seksama sebelum Anda jawab
4. Laporkan kepada pengawas ujian kalau terdapat tulisan yang kurang
jelas, rusak atau jumlah soal kurang
5. Jumlah soal pilihan ganda 40 buah dan isian 5 buah
6. Dahulukan soal - soal yang dianggap mudah
7. Mintalah kertas buram kepada pengawas ujian bila diperlukan
8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian
SELAMAT BEKERJA
I. Pilihlah jawaban A,B,C dan D, yang kamu anggap benar

1. Perhatkan ayat dibawah Q.S. Q.S. ar-Rahman/55: 33

   

Arti ayat di atas yang benar adalah . . ..
A. Hai jama'ah jin dan manusia, jika kamu sanggup menembus
(melintasi) penjuru langit dan bumi, Maka lintasilah, kamu
tidak dapat menembusnya kecuali dengan kekuatan.
 B. Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu
dustakan?
C. Kepada kamu, (jin dan manusia) dilepaskan nyala api dan
cairan tembaga Maka kamu tidak dapat menyelamatkan diri
(dari padanya).
D. Maka nikmat Tuhan kamu yang manakah yang kamu
dustakan?

2.. Perhatikan Q.S. al-Furqan/25: 63 berikut !

Kata bergarisbawah yang mengandung “Alif Lam” tersebut dibaca

dengan cara ….
A. Huruf ra dibaca panjang karena melewati huruf alif lam
B. Membaca huruf ra dengan ditekan dan ditahan 2 harakat
C. Bunyi huruf alif lam dibaca jelas (disebut izhar qamariyah)
D. Bunyi huruf alif lam hilang dan melebur ke dalam huruf
berikutnya

3. PerhatikanQ.S.an-Nahl/16 : 114 berikut!

‫وا ِم َّما َر َزقَ ُك ُمٱللَّهُ َح ٰلَاًل طَيِّبًا‬

۟ ُ‫ُوا ِن ْعمتَٱللَّ ِهإن ُكنتُ ْمإيَّاهُتَ ْعبُ ُدونَفَ ُكل‬
ِ ِ َ
۟ ‫َوٱ ْش ُكر‬
Isi kandungan ayat tersebut menjelaskan tentang….
A. Allah memerintahkan para hambaNya untuk memakan makanan
halal lagi baik
B. Allah memerintahkan para hambaNya untuk meminum minuman
halal lagi baik
C. Allah memerintahkan para hambaNya untuk mencari rezeki
D. Allah memerintahkan para hambaNya untuk menik mati makan dan
minum
4. Perhatikan tabel di bawah ini Q.S. an-Najm/53: 39-42

No Ayat Artinya
1      A. Dan bahwasanya
usaha itu kelak akan
  diperlihat (kepadanya).

2      B. Dan bahwasanya

kepada Tuhamulah
kesudahan (segala
sesuatu),

3    C. Dan bahwasanya

seorang manusia tiada
  memperoleh selain apa
yang telah
diusahakannya,

4     D. Kemudian akan diberi

Balasan kepadanya
 dengan Balasan yang
paling sempurna,

Antara ayat dan arti yang menjelaskan bahwa setiap manusia akan
menerima apa yang di usahakannya adalah …..
A. 1 dan A B. 2 dan C C. 3 dan B D. 4 dan D

5. Sebelum meninggal ayah farid pernah perpesan, “farid, kamu harus rajin
berusaha dan beribadah ya nak “, untuk bisa hidup bahagia di dunia
harus punya ilmu dan harta yang banyak dan untuk bisa bahagia di
akhirat kamu harus punya amal ibadah yang banyak. pesan itu di
pegang teguh oleh farid sampai saat ini, apalagi setelah ia membaca Q.S.
an-Najm/53: 39-42
Wacana diatas menecritakan farid yang telah mengamalkan Q.S. an-Najm
ayat ….
A. 39 B. 40 C. 41 D.42

6. Perhatikan Q.S. al-Hujurat/49: 13 berikut!

 Arti kata yang bergaris bawah tersebut adalah ….
A. manusia dan laki-laki C. wahai manusia dan ingatlah
B. laki-laki dan perempuan D. manusia dan agar saling mengenal
7. Perhatikan pernyataan berikut !
1.Kita di ajarkan untuk tidak membeda-bedakan orang lain berdasarkan
kekayaan,warna,kulit,ras, suku,bangsa dan perbedaan fisik lainnya.
2. Memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan berusaha untuk mendapatkan
Pengetahuan.
3. Selalu ingin tahu tentang alam semesta,baik di langit mau pun di bumi
4. Senang mendatangi guru untuk meminta penjelasan tentang ilmu
pengetahuan
Pernyataan di atas yang merupakan isi kandungan Q.S. Alhujarat/49;13
A.1 Dan 3 B. 2 Dan 4 C.1 Dan 4 D.2 Dan 3
8. Rusdi rajin belajar dan selalu memanfaatkan waktu untuk
menambahwawasan dan pengetahuannya. Dia tidak pernah puas dengan
ilmu yang telah dimilikinya. Maka tidak heran bila Rusdi selalu
mendapat juara di kelasnya.

Perilaku yang ditampilkan Rusdi tersebut merupakan cerminan

pengamalan dari asmaul husna ….
A. al-Alim B. as-Sami’ C. al-Khabir D. al-Bashir
9. Perhatikan pernyataan di bawah ini !

1. Suratalambiya’ ayat 19
2. suratanisa’ ayat 46
3. suratalbaqoraayat 183
4. surat al maidahayat 3

Pernyataan diatas terdapat salah satu dalil yang menjelaskantentang

mailakat yang selalu patuh dan taat pada perintah Allah. Yang terdapat

pada nomor …..

A. ( 1 ) B. ( 2 ) C. ( 3 ) D. ( 4 )

10. Perhatikanpernyataandi bawahini!

 (1) Membaca Al-Qur`an secara rutin
(2) Mempelajari ilmu tajwid untuk memperbaiki bacaanAl-Qur`an
(3) Memahami isi kandungan Al-Qur`an
(4) Menyimpan Al-Qur`andi lemari

(5) Mengamalkanisi Al-Qur`an

Pernyataan yang merupakan perilaku mencintai Al-Qur`an ditunjukkan

pada nomor …….

A. (1),(2),(3),dan (4) C. (1),(3),(4),dan(5)
B. (1),(2),(4),dan(5) D. (1),(2),(3),dan(5)
11. Perhatikan pernyataan di bawah ini!
(1) Meningkatkan Ibadah
(2) Menjauhkan Diri dari Perbuatan yang keji dan Mungkar
(3) Menjaga hubungan Baik dengan sesama manusia
(4) Menyimpan harta sebanyak-banyaknya
(5) Memperbanyak imfak , sedekah atau wakaf
Pernyataan diatas yang merupakan perilaku iman kepada hari
kiamat ditunjukkan pada nomor ….
A. (1), (2), (3), dan (4) C. (1), (3), (4), dan (5)
B. (1), (2), (4), dan (5) D. (1), (2), (3), dan (5)
12. Andi merupakan siswa kelas IX SMP di kabupaten Sijunjung,setiap pagi
ia selalu berpamitan dan meminta doa kepada orang tuanya, Andi
dikenal sebagai siswa yang soleh, selain menjadi anak yang berbakti
kepada kedua orang tuanya, ia juga ramah, suka menolong tampa
mengharapkan pujian dari siapa pun, karena andi paham bahwa apapun
yang ada diatas dunia ini akan binasa atau mati,bahwa hari kiamat itu
pasti terjadi dan amal perbuatan manusia pasti akan ditimbang sebagai
bukti keadilan Allah SWT.
ilustrasi diatas menjelaskan fase kehidupan manusia setelah hari
kiamat yaitu ...
A. Yaumil Mahsar B. Yaumil Mizan C. Yaumil Hisab D. Sorga dan Neraka
13. Perhatikan pernyataan ini :
 1) Rajin belajar 4) Mengundi nasib
2) Disiplin membagi waktu 5) Berusaha dan berikhtiar
3) Pantang menyerah
Pernyataan yang menunjukkan usaha-usaha yang harus dilakukan untuk
mencapai kemakmuran hidup adalah :
A. 1, 2, 3, 4 B. 1, 3, 4, 5 C. 1, 2, 3, 5 D. 2, 3, 4, 5
14. Seseorang yang yakin dengan keadaan dirinya yang apa adanya, dia
merasa senang dan menerima dengan ikhlas atas semua ketentuan Allah
Swt. Dia tidak mengalami kekhawatiran, Dia meyakini bahwa Allah Swt
senantiasa menghendaki kebaikan untuk dirinya. Tidak merasa takut dan
tidak juga merasa sedih hati.
Berdasarkan ilustrasi diatas, maka manfaat yang didapat dengan beriman
kepada qada dan qadar adalah :
A. Senang hati B. Ketenangan jiwa C. Optimis D. Tidak sombong
15. Situasi kampung tempat tinggal Aisyah sedang dilanda pandemi COVID-
19. Mengingat situasi ini berbahaya maka Aisyah senantiasa patuh dan
taat protokol kesehatan. Bila tidak penting, dia justru lebih memilih
berada di rumah sesuai pesan orang tuanya. Jika terpaksa keluar
rumah, ia selalu menggunakan masker, menjaga jarak, dan menghindari
keramaian.
Sikap Aisyah tersebut mencerminkan perilaku ….
A. Jujur B. Amanah C. Istiqamah D. Tawakal
16. Salah satu teman sekelasmu ada yang bertengkar dengan orang
tuanya. Sebagai teman, yang dapat kamu lakukan agar temanmu
sadar dan berbakti kepada orang tuanya adalah ...
A. Melaporkan ke guru BK
B. Menasehati dengan bijaksana
C. Mengajak meninggalkan rumah
D. Memberikan biaya hidup agar bertahan tidak pulang kerumahnya
17. Diantara akibat buruk meminum minuman keras adalah:
1). Amal ibadah tidak akan diterima dan doanya tidak akan dikabulkan
oleh Allah Swt.
 2). Makanan dan minuman yang haram bisa merusak jiwa, terutama
minuman keras (khamar) diantaranya seperti:
Menyebabkan berbagai macam penyakit psikologis (gangguan jiwa),
miaslnya gangguan daya ingat, gangguan mental, kegagalan daya pikir.
Menimbulkan beban mental, emosional, dan social yang sangat berat.
Menimbulkanbeban penderitaan berkepanjangan dan hancurnya masa
depan.
3. Makan dan minuman yang haram dapat mengaggu kesehatan tubuh.
Misalnya khamar dapat menyebabkan berbagai macam penyakir fisik,
diantaranya tekanan darah tinggi, kanker, jantung, liver, system
kekebalan tubuh menurun, serta merusak jaringan syaraf otak.
4. Menghalangi mengingat Allah swt.
Berdasarkan paparan teks diatas, hal yang harus dilakukan agar
terhindar dari akibat buruk narkoba adalah:
A. Bergaul akrab dengan pecandu narkoba.
B.Punya tekat yang kuat dan iman yang kuat
C.Menutup diri dalam rumah.
D.Memusuhi semua orang yang terlibat narkoba
18. Perhatikan pernyataan berikut!
(1). Dihormati orang lain (2). Hidupnya damai
(3). Hidupnya bahagia (4). Dimudahkan segala urusannya
(5). Hidup harmonis dengan orang lain
(6). Mendapat rezeki berlipat ganda
Dari pernyataan di atas yang menunjukkan manfaat perilaku
santun
dalam kehidupan sehari-hari, ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (4), dan (5) C. (1), (2), (3), dan (5)
B. (1), (2), (3), dan (4) D. (3), (4), (5), dan (6)
19. Hadis Rasulullah menyatakan bahwa orang yang tidak menyayangi
orang yang lebih kecil dan tidak mengerti hak orang lebih besar...
A. dimasukan keneraka jahannam
B. tidak tergolong umat Rasulullah
C. sulit memiliki saudara dan kawan
 D. kehidupannya akan sensara terus menerus

20. Kebersihan merupakan salah satu hal terpenting yang harus kita
perhatikan setiap hari dan Islam menaruh perhatian sangat tinggi pada
masalah kebersihan, apalagi ketika akan melaksanakan ibadah, dan Allah
SWT sangat mencintai orang-orang yang bersih lagi suci. Tidak akan
terwujud kenyamanan tanpa adanya kebersihan. Kebersihan di sini
meliputi: diri sendiri, pakaian, lingkungan, dan yang lainnya.
Berikut ini yang termasuk cara bersuci dari hadas besar adalah…
A. Memercikan / menyiramkan air pada pakaian yang terkena air seni
bayil aki-laki yang belum berumur 2 tahun
B. Melakukan mandi junub / wajib bagi wanita setelah selasai masa
haidnya walaupun haidnya satu hari satu malam
C. Membersihkan bagian yang terkena najis sampai hilang zat, bau, warna
dan rasa dengan menggunakan air yang suci.
D. Membersihkan bejanah yang terkena jilatan anjing dengan air
sebanyak 7 kali salah satunya dengan tanah
21. Apabila seorang Imam sedang memimpin Sholat dia langsung berdiri
setelah Sujud kedua pada Rakaat kedua bearti imam lupa, maka cara
menegur atau mengingatkannya bagi Makmum Laki –laki adalah …….
A. Langsung duduk tasahut awal sendiri
B. Dengan batuk –batuk kecil
C. Mengucapkan “ Subhanallah “
D. Ikut saja berdiri bersama Imam
22. Melalui Sholat Jumat kita dilatih untuk berdisiplin diri harus fokus
dan konsentrasi mengikuti Rangkaian Rukun Khutbah, maka barang
siapa yang berbicara ketika Khatib sedang berkhutbah maka Sholat
Jumat orang tersebut menjadi ………
A. Kurang sempurna C. Syah
B. Sia – sia D. Percuma
23. Suatu hari Zuhdi bepergian dengan ayahnya keluar kota. Jarak dari
rumah zuhdi ke kota adalah 184 KM dan diperkirakan perjalanan itu
memakan waktu 4 jam. Zuhdi berangkat jam 12.35 WIB setelah
 melaksanakan shalat. Zuhdi shalat zuhur 4 rakaat, Setelah salam
Zuhdi langsung berdiri dan mengerjakan Shalat Ashar 2 rakaat.
Shalat Ashar 2 rakaat yang dilakukan zuhdit ersebut merupakan
shalat …
A. Jamak Taqdim C. Jamak Qashar Taqdim
B. Jamak Takhir D. Jamak QasharTakhir
24. Perhatikan pernyataan berikut!
(1).Dikerjakan tiap2 (dua) rakaat salam
(2).Dilaksanakan setelah bangun dari tidur
(3).Tidak ada batas maksimal rakaat yang dikerjakan
(4).Disunahkan diakhiri dengan salat yang rakaatnya ganjil
(5).Disunahkan dilaksanakan pada sepertiga malam yang akhir
Pernyataan tersebut merupakan ketentuan salat sunah….
A. Witir B. Tasbih C. Tahajud D. Istikharah
25. Yanti yang baru duduk di bangku kelas 8, ia merasa heran ketika
waktu sholat subuh di hari jum’at imam sujud tampa rukuk,
kemudian imam melanjuta kan bayaat ayat dan sholat seperti biasa
kembali. Kemudian yanti menceritakan pengalaman pertamanya pada
ayah di rumah. Kemudian ayah menjelaskan bahwa imam melakukan
sujud sajadah.
Bacaan ayat sajadah terdapat dalam surat surat ….. dan ayat ….
A. Ar Ra’du ayat 12 C. Ar Ra’du ayat 14
B. Ar Ra’du ayat 13 D. Ar Ra’du ayat 15
26 Allah memberikan ganjaran pahala yang sangat besar sekali yaitu
diamapuni dosa 1 tahun yang telah berlalu dan 1 tahun yang akan
datang bagi umat islam yang tidak bisa melaksanakan ibadah haji ke
tanah suci mekah. Sedangkan umat islam yang mapu maka ia
melaksnakan rukun haji yaitu wukuf Padang Arafah.
Berdasarkan ilustrasi diatas puasa sunat yang dimaksud
dilakasnakan pada tanggal…..
A. 10 Zulhijjah B. 9 Zulhijjah C. 8 Zulhijjah D. 7 Zulhijjah
27. Doni mengetahui bahwa daging babi termasuk salah satu hewan yang
diharamkan menurut Al-Qur’an dan Hadis,karena daging babi
 mengandung cacing pita yang dapat menimbulkan penyakit bagi
tubuh kita.
Dari ilustrasi diatas,salah satu hikmah dari menghindari makanan
yang diharamkan adalah....

A. Tidak membawa ketenangan hidup

B. Meningkatkan stamina tubuh kita
C. Membuat do’a seseorang tidak akan dikabulkan oleh Allah
D. Mendapatkan perlindungan dari Allah

28. Perhatikan pernyataan dibawah ini

1. Fakir 2. Miskin 3. Ibnu Sabil 4. Ghari
Pernyataan diatas merupakan ....
A. Muzakki C. Harta untuk zakat
B. Mustahik D. Kerelaan orang yang berzakat
29. Sebagai keluarga muslim pak amir selalu mengerjakan ibadah puasa
dan mengeluarkan zakat fitrah untuk memebersihkan dirinya dan
menyempurnakan amal puasanya disisi Allah Swt.
Waktu pelaksanaan pembayaran zakat fitrah dilakukan pada bulan .…
A. Zulhijjah B. Muharram C. Safar D. Ramadhan
30. Ibu amainah pada 1439 H ia telah pergi kekotah mekah untuk
melaksnakan ibadah umrah. Dan sepulang dari kota mekah ia tidak
mau di panggil bu hajjah.
Perbedaan antara Hajji dan Umrah adalah terletak pada kegiatan
ibadah .…
A. Ihram B. Wukuf C. Sa’I D Tahallul
31. perhatikan gambar dibawah ini
 Jamaah melakukan tawaf mengelilingi Ka’bah di dalam masjidil
haram saat melakukan rangkaian ibadah haji di tengah pandemic
COVID-19 di Kota Suci Mekkah. Tawaf dilakukan dengan menjaga
jarak mengikuti garis-garis yang telah ditentukan.
Perilaku yang ditampilkan jamaah dengan menja gajarak dan
mengikuti garis - garis yang telah ditentukan, merupakan penerapan
dari Rukun Haji danUmrah ....
A. ni a t B . sa’I C. tahalul D.tertib

32. Perhatikan pernyataan di bawahini!

1. Beragama Islam 4. Bisa melihat ( tidak buta )
2. Baligh dan berakal 5. Imam beserta ulama
3. Menyembelih dengan sengaja 6. Pemilik Hewan
Pernyataan yang merupakan Syarat penyembelihan
hewan:ditunjukkan pada nomor…
A. 1, 2, 3,dan4 B. 1,2,3, dan 5 C. 2,3,4, dan 5 D. 3,4,5 dan 6

33. Perhatikan pernyataan berikut ini :

1. Satu ekor kambing untuk satu orang dengan umur 2 tahun lebih
2. Dua ekor kambing untuk satu orang dengan umur 2 tahun lebih
3. Satu ekor sapi untuk tujuh orang dengan umur 1 tahun lebih
4. Satu ekor unta untuk tujuh orang dengan umur 2 tahun lebih
Ketentuan kurban yang benar terdapat pada nomor ….
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
34. Setelah Muhammad melakukan uzlah di Gua Hira dan menerima
wahyu dari Allah SWT yaitu surat al ala’, maka resmilah Muhammad
 diangkat oleh Allah menjadi seorang nabi dan rasul. Kemudian Nabi
Muhammad mulai mengajarkan ajaran agama yang ia terima dari
Allah kepada orang – orang kafir qurays kota mekah baik scara
sembunyi – bunyi maupun secara terang – terangan.
Setelah Nabi Muhammad Saw berdakwah kepada kaum Qurasy,
sikap mereka adalah…
A. Biasa-biasa saja
B. ada yang menerima ada yang menolak
C. menerima semua ajakan Nabi
D. Menolak semua ajakan Nabi
35. Saat masuk Islam, harta milik Abu Bakar berjumlah 40 ribu dinar ( setara
dengan 9,35 miliar rupiah ). Beliau menginfakkan harta tersebut untuk
kepentingan dakwah, kegiatan sosial, dan menebus budak serta orang-
orang lemah yang memeluk Islam dan disiksa majikannya. Saat menjadi
khalifah, beliau digaji dari Baitul Mal, namun menjelang wafat beliau
berwasiat agar seluruh gaji yang telah diterimanya dikembalikan ke Baitul
Mal. Beliau hanya meninggalkan sehelai selimut dan sehelai kain
alas.Barang-barang itu kemudian diserahkan kepada Umar bin Khattab
yang menggantikannya sebagai khalifah.

Keteladanan yang dapat diikuti dari sikap Khalifah Abu Bakar tersebut
adalah….

A. Mengorbankan harta untuk meraih suatu jabatan dan kepercayaan di

masyarakat
B. Seorang pejabat negara diakhir masa jabatan harus mengembalikan
gajinya ke negara
C. Mau mengorbankan kekayaan yang dimiliki untuk kemaslahatan umat
dan agama Islam
D. Sebelum wafat sebaiknya berwasiat pada ahli waris untuk
menginfakkan semua harta tersisa
36. Perhatikan Tabel Berikut ini!

Nama Ilmuwan Perananya

1 Abu Amr ibn Muhammad A Ahli dalam bidang Arsitek
 2 Abu Marwan Abd Malik bin Habib B Pengembangan ilmu kimia murni dan terapan
3 Abul Qasin al-Abbas ibn Farnas C Menulis tentang buku-buku Sejarah
4 Abu al-Qasim al-Zahrawi D Ahli dalam bidang Prosa dan Sasra
5 Abu Ubaidah bin Jarrah E Perintis Ilmu Pnyakit Telinga dan Kulit

Pasangan yang tepat antara ilmuwan muslim dengan perananya pada masa Bani
Umayyah ditujnukan dengan nomor....

A. 1-D, 2-C, 3-B, 4-E, dan 5-A

B. 2-D, 1-E, 5-A, 4-C, dan 3-B
C. 3-A, 2-C, 1-B, 4-E, dan 5-D
D. 4-E, 5-D, 3-A, 1-C, dan 2-B

37. Pada masa Bani Abbasiyah umat Islam mencapai puncak kejayaan
di berbagai bidang. Ini terjadi karena perhatian yang besar dari
pemerintah terhadap kemajuan ilmu pengetahuan. Khalifah al-Ma’mun
melakukan penerjemahan buku-buku asing dan mendirikan Baitul
Hikmah yang menjadi pusat pengembangan ilmu pengetahuan.
Kemudian muncul para ilmuwan yang memiliki akidah kuat dan
menguasai ilmu agama dan sains. Seperti al-Khawarizmi menemukan
angka nol, al- Farazi penemu astrolabe, Imam Bukhari dan Imam Muslim
yang menyusun hadis shahih yang menjadi panduan umat Islam hingga
saat ini.
Berdasarkan bukti sejarah tersebut, nilai keteladanan untuk
memajukan ilmu pengetahuan masa kini adalah ….
A. Harus ada kesatuan antara ilmu agama dan sains /ilmu
pengetahuan dalam pendidikan
B. Pemerintah harus berperan aktif dalam memberi penghargaan
terhdap jasa para ilmuwan
C. Memisahkan ilmu agama dari sains dalam mempercepat
pengembangan ilmu pengetahuan
D. Mendatangkan ilmuwan asing untuk memimpin pengembangan ilmu
Pengetahuan

38. Penduduk Indonesia sangat terkenal dengan sikap santun dan pandai
bergaul sesama, masyarakat sangat menghargai dan menghormati
kedatangan bangsa lain seperti datangnya pedagang dari Arab dan
Persia. Para pedagang tersebut di dalam menjalankan misi dakwahnya
mereka ada yang bertemu jodohnya di daerah yang baru. Hal ini
menjadikan Islam semakin cepat berkembang di Nusantara
 Kutipan sejarah tersebut merupakan salah satu cara penyebaran
Islam melalui jalur...
A. Pendidikan B. Perdagangan C. Permainan D. Perkawinan

39. Islam dipercaya tiba di Indonesia lansung dari timur tengah melalui jasa
para pedagang Arab muslim sekitar abad ke 7 M, masuk dan
berkembangnya islam di Nusantara ditandai dengan banyaknya berdiri
kerajaan islam di nusantara. Diantara kerajaan – kerajaan itu adalah :
1. Kerajaan Samudra Pasai 4. Kerajaan Pajang
2. Kerajaan aceh 5. Kerajaan Banjar
3. kerajaan Demak, 6. Kerajaan Mataram,
Berdasarkan kutipan sejarah diatas dapat diketaui kerajaan islam yang
pertama berdiri di pulau Jawa dan Sumatera secara berututan adalah ....
A. 1 dan 4 B. 3 dan 1 c. 2 dan 5 D. 2 dan 6
40. Setelah mengalami puasa 1 bulan penuh pada bulan ramadhan, umat
islam merayakan hari raya idul fitri. Kemudian saling mengunjungi satu
sama lain bermaaf – maafan dan saling bersilahturahmi. Tujuannya juga
untuk mempererat tali silatuhrahmi antara sesama pada semua lapisan
masyaraka, budaya seperti ini kita kenal dengan istilah . . . .
A. Perayaan B. Lebaran C. Halal Bihala D. Tabuik
II. Jawablah soal Esay dibawah ini dengan benar !
41. Perhatikan ayat berikut ( QS an-Nisa’ ayat 146)

ْ ‫وا بِاهّلل ِ َوأَ ْخلَص‬

ِ ‫ُوا ِدينَهُ ْم هّلِل‬ ْ ‫ص ُم‬ ْ ‫ُوا َوأَصْ لَح‬
َ َ‫ُوا َوا ْعت‬ ْ ‫ين تَاب‬
َ ‫إِالَّ الَّ ِذ‬

Tulislah isi kandungan ayat di atas dan buatlah contoh yang berkaitan
dengan isi kandungan ayat tersebut dalam kehidupan sehari – hari !
42. Sebagai seorang muslim harus meyakini bahwa rasul yang wajib diimani
ada 25 orang. Masing –masing rasul tersebut dalam menjalakan tugasnya
menyampaikan wahyu dari Allah SWT untuk manusia mendapat cobaan
yang cukup berat dan tantangan yang bebeda – beda, nabi Muhammad
dalam berdakwa dan memjalankan tugas menyampaikan wahyu pada
masyarakat kota mekah dan madinah selalul mendapatkan tantagan dan
 rintangan, namun nabi Muhammad tetap teguh dan sabar dalam
menghadapi orang – orang kafir kota mekah dan madinah, sehingga nabi
Muhammad termauk nabi “UlulAzmi”.
Tulislah 3 rintangan yang di hadapi nabi Muhammad dalam berdakwa
menyebarkan ajaran agama islam !
43.Mengerjakan sholat termasuk perbuatan amal sholeh, apalagi sholat
berjamah secara terus menerus, pada awal tahun 1440 H Pak Ahmad
telah melakukan sholat berjamaah setiap waktunya baik di masjid
maupun di rumah bersama keluarganya sampai ajal menjeputnya di akhir
tahun 1442 H. Dalam hadist rasululloh Saw mengakatakan bahwa pahala
sholat berjamaah adalah 27 derajat bila di bandingkandengan sholat
sendiri.
Berapakah jumlah pahala yang diterima pak ahmad dari akhir 1440 H
sampai dengan 1442 H ?
44. Pada akhir bulan Ramadhan Pak Ahmad akan membayar zakat fitrah
untuk dirinya dan keluarganya. Anggota keluarganya terdiri dari seorang
istri, 3 orang anak dan seorang pembantu. Pak Ahmad hendak
membayarkan zakat fitrah tersebut dengan beras melalui amil di masjid
dekat rumahnya.
Berapakah jumlah beras yang mesti dibayarkan Pak Ahmad untuk
zakat fitrah tersebut? (boleh dengan ukuran liter atau kg)
45. Jauh sebelum islam berkembang di Indonesia, masyarakat indonesia telah
memiliki berbagai budaya dan tradisi. Setelah masuknya islam ke
Indonesia budaya itu tidak hilang atau musnah, Bahkan makin tumbuh
dan berkembang. Yang membentuk kebudayaan - kebudayaan baru tanpa
menghilangkan sama sekali ciri khas masing – masing kebudayaan lama.
Bahkan para wali di jawa dikenal mampu mengembangkan agama islam
dengan memakai tradisi yang sudah ada.
Dari pernyataan ini maka kebudayaan yang terbentuk dari akulturasi
kebudayaan lama dengan islam adalah . . . .

Semoga sukses, Aamin yarabbal’alamin

I. Kunci Jawaban Pilihan Ganda
1 A 11 D 21 C 31 D
2 D 12 B 22 B 32 A
3 A 13 C 23 C 33 A
4 B 14 B 24 C 34 B
5 B 15 B 25 D 35 C
6 A 16 B 26 B 36 C
7 C 17 B 27 C 37 A
8 A 18 C 28 B 38 D
9 A 19 B 29 D 39 B
10 D 20 B 30 B 40 C

II. Kunci Jawaban Urayaian

1. Isi kandungannya adalah tentang iklas menjalankan agama.
Contohya kita mengerjakan sholat lima waktu tepat tampa
disuruh oleh siapan
2. A. Ancaman pembunuhan dari kaum kafir kuraisy kota mekah
dan madinah
B. Di caki maki dan hina
C. Di bujuk dengan tiga ta
Wanita, tahta, harta
3. Pak Ahmad mengerjakan sholat berjamaah waktu sehari
semalam
Selama 5 waktu = 5 X 27 derajat = 135 derajat
Selama 1 tahun = 135 X 365 hari = 49.275 derajat
Selama 3 tahun = 49.275 X 3 tahun = 147. 825 derajat
4. Keluarga Pak Ahmad terdiri dari: (1) Pak Ahmad, (2). 1 istri,
(3). 3 anak, dan (4) 1 pembantu. Jumlah ada 6.
Maka: 1. 6 x 3,1 liter = 18,6 liter, atau
1. 6 x 2,5 kg = 15 kg.
5. a. Nama – nama bulan dalam penaggalan jawa
b. Seni Bangunan Masjid e. Seni Pertukangan
c. Seni Ukir Dan Kaligrafi f. Seni Sastra
d. Seni Tari g. Kesenian Debus