KISI - KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 25 Soal
Kurikulum : 2013 2. Uraian 5 Soal

Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Soal
Soal Soal
1 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung 6 Operasi Hitung Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung L1 PG 1
campuran yang melibatkan bilangan cacah, Bilangan Cacah penjumlahan dan pengurangan tiga bilangan cacah (maksimal 3
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai angka).
bentuk sesuai urutan operasi.

2 3.2. Menjelaskan dan melakukan operasi 6 Operasi Hitung Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung perkalian L1 PG 2
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan Bilangan Bulat dan pembagian tiga bilangan bulat (maksimal 2 angka).
pembagian yang melibatkan bilangan bulat
negatif.
3 3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan 4 Pangkat dan Akar Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung dua L1 PG 3
luas daerah persegi, persegi panjang, dan Bilangan bilangan pangkat dua dan/atau akar pangkat dua (1 sampai 200).
segitiga serta hubungan pangkat dua dengan
akar.
4 3.2. Menjelaskan dan melakukan operasi 6 Operasi Hitung Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L1 PG 4
penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan Bilangan Bulat masalah terkait operasi hitung penjumlahan dan/atau
pembagian yang melibatkan bilangan bulat pengurangan dua bilangan bulat (maksimal 2 angka).
negatif.
5 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung 6 Operasi Hitung Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L2 PG 5
campuran yang melibatkan bilangan cacah, Bilangan Cacah masalah terkait operasi hitung campuran tiga bilangan cacah
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai (maksimal 3 angka)
bentuk sesuai urutan operasi.
6 3.1 Menjelaskan berbagai bentuk pecahan 4 Bentuk Pecahan Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat mengurutkan L3 PG 6
(biasa, campuran, desimal, dan persen) dan (biasa, campuran, empat bentuk pecahan (pecahan biasa, campuran, desimal dan
hubungan diantaranya. desimal dan persen) persen).
 KISI - KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 25 Soal
Kurikulum : 2013 2. Uraian 5 Soal

Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Soal
Soal Soal
7 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan 5 Penjumlahan dan Peserta didik dapat menentukan hasil operasi hitung L2 PG 7
dan pengurangan dua pecahan dengan Pengurangan Pecahan penjumlahan atau pengurangan dua pecahan dengan penyebut
penyebut berbeda berbeda.
8 3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan 5 Penjumlahan dan Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L2 PG 8
dan pengurangan dua pecahan dengan Pengurangan Pecahan masalah penjumlahan atau pengurangan dua bentuk pecahan
penyebut berbeda. yang berbeda.
9 3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan 5 Perkalian dan Peserta didik dapat melakukan perkalian atau pembagian dua L2 PG 9
pembagian pecahan dan desimal. Pembagian Pecahan bentuk pecahan yang berbeda.
dan Desimal

10 3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor 4 FPB dan KPK Peserta didik dapat menentukan FPB atau KPK tiga bilangan L2 PG 10
persekutuan, faktor persekutuan terbesar. (maksimal 2 angka).
11 3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor 4 FPB dan KPK Disajikan teks ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L2 PG 11
persekutuan, faktor persekutuan terbesar. masalah tentang FPB atau KPK dua bilangan (maksimal 2 angka).

12 3.4 Menjelaskan skala melalui denah. 5 Perbandingan Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L3 PG 12
masalah perbandingan yang diketahui jumlah/selisihnya.

13 3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran 5 Konversi Satuan Peserta didik dapat menyelesaikan soal operasi hitung konversi L2 PG 13
yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan Waktu satuan waktu yang berbeda (jam, menit dan/atau detik).
jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan
volume dan waktu).
14 3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran 5 Kecepatan Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L3 PG 14
yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan masalah terkait kecepatan.
jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan
volume dan waktu).
 KISI - KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 25 Soal
Kurikulum : 2013 2. Uraian 5 Soal

Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Soal
Soal Soal
15 3.8 Membedakan sifat-sifat segibanyak 4 Sifat-sifat segibanyak Disajikan sifat-sifat sebuah bangun datar (segi empat), peserta L1 PG 15
beraturan dan tidak beraturan. didik dapat menyebutkan nama bangun datar tersebut.

16 3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan 4 Luas dan keliling Disajikan gambar sebuah bangun datar (persegi, persegi panjang, L2 PG 16
luas daerah persegi, persegipanjang, dan persegi, persegi atau segitiga) peserta didik dapat menghitung keliling atau luas
segitiga. panjang dan segitiga dari bangun tersebut.
17 3.9 Menjelaskan dan menentukan keliling dan 4 Luas dan keliling Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L3 PG 17
luas daerah persegi, persegipanjang, dan persegi, persegi masalah terkait keliling atau luas salah satu bangun datar
segitiga. panjang dan segitiga (persegi, persegi panjang atau segitiga).
18 3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas 6 Luas Lingkaran Disajikan gambar sebuah lingkaran, peserta didik dapat L2 PG 18
lingkaran. menentukan luas lingkaran.

19 3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas 6 Keliling Lingkaran Disajikan sebuah ilustrasi , peserta didik dapat menyelesaikan L2 PG 19
lingkaran. permasalahan terkait dengan keliling lingkaran.

20 3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, 6 Bagian-bagian Bangun Disajikan sebuah gambar jaring-jaring bangun ruang (prisma L1 PG 20
kerucut, dan bola. Ruang segitiga, tabung, limas atau kerucut), peserta didik dapat
menyebutkan nama bangun ruang berdasarkan gambar.
21 3.5 Menjelaskan, dan menentukan volume 5 Volume Bangun Disajikan sebuah gambar (kubus atau balok), peserta didik dapat L2 PG 21
bangun ruang dengan menggunakan satuan Ruang menentukan volume bangun ruang tersebut.
volume (seperti kubus satuan) serta hubungan
pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.
 KISI - KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 25 Soal
Kurikulum : 2013 2. Uraian 5 Soal

Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Soal
Soal Soal
22 3.5 Menjelaskan, dan menentukan volume 5 Pangkat Tiga dan Akar Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menentukan L2 PG 22
bangun ruang dengan menggunakan satuan Pangkat Tiga panjang rusuk kubus jika diketahui volumenya.
volume (seperti kubus satuan) serta hubungan
pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.

23 3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan 5 Penyajian Data Disajikan data dalam bentuk tabel, peserta didik dapat L1 PG 23
dengan diri peserta didik dan membandingkan menentukan diagram (batang/garis) yang sesuai dengan tabel
dengan data dari lingkungan sekitar dalam tersebut.
bentuk daftar, tabel, diagram gambar
(piktogram), diagram batang atau diagram garis.

24 3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, 6 Mean Disajikan data nilai ulangan siswa, peserta didik dapat L3 PG 24
median, dan mean dari data tunggal. menentukan jumlah siswa yang nilainya di atas/di bawah rata-
rata.
25 3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, 6 Modus dan Median Disajikan soal ilustrasi berupa informasi, peserta didik dapat L2 PG 25
median, dan mean dari data tunggal. menentukan modus atau median dari informasi tersebut.

26 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung 6 Operasi Hitung Disajikan ilustrasi dengan konteks uang, peserta didik dapat L3 URAIAN 26
campuran yang melibatkan bilangan cacah, Bilangan Cacah menyelesaikan masalah tentang operasi hitung campuran tiga
pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bilangan cacah (maksimal Rp 20.000,00)
bentuk sesuai urutan operasi.
27 3.6 Menjelaskan dan menentukan faktor 4 FPB dan KPK Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L3 URAIAN 27
persekutuan, faktor persekutuan terbesar. masalah terkait dengan FPB / KPK dua bilangan (maksimal 2
angka)
 KISI - KISI UJIAN SEKOLAH TINGKAT SD TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Jenjang : Sekolah Dasar Alokasi Waktu : 90 Menit

Mata Pelajaran : Matematika Bentuk Soal : 1. Pilihan Ganda 25 Soal
Kurikulum : 2013 2. Uraian 5 Soal

Bentuk Nomor
No Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal Level Soal
Soal Soal
28 3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran 5 Debit Disajikan sebuah ilustrasi, peserta didik dapat menyelesaikan L3 URAIAN 28
yang berbeda (kecepatan sebagai perbandingan masalah tentang debit.
jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan
volume dan waktu).
29 3.5 Menjelaskan, dan menentukan volume 5 Volume Bangun Disajikan sebuah ilustrasi kontekstual, peserta didik dapat L3 URAIAN 29
bangun ruang dengan menggunakan satuan Ruang menyelesaikan masalah tentang volume bangun ruang (kubus
volume (seperti kubus satuan) serta hubungan atau balok).
pangkat tiga dengan akar pangkat tiga.

30 3.8 Menjelaskan penyajian data yang berkaitan 5 Penyajian Data Disajikan data (maksimal 10 bilangan), peserta didik dapat L2 URAIAN 30
dengan diri peserta didik dan membandingkan menentukan rata-rata dari data tersebut.
dengan data dari lingkungan sekitar dalam
bentuk daftar, tabel, diagram gambar
(piktogram), diagram batang atau diagram garis.