KISI-KISI BERINDIKATOR

UJIAN SEKOLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2021/2022

DIREKTORAT PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
TAHUN 2022
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 120 menit
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 40/Uraian No. 41 s.d. 45
Tahun Pelajaran : 2021/2022

No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. I Q.S. al-Ikhlas Penalaran (Level Disajikan beberapa pernyataan,
al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas 3) peserta didik dapat menentukan
1 pernyataan yang sesuai dengan 1
makna kandungan surah Al-
Ikhlas
3.2 Memahami pesan-pesan pokok Q.S. II Q.S. an-Nas Penalaran (Level Disajikan pernyataan tentang
an-Nas dan Q.S. al-‘Asr 3) kehidupan sehari-hari, peserta
2 didik menentukan ayat dari Q.S 2
an-Naas yang sesuai dengan
pernyataan tersebut
3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan III Q.S. an-Nasr Aplikasi (Level Disajikan satu ayat dari Q.S. an-
Q.S. al-Kausar 2) Nasr, peserta didik dapat
3 3
menentukan perilaku yang sesuai
ayat tersebut
3.1 Memahami makna Q.S. al-Falaq dan IV Q.S. al-Fil Pengetahuan Disajikan penggalan Q.S. al-Fīl,
Q.S. al-Fil dengan baik dan benar dan peserta didik dapat menentukan
4 4
Pemahaman arti dari lafal yang digarisbawahi.
(Level 1)
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan V Q.S. at-Tin Aplikasi (Level Disajikan salah satu ayat dari Q.S
Q.S. Mā’ūn dengan baik dan tartil Q.S. al-Mā’ūn 2) at-Tiin, peserta didik dapat
5 5
menentukan sikap yang sesuai
dengan makna ayat tersebut
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
Penalaran (Level Disajikan terjemah salah ayat dari
3) Q.S al-Maun, peserta didik dapat
6
menentukan ayat yang sesuai
dengan terjemah terebut
3.1 Memahami makna Q.S. al-Kafirun, VI Q.S. al-Kafirun Aplikasi (Level Disajikan narasi singkat peserta
Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. al- Q.S. al-Hujurat/49:12-13 2) didik dapat menentukan sikap
Hujurat/49:12-13 dengan benar 7
toleransi beragama sesuai isi
kandungan Q.S al-Kafirun
Penalaran (Level Disajikan salah satu ayat dari
6
3) Q.S. al-Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:
2-3, atau Q.S. al-Hujurat/49: 12-
41
13, peserta didik dapat
menentukan isi pokok ayat
tersebut.
3.5 Memahami makna al-Asmau al- II Al-Asmau al-Husna: al- Aplikasi (Level Disajikan beberapa perilaku dalam
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al- Khaliq 2) kehidupan sehari-hari, peserta
Khaliq didik dapatm menunjukan
7 8
perilaku yang merupakan
pengamalan Asmaul Husna al-
Khaliq
3.4 Memahami makna al-Asmau al- III Al-Asmau al-Husna: al- Pengetahuan
Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘ ‘Alim dan Peserta didik dapat menentukan
8 9
Pemahaman arti Asmaul Husna Al-’Alim
(Level 1)
3.3 Memahami makna al-Asmau al- IV Al-Asmau al-Husna: al- Penalaran (Level Disajikan beberapa
Husna: al-Basir, al-‘Adl, dan al-‘Azim Basir 3) pernyataan, peserta didik
dapat menentukan makna al-
9 10
Asmau al-Husna al-Basir
berdasaran pernyataan yang
disajikkan
3.2 Memahami makna al-Asmau al- V Al-Asmau al-Husna: al- Pengetahuan Disajikan pernyataan tentang
Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, Qayyum dan asmaul husna, peserta didik
10 dan al-Ahad Pemahaman dapat menentukan arti asmaul 11
(Level 1) husna yang ada pada pernyataan
tersebut
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.4 Memahami makna diturunkannya V Iman kepada kitab Allah Pengetahuan Disajikan narasi tentang iman
kitab-kitab suci melalui rasul-rasul-Nya dan kepada kitab-kitab Allah, peserta
11 sebagai implementasi rukun iman Pemahaman didik dapat menjelaskan tujuan 42
(Level 1) diturunkannya kitab-kitab
tersebut!
3.4 Memahami makna iman kepada IV Iman kepada malaikat Penalaran (Level Disajikan narasi tentang salah
malaikat-malaikat Allah berdasarkan Allah 3) satu tugas malaikat, peserta didik
pengamatan terhadap dirinya dan alam
12 mampu menentukan nama 12
sekitar
malaikat yang sesuai dengan
tugasnya.
3.3 Memahami nama-nama Rasul Allah V Nama-nama Rasul Allah Pengetahuan
dan Rasul Ulul ‘Azmi dan Rasul Ulul ‘Azmi dan Disajikan deskripsi tentang salah
Pemahaman satu Nabi Ulul Azmi, peserta didik
13 13
(Level 1) dapat menentukan nama Nabi
tersebut

3.2 Memahami makna al-Asmau al- VI Al-Asmau al- Aplikasi (Level Disajikan deskripsi tentang
Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- Husna: al-Muqtadir 2) Asmau al-Husna, peserta didik
Muqaddim, dan al-Baqi dapat mengimplementasikan
14 14
dengan menentukan Asmau al-
Husna yang berkaitan dengan
deskripsi yang disajikan
3.3 Memahami hikmah beriman kepada VI Iman kepada hari akhir Penalaran (Level Disajikan beberapa pernyataan,
hari akhir yang dapat membentuk 3) peserta didik dapat menentukan
15 perilaku akhlak mulia pernyataan yang sesuai dengan 15
hikmah beriman kepada hari
kiamat
3.4 Memahami hikmah beriman kepada VI Iman kepada qada dan Pengetahuan
qada dan qadar yang dapat membentuk qadar dan Peserta didik dapat menentukan
16 16
perilaku akhlak mulia Pemahaman contoh qoda atau qodar
(Level 1)
3.4 Memahami hadis yang terkait dengan II Perilaku hidup bersih Aplikasi (Level Disajikan hadits mengenai
perilaku hidup bersih dan sehat dan sehat 2) anjuran perilaku hidup bersih.
17 17
Peserta didik mengartikan hadits
“Atohuru syatrul iman”
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal

3.5 Memahami perilaku tawaduk, III Perilaku ikhlas Aplikasi (Level Disajikan deskripsi pengertian
ikhlas, dan mohon pertolongan 2) sikap ikhlas. peserta didik dapat
18 18
menentukan contoh sikap ikhlas
dalam kehidupan sehari-hari.
3.10 Memahami makna perilaku amanah IV Perilaku amanah Penalaran (Level Disajikan contoh sikap
dalam kehidupan sehari-hari 3) pengamalan salah satu sifat wajib
bagi nabi dan rasul, peserta didik
19 19
dapat menentukan sifat yang
sesuai dengan deskripsi tersebut.

3.12 Memahami manfaat gemar IV Manfaat gemar membaca Pengetahuan Disajikan pernyataan tentang
membaca dan manfaat gemar membaca, peserta
20 Pemahaman 20
didik dapat mengidentifikasi
(Level 1) manfaat gemar membaca
3.6 Memahami sikap santun dan IV Sikap santun Penalaran (Level Disajikan deskripsi tentang sikap
menghargai teman, baik di rumah, 3) santun,
21 sekolah, maupun di masyarakat sekitar peserta didik dapat 43
menentukan manfaat sikap
santun
3.9 Memahami makna perilaku jujur IV Perilaku jujur dalam Aplikasi (Level Disajikan narasi contoh perilaku
dalam kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari 2) jujur dalam kehidupan sehari-
22 hari, peserta didik dapat 21
menentukan perilaku yang sesuai
dengan deskripsi tersebut
3.6 Memahami makna hormat dan V arti hormat atau patuh Aplikasi (Level Disajikan pernyataan, peserta
23 patuh kepada orangtua dan guru 2) didik dapat menentukan arti 22
hormat atau patuh
3.7 Memahami makna saling menghargai V Perilaku saling Penalaran (Level Disajikan deskripsi kegiatan
sesama manusia menghargai sesama 3) sehari-hari, peserta didik dapat
manusia 23
24 menentukan perilaku saling
menghargai sesama manusia
3.6 Memahami sikap toleran dan VI Sikap toleran atau Penalaran (Level Disajikan beberapa contoh sikap
25 simpatik terhadap sesama sebagai wujud Sikap simpatik terhadap 3) dalam kehidupan sehari hari, 24
dari pemahaman Q.S. al-Kafirun sesama peserta didik dapat memilih
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
contoh sikap saling menghargai
sesama manusia sesama manusia
Penalaran (Level Disajikan deskripsi kegiatan,
3) Peserta didik dapat menentukan
25
sikap toleran atau simpatik
terhadap sesama
3.11 Memahami tata cara bersuci I Tata cara bersuci Pengetahuan
Peserta didik dapat Menentukan
dan
26 jenis air yang dapat digunakan 26
Pemahaman
(Level 1) untuk bersuci
3.10 Memahami tata cara salat dan II Tata cara salat dan Pengetahuan Disajikan gambar gerakan shalat,
bacaannya bacaannya dan peserta didik dapat menjelaskan
27 Pemahaman 27
nama gerakan shalat yang sesuai
(Level 1)
gambar dengan tepat
3.9 Memahami makna zikir dan doa III Zikir dan doa setelah Penalaran (Level Disajikan sebuah narasi, peserta
setelah salat salat 3) didik dapat menentukan doa
28 setelah salat yang tepat sesuai 28
dengan narasi yang sudah
disediakan sebelumnya.
3.10 Memahami hikmah ibadah salat III Hikmah ibadah salat Penalaran (Level Disajikan pernyataan hikmah
29 melalui pengamatan dan pengalaman di 3) ibadah, peserta didik dapat 29
rumah dan sekolah menentukan tiga hikmah salat
3.14 Memahami tata cara bersuci dari IV Tata cara bersuci dari Aplikasi (Level Disajikan rukun wudu yang tidak
30 hadas kecil sesuai ketentuan syariat hadas kecil 2) urut, peserta didik menentukan 30
Islam urutan wudu yang benar
3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan V Hikmah puasa Ramadan Penalaran (Level Disajikan beberapa ketentuan-
yang dapat membentuk akhlak mulia 3) ketentuan puasa, peserta didik
31 31
dapat menunjukkan hikmah
puasa Ramadan.
3.11 Memahami pelaksanaan salat V Salat tarawih dan Aplikasi (Level Disajikan deskripsi tentang
tarawih dan tadarus al-Qur’an tadarus Al-Qur’an 2) keutamaan bulan Ramadhan dan
32 salah satu amalan sunnah, 44
peserta didik dapat menentukan
pelaksanaan shalat tarawih
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan VI Infak Penalaran (Level Disajikan beberapa pernyataan
33 sedekah sebagai implementasi rukun 3) tentang hikmah ibadah, peserta 32
Islam didik dapat memilih hikmah infaq
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi I Kisah keteladanan Nabi Pengetahuan Disajikan kisah singkat
Adam a.s. Adam a.s. dan perjuangan Nabi Adam a.s.
34 Pemahaman 33
peserta didik menentukan sikap
(Level 1) keteladanan Nabi Adam a.s.
3.13 Memahami kisah keteladanan Nabi III Kisah keteladanan Nabi Pengetahuan Disajikan kisah singkat Nabi
Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s. Ibrahim a.s. dan Nabi dan Ibrahim a.s., peserta didik dapat
35 Ismail a.s. Pemahaman 34
menentukan keteladanan Nabi
(Level 1) Ibrahim a.s
3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi IV Kisah keteladan an Nabi Pengetahuan Disajikan narasi tentang salah
Ayyub a.s. Ayyub a.s. dan seorang nabi, peserta didik dapat
36 Pemahaman 35
menentukan nabi yang sesuai
(Level 1) dengan narasi tersebut.
3.21 Memahami kisah keteladanan Wali IV Kisah keteladanan Wali Aplikasi (Level Disajikan narasi tentang kisah
Sanga Sanga 2) Sunan Gunung Jati, peserta didik
37 mampu menentukan sikap yang 36
bisa diteladani berdasarkan
narasi tersebut.
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi V Kisah keteladanan Nabi Aplikasi (Level Disajikan narasi tentang kisah
Dawud a.s. Dawud a.s. 2) Nabi Dawud a.s., peserta didik
38 mampu menentukan pengamalan 37
sikap yang sesuai dengan kisah
tersebut.
3.17 Memahami kisah keteladanan V Kisah keteladanan Penalaran (Level Disajikan narasi tentang kisah
Luqman sebagaimana terdapat dalam al- Luqman 3) Lukman, peserta didik dapat
39 Qur’an 45
menemukan beberapa
keteladanan dari kisah tersebut
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi VI Kisah keteladanan Nabi Penalaran (Level Disajikan narasi berkaitan dengan
Muhammad saw. Muhammad saw. 3) kisah Nabi Muhammad saw.,
40 peserta didik menentukan sikap 38
yang sesuai dengan kisah
tersebut.
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.13 Memahami kisah keteladanan VI Kisah keteladanan Penalaran (Level Disajikan narasi tentang kisah
sahabat-sahabat Nabi Muhammad saw. sahabat-sahabat Nabi 3) keteladanan salah satu sahabat
Muhammad saw. Nabi Muhammad saw., peserta
41 39
didik dapat menemukan
keteladanannya sesuai dengan
narasi tersebut.
3.14 Memahami kisah keteladanan VI Kisah keteladan an Penalaran (Level Disajikan beberapa perilaku
Ashabul Kahfi sebagaimana terdapat Ashabul Kahfi 3) kehidupan sehari-hari, peserta
42 dalam al-Qur’an didik dapat menentukan perilaku 40
yang sesuai dengan keteladanan
Ashabul Kahfi.