KISI-KISI BERINDIKATOR

UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2022

Juknis US PAI|1
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang :SD
Mata Pelajaran :Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum :Kurikulum2013
Alokasi waktu :120 menit
Jumlah Soal :45
BentukSoal :Pilihan Ganda No.1 sd 50
Tahun Ajaran :2022/2023

Juknis US PAI|2
 LEVEL NO.
NO. KOMPETENSIDASAR KELAS MATERI INDIKATORSOAL
KOGNITIF SOAL
1 3.2 Memahami pesan-pesan I Q.S.al-Fatihah Penalaran Disajikan tulisan ayat surat Q.S. al-
pokokQ.S.al-Fatihah dan (Level 3) Fatihah, peserta didik dapat 1
Q.S.al-Ikhlas menentukan pesan pokok ayat
tersebut dengan benar
2 3.2 Memahami pesan-pesan I Q.S. al-‘ikhlas Penalaran Disajikan ayat QS. A l - I k h l a s , peserta
pokok Q.S. al-‘ikhlas (Level 3) didik dapat memilih pesan pokok ayat 2

3 3.1 Memahami makna Q.S. al-Asr II Q.S. al-asr Penalaran (Level Disajikan ayat QS. A l - A s r , peserta 3
3) didik dapat memilih pesan pokok ayat

3 3.1 Memahami maknaQ.S.an- III Q.S.al-Kausar Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa perilaku
4
Nasr dan Q.S.al-Kausar kehidupan sehari-hari, peserta didik
dapat menentukan perilaku yang
sesuai dengan pengamalan QS. al-
Kautsar.
4 3.1 Memahami makna Q.S.al- IV Q.S.al-Falaq Pengetahuan dan Disajikan terjemah ayatQ.S. al-
Falaq dan Q.S. al-Fil Pemahaman Falaq,pesertadidikdapat
dengan baik dan benar (Level 1) menentukan ayatyangsesuai. 5

3.1 Memahami makna Q.S. al-Fiil, VI Q.S. al-Fiil Aplikasi (Level 2) Disajikan satu ayat dari Q.s AL-Fiil 6
Q.S.at-Tin ayat 5, Peserta didik dapat
menentukan hukum tajwid bawah
dengan benar
3.1 Memahami makna Q.S.at-Tin V Q.S.al-Mā’ūn Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa pernyataan , 8
dan Q.S.al-Mā’ūn dengan Peserta didik dapat menentukan
baik dan tartil Q.S.at-Tin pasangan ayat dan terjemah dari
surat al-Maun.

Juknis US PAI|3
Penalaran Menentukan hukum alif lamyang 7
(Level 3) terdapat pada ayat terakhir surat at-
tin

Juknis US PAI|4
 LEVEL NO.
NO. KOMPETENSIDASAR KELAS MATERI INDIKATORSOAL
KOGNITIF SOAL
6 3.1 Memahami makna Q.S.al- VI Q.S.al-Kafirun Aplikasi (Level 2) Memahami makna surat al-Hujurat ayat 9
Kafirun, Q.S.al-Maidah/5:2-3 13 melalui pesan cerita.
danQ.S.al-Hujurat/49:12-13 Q.S.a-Hujurat
dengan benar ayat 13
Penalaran Disajikan ilustrasi perilaku
(Level 3) Dalam kehidupan sehari-hari, peserta
didik dapat memberikan solusi 10
terhadap permasalahan tersebut
berdasarkan makna Q.S.al-Kafirun.

7 3.5 Memahami makna al-Asma` II Al-Asma` Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa perilaku
al-Husna: al-Quddus, al- Husna: Kehidupan sehari-hari, peserta didik
as- Salam,dan al-Khaliq al-Quddus dapat menentukan perilaku yang 11
sesuai dengan al- Asmaual-Husna
al- Quddus.
8 3.4 Memahami makna al-Asma` III Al-Asma` Pengetahuan dan Disajikan ayat, peserta didik
al-Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, al- Husna: Pemahaman menentukan ayat dari asmaul 12
dan as-Sami‘ As-sami (Level 1) husna.

9 3.3 Memahami maknaal-Asma` IV Al-Asma` Penalaran Disajikan beberapa perilaku kehidupan

al-Husna: al-Basir,al-‘Adl,dan al- Husna: (Level 3) sehari-hari, peserta didik dapat memilih 13
al-‘Adl perilaku yang sesuai dengan al-Asmau al-
al-‘Azim
Husna al- Adl

10 3.2 Memahami maknaal-Asma` V Al-Asma` Pengetahuan dan Disajikan ilustrasi perilaku kehidupan
al-Husna:al-Mumit, al- al- Husna: Pemahaman sehari-hari, peserta didik dapat menentukan 14
al-mumit perilaku yang sesuai dengan al-Asmau al-
Hayy, al- Qayyum,dan al- (Level 1)
Mumit
Ahad
 LEVEL NO.
NO. KOMPETENSIDASAR KELAS MATERI INDIKATORSOAL
KOGNITIF SOAL
11 3.4 Memahami makna V Iman kepada Pengetahuan dan Disajikan deskripsi tentang nama-
diturunkannya kitab-kitab kitab Pemahaman nama kita suci dan para rasul
suci melalui rasul-rasul-Nya Allah (Level 1) penerimanya, peserta didik dapat 16
menentukan nabi dan kitab-kitab
sebagai implementasi rukun
sucinya
iman
12 3.4 Memahami makna iman IV Iman Penalaran Disajikan deskiripsi tentang tukang
kepada malaikat-malaikat kepada (Level 3) malakat
Allah berdasarkan malaikat 17
pengamatan terhadap dirinya Allah
dan alam sekitar
13 3.3 Memahami nama-namaRasul V Nama-nama Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi tentang Rasul
Allah dan RasulUlul‘Azmi Rasul Ulul Azmi, Peserta didik dapat 18
Allah dan Rasul menunjukkan Nama-nama Rasul ulul
Ulul Azmi Azmi
14 3.2 Memahami makna al-Asmau VI Al-Asmaual- Aplikasi (Level 2) Peserta didik dapat menunjukkan
al-Husna: as-Samad, al- Husna:As salah satu contoh Asmaul Husna 15
Muqtadir,al-Muqaddim,dan - Samad yaitu Al-Baqi dalam kehidupan
al-Baqi sehari hari

15 3.3 Memahami hikmah beriman VI Iman kepada Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik
Kepada hari akhir yang hari (Level dapat memilih pernyataan perilaku
akhir kepada tersebut yang termasuk hikmah 19
dapat membentuk perilaku
akhlak mulia hari 3) beriman kiamat
16 3.9 10 Memahami makna perilaku sabar Penalaran level 3 Menentukan contoh sikap sabar 20
sabar dalam kehidupan sehari-hari
16 3.4 Memahami hikmah beriman
Kepada qada dan qadar yang
dapa tmembentuk perilaku
akhlak mulia
VI Iman kepada Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi tentang qada dan
qada qadar, peserta didik dapat
dan qadar mengimplementasikan hikmah
beriman qada dan qadar dalam
perilaku sehari-hari
 LEVEL NO.
NO. KOMPETENSIDASAR KELAS MATERI INDIKATORSOAL
KOGNITIF SOAL
17 3.4 Memahami hadis yang terkait II Perilaku hidup Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa GAMBAR,
dengan perilaku hidupbersih bersih dan sehat peserta didik dapat menentukan 21
dan sehat contoh perilaku hidup bersihdan
sehat dengan benar.
18 Memahami perilaku syukur III Perilaku Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi tentang
sykur Perilaku syukur, peserta didik
dapat mengimplementasikan 22
perilaku syukur dalam kehidupan
sehari hari.
19 3.10 Memahami makna perilaku IV Perilaku amanah Aplikasi (Level 2) Disajikan beberapa perilaku amanah,
amanah dalam kehidupan peserta didik dapat menunjukkan 23
sehari-hari contoh perilaku amanah dalam
kehidupan sehari-hari dengan benar

20 Memhami sikap sopan santun Sopan dan Peserta didik mampu mberikan 24
santun contoh sikap santun

20 3.12 Memahami manfaa tgemar IV Manfaat gemar Pengetahuan dan Peserta didik dapat menunjukan
membaca membaca Pemahaman contoh hemat dengan benar. 28
(Level 1)
21 3.6 Memahami sikap santun dan IV Sikap Penalaran Disajikan deskripsi perilaku
menghargai teman ,bai kdi menghargai (Level 3) kehidupan sehari-hari, peserta didik
teman dapat menunjukkan sifat menghargai 27
rumah, sekolah, maupun di
masyarakat sekitar teman dengan benar.
22 3.9 Memahami makna perilaku IV Perilaku jujur Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi tentang perilaku
jujur dalam kehidupan sehari- dalam jujur, peserta didik dapat 25
hari kehidupan menunjukan perilaku jujur dalam
sehari- hari kehidupan sehari-hari dengan benar
 LEVEL NO.
NO. KOMPETENSIDASAR KELAS MATERI INDIKATORSOAL
KOGNITIF SOAL
23 3.6 Memahami makna hormat V Hormat Aplikasi (Level 2) Disajikan contoh menghargai guru,
kepada peserta didik dapat 26
dan patuh kepada orangtua
dan guru orangtua mengimplementasikan perilaku
hormat dan patuh kepada orangtua
dan guru dengan tepat
3.6 Memahami sikap toleran dan VI Sikap toleran Penalaran Disajikan perilaku dalam 30
Simpatik terhadap sesama atau (Level 3) kehidupan sehari-hari, peserta
25 sebagai wujud dari didik dapat menentukan
Sikap manfaat simpatik terhadap
pemahaman Q.S.al-Kafirun
simpatik sesama dengan benar.
terhadap
Penalaran Disajikan beberapapernyataan,
sesama
(Level 3) Peserta didik dapat menentukan 29
deskripsi sikap toleransi
27 3.10 Memahami tata cara salat II Tata cara salat Pengetahuan dan Disajikan gambar salah satu gerakan
dan bacaannya dan Pemahaman salat, peserta didik dapat 32
bacaannya (Level 1) menentukan bacaan salat dengan
benar.
28 3.9 Memahami makna zikir dan III Zikir dan doa Penalaran Disajikan kalimat bacaan doa solat
33
Doa setelah salat setelah salat (Level 3) peserta didik dapat memilih doa
setelah shalat
29 3.10 Memahami hikmah ibadah III Hikmah ibadah Penalaran Disajikan ilustrasi tentang
Salat melalui pengamatan dan salat (Level 3) kehidupan sehari-hari, peserta
pengalaman di rumah dan didik dapat menentukan hikmah 34
sekolah ibadah salat dengan benar
 LEVEL NO.
NO. KOMPETENSIDASAR KELAS MATERI INDIKATORSOAL
KOGNITIF SOAL
30 3.14 Memahami tata cara bersuci IV Tata cara Aplikasi (Level 2) Disajikan rukun wudu, peserta
dari hadas kecil sesuai bersuci dari dapat mengurutkan rukun wudu 31
ketentuan syariat Islam hadas kecil dengan benar
3.14 Memahami tata cara bersuci IV Tata cara Aplikasi (Level 2) Disajikan tata cara tayamum, 35
dari hadas kecil sesuai bersuci dari peserta dapat mengurutkan tata
ketentuan syariat Islam hadas kecil cara tayamum dengan benar
31 3.10 Memahami hikmah puasa V Hikmah puasa Penalaran Disajikan pernyataan hikmah
Ramadan yang dapat Ramadan (Level 3) ibadah peserta didik dapat memilih 36
membentuk akhlak mulia hikmah puasa
3.9 Memahami rukun puasa V rukun puasa Penalaran Disajikan pernyataan rukun puasa 37
Ramadan yang dapat membentuk Ramadan (Level 3) peserta didik dapat memilih rukun
akhlak mulia puasa
32 3.11 Memahami pelaksanaan V Salat tarawih Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi pelaksanaan
Salat tarawih dan tadarusAl- puasa Ramadan, peserta dapat 38
Qur`an menentukan pelaksanaan salat
tarawih dengan benar.
33 3.7 Memahami hikmah zakat, VI zakat Penalaran Disajikan cerita tentang zakat
infak,dan sedekah sebagai (Level 3) Peserta didik dapat menunjukkan 39
implementasi rukun Islam jumlah hitungan zakat dengan benar.

3.7 Memahami hikmah zakat, VI zakat Penalaran Disajikan tabeltentang zakat Peserta
infak,dan sedekah sebagai (Level 3) didik dapat menunjukkan orang yg 40
implementasi rukun Islam berhak menerima zakat dengan
benar.
34 3.13 Memahami kisah I Kisah Pengetahuan dan Disajikan penggalan kisah
keteladanan Nabi Adam a.s. keteladanan Pemahaman Keteladanan Nabi Adam a.s., peserta
Nabi Adam a.s. (Level 1) didik dapat menentukan nama nabi 41
yang sesuai dengan kisah tersebut.
35 3.13 Memahami kisah III Kisah Pengetahuan dan Disajikan narasi tentang kisah Nabi
keteladanan Nabi Ibrahim a.s. keteladanan Pemahaman Ibrahim a.s atau Ismail a.s. Peserta 42
dan Nabi Ismail a.s. Nabi Ibrahim (Level 1) didik dapat menentukan
a.s. dan Nabi keteladanan nabi ismail dengan
Ismail a.s. benar
36 3.16 Memahami kisah IV Kisah Pengetahuan dan Disajikan penggalan kisah
keteladanan Nabi Ayyub a.s. keteladanan Pemahaman keteladanan Nabi Ayyub a.s. peserta 43
Nabi Ayyub a.s. (Level 1) didik dapan menentukan sikap
perilaku yang di contohkan Nabi
sesuai dengan kisah tersebut.
 LEVEL NO.
NO. KOMPETENSIDASAR KELAS MATE INDIKATORSOAL
RI KOGNITIF SOAL
37 3.21 Memahami kisah IV Kisah Aplikasi (Level 2) Disajikan narasi kisah salah seorang
keteladanan Wali keteladanan Wali Songo, peserta didik dapat
Songo Wali Songo menjelaskan cara berdakwahnya
dengan benar.

38 3.12 Memahami kisah V Kisah Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi perjuangan Nabi
keteladanan 44
keteladanan Nabi Daud Daud a.s. Peserta didik dapat
a.s. Nabi Daud mengimplementasikan tentang
a.s. keteladanan Nabi Daud a.s. dengan
benar.
3.10 Memahami kisah V Kisah Aplikasi (Level 2) Peserta didik dapat menentukan
keteladanan 45
keteladanan Nabi tentang mukjizat Nabi sulaiman
sulaiman a.s. Nabi dengan benar.
sulaiman
a.s.
Memahami kisah VI Kisah Aplikasi (Level 2) Disajikan kejadian luar biasa Nabi
keteladanan 47
keteladanan Nabi Yunus a.s. Peserta didik dapat
yunus a.s. Nabi menentukan gelar nabi Yunus as
YUNUS dengan benar.
a.s.
Memahami kisah Kisah Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi perjuangan Nabi
keteladanan 48
keteladanan Nabi HARUNa.s. Peserta didik dapat
HARUN a.s. Nabi mengimplementasikan tentang
HARUN keteladanan Nabi HARUN as dengan
a.s. benar..
Memahami kisah Kisah Aplikasi (Level 2) Peserta didik dapat menentukan
keteladanan 49
keteladanan Nabi tentang mukjizat Nabi MUSA dengan
MUSA a.s. Nabi benar.
MUSA a.s.

Juknis US PAI|25
40 3.12 Memahami kisah VI Kisah Penalaran Disajikan narasi perjuangan Nabi
keteladananNabi keteladanan (Level 3) Muhammad SAW peserta didik dapat 46
Muhammad saw. Nabi menunjukkan keteladanan Nabi
Muham Muhammad SAW dengan benar.
mad
Saw

Juknis US PAI|26
42 3.14 Memahami kisah Kisah Penalaran Disajikan nama-nama ulul azmi,
Rosul ULUL AZMI keteladan an (Level 3) peserta didik dapat menentukan
ULUL AZMI nama-nama rosul ulul azmi 50

Juknis US PAI|27
Juknis US PAI|28