KISI-KISI UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

KOTA SURAKARTA
Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : 2013
Alokasi Waktu : 120 menit
Jumlah soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan ganda No. 1 s.d 40, Uraian No. 41 s.d 45

No No.
Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Urut soal
1 3.2 Memahami pesanpesan I Pesan pokok Pengetahuan Disajikan salah ayat dari Q.S. al-Fatihah atau Q.S. alIkhlas, 1
pokok Q.S. al-Fatihah Q.S. al-Fatihah dan peserta didik dapat menentukan pesan pokoknya dengan benar.
dan Q.S. al-Ikhlas dan Q.S. Pemahaman
alIkhlas (Level 1)
2 3.2 Memahami pesanpesan II Pesan-pesan Penerapan Disajikan narasi tentang pesan pokok dalam Q.S. an-Nas atau al- 2
pokok Q.S. an-Nas dan pokok Q.S. (Level 2) ‘Asr, peserta didik dapat menunjukkan penerapannya dalam
Q.S. al‘Asr anNas dan Q.S. kehidupan dengan benar
al‘Asr
3 3.1 Memahami makna Q.S. III Pengetahuan Disajikan salah satu ayat dalam Q.S. an-Nasr atau Q.S. al- Kausar, 3
an-Nasr dan al-Kausar Makna Q.S. dan peserta didik dapat mengidentifikasi hukum bacaan tajwid pada lafal
anNasr dan Pemahaman yang bergaris bawah dengan benar.
alKausar (Level 1)
4 3.1 Memahami makna Q.S. IV Makna Q.S. Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat memilih 4
al-Falaq dan Q.S. al-Fil alFalaq dan (Level 3) pernyataan yang sesuai dengan pesan pokok dalam Q.S. al-Falaq
dengan baik dan benar Q.S. al-Fil atau Q.S. al-Fil dengan benar
5 3.1 Memahami makna Q.S. V Makna Q.S. Penerapan Disajikan ayat dan arti Q.S. at-Tin, peserta didik dapat 5
at-Tīn dan Q.S. al- atTīn dan Q.S. (Level 2) menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
Mā’ūn dengan baik dan al-Mā’ūn Penalaran Disajikan narasi tentang perilaku dalam kehidupan seharihari, 6
tartīl (Level 3) peserta didik dapat mengaitkan dengan isi pokok salah satu ayat
dalam Q.S. al-Mā’ūn dengan
6 3.1 Memahami makna Q.S. VI Makna Q.S. Pengetahuan Disajikan tabel potongan ayat dan arti secara acak dari Q.S. al- 7
al-Kafirun, Q.S. al- alKafirun, Q.S. dan Maidah ayat 2-3, peserta didik dapat memasangkan potongan ayat
Maidah/5: 2-3 dan Q.S. alMaidah/5:2-3 Pemahaman dan artinya dengan benar
 No No.
Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Urut soal
al- Hujurat/49:12-13 dan Q.S. al- (Level 1)
dengan benar Hujurat/49:121 Penerapan Disajikan terjemah Q.S.al-Hujurat ayat 12-13, peserta didik dapat 8
3 (Level 2) mengimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar
Penalaran Disajikan narasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 41
(Level 3) menemukan ayat yang sesuai dengan ayat Q.S. al-Hujurat ayat 13
dengan benar
7 3.3 Memahami adanya Allah I Adanya Allah Pengetahuan Disajikan gambar, peserta didik dapat meyebutkan sifat Allah Swt 9
Swt. YangMaha Pengasih danPemahaman yang diteladani sesuai dengan gambar tersebut dengan benar.
dan Maha Penyayang (Level 1)
8 3.5 Memahami makna al- II Makna al- Pengetahuan Disajikan beberapa perilaku kehidupan sehari-hari, pesertadidik dapat 10
Asmau al- Husna: al- Asmau al- danPemahaman mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan al- Asmau al-Husna:
Quddus,as-Salam, dan al- Husna: al- (Level 1) al-Quddus dengan benar.
Khaliq Quddus, as-
Salam, dan al-
Khaliq
9 3.3 Memahami keesaan Allah III Keesaan Allah Penerapan Disajikan narasi tentang penciptaan alam semesta dan seisinya, 11
Yang MahaPencipta (Level 2) peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang menerapkan bukti ke
berdasarkan pengamatan Esaan Allah dengan benar.
terhadap dirinyadan
makhlukciptaan-Nya yang
dijumpai di sekitarrumah
dan sekolah
10 3.4 Memahami makna al- III Makna al- Penalaran Disajikan Tabel al- Asmau al- Husna dan perilaku dalam kehidupan 12
Asmau al- Husna: al- Asmau al- (Level 3) sehari-hari, Peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat
Wahhab, al-‘Alim,dan as- Husna: al- antara al- Asmau al- Husna dan perilaku yang mencerminkan
Sami’ rumah dan sekolah Wahhab, al- memahami makna al- Asmaual- Husna dengan benar.
‘Alim, dan as-
Sami’
11 3.4 Memahami maknaiman IV Makna iman Pengetahuan Disajikan tabel tentang tugas malaikat, peserta didik mampu 13
kepadamalaikat- malaikat kepada danPemahaman mengidentifikasi nama malaikat yang sesuai dengan tugasnya dengan
Allah berdasarkan Malaikat- (Level 1) benar.
pengamatan terhadap malaikat Allah
dirinyadan alam sekitar
 No No.
Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Urut soal
12 3.3 Memahami nama-nama V Rasul Ulul Penalaran Disajikan narasi perilaku dalam kehidupan sehari-hari yang berkaitan 14
Rasul Allah dan Rasul ‘Azmi (Level 3) dengan kerukunan hidup beragama, pesertadidik dapat memilih
Ulul‘Azmi penggalan kisah Rasul Ulul ‘Azmi yang sesuai dengan narasi
tersebut dengan benar.
13 3.4 Memahami makna V Makna Pemahaman Disajikan tabel nama kitab suci dan rasul yang menerimanya secara 15
diturunkannya kitab-kitab diturunkannya (Level 1) acak, peserta didik mampu mengidentifikasi pasangan yang tepat
suci melalui rasul rasul- kitab-kitab suci antara kitab suci danrasul yang menerima dengan benar.
Nya sebagaiimplementasi
rukun iman
14 3.2 Memahami maknaal- VI Makna al- Penerapan Disajikan narasi tentang Allah maha kekal. Peserta didik mampu 16
Asmaul-Husna: as-Samad, Asmau al- (Level 2) menentukan Asmau al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-
al-Muqtadir, al- Husna: as- Muqaddim, atau al-Baqi dengan benar
Muqaddim, dan al- Baqi Samad, al-
Muqtadir, al-
Muqaddim, dan
al-Baqi
15 3.4 Memahami hikmah VI Hikmah Penalaran Disajikan narasi tentang qadha dan qadar, peserta didik dapat 42
beriman kepada qadha dan berimankepada (Level 3) menjelaskan perbedaan qadha dan qadar dengan benar.
qadar yang dapat qadha dan
membentuk perilaku qadar
akhlak mulia
16 3.8 Memahami perilaku I Perilaku patuh Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku terpuji, peserta didik 17
hormat dan patuh kepada kepada (Level 3) dapat menemukan perilaku patuh kepada guru dengan benar.
orangtua dan guru orangtua dan
guru
3.8 Memahami sikap kerjsama II Sikap kerja Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang sikap terpuji, peserta didik
17 dan saling tolong sama dan saling (Level 3) dapat menemukan sikap kerja sama dan tolong menolong dalam 18
menolong tolong kehidupan sehari-hari.
menolong
 No No.
Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Urut soal
3.5 Memahami perilaku III Perilaku Penerapan Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik dapat 19
18 tawaduk, ikhlas, dan tawaduk, (Level 2) mengimplementasikan perilaku tawadhu dalam kehidupan sehari hari.
mohon pertolongan ikhlas, dan
mohon
pertolongan
3.9 Memahami makna IV Makna perilaku Penerapan Disajikan narasi, peserta didik dapat mengaplikasikan perilaku 20
19 perilaku jujur dalam jujur (Level 2) jujur dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
20 3.10 Memahami makna IV Makna perilaku Penalaran Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat menemukan perilaku yang 21
perilaku amanah dalam amanah (Level 3) mencerminkan perilaku amanah dengan benar
kehidupan sehari-hari
21 3.8 Memahami makna V Makna Penerapan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan 22
sederhana dalam sederhana (Level 2) penerapan perilaku sederhana dalam kehidupan sehari-hari dengan
kehidupan sehari-hari benar
22 3.9 Memahami makna ikhlas V Makna ikhlas Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menemukan 23
beramal dalam kehidupan beramal (Level 3) perilaku ikhlas beramal dalam kehidupan
sehari-hari sehari-hari
23 3.6 Memahami sikap toleran VI Sikap toleran Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan 24
dan simpatik terhadap dan simpatik dan manfaat sikap toleran dan simpatik dengan benar
sesama sebagai wujud Pemahaman
pemahaman al Qur’an (Level 1)
Surah Al Kafirun Penalaran Disajikan deskripsi perilaku toleran dan simpatik, peserta didik 43
(Level 3) memberikan contoh implementasi dari perilaku toleran dan simpatik
dalam kehidupan sehari-hari dengan
benar.
24 3.11 Memahami tata cara Tata cara Penerepan Disajikan narasi tentang tata cara bersuci, peserta didik dapat 25
bersuci I Bersuci (Level 2) menentukan tata cara bersuci (istinja’) dengan benar
(istinja)
25 3.10 Memahami tata cara salat Tata cara salat Penerepan Disajikan tabel tentang tata cara salat secara acak, peserta didik dapat 26
dan bacaannya II dan bacaannya (Level 2) mengklasifikasikan sesuai bacaannnya dengan
benar
26 3.9 Memahami doa sebelum Doa sebelum Penalaran Disajikan do’a-do’a, peserta didik dapat menentukan do’a sebelum
dan sesudah wudu II dan sesudah (Level 3) dan setelah wudu dengan tepat 27
 No No.
Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Urut soal
wudu
27 3.9 Memahami makna zikir Zikir Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
dan doa setelah salat III (Level 3) menentukan keutamaan berdzikir 28
28 3.14 Memahami tata cara Tata cara Penerepan Disajikan beberapa gambar tentang tata cara bersuci, peserta 29
bersuci dari hadas kecil bersuci dari (Level 2) didik dapat mengurutkan tata cara bersuci
sesuai ketentuan syariat IV hadas kecil
Islam
29 3.15 Memahami makna ibadah IV Makna ibadah Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 30
salat salat (Level 3) menentukan makna ibadah salat dengan benar
30 3.10 Memahami hikmah puasa Hikmah puasa Penalaran Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 31
Ramadan yang dapat Ramadan (Level 3) menentukan hikmah ibadah puasa Ramadan dengan benar
membentuk akhlak Mulia V
31 3.11 Memahami pelaksanaan Salat Tarawih Pengetahuan Disajikan narasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 32
salat tarawih dan tadarus dan tadarus al- dan mengidentifikasi waktu pelaksanaan salat tarawih dan tadarus al-
al-Qur’an V Qur’an Pemahaman Qur’an dengan tepat
(Level 1)
32 3.7 Memahami hikmah zakat, Hikmah zakat, Penalaran Disajikan ilustrasi dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 44
infak, dan sedekah sebagai infak, dan (Level 3) menentukan hikmah zakat, infak, dan sedekah dengan benar
implementasi rukun Islam VI sedekah
33 3.17 Memahami kisah I Kisah Penalaran Disajikan penggalan kisah keteladanan Nabi Muhammad saw. peserta 33
keteladanan Nabi keteladanan Nabi (Level 3) didik dapat menyimpulkan perilaku meneladani dari keteladanan
Muhammad saw. Muhammad saw. Nabi Muhammad Saw.
34 3.15 Memahami kisah I Kisah Penerapan Disajikan narasi tentang kisah Nabi Nuh As., peserta didik mampu 34
keteladanan Nabi Nuh keteladanan (Level 2) menerapkan keteladanan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
a.s. Nabi Nuh a.s.
35 3.11 Memahami kisah II Kisah Pengetahuan Disajikan kisah singkat Nabi Saleh As., Peserta didik dapat peserta 35
keteladanan Nabi Saleh keteladanan dan didik mampu mengidentifikasi mukjizat yang dimiliki Nabi Saleh As.
a.s. Nabi Saleh a.s. Pemahaman dengan benar
(Level 1)
36 3.14 Memahami kisah II Kisah Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan kisah Nabi, peserta didik mampu 36
keteladanan Nabi keteladanan dan menyimpulkan kisah Nabi Ya’qub As. dengan benar
Ya‘qub a.s. Nabi Ya‘qub Pemahaman
a.s. (Level 1)
 No No.
Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Urut soal
37 3.11 Memahami kisah III Kisah Penalaran Disajikan narasi kisah keteladanan Nabi Yusuf As., peserta didik 37
keteladanan Nabi Yusuf keteladanan (Level 3) dapat menentukan sikap yang sesuai dengan keteladanan Nabi Yusuf
a.s. Nabi Yusuf a.s. As.
38 3.12 Memahami kisah III Kisah Pengetahuan Disajikan kisah singkat salah satu Nabi, peserta didik mampu 38
keteladanan Nabi keteladanan dan mengidentifikasi nama nabi yang dimaksud dalam kisah tersebut
Syu‘aib a.s. Nabi Syu‘aib Pemahaman dengan benar
a.s. (Level 1)
39 3.16 Memahami kisah IV Kisah Penalaran Disajikan narasi kisah Nabi Ayyub As., peserta didik dapat 39
keteladanan Nabi Ayyub keteladanan (Level 3) menyimpulkan perilaku meneladani dari keteladanan Nabi Ayub a.s.,
a.s. Nabi Ayyub dengan benar
a.s.
40 3.13 Memahami kisah V Kisah Pengetahuan Disajikan penggalan kisah Nabi Sulaiman a.s., peserta didik mampu 40
keteladanan Nabi keteladanan dan mengidentifikasi mukjizat Nabi Sulaiman dengan benar.
Sulaiman a.s. Nabi Sulaiman pemahaman
a.s. (Level 1)
41 3.11 Memahami kisah VI Kisah Penerapan Disajikan narasi keteladanan Nabi Isa a.s., peserta didik mampu 45
keteladanan Nabi Isa a.s. keteladanan (Level 2) memberi contoh keteladanan yang sesuai dalam kehidupan sehari-
Nabi Isa a.s. hari.