KISI-KISI BERINDIKATOR

UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2023
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 50
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal No.
Soal
Disajikan ayat QS. Al-Fatihah,
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Penalaran
1 I Q.S. al-Fatihah peserta didik dapat menentukan isi 1
al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas (Level 2)
kandungan ayat
Disajikan ayat QS. An-‘Ashr, peserta
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Penalaran
2 II Q.S. an-‘Ashr didik dapat mengklasifikasi pesan 2
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr (Level 2)
pokok ayat
Disajikan ayat Q.S. al-Kautsar,
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan Aplikasi
3 III Q.S. al-Kautsar peserta didik dapat mengaiktan arti 3
Q.S. al-Kausar (Level 3)
yang sesuai dengan ayat.

Pengetahuan dan Disajikan terjemah QS Al-Falaq,

3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan
4 IV Q.S. al-Falaq Pemahaman peserta didik dapat menentukan
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar (Level 2) 4
ayat yang sesuai
Disajikan ayat QS. At-Tin, peserta
Aplikasi (Level 2) didik dapat menentukan arti yang 5
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. Q.S. at-Tin sesuai
5 V
Mā’ūn dengan baik dan tartil Q.S. al-Mā’ūn Disajikan ayat Q.S. al-Ma’un, peserta
Penalaran
(Level 2) didik dapat menemukan arti yang 6
sesuai.
Disajikan ayat al-Hujarat, peserta
Aplikasi (Level 1) didik dapat memahami arti ayat 7
yang bergaris bawah
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Kafirun
Disajikan ilustrasi perilaku dalam
6 Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Q.S. al-
Hujurat/49:12-13 kehidupan sehari-hari, peserta didik
Hujurat/49:12-13 dengan benar Penalaran
dapat memilih solusi terhadap
(Level 2)
permasalahan tersebut berdasarkan 41
makna Q.S. al-Kafirun.
 Disajikan beberapa perilaku
3.5 Memahami makna al-Asmau al- kehidupan sehari-hari, peserta didik
Al-Asmau al-Husna:
7 Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al- II Aplikasi (Level 2) dapat menentukan perilaku yang
al-Salam
Khaliq sesuai dengan al-Asmau al-Husna as- 8
Salam.
Disajikan beberapa perilaku
Pengetahuan
3.4 Memahami makna al-Asmau al- kehidupan sehari-hari, peserta didik
Al-Asmau al-Husna: dan
8 Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- III dapat menentukan perilaku yang 9
As-Sami’ Pemahaman
Sami‘ sesuai dengan al-Asmau al-Husna as-
(Level 2)
Sami’.

Disajikan ilustrasi perilaku

3.3 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al-Husna: Penalaran kehidupan sehari-hari, peserta didik
9 IV 10
Husna: al-Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim al-‘Adl (Level 2) dapat menentukan perilaku yang
sesuai dengan al-Asmau al-‘Adl.

Pengetahuan Disajikan beberapa perilaku

3.2 Memahami makna al-Asmau al-
Al-Asmau al-Husna: dan kehidupan sehari-hari, peserta didik
10 Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, V 11
al-Mumit Pemahaman dapat memilih perilaku yang sesuai
dan al-Ahad
(Level 2) dengan al-Asmau al-Husna al-Mumit.

3.4 Memahami makna diturunkannya Pengetahuan Disajikan peristiwa diturunkannya

kitab-kitab suci melalui rasul-rasul- Iman kepada kitab dan al-Qur’an, peserta didik dapat
11 V 42
Nya sebagai implementasi rukun Allah Pemahaman memperjelas hikmah diturunkannya
iman (Level 3) Al-Qur’an
Disajikan narasi tentang tugas
Penalaran malaikat, peserta didik mampu
12
3.4 Memahami makna iman kepada (Level 2) menentukan nama malaikat yang
malaikat-malaikat Allah berdasarkan Iman kepada malaikat sesuai dengan tugasnya.
12 IV
pengamatan terhadap dirinya dan Allah
Disajikan tabel tentang tugas
alam sekitar Penalaran
malaikat, peserta didik dapat 46
(Level 3)
mengaitkan isi tabel yang sesuai

Disajikan beberapa nama rasul,

Aplikasi peserta didik dapat menentukan
13
(Level 2) nama-nama rasul yang tergolong ulul
Nama-nama Rasul ‘azmi
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah
13 V Allah dan Rasul Ulul
dan Rasul Ulul ‘Azmi Disajikan narasi tentang rasul ulul
‘Azmi
Aplikasi ‘azmi, peserta didik dapat
47
(Level 3) menyimpulkan narasi tersebut
sesuai nama rasul
 Disajikan ilustrasi perilaku
3.2 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- kehidupan sehari-hari, peserta didik
14 Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- VI Husna: al- Aplikasi (Level 2) dapat menentukan perilaku yang 14
Muqaddim, dan al-Baqi Muqaddim sesuai dengan al-Asmaul husna al-
Muqaddim
3.3 Memahami hikmah beriman kepada Disajikan beberapa pernyataan hari
Iman kepada hari Penalaran
15 hari akhir yang dapat membentuk VI kiamat, peserta didik dapat 15
akhir (Level 3)
perilaku akhlak mulia menentukan hikmahnya
Disajikan narasi tentang Qada dan
3.4 Memahami hikmah beriman kepada
Iman kepada qada Qadar, peserta didik dapat
16 qada dan qadar yang dapat VI Aplikasi (Level 2) 16
dan qadar menentukan contoh hikmahnya
membentuk perilaku akhlak mulia
dalam kehidupan sehari-hari
Di sajikan hadis yang terkait dengan
3.4 Memahami hadis yang terkait dengan Perilaku hidup bersih perilaku hidup bersih dan sehat,
17 II Aplikasi (Level 2) 17
perilaku hidup bersih dan sehat dan sehat peserta didik dapat menentukan arti
hadis tersebut
Disajikan deskripsi tentang perilaku
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, ikhlas, peserta didik dapat
18 III Perilaku ikhlas Aplikasi (Level 2) 18
dan mohon pertolongan mengimplementasikan perilaku
ikhlas dalam kehidupan sehari hari.
Disajikan narasi tentang perilaku
3.10 Memahami makna perilaku amanah amanah, peserta didik dapat
19 IV Perilaku amanah Aplikasi (Level 2) 19
dalam kehidupan sehari-hari menentukan contoh perilaku
amanah
Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan yang
Manfaat gemar dan terkait dengan gemar membaca,
20 3.12 Memahami manfaat gemar membaca IV 20
membaca Pemahaman peserta didik dapat memilih manfaat
(Level 2) gemar membaca
3.6 Memahami sikap santun dan Disajikan ilustrasi tentang sikap
menghargai teman, baik di rumah, Penalaran santun di sekolah, peserta didik
21 IV Sikap santun 43
sekolah, maupun di masyarakat (Level3) dapat memperjelas sikap santun di
sekitar sekolah
Disajikan narasi tentang perilaku
3.9 Memahami makna perilaku jujur Perilaku jujur dalam Aplikasi jujur, peserta didik dapat
22 IV 21
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari (Level 2) menentukan makna jujur dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan narasi tentang patuh
3.6 Memahami makna hormat dan patuh Patuh kepada orang tua, peserta didik
23 V Aplikasi (Level 2) 22
kepada orangtua dan guru kepada orangtua dapat menentukan makna patuh
kepada orang tua
 Disajikan narasi tentang saling
Perilaku saling
3.7 Memahami makna saling menghargai Penalaran menghargai sesama manusia, peserta
24 V menghargai sesama 23
sesama manusia (Level 2) didik dapat menentukan makna
manusia
menghargai sesama manusia
Disajikan perilaku kehidupan sehari-
Penalaran
hari, peserta didik dapat 24
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik Sikap toleran atau (Level 3)
membentuk sikap simpatik
25 terhadap sesama sebagai wujud dari VI Sikap simpatik
pemahaman Q.S. al-Kafirun terhadap sesama Disajikan beberapa pernyataan,
Penalaran (Level
peserta didik dapat menganalisis 25
3)
manfaat sikap toleransi
Pengetahuan
Disajikan gambar / alat, peserta
dan
26 3.11 Memahami tata cara bersuci I Tata cara bersuci didik dapat memprediksi alat yang 26
Pemahaman
dapat digunakan untuk bersuci
(Level 3)
Pengetahuan
Disajikan bacaan-bacaan shalat,
dan
peserta didik dapat mengaitkan 27
Pemahaman
dengan gambar yang sesuai
3.10 Memahami tata cara salat dan Tata cara salat dan (Level 2)
27 II
bacaannya bacaannya Pengetahuan Disajikan gambar gerakan shalat,
dan peserta didik dapat menghubungkan
49
Pemahaman antara bacaan yang sesuai dengan
(Level 3) gerakan dalam gambar
Disajikan beberapa bacaan dzikir,
3.9 Memahami makna zikir dan doa Zikir dan doa setelah Penalaran
28 III peserta didik dapat memilih makna 28
setelah salat salat (Level 2)
yang sesuai dengan lafadz
3.10 Memahami hikmah ibadah salat Disajikan beberapa hikmah ibadah,
Penalaran
29 melalui pengamatan dan pengalaman III Hikmah ibadah salat peserta didik dapat menentukan 29
(Level 3)
di rumah dan sekolah hikmah ibadah salat.
Disajikan beberapa tata cara
tayamum, peserta didik dapat
Aplikasi (Level 3) 30
memperjelas rukun tayamum yang
3.14 Memahami tata cara bersuci dari benar
Tata cara bersuci dari
30 hadas kecil sesuai ketentuan syariat IV
hadas kecil Pengetahuan
Islam Disajikan rukun wudhu, peserta
dan
didik dapat mengurutkan rukun 48
Pemahaman
(Level 2) wudhu dengan benar

Disajikan tabel tentang hikmah

3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan Hikmah puasa Penalaran
31 V beribadah, peserta didik dapat 31
yang dapat membentuk akhlak mulia Ramadan (Level 3)
menentukan hikmah puasa
32 3.11 Memahami pelaksanaan salat V Salat tarawih Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa pernyataan 44
tarawih dan tadarus al-Qur’an tentang shalat tarawih, peserta didik
dapat menentukan pelaksanaan
shalat tarawih.
 Disajikan jumlah rakaat shalat,
Aplikasi (Level 3) peserta didik dapat memperjelas 49
jumlah shalat tarawih dan witir

Disajikan ayat tentang berinfak /

Penalaran
VI Infak sedekah, peserta didik dapat 32
(Level 3)
menentukan hikmah dari sedekah
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan
33 sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
Disajikan gambar perilaku
Penalaran
VI Zakat kehiduapan sehari-hari, peserta didik 50
(Level 2)
dapat menentukan sikap simpati

Pengetahuan Disajikan kisah singkat perjuangan

3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan dan Nabi Adam a.s. peserta didik
35 I 33
Adam a.s. Nabi Adam a.s. Pemahaman menentukan sikap keteladanan Nabi
(Level 2) Adam a.s.
Pengetahuan
Kisah keteladan an Disajikan kisah nabi Ibrahim As. dan
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi dan
36 III Nabi Ibrahim a.s. dan nabi Ismail As, peserta didik dapat 34
Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. Pemahaman
Nabi Ismail a.s. menyimpulkan perintah berkurban.
(Level 3)
Pengetahuan Disajikan kisah kehidupan nabi
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an dan Ayyub As., peserta didik dapat
37 IV 35
Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s. Pemahaman memilih sikap keteladanan nabi
(Level 2) Ayyub As.
Disajikan kisah sunan Kalijaga
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Kisah keteladanan dalam berdakwah, peserta didik
38 IV Aplikasi (Level 3) 36
Sanga Wali Sanga dapat menperjelas media yang
digunakan untuk berdakwah
Disajikan kisah keteladanan nabi
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an
39 V Aplikasi (Level 3) Dawud As., peserta didik dapat 37
Dawud a.s. Nabi Dawud a.s.
mengemukakan mu’jizat yang tepat
3.17 Memahami kisah keteladanan Disajikan kisah singkat luqman,
Kisah keteladan an Penalaran
40 Luqman sebagaimana terdapat dalam V peserta didik dapat mengkategorikan 45
Luqman (Level 2)
al- Qur’an nasihat Luqman terhadap putranya.
Disajikan narasi tentang kisah
Kisah keteladanan keteladanan Nabi Muhammad saw.,
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Penalaran
41 VI Nabi Muhammad peserta didik dapat menemukan 38
Muhammad saw. (Level 3)
saw. keteladanannya sesuai dengan narasi
tersebut.
 Disajikan narasi tentang kisah
Kisah keteladan an
3.13 Memahami kisah keteladanan keteladanan salah satu sahabat Nabi
sahabat-sahabat Penalaran
42 sahabat-sahabat Nabi Muhammad VI Muhammad saw., peserta didik dapat 39
Nabi (Level 3)
saw. menemukan keteladanannya sesuai
Muhammad saw.
dengan narasi tersebut.
3.14 Memahami kisah keteladanan Disajikan kisah singkat ashbul kahfi,
Kisah keteladan an Penalaran
43 Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat VI peserta didik dapat menerapkan 40
Ashabul Kahfi (Level 2)
dalam al-Qur’an keteladan sikap ashabul kahfi
 Contoh Kata Kerja yang dapat dipakai untuk Ranah Kognitif (Revisi)

Pengetahuan Pemahaman Penerapan Membuat/

Analisis (C4) Evaluasi (C5)
(C1) (C2) (C3) Create(C6)
Mengutip Memperkirakan Menugaskan Menganalisis Membandingkan Mengabstraksi
Menyebutkan Menjelaskan Mengurutkan Mengaudit Menyimpulkan Mengatur
Menjelaskan Mengkategorikan Menentukan Memecahkan Menilai Menganimasi
Menggambar Mencirikan Menerapkan Menegaskan Mengarahkan Mengumpulkan
Membilang Merinci Menyesuaikan Mendeteksi Mengkritik Mengkategori
Mengidentifikasi Mengasosiasikan Mengkalkulasi Mendiagnosis Menimbang Mengkode
Mendaftar Membandingkan Memodifikasi Menyeleksi Memutuskan Mengkombinasi
Menunjukkan Menghitung Mengklasifikasi Merinci Memisahkan Menyusun
Memberi label Mengkontraskan Menghitung Menominasikan Memprediksi Mengarang
Memberi indeks Mengubah Membangun Mendiagramkan Memperjelas Membangun
Memasangkan Mempertahankan Membiasakan Megkorelasikan Menugaskan Menanggulangi
Menamai Menguraikan Mencegah Merasionalkan Menafsirkan Menghubungkan
Menandai Menjalin Menentukan Menguji Mempertahankan Menciptakan
Membaca Membedakan Menggambarkan Mencerahkan Memerinci Mengkreasikan
Menyadari Mendiskusikan Menggunakan Menjelajah Mengukur Mengoreksi
Menghafal Menggali Menilai Membagankan Merangkum Merancang
Meniru Mencontohkan Melatih Menyimpulkan Membuktikan Merencakanan
Mencatat Menerangkan Menggali Menemukan Memvalidasi Mendikte
Mengulang Mengemukakan Mengemukakan Menelaah Mengetes Meningkatkan
Mereproduksi Mempolakan Mengadaptasi Memaksimalkan Mendukung Memperjelas
Meninjau Memperluas Menyelidiki Memerintahkan Memilih Memfasilitasi
Memilih Menyimpulkan Mengoperasikan Mengedit Memproyeksikan Membentuk
Menyatakan Meramalkan Mempersoalkan Mengaitkan Merumuskan
Mempelajari Merangkum Mengkonsepkan Memilih Menggeneralisas
Mentabulasi Menjabarkan Melaksanakan Mengukur i
Memberi kode Meramalkan Melatih Menggabungkan
Menelusuri Memproduksi Mentransfer Memadukan
Menulis Memproses Membatas
Mengaitkan Mereparasi
Menyusun Menampilkan
Mensimulasikan Menyiapkan
Memecahkan Memproduksi
Melakukan Merangkum
Mentabulasi Merekonstruksi
Memproses Membuat
Meramalkan