KISI-KISI PENULISAN SOAL

UJIAN SD

Jenjang : SDN 2 KARANGKAMULYAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum 2013
Alokasi Waktu : 120 Menit
Jumlah Soal 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 35/Uraian No. 3 6s.d. 40
Tahun Ajaran : 2020/2021
LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR KLS MATERI INDIKATOR SOAL
. . KOGNITIF SOAL
1 3.2 Memahami pesan-pesan pokok I Q.S.al-Fatihah Penalaran Disajikan ayat dari Q.S. al-Fatihah, peserta didik dapat
Q.S.al-Fatihahdan Q.S.al-Ikhlas (Level 3) menentukan bacaan ayat selanjutnya yang sesuai. 1
2 3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr III Q.S.al-Kausar Aplikasi Disajikan deskripsi tentang pesan surat al-Kausar, peserta didik
dan Q.S. al-Kausar (Level dapat mengimplementasikan pesan tersebut dalam kehidupan 2
2) sehari hari.

3 3.1 Memahami makna Q.S.al-Falaq IV Pengetahua Disajikan terjemah ayat dari Q.S.al-Falaq, peserta didik dapat
Q.S.al-Falaq 3
dan Q.S.al-Fildengan baik dan n/ menentukan ayat yang sesuai.
benar Pemahama
n (Level 1)
4 3.1 Memahami makna Q.S.at-Tindan Q.S.al- V Aplikasi Disajikan deskripsi tentang pesan surat al-Mā’ūn, peserta didik 4
Q.S.al-Mā’ūn
Mā’ūndengan baik dan tartil (Level dapat mengimplementasikan pesan tersebut dalam kehidupan
Q.S.at-Tin sehari hari.
2)
Penalaran Disajikan terjemah ayat Q.S. at-Tin peserta didik dapat 5
(Level 3) menentukan ayat yang sesuai.
5 3.1 Memahami makna Q.S.al-Kafirun, Q.S.al- VI Q.S.al-Kafirun Penalaran Disajikan pernyataan tentang kandungan surah Al-Kafirun, peserta 36
Maidah/5:2-3dan Q.S.al Hujurat/ (Level 3) didik dapat menuliskan ayat yang sesuai dengan toleransi beragama. Essay
49: 12-13 dengan benar Q.S.al-Maidah
ayat 2 Aplikasi Disajikan deskripsi tentang kandungan surat al-Mā’idah, ayat 2, 6
(Level peserta didik dapat mengimplementasikan pesan tersebut
2) dalam kehidupan sehari hari.
6 3.5 Memahami makna al-Asma`al- Husna:al- II Al-Asma`al-Husna: al- Aplikasi Disajikan beberapa perilaku kehidupan sehari-hari, peserta didik
Quddus,as-Salam, dan al- Khaliq Quddus (Level dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan al- Asmaual-Husnaal- 7
2) Quddus.
7 3.3 Memahami makna al-Asma`al- Husna:al- IV Al-Asma`al-Husna: Penalaran Disajikan narasi tentang kehidupan sehari- hari, peserta didik
Basir,al-‘Adl,dan al-‘Azim al-‘Azim (Level 3) dapat menentukan contoh cara mengagungkan sifat Allah Al- 8
‘Azim.

1
8 3.2 Memahami makna al-Asma`al- V Al-Asma`al-Husna: al- Pengetahua Disajikan terjemah surat al-Ikhlas ayat pertama, peserta didik dapat 9
Husna:al-Mumit,al-Hayy,al- Ahad n/Pemaham menentukan lafadz al-Asma’ulHusnayang sesuai.

2
 Qayyum,dan al-Ahad an (Level 1)
9 3.4 Memahami makna diturunkannya V Iman kepada Pengetahua Disajikan pernyataan tentang iman kepada kiab-kitab Allah, peserta
kitab-kitab suci melalui rasul-rasul kitab Allah n/ didik dapat menentukan nama-nama dan rasul yang menerim kitab 37
-Nya sebagai implementasi rukun Pemahama tersebut. Essay
iman n (Level 1)
10 3.4 Memahami makna iman kepada IV Iman kepada Penalaran Disajikan deskiripsi tentang kejadian alam dalam kehidupan,
malaikat-malaikat Allah malaikat Allah (Level 3) peserta didik dapat menentukan nama malaikat sesuai dengan 10
berdasarkan pengamatan deskripsi tersebut.
terhadap dirinya dan alam
sekitar
NO.
NO KOMPETENSI KLS MATERI LEVE INDIKATOR SOAL
. DASAR . L SOAL
KOGNIT
IF
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah V Nama-nama Aplikasi Disajikan deskripsi tentang sifat-sifat para Rasul Allah,
11 Rasul Allah dan
dan Rasul Ulul‘Azmi (Level peserta didik dapat mengimplementasikan sifat yang 11
Rasul Ulul 2) sesuai dalam kehidupan sehari-hari.
‘Azmi
3.2 Memahami makna al-Asmaual-Husna: as- VI Al-Asmaual- Aplikasi Disajikan deskripsi tentang kehidupan sehari-hari, peserta
12
Samad,al-Muqtadir,al-Muqaddim,dan al-Baqi Husna:As-Samad (Level didik dapat mengimplementasikan Asma Allah yang 12
2) sesuai dengan pernyataan tersebut dalam kehidupan
sehari-hari.
3.3 Memahami hikmah beriman kepada hari VI Iman kepada hari Penalaran
13 Disajikan pernyataan tentang hikmah berimn kepada hari akhir,
akhir yang dapat membentuk perilaku akhir (Level 3) peserta didik dapat menentukan sikap yang sesuai. 13
akhlak mulia
3.4 Memahami hikmah beriman kepada qada VI Iman kepada Aplikasi Disajikan pernyataan tentang perilaku sehari-hari, peserta didik
14 dan qadar yang dapat membentuk perilaku qada dan qadar (Level dapat menentukan perilaku yang sesuai dengan Qada Allah Swt. 14
2)
3.4 Memahami hadis yang terkait dengan II HidupBersihdan Aplikasi Disajikan deskripsi tentang bersih dan sehat dalam kehidupan
15
perilaku hidup bersih dan sehat Sehat (Level 2 sehari-hari, peserta didik menentukan cara yang sesuai. 15
3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, III Perilaku tawaduk Aplikasi Disajikan deskripsi tentang perilaku tawaduk, peserta didik
16 dapat mengimplementasikan perilaku tawaduk dalam
dan mohon pertolongan (Level 16
2) kehidupan sehari hari.
3.10 Memahami makna perilaku IV Perilaku amanah Aplikasi Disajikan deskripsi tentang perilaku amanah, peserta didik
17 amanah dalam kehidupan sehari- dapat mengimplementasikan perilaku amanah dalam
(Level 17
hari 2) kehidupan sehari hari
3.12 Memahami manfaat gemar membaca IV Manfaat gemar Pengetahua Disajikan deskripsi tentang perilaku gemar membaca,
18
membaca n/ peserta didik dapat menentukan manfaat gemar membaca 18
Pemahama sesuai dengan deskripsi tersebut.
n
 (Level 1)
3.9 Memahami makna perilaku jujur dalam IV Jujur Aplikasi Disajikan tabel tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik
19 kehidupan sehari- hari (Level dapat menunjukkan contoh sikap jujur. 19
2)
 3.6 Memahami makna hormat dan V Hormat Aplikasi Disajikan deskripsi tentang jasa orang tua, guru, atau anggota
20 kepada orangtua 20
patuh kepada orangtua dan guru (Level keluarga, peserta didik mampu menerapkan perilaku terpuji
2) dengan benar.
3.6 Memahami sikap santun dan IV Sikap Penalaran Disajikan deskripsi tentang sikap menghargai teman , peserta
21 38
menghargai teman, baik di rumah, menghargai (Level 3) didik dapat menentukan contoh ucapan yang pantas sesuai
uraian
sekolah, maupun di masyarakat sekitar teman dengan deskripsi tersebut
3.7 Memahami makna saling menghargai V Perilaku saling Penalaran Disajikan deskripsi kegiatan sehari-hari, peserta didik dapat
22 21
sesama manusia menghargai (Level 3) menentukan perilaku yang tidak saling menghargai kepada
sesama manusia sesama manusia.
3.6 Memahami sikap toleran dan VI Sikap toleran Penalaran Disajikan perilaku toleran dalam kehidupan sehari-hari, peserta
23 (Level 3) didik dapat menunjukkan sikap yang sesuai.
simpatik terhadap sesama sebagai atau 22
wujud dari pemahaman Q.S. al- Kafirun Sikap simpatik Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
23
terhadap (Level 3) menentukan manfaat sikap toleransi
sesama
24 3.10 Memahami tata cara salat dan II Tata cara salat Pengetahua
Disajikan gambar, peserta didik dapat menentukan 24
bacaannya dan bacaannya n/
bacaan yang sesuai dengan gerakan solat
Pemahama
n
(Level 1)

NO.
NO KOMPETENSI DASAR KLS MATERI LEVE INDIKATOR SOA
. . L SOAL L
KOGNIT
IF
25 3.9 Memahami makna zikir dan doa III Zikir dan doa Aplikasi Disajikan bacaan dzikir, peserta didik dapat menentukan
setelah salat setelah salat (Level makna yang sesuai dengan bacaannya 25
2)
26 3.14 Memahami tata cara bersuci dari IV Tata cara bersuci Aplikasi Disajikan pernyatan, peserta didik dapat menentukan urutan
hadas kecil sesuai ketentuan syariat dari hadas kecil (Level berwudu dengan benar. 26
Islam 2)
27 3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan V Hikmah puasa Penalaran Disajikan beberapa pernyataan tentang perilaku dalam
yang dapat membentuk akhlak mulia Ramadan (Level 3) kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menentukan hikmah 27
puasa Ramadan.
28 3.11 Memahami pelaksanaan salat V Salat tarawih Aplikasi Disajikan pernyataan tentang pelaksanaan solat tarawih, 39
tarawih dan tadarus Al-Qur`an (Level peserta didik dapat menentukan waktu pelaksanaan yang uraian
2) sesuai.
29 3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan VI Sedekah Penalaran Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan hikmah
sedekah sebagai implementasi rukun 28
(Level 3) sedekah
Islam
30 3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi I Kisah keteladanan Pengetahua Disajikan penggalan kisah keteladanan Nabi Adam a.s.,
29
 Adam a.s. Nabi Adam a.s. n/ peserta didik dapat menentukan nama nabi yang sesuai
Pemahaman dengan kisah tersebut.
(Level 1)
31 3.16 Memahami kisah keteladanan IV Kisah keteladanan Pengetahua Disajikan penggalan kisah keteladanan seorang Nabi,
Nabi Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s. n/ peserta didik dapat menentukan nama nabi yang sesuai 30
 Pemahaman dengan kisah tersebut.
(Level 1)
32 3.21 Memahami kisah keteladanan Wali IV Kisah keteladanan Aplikasi Disajikan deskripsi perjuangan wali songo, peserta didik dapat
mengimplementasikan keteladanan walisongo dalam kehidupan 31
Sanga Wali Songo (Level
sehari-hari
2)
33 3.12 Memahami kisah keteladanan V Kisah keteladanan Aplikasi Disajikan penggalan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s.,
Nabi Dawud a.s. Nabi Dawud a.s. (Level peserta didik dapat menentukan nama nabi yang sesuai 32
dengan kisah tersebut.
2)
34 3.17 Memahami kisah keteladanan V Kisah keteladanan Penalaran Disajikan kisah singkat tentang keteladanan Luqman, 40
Luqman sebagaimana terdapat Luqman (Level 3) peserta didik dapat menuliskn 2 nasihat Luqman kepada uraian
dalam Al-Qur`an naknya sesuai dengan kisah tersebut.
35 3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi VI Kisah keteladanan Penalaran Disajikan penggalan kisah keteladanan Nabi Muhammad SAW,
Muhammad saw. Nabi Muhammad (Level 3) peserta didik dapat menentukan sikap yang perlu diteladani sesuai 33
saw dengan kisah tersebut.
36 3.13 Memahami kisah keteladanan VI Kisah keteladanan Penalaran Disajikan narasi tentang kisah keteladanan salah satu sahabat
sahabat-sahabat Nabi Muhammad sahabat-sahabat Nabi (Level 3) Nabi Muhammad saw., peserta didik dapat menemukan 34
saw. Muhammad saw. keteladanannya sesuai dengan narasi tersebut.
37 3.14 Memahami kisah keteladanan Ashabul VI Kisah keteladanan Penalaran Disajikan kisah singkat tentang keteladanan Ashabul Kahfi, peserta
Kahfisebagaimana terdapat dalam Al- AshabulKahfi (Level 3) didik dapat menemukan keteladanannya sesuai dengan kisah 35
Qur`an tersebut.

Kls. 1 : 2 soal
Kls. II : 3 soal
Kls. III : 3 soal
Kls. IV : 10 soal
Kls. V : 11 soal
Kls. VI : 11 soal
Jumlah : 40 soal