KISI - KISI US PAI 2020 - 2021

Jenjang : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 40/Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Ajaran : 2020/2021

NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL
Disajikan tabel Q.S al-Fatihah pesrta didik
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S.
1 al-Fatihah dan I Q.S. al-Fatihah Penalaran (Level 3) dapat menghubungkan ayat dan pesan 1
Q.S. al-Ikhlas
pokok dengan benar.
Disajikan Surat al-‘Asr, ayat 2 Peserta
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S.
2 II Q.S. al-‘Asr Penalaran (Level 3) didik dapat menemukan ciri-ciri orang 2
an-Nas dan Q.S. al- ‘Asr
yang tidak rugi dengan benar.
Disajikan satu ayat dari Q.S. al-Kausar,
3.1 Memahami makna Q.S. an- Nasr dan
3 III Q.S. al-Kausar Aplikasi (Level 2) peserta didik dapat menentukan perilaku 3
Q.S. al-Kausar
yang sesuai ayat tersebut dengan benar
Disajikan terjemah ayat Q.S. al- Falaq,
3.1 Memahami makna Q.S. al- Falaq dan Pengetahuan dan
4 IV Q.S. al-Falaq peserta didik dapat menentukan ayat yang 4
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar Pemahaman (Level 1)
sesuai.
Disajikan Q. S. At Tin Ayat 6 peserta
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Mā’ūn
5 V Aplikasi (Level 2) didik dapat menerapkan hukum bacaan 5
Q.S. al-Mā’ūn dengan baik dan tartil Q.S. at-Tin
ilmu tajwid dengan benar
Disajikan Q.S. al- Ma’un ayat 1-3 peserta
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. al-Mā’ūn Penalaran
6 V didik dapat menemuka ciri pendusta 6
Q.S. al-Mā’ūn dengan baik dan tartil Q.S. at-Tin (Level 3)
agama dengan benar.
 NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL
Disajikan Surat al-Kafirun, ayat 3, peserta
3.1 Memahami makna Q.S. al- Kafirun, didik dapat menerapkan hukum bacaan
Q.S. al-Kafirun
7 Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Aplikasi (Level 2) 7
Q.S. al-Maidah/5: 2 tajwid pada kalimat yang bergaris bawah
Hujurat/49:12-13 dengan benar
dengan benar.
Disajikan beberapa perilaku kehidupan
3.5 Memahami makna al-Asma` al- sehari-hari, peserta didik dapat
Al-Asma` al-Husna: al-
8 Husna: al-Quddus, as- Salam, dan al- II Aplikasi (Level 2) 8
Quddus menentukan perilaku yang sesuai dengan
Khaliq
al- Asmau al-Husna al-Quddus.
Disajikan deskkripsi peserta didik dapat
3.4 Memahami makna al-Asma` al-
Al-Asma` al-Husna: al- Pengetahuan dan
9 Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- III menyebutkan Al-Asmau al-Husna: yang 9
Wahhab Pemahaman (Level 1)
Sami‘
sesuai, dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
3.3 Memahami makna al-Asma`
Al-Asma` al-Husna:
10 al-Husna: al-Basir, al-‘Adl, dan IV Penalaran (Level 3) didik dapat menganalisa makna al-Asmau 10
al-‘Azim
al-‘Azim
al-Husna: al-‘Azim dengan benar.
Disajikan narasi tentang sifat-sifat Allah
3.2 Memahami makna al-Asma` al-
Al-Asma` al-Husna: al- Pengetahuan dan
11 Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, V swt. Peserta didik dapat mengidentifikasi 11
Ahad Pemahaman (Level 1)
dan al-Ahad
al-Asma al-Husna: al-Ahad dengan benar.
Disajikan deskiripsi tentang kejadian alam
3.4 Memahami makna iman kepada
malaikat-malaikat Allah berdasarkan Iman kepada malaikat dalam kehidupan, peserta didik dapat
12 IV Penalaran (Level 3) 12
pengamatan terhadap dirinya dan alam Allah menentukan nama malaikat sesuai dengan
sekitar
deskripsi tersebut.
Disajikan Prilaku terpuji Rasul Ulul’Azmi
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah Nama-nama Rasul Allah peserta didik dapat menentukan sikap
13 V Aplikasi (Level 2) 13
dan Rasul Ulul ‘Azmi dan Rasul Ulul ‘Azmi terpuji Nabi Muhammad Saw. yang dapat
diteladani dengan benar.
 NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL
3.2 Memahami makna al-Asmau al- Disajikan prilaku teladan sehari-hari
Al-Asmau al- Husna: As-
14 Husna: as-Samad, al- Muqtadir, al- VI Aplikasi (Level 2) peserta didik menentukan Asmaul Husna 14
Samad
Muqaddim, dan al-Baqi yang sesuai dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
3.3 Memahami hikmah beriman kepada
15 hari akhir yang dapat membentuk perilaku VI Iman kepada hari akhir Penalaran (Level 3) didik dapat menganalisa perilaku hikmah 15
akhlak mulia
beriman kepada hari akhir dengan benar.
3.4 Memahami hikmah beriman kepada Disajikan narasi, peserta didik dapat
qada dan qadar yang dapat membentuk Iman kepada qada dan
16 VI Aplikasi (Level 2) menerapkan sikap bersykur terhadap qoda 16
perilaku qadar
dan qadar dengan benar
Disajikan beberapa pernyataan tentang
3.4 Memahami hadis yang terkait dengan Perilaku hidup bersih dan perilaku kehidupan sehari-hari peserta
17 II Aplikasi (Level 2) 17
perilaku hidup bersih dan sehat sehat didik dapat menunjukkan contoh perilaku
hidup sehat.
Disajikan deskripsi tentang perilaku
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, tawaduk, peserta didik dapat
18 III Perilaku tawaduk Aplikasi (Level 2) 18
dan mohon pertolongan mengimplementasikan perilaku tawaduk
dalam kehidupan sehari hari.
Disajikan penggalan kisah nabi
3.10 Memahami makna perilaku amanah Muhammad saw. peserta didik dapat
19 IV Perilaku amanah Aplikasi (Level 2) 19
dalam kehidupan sehari-hari menentukan perilaku yang dapat diteladani
dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang gemar membaca,
20 3.12 Memahami manfaat gemar membaca IV Manfaat gemar membaca Pemahaman peserta didik dapat menentukan manfaat 20
(Level 1) gemar membaca dengan benar.
 NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL
Disajikan iustrasi tentang perilaku
3.9 Memahami makna perilaku jujur Perilaku jujur dalam jujur ,peserta didik dapat
21 IV Aplikasi (Level 2) 21
dalam kehidupan sehari- hari kehidupan sehari- hari mengimplementasikan perilaku jujur
dalam kehidupan sehari hari
Disajikan Deskripsi perilaku sehari-hari,
3.6 Memahami makna hormat dan patuh peserta didik dapat menentukan perilaku
Hormat
22 kepada orangtua V Aplikasi (Level 2) 22
kepada orangtua hormat dan patuh kepada orangtua dengan
dan guru
benar
Disajikan illustrasi peserta didik dapat
3.7 Memahami makna saling menghargai Perilaku saling menghargai
23 V Penalaran (Level 3) menganalisa perilaku yang sesuai dengan 23
sesama manusia sesama manusia
benar.
Disajikan deskripsi kegiatan sehari-hari,
Penalaran peserta didik dapat menganalisa perilaku
24 24
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik Sikap toleran atau (Level 3) toleran/ simpatik terhadap sesama dengan
terhadap sesama sebagai wujud dari VI Sikap simpatik terhadap benar.
pemahaman Q.S. al-Kafirun sesama Disajikan beberapa pernyataan, peserta
25 Penalaran (Level 3) didik dapat menentukan manfaat sikap 25
toleransi
Disajikan beberapa tatacara bersuci
Pengetahuan dan
26 3.11 Memahami tata cara bersuci I Tata cara bersuci Pemahaman peserta didik dapat menyebutkan Tatacara 26
(Level 1)
istinja’ dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan Tatacara salat peserta didik
3.10 Memahami tata cara salat dan Tata cara salat dan
27 II Pemahaman dapat mengidentifikasi rukun salat dengan 27
bacaannya bacaannya
(Level 1) benar.
Disajikan table,peserta didik dapat
3.9 Memahami makna zikir dan doa
28 III Zikir dan doa setelah salat Penalaran (Level 3) menghubungkan bacaan zikir dan 28
setelah salat
maknanya dengan benar
 NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL
Disajikan ilustrasi tentang kehidupan
3.10 Memahami hikmah ibadah salat sehari-hari, peserta didik dapat
29 melalui pengamatan dan pengalaman di III Hikmah ibadah salat Penalaran (Level 3) 29
rumah dan sekolah menentukan hikmah ibadah salat sesuai
ilustrasi tersebut.
Disajikan ketentuan tentang Tata cara
3.14 Memahami tata cara bersuci dari Tata cara bersuci dari hadas berwudu, peserta didik dapat
30 IV Aplikasi (Level 2) 30
hadas kecil sesuai ketentuan syariat Islam kecil mengamalkan rukun wudu sesuai dengan
ketentuan tersebut.
Disajikan beberapa pernyataan perilaku
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik
31 V Hikmah puasa Ramadan Penalaran (Level 3) 31
yang dapat membentuk akhlak mulia dapat menganalisa hikmah puasa Ramadan
dengan benar.
Disajikan deskripsi tentang sedekah,
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan
32 VI Sedekah Penalaran (Level 3) peserta didik dapat memberikan solusi 32
sedekah sebagai implementasi rukun Islam
sesuai dengan narasi tersebut.
Disajikan penggalan kisah keteladanan
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Nabi Pengetahuan dan Nabi Adam a.s., peserta didik dapat
33 I 33
Adam a.s. Adam a.s. Pemahaman (Level 1) menentukan nama nabi yang sesuai
dengan kisah tersebut.
Disajikan deskripsi tetntang dakwah Nabi
Kisah keteladan an Nabi Ibrahim as. peserta didik dapat
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Pengetahuan dan
34 III Ibrahim a.s. dan Nabi 34
Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. Pemahaman (Level 1) menyebutkan prilaku terpuji Nabi Ibrahim
Ismail a.s.
a.s dengan benar
Pengetahuan dan Disajikan penggalan kisah nabi Ayyub
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an Nabi
35 IV Pemahaman a.s., peserta didik dapat menyebutkan 35
Ayyub a.s. Ayyub a.s.
(Level 1) perilaku terpuji dengan benar.
 NO.
NO. KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL
SOAL
Disajikan Narasi tentang Kisah
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Kisah keteladan an Wali Keteladanan Wali Songo, peserta didik
36 IV Aplikasi (Level 2) 36
Sanga Sanga dapat menentukan perilaku keteladanan
Sunan Drajat sesuai dengan benar
Disajikan pernyataan peserta didik dapat
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an Nabi
37 V Aplikasi (Level 2) menyebutkan sikap terpuji Nabi Daud as. 37
Dawud a.s. Dawud a.s.
Yang dapat diteladani dengan benar
Disajikan kisah singkat keteladanan Nabi
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Nabi Muhammad saw., peserta didik dapat
38 VI Penalaran (Level 3) 38
Muhammad saw. Muhammad saw. menganalisa perilaku amanah Nabi
Muhammad dengan benar.
Disajikan narasi tentang kisah
Kisah keteladan an sahabat- keteladanan salah satu sahabat Nabi
3.13 Memahami kisah keteladanan
39 VI sahabat Nabi Muham mad Penalaran (Level 3) Muhammad saw., peserta didik dapat 39
sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw.
saw. menemukan keteladanannya sesuai dengan
narasi tersebut.
Disajikan beberapa pernyataan peserta
3.14 Memahami kisah keteladanan
Kisah keteladan an
40 Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat VI Penalaran (Level 3) didik dapat menganalisa kisah 40
Ashabul Kahfi
dalam Al-Qur`an
keteladanan Ashabul Kahfi dengan benar.