KISI-KISI

UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

KURIKULUM 2013

SEKOLAH DASAR (SD)

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Tahun 2019
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 Menit
Jumlah Soal : 45 item
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No.1 s.d. 40/Uraian No.41 s.d.45
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Bahan Kls/ Level Nomor

No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
1 Memahami makna Surat VI/1-2 QS Al Kafirun Pengetahuan Disajikan kutipan ayat dari QS Al Kafirun peserta didik dapat melemgkapi 1
Al Kafirun, Al Maidah:2, QS Al Maidah:2 /pemahaman atau meneruskan ayat tersebut benar.
al Hujurat:12 QS Al Hujurat:12 Penerapan Disajikan potongan ayat dari QS Al Maidah:2 peserta didik dapat 41
mengartikan potongan ayat tersebut dengan baik dan benar.
Penalaran Disajikan potongan terjemahan dari QS Al Hujurat:12 peserta didik dapat 2
menentukan potongan ayat yang sesuai dengan benar.
Pengetahuan Disajikan potongan ayat QS Al Kafirun, QS Al Maidah:2 atau QS Al 3
/pemahaman Hujurat:12, peserta didik dapat menentukan hukum tajwid dengan benar.
2 Memahami hikmah VI/1 Iman kepada hari kiamat Penerapan Ditampilkan contoh-contoh kiamat, peserta didik dapat menentukan contoh 4
beriman kepada hari akhir kiamat sugra atau kubra dengan benar.
yang dapat membentuk Pengetahuan Siswa dapat menyebutkan tanda-tanda kiamat sugra atau kubra dengan 5
perilaku mulia /pemahaman benar.
Penalaran Disajikan diskripsi tentang kejadian hari akhir, peserta didik dapat 6
mengidentifikasi nama hari akhir yang sesuai diskripsi dengan benar.
Penerapan Disajikan narasi tentang hari kiamat, peserta didik dapat menyebutkan 7
hikmah beriman pada hari kiamat dengan benar.
Penerapan Disajikan narasi tentang hari kiamat, peseta didik dapat menyebutkan 42
nama-nama hari kiamat dan artinya dengan baik dan benar.
3 Memahami Asmaul Husna VI/1 As Samad Penalaran Disajikan beberapa pernyataan atau kisah kehidupan sehari-hari, peserta 8
As Samad, Al Muqtadir, Al Muqtadir didik dapat menganalisa makna Asmaul Husna As Samad, Al Muqtadir, Al
Al Muqaddim, Al Baqi Al Muqaddim Muqaddim, atau Al Baqi dengan benar.
Al Baqi Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan arti dari Asmaul Husna As Samad, Al 9
/pemahaman Muqtadir, Al Muqaddim atau Al Baqi dengan benar.
 Bahan Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
Penerapan Disajikan tabel beberapa Asmaul Husna peserta didik dapat 10
mengidentifikasi pasangan Asmaul Husna As Samad, Al Muqtadir, Al
Muqaddim atau Al Baqi dan arti dengan benar.
4 Memahami hikmah zakat, VI/1-2 Zakat Pengetahuan Disajikan narasi tentang zakat dan sadaqah, peserta didik dapat menentukan 11
infaq dan sedekah sebagai Infaq /pemahaman arti zakat atau sadaqah dengan benar.
implementasi rukun Islam Sedekah Penerapan Disajikan narasi tentang zakat dan sadaqah, peserta didik dapat 43
menyebutkan golongan penerima zakat atau sadaqah dengan baik dan
benar.
Penalaran Disajikan narasi tentang satu keluarga peserta didik mampu menentukan 12
hitungan zakat fitrah yang benar.
Penalaran Disajikan narasi tentang zakat dan shadaqah, peserta didik dapat menentukan 13
hikmah zakat dan sadaqah dengan benar.
5 Memahami kisah Nabi VI/1 Kisah Nabi Muhammad Penalaran Disajikan kisah Nabi Muhammad SAW, peserta didik dapat menentukan 14
Muhammad SAW SAW perilaku terpuji dengan benar.
Pengetahuan Peserta didik dapat menentukan tanggal kelahiran Nabi Muhammad SAW 15
/pemahaman dengan benar.
Penerapan Disajikan kisah Nabi Muhammad SAW, peserta didik dapat mengartikan 16
gelar Nabi Muhammad SAW dengan benar.
6 Memahami kisah IV/1 Kisah keteladanan sahabat- Pengetahuan Disajikan kisah sahabat nabi, peserta didik dapat menentukan nama asli 17
keteladanan sahabat- sahabat Nabi Muhammad /pemahaman sahabat tersebut dengan benar.
sahabat Nabi Muhammad SAW Abu Bakar, Umar bin Pengetahuan Disajikan narasi tentang kepemimpinan setelah nabi, peserta didik mampu 18
SAW Khattab, Ustman bin Affan /pemahaman menyebutkan urutan khalifah yang sesuai dengan benar.
dan Ali bin Abi Thalib Penerapan Disajikan kisah sahabat nabi, peserta didik dapat menyebutkan keteladanan 43
dari sahabat nabi dengan baik dan benar.
Penalaran Disajikan deskripsi tentang kisah sahabat Nabi, peserta didik dapat 19
mengidentifikasi keberhasilan sahabat Abu Bakar ra, Umar bin Khattab ra,
Usman bin Affan ra dan atau Ali bin Abi Thalib ra. dengan benar.
 Bahan Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
7 Memahami hikmah VI/2 Iman kepada qadha dan Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan arti qadha atau qadar dengan benar. 20
beriman kepada qadha dan qadar /pemahaman
qadar yang dapat Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat mengidentifikasi contoh 21
membentuk perilaku qadha atau qadar dengan benar.
akhlak mulia Penerapan Disajikan narasi tentang qadha dan qadar, peserta didik dapat menyebutkan 44
hikmah beriman pada qadha dan qadar dengan baik dan benar.
Penalaran Disajikan contoh-contoh kejadian dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik 22
dapat menentukan beberapa contoh takdir mubram atau mu’alaq dengan benar.
8 Memahami sikap toleran VI/2 Toleran dan simpatik Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan nama lain dari toleransi dengan benar. 23
dan simpatik terhadap kepada sesama /pemahaman
sesama sebagai wujud dari Penalaran Disajikan kisah kehidupan sehari-hari, peseta didik dapat mengidentifikasi 24
pemahaman QS Al perilaku toleran dengan benar.
Kafirun Penerapan Disikan beberapa ayat Al Qur’an, peserta didik dapat menentukan ayat 25
yang sesuai dengan sikap toleransi umat beragama dengan benar.
Penalaran Disajikan kisah kehidupan sehari-hari, peseta didik dapat mengidentifikasi 26
perilaku simpatik dengan benar.
9 Memahami kisah VI/2 Kisah keteladanan Nabi Pengetahuan Disajikan tabel tentang umat para nabi, peserta didik dapat menyebutkan 27
keteladanan Nabi Yunus Yunus AS /pemahaman kaum Nabi Yunus AS dengan benar.
AS Penalaran Disajikan beberapa kisah nabi, peserta didik dapat mengidentifikasi kisah 28
Nabi Yunus AS dengan benar.
Penerapan Disajikan beberapa pernyataan atau kisah sehari-hari, peserta didik dapat 29
menentukan keteladanan dari kisah Nabi Yunus AS dengan benar.
10 Memahami kisah VI/2 Kisah keteladanan Nabi Penalaran Disajikan beberapa kisah nabi, peserta didik dapat mengidentifikasi kisah 30
keteladanan Nabi Zakaria Zakaria AS Nabi Zakaria AS dengan benar.
AS Penerapan Disajikan beberapa pernyataan atau kisah sehari-hari, peserta didik dapat 31
menentukan keteladanan dari kisah Nabi Zakaria AS dengan benar.
 Bahan Kls/ Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Konten/Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal
11 Memahami kisah VI/2 Kisah keteladanan Nabi Pengetahuan Peserta dapat menyebutkan orang tua dari Nabi Yahya AS dengan benar. 32
keteladanan Nabi Yahya Yahya AS /pemahaman
AS Penalaran Disajikan beberapa kisah nabi, peserta didik dapat mengidentifikasi kisah 33
Nabi Yahya AS dengan benar.
Penerapan Disajikan beberapa pernyataan atau kisah sehari-hari, peserta didik dapat 34
menentukan keteladanan dari kisah Nabi Yahya AS dengan benar.
12 Memahami kisah VI/2 Kisah keteladanan Nabi Isa Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan murid nabi Isa AS yang berkhianat 35
keteladanan Nabi Isa AS AS /pemahaman dengan benar.
Pengetahuan Peserta didik dapat menyebutkan nama pengikut setia nabi Isa AS dengan 36
/pemahaman benar.
Penalaran Disajikan beberapa kisah nabi, peserta didik dapat mengidentifikasi kisah 37
Nabi Isa AS dengan benar.
Penerapan Disajikan narasi tentang kisah Nabi Isa AS, peserta didik dapat 45
menyebutkan mukjizat Nabi Isa AS dengan baik dan benar.
13 Memahami kisah VI/2 Kisah keteladanan Ashabul Pengetahuan Ppeserta didik dapat menjelaskan tentang Ashabul Kahfi dengan benar. 38
keteladanan Ashabul Kahfi /pemahaman
Kahfi sebagaimana Penerapan Disajikan beberapa kisah, peserta didik dapat mengidentifikasi kisah 39
terdapat dalam Al Qur’an Ashabul Kahfi dengan benar.
Penalaran Disajikan narasi tentang Ashabul Kahfi peserta didik dapat menentukan 40
hikmah dari kisah tersebut dengan benar.