KISI-KISI BERINDIKATOR

UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2023
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah Mata : SD
Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum Alokasi : Kurikulum 2013
waktu Jumlah Soal : 120 menit
Bentuk Soal Tahun : 50
Pelajaran : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 50
: 2022/2023
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal No.
Soal
Disajikan ayat QS. Al-Ikhlas, peserta
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Penalaran
1 I Q.S. al-Ikhlas didik dapat menentukan isi 1
al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas (Level 3)
kandungan ayat
Disajikan ayat QS. An-Nas, peserta
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Penalaran
2 II Q.S. an-Nas didik dapat memilih pesan pokok 2
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr (Level 4)
ayat
Disajikan ayat Q.S. al-Nasr, peserta
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan Aplikasi
3 III Q.S. an-Nasr didik dapat memilih terjemah / arti 3
Q.S. al-Kausar (Level 2)
yang sesuai dengan ayat.
Pengetahuan
Disajikan terjemah QS Al-Fiil, peserta
3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan dan
4 IV Q.S. al-Fil didik dapat menentukan ayat yang
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar Pemahaman 4
sesuai
(Level 3)
Disajikan ayat QS. At-Tin, peserta
Aplikasi
didik dapat menentukan arti yang 5
(Level 2)
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan Q.S. Q.S. at-Tin sesuai
5 V
Mā’ūn dengan baik dan tartil Q.S. al-Mā’ūn Penalaran
Disajikan ayat Q.S. al-Ma’un, peserta
(Level 6
didik dapat memilih arti yang sesuai.
3)
Disajikan ayat al-Hujarat, peserta didik dapat
Aplikasi (Level 2) 7
memahami arti ayat yang bergaris bawah
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Kafirun
Disajikan ilustrasi perilaku dalam
6 Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- VI Q.S. al-
Hujurat/49:12-13 kehidupan sehari-hari, peserta didik
Hujurat/49:12-13 dengan benar Penalaran
dapat memilih solusi terhadap
(Level 3)
permasalahan tersebut berdasarkan 41
makna Q.S. al-Kafirun.
Disajikan beberapa perilaku
kehidupan sehari-hari, peserta didik
3.5 Memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Asmau al-Husna:
7 II Aplikasi (Level 2) dapat menentukan perilaku yang
al-Quddus, as-Salam, dan al- Khaliq al-Khaliq
sesuai dengan al-Asmau al-Husna al- 8
Khaliq.
Disajikan beberapa perilaku
Pengetahuan
kehidupan sehari-hari, peserta didik
3.4 Memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Asmau al-Husna: dan
8 III dapat menentukan perilaku yang 9
al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ al-‘Alim Pemahaman
sesuai dengan al-Asmau al-Husna al-
(Level 3)
Alim.
 Disajikan ilustrasi perilaku
3.3 Memahami makna al-Asmau al- Husna: Al-Asmau al-Husna: Penalaran kehidupan sehari-hari, peserta didik
9 IV 10
al-Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim al-Basir (Level 3) dapat menentukan perilaku yang
sesuai dengan al-Asmau al-Bashir.

Disajikan beberapa perilaku

Pengetahuan
3.2 Memahami makna al-Asmau al- Husna: kehidupan sehari-hari, peserta didik
Al-Asmau al-Husna: dan
10 al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, dan al- V dapat memilih perilaku yang sesuai 11
al- Qayyum Pemahaman
Ahad dengan al-Asmau al-Husna al-
(Level 4)
Qayyum.

Pengetahuan Disajikan peristiwa diturunkannya

3.4 Memahami makna diturunkannya
Iman kepada kitab dan al-Qur’an, peserta didik dapat
11 kitab-kitab suci melalui rasul-rasul- V 42
Allah Pemahaman memperjelas hikmah diturunkannya
Nya sebagai implementasi rukun iman
(Level 3) Al-Qur’an
Disajikan narasi tentang tugas
Penalaran malaikat, peserta didik mampu
12
3.4 Memahami makna iman kepada (Level 3) menentukan nama malaikat yang
malaikat-malaikat Allah berdasarkan Iman kepada malaikat sesuai dengan tugasnya.
12 IV
pengamatan terhadap dirinya dan Allah
Disajikan tabel tentang tugas
alam sekitar Penalaran
malaikat, peserta didik dapat 46
(Level 3)
melengkapi isi tabel yang sesuai

Disajikan beberapa nama rasul,

Aplikasi peserta didik dapat menentukan
13
(Level 3) nama-nama rasul yang tergolong ulul
Nama-nama Rasul ‘azmi
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah
13 V Allah dan Rasul Ulul
dan Rasul Ulul ‘Azmi Disajikan narasi tentang rasul ulul
‘Azmi
Aplikasi ‘azmi, peserta didik dapat
47
(Level 5) menyimpulkan narasi tersebut
sesuai nama rasul
Disajikan ilustrasi perilaku
3.2 Memahami makna al-Asmau al- kehidupan sehari-hari, peserta didik
Al-Asmau al-
14 Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- VI Aplikasi (Level 2) dapat menentukan perilaku yang 14
Husna: al-Muqtadir
Muqaddim, dan al-Baqi sesuai dengan al-Asmaul husna al-
Muqtadir
3.3 Memahami hikmah beriman kepada Disajikan beberapa pernyataan hari
Iman kepada hari Penalaran
15 hari akhir yang dapat membentuk VI kiamat, peserta didik dapat 15
akhir (Level 3)
perilaku akhlak mulia menentukan hikmahnya
Disajikan narasi tentang Qada dan
3.4 Memahami hikmah beriman kepada
Iman kepada qada Qadar, peserta didik dapat
16 qada dan qadar yang dapat VI Aplikasi (Level 3) 16
dan qadar menentukan contoh hikmahnya
membentuk perilaku akhlak mulia
dalam kehidupan sehari-hari
 Di sajikan hadis yang terkait dengan
3.4 Memahami hadis yang terkait dengan Perilaku hidup bersih perilaku hidup bersih dan sehat,
17 II Aplikasi (Level 3) 17
perilaku hidup bersih dan sehat dan sehat peserta didik dapat menentukan arti
hadis tersebut
Disajikan deskripsi tentang perilaku
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, ikhlas, peserta didik dapat
18 III Perilaku ikhlas Aplikasi (Level 3) 18
dan mohon pertolongan mengimplementasikan perilaku
ikhlas dalam kehidupan sehari hari.
Disajikan narasi tentang perilaku
3.10 Memahami makna perilaku amanah amanah, peserta didik dapat
19 IV Perilaku amanah Aplikasi (Level 2) 19
dalam kehidupan sehari-hari menentukan contoh perilaku
amanah
Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan yang
Manfaat gemar dan terkait dengan gemar membaca,
20 3.12 Memahami manfaat gemar membaca IV 20
membaca Pemahaman peserta didik dapat memilih manfaat
(Level 4) gemar membaca
3.6 Memahami sikap santun dan Disajikan ilustrasi tentang sikap
menghargai teman, baik di rumah, Penalaran santun di sekolah, peserta didik
21 IV Sikap santun 43
sekolah, maupun di masyarakat (Level3) dapat memperjelas sikap santun di
sekitar sekolah
Disajikan narasi tentang perilaku
3.9 Memahami makna perilaku jujur Perilaku jujur dalam Aplikasi jujur, peserta didik dapat
22 IV 21
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari (Level 2) menentukan makna jujur dalam
kehidupan sehari-hari
Disajikan narasi tentang patuh
3.6 Memahami makna hormat dan patuh Patuh kepada orang tua, peserta didik
23 V Aplikasi (Level 2) 22
kepada orangtua dan guru kepada orangtua dapat menentukan makna patuh
kepada orang tua

Disajikan narasi tentang saling

Perilaku saling
3.7 Memahami makna saling menghargai Penalaran menghargai sesama manusia, peserta
24 V menghargai sesama 23
sesama manusia (Level3) didik dapat menentukan makna
manusia
menghargai sesama manusia
Disajikan perilaku kehidupan sehari-
Penalaran
hari, peserta didik dapat 24
3.6 Memahami sikap toleran dan simpatik Sikap toleran atau (Level 5)
menentukan sikap simpatik
25 terhadap sesama sebagai wujud dari VI Sikap simpatik
pemahaman Q.S. al-Kafirun terhadap sesama Disajikan beberapa pernyataan,
Penalaran (Level
peserta didik dapat menentukan 25
3)
manfaat sikap toleransi
Pengetahuan
Disajikan gambar / alat, peserta
dan
26 3.11 Memahami tata cara bersuci I Tata cara bersuci didik dapat memilih alat yang bisa 26
Pemahaman
digunakan untuk bersuci
(Level 3)
 Pengetahuan
Disajikan bacaan-bacaan shalat,
dan
peserta didik dapat mengaitkan 27
Pemahaman
dengan gambar yang sesuai
3.10 Memahami tata cara salat dan Tata cara salat dan (Level 4)
27 II
bacaannya bacaannya Pengetahuan
Disajikan gambar gerakan shalat,
dan
peserta didik dapat menentukan 49
Pemahaman
bacaan yang sesuai dengan gambar
(Level 3)
Disajikan beberapa bacaan dzikir,
3.9 Memahami makna zikir dan doa Zikir dan doa setelah Penalaran (Level
28 III peserta didik dapat memilih bacaan 28
setelah salat Salat 3)
yang sesuai.
3.10 Memahami hikmah ibadah salat Disajikan beberapa hikmah ibadah,
Penalaran (Level
29 melalui pengamatan dan pengalaman III Hikmah ibadah salat peserta didik dapat menentukan 29
3)
di rumah dan sekolah hikmah ibadah salat.
Disajikan beberapa tata cara
tayamum, peserta didik dapat
Aplikasi (Level 4) 30
menegaskan rukun tayamum yang
3.14 Memahami tata cara bersuci dari benar
Tata cara bersuci dari
30 hadas kecil sesuai ketentuan syariat IV
hadas kecil Pengetahuan
Islam Disajikan rukun wudhu, peserta
dan
didik dapat mengurutkan rukun 48
Pemahaman
(Level 2) wudhu dengan benar

Disajikan tabel tentang hikmah

3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan Hikmah puasa Penalaran
31 V beribadah, peserta didik dapat 31
yang dapat membentuk akhlak mulia Ramadan (Level 3)
menentukan hikmah puasa
Disajikan beberapa pernyataan
tentang shalat tarawih, peserta didik
Aplikasi (Level 3) 44
dapat menentukan pelaksanaan
3.11 Memahami pelaksanaan salat tarawih shalat tarawih.
32 V Salat tarawih
dan tadarus al-Qur’an
Disajikan jumlah rakaat shalat,
Aplikasi (Level 3) peserta didik dapat mempertegas 49
jumlah shalat tarawih dan witir

Disajikan gambar perilaku

Penalaran kehiduapan sehari-hari, peserta didik
VI Infak 32
(Level 3) dapat memilih gambar tentang
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan berinfak
33 sedekah sebagai implementasi rukun
Islam
Disajikan gambar perilaku
Penalaran
VI Zakat kehiduapan sehari-hari, peserta didik 50
(Level 3)
dapat menentukan sikap simpati
 Pengetahuan Disajikan kisah singkat perjuangan
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan dan Nabi Adam a.s. peserta didik
35 I 33
Adam a.s. Nabi Adam a.s. Pemahaman menentukan sikap keteladanan Nabi
(Level 3) Adam a.s.
Pengetahuan
Kisah keteladan an Disajikan kisah nabi Ibrahim As. dan
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi dan
36 III Nabi Ibrahim a.s. dan nabi Ismail As, peserta didik dapat 34
Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. Pemahaman
Nabi Ismail a.s. menyimpulkan perintah berkurban.
(Level 3)
Pengetahuan Disajikan kisah kehidupan nabi
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an dan Ayyub As., peserta didik dapat
37 IV 35
Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s. Pemahaman memilih sikap keteladanan nabi
(Level 5) Ayyub As.
Disajikan kisah sunan Kali Jaga
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali Kisah keteladan an dalam berdakwah, peserta didik
38 IV Aplikasi (Level 4) 36
Sanga Wali Sanga dapat menperjelas media yang
digunakan untuk berdakwah
Disajikan kisah keteladanan nabi
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladan an
39 V Aplikasi (Level 3) Dawud As., peserta didik dapat 37
Dawud a.s. Nabi Dawud a.s.
menentukan mu’jizat
3.17 Memahami kisah keteladanan Disajikan kisah singkat luqman,
Kisah keteladan an Penalaran
40 Luqman sebagaimana terdapat dalam V peserta didik dapat mengkategorikan 45
Luqman (Level 3)
al- Qur’an nasihat Luqman terhadap putranya.
Disajikan narasi tentang kisah
Kisah keteladanan keteladanan Nabi Muhammad saw.,
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Penalaran
41 VI Nabi Muhammad peserta didik dapat menemukan 38
Muhammad saw. (Level 3)
saw. keteladanannya sesuai dengan narasi
tersebut.
Disajikan narasi tentang kisah
Kisah keteladan an
3.13 Memahami kisah keteladanan keteladanan salah satu sahabat Nabi
sahabat-sahabat Penalaran
42 sahabat-sahabat Nabi Muhammad VI Muhammad saw., peserta didik dapat 39
Nabi (Level 3)
saw. menemukan keteladanannya sesuai
Muham mad saw.
dengan narasi tersebut.
3.14 Memahami kisah keteladanan Disajikan kisah singkat ashbul kahfi,
Kisah keteladan an Penalaran
43 Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat VI peserta didik dapat menerapkan 40
Ashabul Kahfi (Level 3)
dalam al-Qur’an keteladan sikap ashabul kahfi