KISI-KISI UJIAN SEKOLAH

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023

KELOMPOK KERJA GURU

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KECAMATAN MATRAMAN
TAHUN 2023
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 50
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
Disajikan salah satu ayat dalam Q.S. al-
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Penerapan
1 I Q.S. al-Fatihah Fatihah, peserta didik dapat 1
al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas (Level 2)
menentukan urutan ayat dengan benar.
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. I Q.S. al-Ikhlas Penalaran Disajikan Q.S. al-Ikhlas ayat 4 peserta
2 al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas (Level 3) didik dapat menyimpulkan pesan 2
pokok ayat tersebut dengan benar.
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. II Q.S. al-‘Asr Penalaran Disajikan Q.S. al-‘Asr ayat 3, peserta
3 an-Nas dan Q.S. al-‘Asr (Level 3) didik dapat menyimpulkan pesan 3
pokok ayat tersebut dengan benar
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan III Q.S. al-Kausar Penerapan Disajikan beberapa perilaku kehidupan
Q.S. al-Kausar (Level 2) sehari-sehari, peserta didik dapat
4 4
menentukan perilaku yang sesuai
dengan pengamalan Q.S. al-Kausar
3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan IV Q.S. al-Falaq Pengetahuan dan Disajikan terjemah ayat Q.S. al-Falaq,
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar Pemahaman peserta didik dapat menentukan ayat 5
(Level 1) yang sesuai.
5
IV Q.S. al-Fil Penerapan Disajikan ayat Q.S. al-Fil, peserta didik
(Level 2) dapat menentukan hukum bacaan 6
dengan benar
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan V Q.S. at-Tin Penerapan Disajikan deskripsi tentang hukum
6 7
Q.S. Mā’ūn dengan baik dan tartil Q.S. al-Mā’ūn (Level 2) bacaan Alif Lam Qomariyah, peserta
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
didik dapat menentukan dari salah satu
ayat Q.S. at-Tin yang memuat hukum
tersebut
Penalaran Disajikan tabel ayat dan arti Q.S. al-
(Level 3) Maun peserta didik dapat 8
memasangkan ayat dan arti
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, VI Q.S. al-Kafirun Penerapan Disajikan narasi tentang perilaku
Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Q.S. al- (Level 2) sehari-hari, peserta didik dapat
9
Hujurat/49:12-13 dengan benar Hujurat/49:12-13 menentukan sikap Pengamalan dari
Q.S. al-Hujurat/49:13
7 Penalaran Disajikan ilustrasi tentang sikap
(Level 3) toleransi, Peserta didik dapat
menuliskan makna isi ajaran yang 10
terkandung Q.S. al-Kafirun dengan
benar
3.5 Memahami makna al-Asmau al- II Al-Asmau al-Husna: Penerapan Disajikan beberapa perilaku kehidupan
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al- al-Quddus (Level 2) sehari-hari, peserta didik dapat
8 11
Khaliq menentukan perilaku yang sesuai
dengan al-Asmau al-Husna al-Quddus.
3.4 Memahami makna al-Asmau al- III Al-Asmau al-Husna: Pengetahuan dan Disajikan QS al Anbiya/21:4, peserta
9 Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- as-Sami Pemahaman didik dapat menunjukkan asmaul husna 12
Sami‘ (Level 1) yang terdapat dalam ayat tersebut
3.3 Memahami makna al-Asmau al- IV Al-Asmau al-Husna: Penalaran Disajikan beberapa pernyataan makna
Husna: al-Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim al-‘Adl (Level 3) Al-Asmau al-Husna, peserta didik
10 13
dapat memilih makna Al-Asmau al-
Husna: al-‘Adl
3.2 Memahami makna al-Asmau al- V Al-Asmau al-Husna: Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang kehidupan
11 Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, al-Mumit Pemahaman sehari-hari, peserta didik mampu 14
dan al-Ahad (Level 1) menentukan sifat al-Mumit.
3.2 Memahami makna al-Asmau al- VI Al-Asmau al- Penerapan
Disajikan beberapa pernyataan, peserta
12 Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- Husna: al-Baqi (Level 2) 15
didik dapat menunjukkan penerapan
Muqaddim, dan al-Baqi
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
makna al-Asmau al_husna: al-Baqi
dengan benar.
3.4 Memahami makna diturunkannya V Iman kepada kitab Penerapan Disajikan tabel nama kitab dan nabi
kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya Allah (Level 2) penerimanya secara acak, peserta didik
13 16
sebagai implementasi rukun iman dapat menentukan pasangan dengan
tepat
3.4 Memahami makna iman kepada IV Iman kepada malaikat Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang
malaikat-malaikat Allah berdasarkan Allah (Level 3) tugas malaikat, peserta didik mampu
14 17
pengamatan terhadap dirinya dan alam menentukan nama malaikat yang sesuai
sekitar dengan tugas tersebut.
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah V Nama-nama Rasul Penerapan Disajikan tabel nama-nama Rasul,
15 dan Rasul Ulul ‘Azmi Allah dan Rasul Ulul (Level 2) peserta didik dapat menentukan Rasul 18
‘Azmi yang termasuk Ulul ‘Azmi
3.3 Memahami hikmah beriman kepada VI Iman kepada hari Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang
hari akhir yang dapat membentuk perilaku akhir (Level 3) hikmah beribadah, peserta didik dapat
16 19
akhlak mulia menentukan hikmah beriman kepada
hari akhir dengan benar.
3.4 Memahami hikmah beriman kepada VI Iman kepada qada dan Penerapan Disajikan deskripsi tentang sikap
qada dan qadar yang dapat membentuk qadar (Level 2) dalam kehidupan sehari-hari, peserta
17 20
perilaku akhlak mulia didik dapat mengimplementasikan
sikap sabar dengan benar
3.4 Memahami hadis yang terkait dengan II Perilaku hidup bersih Penerapan Disajikan beberapa gambar, peserta
perilaku hidup bersih dan sehat dan sehat (Level 2) didik dapat menentukan contoh
18 21
perilaku hidup bersih dan sehat dalam
kehidupan sehari-hari.
3.3 Memahami sikap bersyukur III Perilaku syukur Penerapan Disajikan deskripsi tentang perilaku
(Level 2) kehidupan sehari-hari, peserta didik
19 22
dapat mengimplementasikan perilaku
syukur dengan benar.
3.10 Memahami makna perilaku amanah IV Perilaku amanah Penerapan Disajikan beberapa pernyataan, peserta
20 23
dalam kehidupan sehari-hari (Level 2) didik dapat mengimplementasikan
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
perilaku amanah dalam kehidupan
sehari hari
3.6 Memahami sikap santun dan IV Sikap santun Penalaran Disajikan narasi tentang perilaku
menghargai teman, baik di rumah, (Level 3) kehidupan sehari-hari, peserta didik
21 24
sekolah, maupun di masyarakat sekitar dapat menentukan sikap santun dengan
benar.
3.9 Memahami makna perilaku jujur IV Perilaku jujur dalam Penerapan Disajikan beberapa pernyataan contoh
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari (Level 2) perilaku dalam kehidupan sehari-hari,
22 25
peserta didik dapat menunjukkan
perilaku jujur dengan benar.
3.6 Memahami makna perilaku hormat IV Hormat dan patuh Penerapan Disajikan deskripsi tentang sikap
dan kepada guru (Level 2) terpuji dalam kehidupan sehari-hari,
23 26
patuh kepada orangtua dan guru peserta didik dapat menerapkan sikap
hormat dan patuh terhadap guru.
3.7 Memahami makna saling menghargai V Perilaku saling Penalaran Disajikan deskripsi kegiatan sehari-
sesama manusia menghargai sesama (Level 3) hari, peserta didik dapat menentukan
27
24 manusia perilaku saling menghargai kepada
sesama manusia dengan benar.
3.5 Memahami makna hemat dan V Perilaku hemat Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang
sederhana dalam kehidupan sehari-hari (Level 2) perilaku kehidupan sehari-hari, peserta
25 28
didik dapat menentukan sikap hemat
dengan benar.
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik VI Sikap toleran atau Penalaran Disajikan narasi tentang sikap
terhadap sesama sebagai wujud dari Sikap simpatik (Level 3) toleransi, peserta didik dapat
29
pemahaman Q.S. al-Kafirun terhadap sesama mengidentifikasi sikap toleransi antar
26 umat beragama
Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta
(Level 3) didik dapat menentukan manfaat sikap 30
simpatik
3.11 Memahami tata cara bersuci I Tata cara bersuci Pengetahuan dan
Pemahaman Disajikan rukun wudu secara acak,
26 peserta didik menentukan urutan rukun 31
(Level 1)
wudu dengan benar.
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.10 Memahami tata cara salat dan II Tata cara salat dan Pengetahuan dan Disajikan gambar gerakan salat, peserta
27 bacaannya bacaannya Pemahaman didik dapat menentukan bacaannya 32
(Level 1) dengan benar
3.9 Memahami makna zikir dan doa III Zikir dan doa setelah Penerapan Disajikan beberapa tulisan lafal doa,
28 setelah salat salat (Level 2) peserta didik dapat menunjukkan lafal 33
doa setelah salat yang tepat.
3.10 Memahami hikmah ibadah salat III Hikmah ibadah salat Penalaran Disajikan beberapa hikmah ibadah,
29 melalui pengamatan dan pengalaman di (Level 3) peserta didik dapat menentukan 34
rumah dan sekolah hikmah ibadah salat.
3.14 Memahami tata cara bersuci dari IV Tata cara bersuci dari Penerapan Disajikan beberapa pernyataan tentang
hadas kecil sesuai ketentuan syariat Islam hadas kecil (Level 2) tata cara bersuci, peserta didik dapat
30 35
menunjukkan cara tayammum dengan
benar
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan V Hikmah puasa Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang
yang dapat membentuk akhlak mulia Ramadan (Level 3) hikmah beribadah, peserta didik dapat
31 36
menentukan hikmah puasa Ramadhan
dengan benar.
Ketentuan puasa Pengetahuan dan Disajikan ketentuan puasa, peserta
Ramadan Pemahaman didik dapat menentukan rukun puasa 37
(Level 1) dengan benar.
3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawih V Salat tarawih Penerapan Disajikan pernyataan tentang ketentuan
32 dan tadarus al-Qur’an (Level 2) salat, peserta didik dapat menentukan 38
ketentuan salat tarawih dengan benar.
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan VI Zakat Penalaran Disajikan narasi tentang zakat, peserta
sedekah sebagai implementasi rukun Islam (Level 3) didik dapat menentukan jumlah zakat 39
fitrah dengan benar.
33
Pengetahuan dan Disajikan tabel mustahik zakat, peserta
Pemahaman didik dapat menunjukkan arti mustahik 40
(Level 1) zakat dengan benar.
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi I Kisah keteladanan Pengetahuan dan Disajikan kisah singkat tentang nabi,
34 Adam a.s. Nabi Adam a.s. Pemahaman peserta didik dapat menentukan sikap 41
(Level 1) keteladanan Nabi Adam a.s.
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal

3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi III Kisah keteladanan Pengetahuan dan Disajikan beberapa pernyataan tentang
Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. Nabi Ibrahim a.s. dan Pemahaman kisah keteladanan para nabi, peserta
35 42
Nabi Ismail a.s. (Level 1) didik dapat menunjukkan keteladanan
kisah Nabi Ismail as. dengan tepat.
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi IV Kisah keteladanan Penalaran Disajikan pernyataan tentang kisah
Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s. (Level 3) keteladanan para Nabi., peserta didik
36 43
dapat menunjukkan sikap keteladanan
Nabi Ayub a s dengan benar.
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi V Kisah keteladanan Penerapan Disajikan narasi tentang kisah Nabi
Daud a.s. Nabi Daud a.s. (Level 2) Daud a.s., peserta didik dapat
37 44
menunjukan keteladanan Nabi Daud
a.s. yang dilakukan selama hidupnya.
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi V Kisah keteladanan Penerapan Disajikan narasi tentang kisah Nabi
Sulaiman a.s. Nabi Sulaiman a.s. (Level 2) Sulaiman a.s., peserta didik dapat
38 45
menunjukan mukjizat Nabi Sulaiman
a.s. dengan benar.
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi VI Kisah keteladanan Penalaran Disajikan narasi tentang kisah Nabi
Muhammad saw. Nabi Muhammad saw. (Level 3) Muhammas saw, peserta didik dapat
39 menentukan keteladanan Nabi 46
Muhammad saw yang patut dicontoh
dengan benar.
3.8 Memahami kisah keteladanan Nabi VI Kisah keteladanan Pengetahuan dan Disajikan tentang kisah Nabi Yunus
40 Yunus a.s. Nabi Yunus a.s. Pemahaman a.s., peserta didik dapat menentukan 47
(Level 1) gelar Nabi Yunus a.s.
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi IV Kisah keteladanan Penerapan Disajikan keteladanan para nabi,
Harun a.s. dan Musa a.s. Nabi Harun a.s. (Level 2) peserta didik dapat menunjukkan
48
keteladanan Nabi Harun a.s. dengan
41 benar
Kisah keteladanan Pengetahuan dan Disajikan beberapa mukjizat para nabi,
Nabi Musa a.s. Pemahaman peserta didik dapat menunjukkan 49
(Level 1) mukjizat Nabi Musa a.s. dengan benar.
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.3 Memahami Nama-nama rasul Allah V Rasul Ulul Azmi Penerapan Disajikan beberapa nama nabi, peserta
42 dan rasul ulul azmi (Level 2) didik dapat menunjukkan rasul ulul 50
azmi