KISI-KISI PENULISAN SOAL

Sekolah : SDN 192 CIBURUY

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 35/Uraian No. 36 s.d. 40
Tahun Pelajaran : 2022/2023

No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
1 3.2 Memahami pesan-pesan I Q.S. al-Ikhlas Penalaran
pokok Q.S. al-Fatihah dan (Level 3) Disajikan terjemah Q.S al-Ikhlas, peserta
Q.S. al-Ikhlas didik dapat menentukan ayat yang sesuai 1
dengan terjemah tersebut

2 3.2 Memahami pesan-pesan II Q.S. al-asr Penalaran Disajikan satu ayat dari Q.S al-Asr, peserta
pokok Q.S. an-Nas dan Q.S. (Level 3) didik dapat menentukan pesan pokok ayat 2
al-‘Asr tersebut.
3 3.1 Memahami makna Q.S. III Q.S. an-Nasr Aplikasi (Level Disajikan satu ayat dari Q.S. an-Nasr,
an-Nasr dan Q.S. al-Kausar 2) peserta didik dapat menentukan perilaku 3
yang sesuai ayat tersebut
4 3.1 Memahami makna Q.S. al- IV Q.S. al-Fil Pengetahuan Disajikan terjemah penggalan ayat Q.S. al-
Falaq dan Q.S. al-Fil dengan dan Fīl, peserta didik dapat menentukan ayat
4
baik dan benar Pemahaman yang sesuai dengan terjemahan ayat tersebut
(Level 1)
5 3.1 Memahami makna Q.S. V Q.S. at-Tin Aplikasi (Level Disajikan salah satu ayat dari Q.S at-Tin,
at-Tin dan Q.S. Mā’ūn dengan Q.S. al-Mā’ūn 2) peserta didik dapat menentukan sikap yang 5
baik dan tartil sesuai dengan ayat tersebut
6 Penalaran Disajikan salah satu ayat dari Q.S al-Maun,
(Level 3) peserta didik dapat menentukan pernyataan 6
yang sesuai dengan makna ayat tersebut
7 3.1 Memahami makna Q.S. al- VI Q.S. al-Kafirun Aplikasi (Level
Disajikan penggalan ayat Q.S. al
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 Q.S. al- 2)
Hujurat ayat 12, peserta didik
dan Q.S. al-Hujurat/49:12-13 Hujurat/49:12 7
dapat menentukan perilaku yang
dengan benar -13
sesuai ayat tersebut.
8 Penalaran Disajikan terjemah salah satu ayat dari Q.S.
(Level 3) al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5: 2-3, atau Q.S.
al-Hujurat/49: 12-13, peserta didik dapat 36
menjelaskan perilaku yang sesuai dengan
ayat Q.S. al-Maidah/5: 2-3
9 3.5 Memahami makna al- II Al-Asmau al- Aplikasi (Level Disajikan beberapa perilaku
Asmau al-Husna: al-Quddus, Husna: al- 2) kehidupan sehari-hari, peserta
as-Salam, dan al-Khaliq Khaliq didik dapat menentukan perilaku 8
yang sesuai dengan al-Asmau al
Husna al-Khaliq.
10 3.4 Memahami makna al- III Al-Asmau al- Pengetahuan
Asmau al-Husna: al-Wahhab, Husna: As- dan Peserta didik dapat menentukan arti Asmaul
9
al-‘Alim, dan as-Sami‘ Sami’ Pemahaman Husna As-Sami’
(Level 1)
11 3.3 Memahami makna al- IV Al-Asmau al- Penalaran Disajikan narasi singkat peserta didik dapat
Asmau al-Husna: al-Basir, Husna: al- (Level 3) menentukan al-Asmau al-Husna yang
10
al-‘Adl, dan al-‘Azim Basir memiliki makna sesuai dengan narasi
tersebut
12 3.2 Memahami makna al- V Al-Asmau al- Pengetahuan
Disajikan deskripsi , peserta didik
Asmau al- Husna: al-Mumit, al- Husna: al- dan
dapat menerjemahkan Asmaul 11
Hayy, al- Qayyum, dan al- Qayyum Pemahaman
Husna al- Qayyum dengan benar
Ahad (Level 1)
13 3.4 Memahami makna V Iman kepada Pengetahuan
Disajikan narasi tentang iman kepada kitab-
diturunkannya kitab-kitab kitab Allah dan
kitab Allah. Peserta didik dapat menjelaskan
suci melalui rasul-rasul-Nya Pemahaman 37
makna diturunkannya kitab-kitab tersebut!
sebagai implementasi rukun (Level 1)
diturunkannya kitab-kitab tersebut!
iman
14 3.4 Memahami makna iman IV Iman kepada Penalaran Disajikan deskripsi tentang amal baik, 12
kepada malaikat-malaikat malaikat Allah (Level 3) peserta didik mampu menentukan nama
 Allah berdasarkan
pengamatan terhadap dirinya malaikat yang sesuai dengan tugasnya.
dan alam sekitar
15 3.3 Memahami nama-nama V Nama-nama Aplikasi (Level Disajikan narasi tentang Rosul
Rasul Allah dan Rasul Ulul Rasul Allah 2) Ulul Azmi, peserta didik dapat
13
‘Azmi dan Rasul Ulul Menentuan nama rasul ulul 'azmi
‘Azmi dengan benar
16 3.2 Memahami makna al- VI Al-Asmau al- Aplikasi (Level Disajikan deskripsi tentang pemahaman
Asmau al- Husna: al- 2) makna al-Asmau al-Husna: al-Muqtadir,
Husna: as-Samad, al- Muqtadir peserta didik dapat mengimplementasikan
Muqtadir, al-Muqaddim, dan 14
perilaku yang mencerminkan al-Asmau al-
al-Baqi
Husna: al-Muqtadir dalam kehidupan sehari
hari.
17 3.3 Memahami hikmah VI Iman kepada Penalaran Disajikan beberapa pernyataan,
beriman kepada hari akhir hari akhir (Level 3) peserta didik dapat menentukan
yang dapat membentuk pernyataan yang sesuai dengan 15
perilaku akhlak mulia hikmah beriman kepada hari
kiamat
18 3.4 Memahami hikmah VI Iman kepada Aplikasi (Level
Disajikan narasi tentang perilaku sehari-
beriman kepada qada dan qada dan 2)
hari, peserta didik dapat menentukan 16
qadar yang dapat membentuk qadar
implementasi iman kepada qada dan qadar
perilaku akhlak mulia
19 3.4 Memahami hadis yang II Perilaku hidup Aplikasi (Level Disajikan hadis yang terkait
terkait dengan perilaku hidup bersih dan 2) dengan perilaku hidup bersih dan
bersih dan sehat sehat sehat, peserta didik dapat
17
mengimplementasikan perilaku
hidup bersih dan sehat dalam
kehidupan sehari hari.
20 3.5 Memahami perilaku III Perilaku ikhlas Aplikasi (Level Disajikan deskripsi tentang contoh sikap
tawaduk, 2) ikhlas. Peserta didik dapat menentukan
18
ikhlas, dan mohon sikap terpuji yang sesuai dengan deskripsi
pertolongan tersebut.
21 3.10 Memahami makna IV Perilaku Aplikasi (Level Disajikan contoh sikap tentang perilaku 19
 perilaku amanah dalam amanah 2) amanah yang dilakukan dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari sehari-hari. Peserta didik menentukan
perilaku amanah dalam kehidupan sehari-
hari.
22 3.12 Memahami manfaat IV Manfaat gemar Pengetahuan
gemar membaca membaca dan Peserta didik dapat menentukan pernyataan
Pemahaman yang sesuai dengan manfaat gemar 20
(Level 1) membaca

23 3.6 Memahami sikap santun IV Sikap santun Penalaran Disajikan deskripsi tentang sikap santun,
dan menghargai teman, baik (Level 3) peserta didik dapat
38
di rumah, sekolah, maupun di menentukan manfaat sikap
masyarakat sekitar santun
24 3.9 Memahami makna IV Perilaku jujur Aplikasi (Level Disajikan narasi contoh perilaku
perilaku jujur dalam dalam 2) dalam kehidupan sehari-hari,
21
kehidupan sehari-hari kehidupan peserta didik dapat menentukan
sehari-hari perilaku jujur
25 3.6 Memahami makna hormat V Perilaku Aplikasi (Level
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
dan hormat dan 2)
dapat menentukan perilaku hormat atau 22
patuh kepada orangtua dan patuh kepada
patuh kepada orang tua
guru oranmg tua
26 3.7 Memahami makna saling V Perilaku saling Penalaran Disajikan narasi, peserta didik dapat
menghargai sesama manusia menghargai (Level 3) menentukan sikap yang tepat sesuai dengan
23
sesama kasus yang digambarkan pada narasi
manusia tersebut
27 3.6 Memahami sikap toleran VI Sikap toleran Penalaran Disajikan beberapa contoh sikap
dan simpatik terhadap atau (Level 3) dalam kehidupan sehari hari,
sesama sebagai wujud dari Sikap simpatik peserta didik dapat memilih 24
pemahaman Q.S. al-Kafirun terhadap contoh sikap saling menghargai
sesama sesama manusia sesama manusia
28 Penalaran Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik
25
(Level 3) dapat menentukan manfaat sikap simpatik
29 3.11 Memahami tata cara I Tata cara Pengetahuan Disajikan table nama-nama benda, peserta 26
bersuci bersuci dan didik dapat
 Pemahaman mengelompokkan benda yang
(Level 1) dapat digunakan untuk bersuci
30 3.10 Memahami tata cara II Tata cara salat Pengetahuan Disajikan salah satu bacaan
salat dan bacaannya dan dan salat, peserta didik dapat
27
bacaannya Pemahaman mencocokan kesesuaian antara
(Level 1) bacaan dan gerakan salat melalui gambar
31 3.9 Memahami makna zikir III Zikir dan doa Penalaran Disajikan beberapa makna zikir,
dan doa setelah salat setelah salat (Level 3) peserta didik dapat memilih 28
makna zikir yang benar
32 3.10 Memahami hikmah III Hikmah Penalaran
Peserta didik dapat menentukan hikmah
ibadah salat melalui ibadah salat (Level 3)
Salat yang berkaitan dengan membina 29
pengamatan dan pengalaman
kebersamaan dan persaudaraan
di rumah dan sekolah
33 3.14 Memahami tata cara IV Tata cara Aplikasi (Level Disajikan narasi yang mengandung sebuah
bersuci dari hadas kecil bersuci dari 2) masalah dalam bersuci, peserta didik dapat 30
sesuai ketentuan syariat Islam hadas kecil menentukan solusi dari masalah tersebut
34 3.10 Memahami hikmah V Hikmah puasa Penalaran Disajikan beberapa pernyataan
puasa Ramadan yang dapat Ramadan (Level 3) tentang hikmah ibadah, peserta didik dapat 31
membentuk akhlak mulia memilih hikmah puasa
35 3.11 Memahami pelaksanaan V Salat tarawih Aplikasi (Level Disajikan deskripsi tentang keutamaan
salat tarawih dan tadarus al- dan tadarus al 2) bulan Ramadhan dan salah satu amalan
39
Qur’an Qur’an sunnah, peserta didik dapat menentukan
pelaksanaan tadarus Al-Qur’an
36 3.7 Memahami hikmah zakat, VI Infak Penalaran Disajikan beberapa pernyataan
infak, dan sedekah sebagai (Level 3) tentang hikmah ibadah, peserta didik dapat 32
implementasi rukun Islam memilih hikmah infaq
37 3.13 Memahami kisah I Kisah Pengetahuan
Disajikan kisah singkat kisah Nabi Adam a.s.
keteladanan Nabi Adam a.s. keteladanan dan
peserta didik dapat menentukan sikap 33
Nabi Adam a.s. Pemahaman
keteladanan Nabi Adam a.s.
(Level 1)
38 3.13 Memahami kisah III Kisah Pengetahuan Disajikan kisah singkat Nabi 34
keteladanan Nabi Ibrahim a.s. keteladan an dan Ismail a.s., peserta didik dapat
dan Nabi Ismail a.s. Nabi Ibrahim Pemahaman menentukan keteladanan Nabi
a.s. dan Nabi (Level 1) Ismail a.s.
 Ismail a.s.
39 3.16 Memahami kisah IV Kisah Pengetahuan
Disajikan narasi tentang salah seorang nabi,
keteladanan Nabi Ayyub a.s. keteladan an dan
peserta didik mampu menentukan nabi yang 35
Nabi Ayyub Pemahaman
sesuai dengan narasi tersebut.
a.s. (Level 1)
40 3.17 Memahami kisah V Kisah Penalaran
Disajikan narasi tentang kisah Lukman,
keteladanan Luqman keteladan an (Level 3)
peserta didik dapat menjelaskan ciri-ciri 40
sebagaimana terdapat dalam Luqman
sikap sombong dalam kehidupan sehari-hari.
al-Qur’an