MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PWM D.I.

YOGYAKARTA
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) PENDIDIKAN ISMUBA SEKOLAH/MADRASAH
MUHAMMADIYAH D.I. YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2021/2022

MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AL-QUR’AN HADITS BENTUK SOAL : PILIHAN GANDA (A, B, C, D)
ALOKASI WAKTU : 90 MENIT JUMLAH SOAL : 50 BUTIR SOAL PILIHAN GANDA
KELAS : VIII (DELAPAN)

No. Kompetensi Dasar Indikator Ranah Semt.

3.1 Memahami Q.S. al-Furqan/25:63, Q.S. o Disajikan pernyataan keterkaitan rendah hati berdasakan Q.S al-Furqan /25: 63, C4 Gasal
al-Isra’/17: 26-27 dan Hadits terkait tentang siswa dapat mengidentifikasi maksud dari narasi tersebut.
rendah hati, hemat, dan hidup sederhana C4 Gasal
o Disajikan kutipan ayat Q.S al-Furqan/25:63, siswa diminta mengidentifikasi hukum
bacaan Al Qomariyah
o Disajikan narasi tentang sikap rendah hati, siswa mampu menemukan keterkaitan Q.S al- C4 Gasal
Furqan/25:63
1.1.1. Membaca Q.S. al-Furqan/25:63, o Disajikan keterkaitan Q.S al-Isra'/17:26-27 dalam kehidupan sehari-hari, siswa mampu C4 Gasal
1 Q.S al-Isra’/17: 26-27dengan tartil memilih keterkaitan ayat tersebut dengan tepat
o Disajikan kutipan ayat Q.S al-Furqan/25:63 siswa dapat mengidentifikasi C3 Gasal
terjemahan ayat tersebut
o Disajikan potongan ayat Q.S al-Isra’/17:26-27 secara acak, siswa diminta C4 Gasal
menyusun potongan ayat tersebut dengan benar.
4.1.2 Menunjukkan hafalan Q.S al- o Disajikan tabel kutipan lafadz hadits dan arti kata tentang hemat dan hidup sederhana, C4 Gasal
Furqan/25:63 Q.S al-Isra’/17:26-27 serta siswa dapat menganalisis pasangan arti kata dan lafadznya yang benar
hadits terkait
2.3. Memahami makna Q.S. al- o Disajikan kutipan Q.S al- Bayyinah/98 :2 , siswa mampu menentukan arti kata yang C3 Gasal
Bayyinah/98 dan hadits terkait bergaris bawah dengan tepat
keikhlasan dalam beribadah o Disajikan kutipan ayat dan terjemah Q.S. al- Bayyinah/98:3, siswa dapat C5 Gasal
mengoreksi arti kata yang salah dengan tepat
o Disajikan tabel kosakata terkait hadits keikhlasan dalam ibadah, siswa mampu memilih C4 Gasal
terjemahan yang benar
2.
2.2.1. Melafalkan Q.S. al- Bayyinah/98 o Disajikan kutipan ayat Q.S. al- Bayyinah/98:5 Siswa mampu melengkapi harakat C4 Gasal
dan hadits terkait keikhlasan dalam kutipan ayat
beribadah o Disajikan kutipan Q.S al-Bayyinah/98:1, siswa dapat mengidentifikasi hokum C4 Gasal
bacaan dengan benar
4.2.2 Mendemonstrasikan hafalan Q.S al- o Disajikan kutipan ayat yang rumpang dari Q.S al- Bayyinah/98:7 Siswa mampu C4 Gasal
Bayyinah/98 serta hadits terkait menyusun ayat-ayat tersebut
 keikhlasan dalam beribadah o Disajikan tabel yang berisi potongan hadits tentang keikhlasan beribadah siswa C4 Gasal
mampu menyusun hadits tersebut
2.2.3. Menyajikan makna Q.S. al- o Disajikan cerita singkat yang menggambarkan perilaku seseorang siswa mampu C4 Gasal
Bayyinah/98 dan hadits terkait keikhlasan menemukan keterkaitan Q.S. al- Bayyinah/98 : 7 dalam kehidupan sehari-hari
dalam beribadah
3.3 Memahami Q.S. an-Nahl/16: 114 dan o Disajikan narasi pengertian halal, Siswa dapat menentukan makna halal C4 Genap
Hadits terkait tentang mengonsumsi makanan o Disajikan daftar nama hewan dengan kategori hewan yang haram untuk di Genap
dan minuman yang halal dan bergizi dalam konsumsi, siswa mengidentifikasi hewan-hewan yang masuk kategori haram untuk C3
kehidupan sehari-hari di konsumsi
o Disajikan pilihan kriteria makanan dan minuman yang halal dan baik, Siswa dapat C3 Genap
mengidentifikasi yang bukan kriteria makanan dan minuman yang halal dari
pilihan yang tersedia
o Disajikan pertanyaan terkait balasan yang diterima manusia apabila mengkonsumsi Genap
C4
makanan yang haram
o Disajikan daftar manfaat mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal dan baik Genap
C3
bagi manusia, siswa mampu memilih manfaat tersebut dengan tepat
o Disajikan jenis makanan yang di halakan, siswa mampu menganalisis jenis Genap
C4
makanan yang halal
o Disajikan narasi hadits tentang adab makan dan minum, siswa mampu menentukan do'a Genap
C5
yang tepat untuk melengkapi narasi tersebut.
o Disajikan tentang adab makan dengan menggambil dari yang terdekat, siswa Genap
3 C2
mampu menemukan adab dalam makan
o Disajikan narasi pertanyaan tentang pengertian tayyib, siswa dapat menentukan Genap
C4
pengertian dari tayyib
4.3.2 Menunjukkan hafalan Q.S. an- o Disajikan narsi tentang Q.S an-Nahl/16:114, siswa dapat menentukan lafadz Genap
C6
Nahl/16: 114 serta Hadits terkait dengan tersebut dengan tepat
lancer o Disajikan potongan ayat Q.S an-Nahl/16:114, siswa mampu melanjutkan lafadz ayat Genap
C3
tersbut dengan tepat
o Disajikah arti hadits tentang makanan dan minuman yang halal dan baik, siswa Genap
C3
mampu menentukan inti dari hadits tersebut
o Disajikan lafadz haditsyang rumpang dari makanan dan minuman yang halal dan baik, Genap
C6
siswa mampu melengkapi potongan lafadz hadits tersebut
o Disajikan pertanyaan terkait hukum tajwid Mad Thabi’i, siswa mampu Genap
C4
menganalisis maksud dari narasi pertanyaan tersebut
o Disajikan lafadz bacaan Mad Thabi’i, siswa dapat mengidentifikasi lafadz yang Genap
C3
termasuk dalam mad thabi'i
 o Disajikan tabel lafadz dan sebab terjadinya hukum Mad Thabi’i, siswa dapat Genap
C4
menentukan pasangan yang tepat dari tabel yang tersedia
o Disajikan narasi cerita keterkaitan Q.S an-Nahl/16:114 dengan kehidupan sehari-hari, Genap
C4
siswa mampu menentukan keterkaitan yang tepat pada narasi tersebut
o Disajikan potongan hadits tentang makanan dan minuman halal dan baik , siswa Genap
C3
mampu melengkapi potongan lafadz tersebut dengan tepat
3.4. Mahami makna Q.S. adh-Dhuha/93 o Disajikan kutipan ayat, siswa mampu menentukan makna kata demi kata dalam Q.S Genap
C3
dan hadits terkait tentang kesalehan sosial adh-Dhuha/93
o Disajikan kutipan ayat, siswa mampu menentukan makna ayat yang bergaris Genap
C3
bawah dari Q.S. adh-Dhuha/93
o Disajikan kutipan ayat Q.S adh-Dhuha/93 siswa dapat mengidentifikasi terjemahan ayat Genap
C4
tersebut
o Disajikan narasi terkait hukum bacaan layyin, siswa dapat menentukan hokum Genap
C4
bacaan dengan benar
o Disajikan tabel kosakata dan artinya dari kutipan Q.S. adh-Dhuha/93, siswa Genap
C3
mampu memilih terjemahan dari potongan yang benar
o Disajikan kutipan terjemahan hadits terkait kepedulian sosial, siswa mampu Genap
C4
menterjemahan hadits dengan benar
o Disajikan tabel berisi kosakata dan arti terkait hadits tentang kepedulian sosial C4 Genap
siswa mampu menentukan kosakata dan arti yang benar
o Disajikan kutipan terjemahan hadits terkait kepedualian sosial, siswa mampu C2 Genap
memilih lafadz matan hadits yang benar
4.
4.4.1. Melafalkan, Q.S. adh-Dhuha/93 o Disajikan kutipan ayat Q.S adh-Dhuha/93 Siswa mampu menyusun harakat C4 Genap
dan hadits terkait tentang kesalehan sosial kutipan ayat
o Disajikan kutipan Q.S adh-Dhuha/93, siswa mampu menentukan hukum tajwid pada C4 Genap
lafadz yang digaris bawahi
o Disajikan kutipan hadits terkait kepedulian sosial siswa mampu menentukan C4 Genap
pengucapan yang benar
4.4.2. Menunjukkan hafalan Q.S. adh- o Disajikan narasi terkait Q.S adh-Dhuha/93:4, siswa mampu menentukan ayat yang tepat C3 Genap
Dhuha/93 dan hadits terkait tentang
kesalehan sosial o Disajikan kutipan Q.S adh-Dhuha/93, siswa mampu melengkapi ayat yang dengan C4 Genap
benar
o Disajikan tabel yang berisi ayat-ayat dari Q.S adh-Dhuha/93 Siswa mampu C4 Genap
menyusun ayat-ayat tersebut
o Disajikan narasi terkaiat hadits kepedulian sosial, siswa mampu menentukan C4 Genap
urutan hadits dengan benar
4.4.3. Mempresentasikan makna Q.S. o Disajikan narasi yang menggambarkan perilaku seseorang siswa mampu C6 Genap
adh-Dhuha/93 tentang kesalehan sosial menemukan keterkaitan Q.S. adh-Dhuha/93 dalam kehidupan sehari-hari
serta hadits terkait o Disajikan narasi yang menggambarkan perilaku seseorang, siswa mampu C6 Genap
menyimpulkan keterkaitan hadits kepedulian sosial dalam kehidupan sehari-hari