KISI-KISI BERINDIKATOR

UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN

BUDI PEKERTI
KELAS VI SEMESTER 2
TAHUN AJARAN 2022/2023

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA

ISLAM DIREKTORAT JENDERAL
PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN
AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2023
 KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SD NEGERI ......................

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu
: 120 menit
Jumlah Soal
: 45
Bentuk Soal
: Pilihan Ganda No. 1 s.d. 40/Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran
: 2022/2023

Materi
No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Q.S. al-Ikhlas Penalaran (Level 3) Disajikan beberapa ayat Q.S. Al-Ikhlas peserta
1 1
al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas I didik dapat mengurutkan ayat tersebut dengan
benar
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Q.S. an-Nas Penalaran (Level 3) Disajikan salah satu ayat Q.S. Al-Nas peserta
2 2
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr II didik dapat menunjukkan arti yang terkandung
pada ayat tersebut dengan benar
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan Q.S. an-Nasr Aplikasi (Level 2) Disajikan potongan ayat Q.S An-Nasr peserta
3 3
Q.S. al-Kausar III didik dapat melanjutkan ayat tersebut dengan
benar
3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan Q.S. al-Fil Pengetahuan dan Disajikan terjemah ayat Q.S. al-Fil,
4 Q.S. al-Fil dengan baik dan benar IV Pemahaman (Level 1) peserta didik dapat menentukan ayat 4
yang sesuai dengan tepat

3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. at-Tin Aplikasi (Level 2) Disajikan salah satu ayat Q.S At-Tin peserta 5
5 Q.S. Mā’ūn dengan baik dan tartil Q.S. al-Mā’ūn didik dapat menentukan arti dari ayat tersebut
V dengan benar
Penalaran (Level 3) Disajikan tabel Q.S Al-Maun secara acak peserta
6
didik dapat mengurutkan ayat tersebut dengan
benar
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Kafirun Aplikasi (Level 2) Disajikan salah satu ayat Q.S. Al-Kafirun peserta 7
Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Q.S. al- didik dapat menentukan lanjutan ayat tersebut
6 Hujurat/49:12-13 dengan benar VI Hujurat/49:12 dengan benar
-13 Penalaran (Level 3) Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat
memberikan solusi terhadap
permasalahan tersebut berdasarkan 41
makna Q.S. al-Kafirun dengan tepat
 3.5 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa perilaku kehidupan
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al- Husna: al- sehari-hari, peserta didik dapat
7 Khaliq II Khaliq menentukan perilaku yang sesuai 8
dengan al-Asmau al-Husna al- Khaliq.

3.4 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- Pengetahuan dan Disajikan narasi singkat tentang kehidupan
8 Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ Husna: al-‘Alim Pemahaman sehari-hari peserta didik dapat menentukan 9
III (Level 1) arti dari asmaul husna al-wahhab, al-‘alim
atau as-sami’dengan benar.

3.3 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- Penalaran (Level 3) Disajikan dalam bentuk narasi, peserta didik
9 Husna: al-Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim IV Husna: al-Basir dapat menentukan makna Al-Asmaul al- 10
Husna: al-Basir dengan benar

3.2 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- Pengetahuan dan Disajikan deskripsi tentang Al-Asmaul al-
10 Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, Husna: al- Pemahaman (Level 1) Husna: al-Qayyum, peserta didik dapat 11
dan al-Ahad V Qayyum menentukan al-Asma al-Husna yang sesuai
dengan deskripsi tersebut dengan benar

3.4 Memahami makna diturunkannya kitab- Iman kepada Pengetahuan dan

11 kitab suci melalui rasul-rasul-Nya sebagai kitab Allah Pemahaman Disajikan deskripsi tentang nama-nama kitab 42
implementasi rukun iman V (Level 1) suci dan para rasul penerimanya, peserta
didik dapat menentukan hikmah
diturunkannya kitab-kitab suci dengan benar

3.4 Memahami makna iman kepada Iman kepada Penalaran (Level 3) Disajikan narasi tentang tugas malaikat,
12 malaikat-malaikat Allah berdasarkan malaikat Allah peserta didik mampu 12
pengamatan terhadap dirinya dan alam IV menentukan nama malaikat yang
sekitar sesuai dengan tugasny dengan benar

3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah Nama-nama Aplikasi (Level 2) Disajikan narasi Rasul Ulul Azmi Nabi
13 dan Rasul Ulul ‘Azmi Rasul Allah dan Ibrahim a.s., peserta didik dapat menentukan 13
V Rasul Ulul periaku yang mencerminkan sikap beriman
‘Azmi kepada Rasul Ulul Azmi sesuai narasi
tersebut dengan benar
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.2 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al- Aplikasi (Level 2) Disajikan dalam bentuk narasi, peserta didik
14 Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- VI Husna: al-Muqtadir dapat menunjukkan penerapan makna Al-Asmaul 14
Muqaddim, dan al-Baqi al-Husna: Al-Muqtadir dengan benar
3.3 Memahami hikmah beriman kepada Iman kepada hari Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah
15 hari akhir yang dapat membentuk VI akhir (Level 3) keimanan, peserta didik dapat menentukan 15
perilaku akhlak mulia hikmah beriman kepada hari akhir dengan benar

3.4 Memahami hikmah beriman kepada Iman kepada qada Aplikasi (Level 2) Disajikan narasi tentang perilaku sehari-hari,
16 qada dan qadar yang dapat membentuk VI dan qadar peserta didik dapat menentukan implementasi 16
perilaku akhlak mulia iman kepada qada dan qadar dengan benar

17 3.4 Memahami hadis yang terkait dengan Perilaku hidup bersih Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa pernyataan, peserta 17
perilaku hidup bersih dan sehat II dan sehat didik dapat menentukan contoh perilaku
hidup bersih dan sehat dengan benar

3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah Nama-nama Rasul Aplikasi (Level 2) Disajikan Pernyataan, Peserta didik dapat
18 dan Rasul Ulul ‘Azmi V Allah dan Rasul Ulul menentukan nama rasul Ulul Azmi dengan 18
‘Azmi tepat
19 3.10 Memahami makna perilaku amanah Perilaku amanah Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi tentang perilaku 19
dalam kehidupan sehari-hari IV terpuji, peserta didik dapat menentukan
maksud dari bacaan tersebut dengan benar
3.12 Memahami manfaat gemar membaca Manfaat gemar Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan peserta
20 IV membaca dan didik dapat menentukan manfaat gemar 20
Pemahaman membaca dengan benar
(Level 1)
3.6 Memahami sikap santun dan menghargai Sikap santun Penalaran (Level Disajikan gambar tentang sikap sehari-hari,
21 teman, baik di rumah, sekolah, maupun di IV 3) peserta didik dapat menguraikan hikmah dan 43
masyarakat sekitar contoh pengalaman sikap santun kepada orang
tua dengan benar
3.9 Memahami makna perilaku jujur Perilaku jujur dalam Aplikasi (Level 2) Disajikan narasi tentang perilaku terpuji
22 21
dalam kehidupan sehari-hari IV kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari hari, peserta didik
dapat menentukan teks bacaan tersebut
dengan tepat dengan benar
3.6 Memahami makna hormat dan Patuh Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi tentang hormat dan
23 22
patuh kepada orangtua dan guru V kepada orangtua patuh kepada orang tua , peserta didik
dapat menunjukkan contoh hormat dan
patuh kepada orang tua dengan tepat
3.7 Memahami makna saling menghargai Perilaku saling Penalaran (Level 3) Disajikan beberapa pernyataan, 23
24 sesama manusia V menghargai sesama peserta didik dapat menentukan
manusia perilaku saling menghargai dengan
benar
 Penalaran Disajikan beberapa pernyataan,
24
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik (Level 3) peserta didik dapat menentukan
25 terhadap sesama sebagai wujud dari VI Sikap toleran atau Sikap Perilaku simpatik dengan tepat
pemahaman Q.S. al-Kafirun simpatik terhadap sesama Penalaran (Level 3) Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menentukan
25
manfaat sikap toleransi dengan tepat
3.11 Memahami tata cara bersuci Tata cara bersuci Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan,
26 I dan peserta didik dapat menentukan
26
Pemahaman Urutan berwhudu dengan benar
(Level 1)
3.10 Memahami tata cara salat dan bacaannya Tata cara salat dan Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan,
27 II bacaannya dan peserta didik dapat menentukan
27
Pemahaman Rukun shalat dengan benar
(Level 1)
28 3.9 Memahami makna zikir dan doa Zikir dan doa setelah Penalaran(Level 3) Disajikan narasi tentang zikir setelah salat,
28
setelah salat III Salat peserta didik dapat menentukan hikmah
zikir setelah salat dengan tepat
3.10 Memahami hikmah ibadah salat melalui Hikmah ibadah salat Penalaran (Level 3) Disajikan beberapa hikmah ibadah, peserta
29 pengamatan dan pengalaman di rumah dan III didik dapat menentukan hikmah ibadah
29
sekolah salat dengan benar
3.14 Memahami tata cara bersuci dari Tata cara bersuci dari Aplikasi (Level 2) Disajikan tata cara berwudhu secara acak,
30 hadas kecil sesuai ketentuan syariat IV hadas kecil peserta didik dapat mengurutkannya
30
Islam dengan benar
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan yang Hikmah puasa Ramadan Penalaran (Level 3) Disajikan beberapa pernyataan perilaku dalam
31
31 dapat membentuk akhlak mulia V kehidupan sehari hari, peserta didik dapat
menentukan hikmah puasa Ramadhan dengan
tepat
3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawih Salat tarawih Aplikasi (Level 2) Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
44
32 dan tadarus al-Qur’an V menentukan ketentuan salat terawih atau tadarus
Al Qur’an yang benar
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan Infak Penalaran (Level Disajikan beberapa pernyataan tentang hikmah
33 sedekah sebagai implementasi rukun VI 3) ibadah, peserta didik dapat menentukan hikmah 32
Islam berinfak dengan tepat

3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Nabi Pengetahuan Disajikan kisah singkat perjuangan
34 Adam a.s. I Adam a.s. dan Nabi Adam a.s. peserta didik 33
Pemahaman menentukan sikap keteladanan Nabi
(Level 1) Adam a.s. dengan tepat
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an Pengetahuan dan Disajikan kisah singkat perjuangan nabi Ibrahim
Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. III Nabi Ibrahim a.s. dan Pemahaman a.s atau nabi Ismail a.s. Peserta didik dapat
35 Nabi Ismail a.s. 34
(Level 1) menentukan sikap keteladanan Nabi Ibrahim a.s
atau Nabi Ismail a.s dengan tepat
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an Nabi Pengetahuan Disajikan kisah singkat Nabi Ayyub a.s. Peserta
Ayyub a.s. IV Ayyub a.s. dan didik dapat menentukan sikap keteladanan dari
36 35
Pemahaman Nabi Ayyub a.s dengan tepat
(Level 1)
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Kisah keteladanan Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi perjuangan Wali Songo, 36
Songo IV Wali Songo Peserta didik mengimplementasikan keteladanan
37 wali songo dalam kehidupan sehari hari dengan
tepat
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi perjuangan Nabi Dawud a.s,
37
Dawud a.s. V Nabi Dawud a.s. peserta didik dapat mengimplementasikan
38 tentang keteladanan Nabi Dawud a.s dengan
benar
3.17 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladan an Penalaran (Level Disajikan kisah singkat keteladanan lukman,
39 Luqman sebagaimana terdapat dalam al- V Luqman 3) peserta didik dapat menentukan perilaku sehari- 45
Qur’an hari yang sesuai keteladanan luqman dengan
benar
3.12 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan Penalaran (Level Disajikan gambar yang berkaitan dengan 38
Nabi Muhammad saw. VI Nabi Muhammad 3) keteladanan Nabi Muhammad SAW, peserta
40 saw. didik dapat menguraikan cerita sngkat yang
sesuai dengan gambar dengan benar
3.13 Memahami kisah keteladanan sahabat- Kisah Umar Bin Khattab Penalaran (Level Disajikan narasi tentang kisah
sahabat Nabi Muhammad saw. 3) keteladanan salah satu sahabat Nabi
41
VI Muhammad saw. peserta didik dapat
39
menemukan keteladanannya sesuai
dengan narasi tersebut dengan tepat
3.14 Memahami kisah keteladanan Ashabul Kisah keteladan an Ashabul Penalaran (Level 3) Disajikan beberapa pernyataan,peserta didik
40
42 Kahfi sebagaimana terdapat dalam al-Qur’an VI Kahfi dapat menentukan keteladanan kisah Ashabul
kahfi dengan benar