Kls No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Indikator Soal
Kognitif Soal
1 3.1. Memahami makna Q.S. al- VII Q.S. al- Mujadilah(58): 11, Level 2 Disajikan arti dari Q.S. ar-Rahman (55): 33, peserta didik 1
Mujadilah (58): 11, Q.S. ar- Q.S. ar-Rahman (55): 33 Aplikasi/ dapat menunjukkan contoh sikap/perilaku sesuai dengan
Rahman (55): 33 dan Hadis terkait dan Hadis terkait tentang Penerapan ayat tersebut
tentang menuntut ilmu menuntut ilmu
2 3.2 Memahami makna Q.S. an- VII Q.S. an-Nisa(4): 146, Q.S. Level 3 Disajikan Q.S. al- Baqarah/2: 153 tentang sabar, siswa 2
Nisa(4): 146, Q.S. al- al- Baqarah(2): 153, dan Penalaran dapat mengidentifikasi contoh sabar
Baqarah(2): 153, dan Q.S. Ali Imran(3): 134 serta
Q.S. Ali Imran(3): 134 serta Hadis terkait tentang
Hadis terkait tentang ikhlas, ikhlas, sabar, dan pemaaf
sabar, dan pemaaf
3 3.1 Memahami Q.S. VIII Q.S. al- Furqan(25): 63, Level 2 Disajikan arti dari Q.S. al- Furqan/25: 63, peserta didik 3
al-Furqan(25): 63, Q.S. Q.S. al-Isra’(17): 26-27 dan Aplikasi/ dapat menunjukkan contoh sikap/ perilaku sesuai dengan
al-Isra’(17): 26-27 dan Hadis Hadis terkait tentang rendah Penerapan ayat tersebut.
terkait tentang rendah hati, hati, hemat, dan hidup
hemat, dan hidup sederhana sederhana
4 3.2. Memahami Q.S. an- VIII Q.S. an-Nahl(16): 114 dan Level 3 Disajikan Q.S. an-Nahl(16): 114 peserta didik dapat 4
Nahl(16): 114 dan Hadis terkait Hadis terkait tentang Penalaran mengidentifikasi jenis makanan yang sesuai dengan makna
tentang mengonsumsi makanan mengonsumsi makanan dan ayat tersebut
dan minuman yang halal dan minuman yang halal dan
bergizi dalam kehidupan sehari- bergizi dalam kehidupan
hari sehari-hari
6 3.1. Memahami Q.S. az- IX Q.S. az- Zumar(39): 53, Level 1 Disajikan Q.S. Ali Imran(3):159 peserta didik dapat 6
Zumar(39): 53, Q.S. an- Najm(53): 39-42, Pengetahuan dan menentukan makna ayat tersebut
Q.S. an- Najm(53): 39-42, Q.S. Q.S. Ali Imrān(3): Pemahaman
Ali 159 tentang optimis, ikhtiar,
Imrān(3): 159 tentang dan tawakal serta Hadis
optimis, ikhtiar, dan terkait
tawakal serta Hadis terkait.
7 3.2. Memahami Q.S. al- IX Q.S. al- Hujurat(49): 13 Level 2 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menunjukan sikap 7
Hujurat(49): 13 tentang toleransi tentang toleransi Aplikasi/ toleransi dan menghargai perbedaan.
dan menghargai perbedaan dan dan menghargai perbedaan Penerapan
Hadis dan Hadis terkait
terkait.
8 3.2. MemahamiQ.S. al- Q.S. al- Hujurat(49): 13 Level 3 Disajikan ilustrasi peserta didik dapat menunjukkan 8
Hujurat(49): 13 tentang toleransi IX tentang toleransi Penalaran contoh sikap toleransi (tasamuh) yang sesuai dengan
dan menghargai perbedaan dan dan menghargai makna ayat tersebut
Hadis terkait. perbedaan dan Hadis terkait
9 3.3 Memahami makna al-Asmaul VII Aqidah/ Al- Asma‘u al- Level 1 Disajikan sebuah ilustrasi tentang perilaku dalam 9
alhusna: al-'Alim, al- Khabir, as- Husna: al-’Alim, al- Khabir, Pengetahuan dan kehidupan sehari- hari, peserta didik dapat mencocokkan
Sami', dan al-Bashir as-Sami’, dan al-Bashir Pemahaman dengan asmaul husna yang sesuai..
10 3.4 Memahami makna iman VII Aqidah/ Iman kepada Level 2 Peserta didik dapat menerapkan perilaku orang yang 10
kepada malaikat berdasarkan malaikat berdasarkan dalil Aplikasi/ beriman kepada Malaikat Allah SWT
dalil naqli naqli Penerapan
Level 3 Disajikan narasi, Peserta didik dapat meneladani perilaku 11
Penalaran yang mencerminkan iman kepada malaikat Allah Swt
dengan benar.
16 3.6 Memahami makna hormat VII Hormat dan patuh kepada Level 3 Disajikan deskripsi tentang perilaku terpuji, peserta didik 22
dan patuh kepada kedua orang kedua orang tua dan guru, Penalaran dapat menyimpulkan cara berbuat baik, hormat, dan patuh
tua dan guru, dan empati dan empati terhadap kepada orang tua atau guru dengan benar
terhadap sesama. sesama
17 3.5. Memahami bahaya VIII Bahaya mengonsumsi Level 2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan 23
MGMP PAI SMP KOTA BANJARMASIN 2021/2022
Kls No.
No Kompetensi Dasar Konten/Materi Level Indikator Soal
Kognitif Soal
mengonsumsi minuman keras, minuman keras, judi, dan Aplikasi/ cara yang tepat untuk menghindari minuman keras
judi, dan pertengkaran pertengkaran Penerapan
18 3.6. Memahami makna perilaku VIII Makna perilaku gemar Level 3 Disajikan contoh perilaku terpuji, peserta didik dapat 24
gemar beramal saleh dan berbaik beramal saleh dan berbaik Penalaran menganalisa perilaku bersangka baik kepada sesama
sangka kepada sesama sangka kepada sesama
19 3.6. Memahami makna perilaku VIII Makna perilaku gemar Level Peserta didik dapat menentukan perbuatan yang benar 25
gemar beramal saleh dan berbaik beramal saleh dan berbaik Aplikasi/ Penerapan (amal shaleh) terhadap lingkungan
sangka kepada sesama Sangka kepada sesama
20 3.7 Memahami makna tata krama, IX Tata krama, sopan santun dan Level 1 Pengetahuan Peserta didik dapat menunjukan Ayat Al Qur’an tentang 26
sopan santun, dan rasa malu. rasa malu dan tata krama sopan santun dalam berpakaian
Pemahaman
21 3.7 Memahami makna tata krama, IX Tata krama, sopan santun dan Level 1 Pengetahuan Peserta didik dapat menjelaskan tata krama, sopan santun 27
sopan santun, dan rasa malu. rasa malu dan Pemahaman dan rasa malu di sekolah
Level 1 Disajikan beberapa pernyataan peserta didik dapat 28
Pengetahuan dan menunjukkan manfaat perilaku tata krama, sopan santun,
Pemahamann atau rasa malu dengan benar.
22 3.7 Memahami makna tata krama, IX Tata krama, sopan santun dan Level 2 Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menerapkan tata 29
sopan santun, danrasa malu. rasa malu Aplikasi/ krama, sopan santun dan rasa malu
Penerapan
23 3.7 Memahami ketentuan bersuci VII Ketentuan bersuci dari hadas Level 1 Peserta didik dapat menjelaskan bersuci dari hadas kecil 30
dari hadas besar Berdasarkan besar. Pengetahuan dan dan besar
ketentuan syari’at Islam Pemahaman
24 3.9. Memahami ketentuan salat VII Ketentuan salat Level 2 Aplikasi/ Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan sikap 31
Jumat Jum’at. Penerapan sesuai ketentuan Sholat jum’at
25 3.10. Memahami ketentuan salat VII Ketentuan salat jamak qasar. Level 3 Disajikan ilustrasi, Peserta didik dapat mengidentifikasi 32
jamak qasar Penalaran cara mengerjakan shalat Jamak Qasar dengan benar.
26 3.8. Memahami tata cara sujud VIII Sujud syukur, sujud sahwi, dan Level 2 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat melaksanakan 33
syukur, sujud tilawah, dan sujud tilawah. Aplikasi/ sujud syukur.
sujud sahwi Penerapan
27 3.9 Memahami tatacara VIII Salat Sunah Level 1 Pengetahuan Disajikan beberapa pernyataan tentang karakteristik 34
shalat sunnah berjamaah dan dan Pemahaman shalat sunah, peserta didik dapat menentukan jenis shalat
munfarid yang sesuai
28 3.11 Memahami tata cara puasa VIII Puasa wajib dan sunnah. Leve Aplikasi/ peserta didik dapat menentukan pasangan yang tepat 35
wajib dan sunah Penerapan l 2 antara kondisi seseorang dan cara mengganti puasa