Logo

Sekolah

KISI-KISI BERINDIKATOR
SUMATIF AKHIR JENJANG

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SEKOLAH DASAR
TAHUN AJARAN 2022/2023

KELOMPOK KERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

PROVINSI JAWA BARAT TAHUN 2023
 KISI-KISI SUMATIF AKHIR JENJANG

Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 35
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1-10 Pilihan Ganda Komplek, 11-15
Menjodohkan, 16-25, Isian singkat 25-35, dan uraian 35-40

Tahun Pelajaran : 2022/2023

No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin dan V Q.S. al-Mā’ūn Penalaran Disajikan tabel ayat dan sikap
Q.S. Mā’ūn dengan baik dan tartil (Level 3) perilaku dalam kehidupan sehari
hari, peserta didik dapat
PG memadukan ayat dan sikap 1
perilaku yang diharapkan dalam
kehidupan sehari hari yang sesuai
1 dengan ayat dari Q.S Al-Mauun
3.1 Memahami makna Q.S. al- VI Q.S. al- Aplikasi Disajikan penggalan ayat Q.S. al-
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 Hujurat/49:12-13 (Level 2) Hujurat ayat 12, peserta didik
dan dapat menentukan perilaku dalam 2
Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan PG kehidupan seahari-hari yang
benar sesuai ayat tersebut.
3.11 Memahami tata cara bersuci I bersuci Pengetahuan Disajikan ketentuan wudu,
(Level 1) peserta didik menentukan syarat 3
PG wajib wudu dengan benar.

2 3.12 Memahami makna ibadah salat III Shalat Aplikasi Disajikan tabel gambar gerakan
(Level 2) atau ketentuan salat dan
keterangannya, peserta didik 4
PG menghubungkan gambar dengan
bacaanya yang seharusnya
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, VI Ketentuan sedekah LEVEL 3 Disajikan beberapa pernyataan,
4 dan sedekah sebagai implementasi PG Peserta didik dapat menentukan 5
rukun Islam manfaat sedekah.
3.5 Memahami makna Asmaul Husna Yakin Allah itu Penalaran Disajikan deskripsi tentang al-
al-Quddus, as-Salam, dan al- Khaliq. Maha Suci (Level 3) Asmau al-Husna, peserta didik
dapat menentukan makna salah
II PG 6
satu Asmaul Husna al-Quddus,
as-Salam, dan al- Khaliq dengan
benar.
5
3.4 Memahami makna al-Asmau al- Al-Asmau al-Husna: Penalaran Disajikan deskripsi tentang al-
Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as- al-Wahhab, al- (Level 3) Asmau al-Husna,
Sami‘ ‘Alim, dan as-Sami‘ Peserta didik dapat menentukan
III PG 7
al-Asma al-Husna: al-Wahhab, al-
‘Alim, atau as-Sami‘ yang sesuai
dengan deskripsi tersebut.
3.6 Memahami sikap santun dan IV Sikap santun dan Penalaran Disajikan deskripsi perilaku
menghargai teman, baik di rumah, menghargai teman (Level 3) kehidupan sehari-hari, peserta
sekolah, maupun di masyarakat didik dapat menunjukkan sifat 8
sekitar PG santun, atau menghargai teman
dengan benar.
3.6 Memahami makna hormat dan V Hormat dan Aplikasi Disajikan deskripsi tentang jasa
(Level 2) orang tua, guru, atau anggota
patuh kepada orangtua dan guru patuh kepada
6 keluarga, peserta didik dapat
orangtua dan guru 9
PG menerapkan contoh perilaku
terpuji dalam kehidupan sehari-
hari.
3.6 Memahami sikap toleran dan Perilaku toleran Penalaran Disajikan narasi tentang sikap
simpatik terhadap sesama sebagai dan simpatik (Level 3) sehari-hari, peserta didik dapat
wujud dari pemahaman Q.S. al- terhadap sesama menentukan sikap toleran atau 10
Kafirun PG simpatik terhadap sesama
dengan benar.
 3.2 Memahami pesan-pesan pokok I Q.S. al-Fatihah Aplikasi Disajikan ayat dan beberapa
Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas (Level 2) pesan pokok Q.S. al-Fatihah.,
7 peserta didik dapat memilih dua 11
PGK pesan pokok yang sesuai dengan
ayat dari Q.S. al-Fatihah.
 3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr III Q.S. al-Kautsar
dan Q.S. al-Kautsar
8 menentukan dua perilaku yang
2.8 Memiliki perilaku hidup sehat II Perilaku hidup sehat
dan peduli lingkungan sebagai
implementasi dari pemahaman
9 Peserta didik menentukan hikmah
makna berwudhu
3.5 Memahami perilaku tawaduk, III Perilaku tawaduk,
ikhlas, dan mohon pertolongan ikhlas, dan mohon
pertolongan
10
Kisah keteladanan
3.13 Memahami kisah keteladanan
11 III Nabi Ibrahim a.s.
Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s
dan Nabi Ismail a.s
12 3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi I Kisah keteladanan
Nuh a.s. Nabi Nuh a.s.
13 3.14 Memahami kisah keteladanan Nabi II Kisah keteladanan
Ya‘qub a.s Nabi Ya‘qub a.s
14 3.17 Memahami kebenaran kisah Nabi IV Kisah teladan Nabi
Zulkifli a.s Zulkifli a.s
Penalaran Disajikan satu ayat Q.S. al-
(Level 3) Kautsar, peserta didik dapat
12
PGK sesuai dengan ayat tersebut
Level 2 Disajikan beberapa pernyataan
tentang Manfaat wudhu,
Kelas II
13
PGK atau manfaat berwudhu bagi
tubuh.
Aplikasi Peserta didik dapat menentukan
(Level 2) contoh sikap terpuji (Perilaku
tawaduk, ikhlas, dan mohon
PGK 14
pertolongan) dalam kehidupan
sehari-hari
Disajikan kisah singkat Nabi
Level 2 Ismail a.s., peserta didik dapat
menentukan dua penerapan sikap 15
PGK
keteladanan Nabi Ismail a.s.
dalam kehidupan sehari-hari
Level 2 Disajikan kisah Nabi Nuh a.s. 16
Menjodohkan Peserta didik dapat
menerapakan perilaku terpuji
dalam kehidupan sehari-hari
Level 2 Disajikan narasi tentang kisah 17
Menjodohkan keteladanan Nabi Ya’qub a.s.,
peserta didik dapat menentukan
contoh keteladanan nabi Ya’qub
dalam kehidupan sehari hari.
Level 2 Disajikan narasi tentang kisah 18
Menjodohkan keteladanan Nabi Dzulkifli a.s.,
peserta didik dapat menentukan
contoh keteladanan nabi Zulkifli
dalam kehidupan sehari hari.
15 3.15 Memahami kisah keteladanan Nabi V Kisah keteladanan Level 2 Disajikan narasi tentang kisah 19
Ilyasa’ a.s. Nabi Ilyasa’ a.s. Menjodohkan keteladanan Nabi Ilyasa’ a.s.,
peserta didik dapat menentukan
contoh keteladanan nabi Ilyasa’
dalam kehidupan sehari hari.
16 3.13 Memahami kisah keteladanan VI Kisah keteladanan Level 2 Disajikan narasi tentang kisah 20
sahabat- sahabat Nabi Muhammad saw. sahabat-sahabat Nabi Menjodohkan keteladanan Sahabat-sahabat
Muhammad saw. Nabi Muhammad SAW, peserta
didik dapat menentukan contoh
keteladanan Sahabat- sahabat
dalam kehidupan sehari hari.
3.2 Memahami makna Q.S. al-Falaq IV Q.S. al-Fil Aplikasi (Level 2) Disajikan pesan pokok Q.S. al-
dan Q.S. al-Fil dengan baik dan benar Fiil, peserta didik dapat
17 (MENJODOHKAN) 21
memilih contoh perilaku yang
sesuai dengan pesan pokok
surat tersebut
3.10 Memahami hikmah ibadah salat III Hikmah salat LEVEL 2 Disajikan narasi tentang
melalui pengamatan dan pengalaman KELAS III kehidupan sehari-hari, peserta
18 di rumah dan sekolah 22
(MENJODOHKAN) didik menentukan hikmah salat
dengan benar.
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.5 Memahami makna al-Asmau al- II Allah Maha Aplikasi (Level 2) Disajikan deskripsi tentang al-
Husna: al-Quddus, as-Salam, dan al- Pencipta Asmau al-Husna, peserta didik
(MENJODOHK AN)
Khaliq dapat memilih pasangan makna
19 Asmaul Husna al-Quddus, as- 23
Salam, dan al- Khaliq dalam
kehidupan sehari-hari dengan
benar.
Disajikan kisah Wali Songo,
Kisah teladan Wali Level 2 Peserta didik dapat
3.21 Memahami keimanan Wali
20 IV Songo kepada Allah menentukan perilaku yang 24
Songo kepada Allah Swt. (MENJODOHKAN) sesuai dengan kisah tersebut
Swt.

Kisah keteladanan Disajikan tentang kisah

3.17 Memahami kisah keteladanan Luqman Level 3 Luqman, Peserta didik dapat
21 Luqman sebagaimana terdapat V sebagaimana menentukan sikap teladan 25
dalam al-Qur’an terdapat dalam al- (MENJODOHKAN) yang sesuai dengan kisah
Qur’an tersebut
3.1 Memahami makna Q.S. al- VI Q.S. al- Pengetahuan Disajikan deskripsi tentang perilaku
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 Hujurat/49:12-13 (Level 1) sehari–hari, peserta didik dapat
dan dan Q.S Al- menentukan nama Surat dan ayat yang
22 sesuai 26
Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan Maidah ayat 3
benar Isian dan Jawaban
Singkat

VI Q.S. al- Penalaran Disajikan penggalan ayat Q.S. 27

Hujurat/49:12-13 (Level 3) al-Maidah/5 : 2, peserta didik
dan Q.S Al- dapat menentukan perilaku
Maidah ayat 3 yang sesuai ayat tersebut.
Isian dan
Jawaban
Singkat
3.2 Memahami pesan-pesan pokok II Q.S. al-‘Ashr Aplikasi Disajikan pesan pokok Q.S. Al Asr
Q.S. an-Nas dan Q.S. al-‘Ashr peserta didik dapat menentukan
(Level 2) perilaku terpuji yang sesuai dalam
23 28
kehidupan sehari - hari
Isian dan Jawaban
Singkat
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal Soal
24 3.16 Memahami kisah keteladanan Nabi IV Kisah keteladan an Aplikasi (Level 2) 29
Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s. Disajikan kisah singkat perjuangan
Nabi Ayyub a.s. peserta didik dapat
menentukan sikap keteladanan Nabi
Ayyub a.s.

2.7 Menunjukkan perilaku bersih I Makna bersuci LEVEL 2 Disajikan narasi tentang
badan, pakaian, barang-barang, dan kehidupan sehari-hari, peserta
25 Isian dan 30
tempat sebagai implementasi didik menentukan hikmah bersuci
pemahaman makna bersuci Jawaban Singkat dengan benar.
26 3.2 Memahami makna al-Asmau al- V Al-Asmau al-Husna: al- Aplikasi (Level 2) Disajikan contoh perilaku yang 31
Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- Qayyum, dan Qayyum berkaitan dengan asmaul Husna
al-Ahad Al Qoyyum, peserta didik dapat
menentukan nama asmaul husna
yang sesuai
3.3. memahami adanya Allah Swt. I Iman kepada Allah Penalaran Disajikan deskripsi tentang adanya Allah 32
yang Maha Pengasih dan Maha Swt SWT yang Maha Pengasih dan Maha
(Level 3) Penyayang, peserta didik dapat
Penyayang
27 Isian dan menentukan Asmaul Husna yang sesuai.
Jawaban Singkat
28 3.10 Memahami makna perilaku amanah IV Perilaku amanah Aplikasi (Level 2)
Disajikan contoh perilaku 33
dalam kehidupan sehari-hari Isian dan
amanah, peserta didik dapat
Jawaban Singkat
menentukan nama perilaku yang
sesuai
Disajikan penggalan kisah Nabi Musa as,
29 Level 3 peserta didik dapat menentukan 34
3.19 Memahami kebenaran kisah Nabi IV Kisah teladan Nabi
Isian dan perilaku terpuji Nabi Musa as.
Musa a.s. Musa a.s.
Jawaban Singkat
30 3.6 Memahami sikap santun dan IV Sikap santun Penalaran 35
(Level 3)
Disajikan deskripsi tentang sikap
menghargai teman, baik di rumah, santun, peserta didik dapat
sekolah, maupun di masyarakat sekitar
Uraian menentukan manfaat sikap
santun di sekolah
 No.
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Level Kognitif Indikator Soal
Soal
3.7 Memahami hikmah zakat, infaq, VI Hikmah sedekah Level 2 Peserta didik dapat menjelaskan
dan sedekah sebagai implementasi Uraian hikmah sedekah dalam
31 36
rukun Islam kehidupan sehari-hari

3.7 Memahami makna saling III Perilaku saling Penalaran Disajikan deskripsi kegiatan
menghargai sesama manusia menghargai sesama (Level 3) sehari-hari, peserta didik dapat
32 manusia menentukan perilaku saling 37
Uraian menghargai kepada sesama
manusia dengan benar.
3.6 Memahami sikap toleran dan VI Perilaku toleran Aplikasi Disajikan perilaku dalam
simpatik terhadap sesama sebagai dan simpatik (Level 2) kehidupan sehari-hari,
wujud dari pemahaman Q.S. al- terhadap sesama Peserta didik dapat menunjukkan
33 Kafirun Uraian 38
dua perilaku yang menjadi
penentu keadaan yang sesuai
bacaan.
Disajikan narasi tentang kisah
Level 2 keteladanan Nabi Muhammad
Kisah keteladanan
3.17 Memahami kisah keteladanan (aplikasi) saw., Peserta didik dapat
34 I Nabi Muhammad 39
Nabi Muhammad saw. Uraian mengaitkan kisah tersebut dengan
saw.
sikap kasih sayang terhadap
sesama
35 Disajikan narasi tentang kisah 40
Level 2 keteladanan Nabi Daud a.s.,
3.12 Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan (aplikasi) peserta didik dapat menentukan
V
Dawud a.s. Nabi Dawud a.s. Uraian perilaku yang sesuai dengan
keteladanan Nabi Daud dalam
kehidupan sehari hari.