KISI-KISI PENULISAN SOAL

JenjangSekolah : SMP
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
AlokasiWaktu : 120 Menit
BentukSoal : Pilihan Ganda No. 1 s.d. 50
TahunAjaran : 2022/2023

KISI-KISI UJIAN BERSAMA

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
KURIKULUM 2013

KELAS / LEVEL NO.

NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEMESTER KOGNITIF SOAL

3.1. Memahami makna
Q.S. al-Mujadilah /58: 11,
1 Q.S. ar-Rahman /55: 33
dan hadis terkait tentang
menuntut ilmu.
3.2. Memahami makna
Q.S. an-Nisa/4: 146, Q.S.
al-Baqarah/2: 153, dan
2 Q.S. Ali Imran/3: 134
serta hadis terkait tentang
ikhlas, sabar, dan
pemaaf.
3.1. Memahami Q.S. al-
Furqan/25: 63, Q.S. al-
Isra’/17: 26-27 dan Hadis
3 VIII/1
terkait tentang rendah
hati, hemat, dan hidup
sederhana.
Q.S. al-Mujadilah /58:
11, Q.S. ar-Rahman
VII/1 /55: 33 dan hadis
terkait tentang
menuntut ilmu.
Q.S. an-Nisa/4: 146,
Q.S. al-Baqarah/2: 153,
dan Q.S. Ali Imran/3:
VII/2
134 serta hadis terkait
tentang ikhlas, sabar,
dan pemaaf.
Q.S. al-Furqan/25: 63,
Q.S. al-Isra’/17: 26-
27dan hadis
terkaittentangrendahhat
i, hemat,
danhidupsederhana.
Disajikan ayat Q.S. ar-Rahman/ 55:
33, peserta didik dapat menunjukkan
Pemahaman hukum bacaan yang terdpat didalam 1
ayat tersebut dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang penerapan
sikap sabar dalam kehidupan sehari-
hari, peserta didik dapat menemukan
Penerapan 41
sikap terpuji yang ada di dalam
ilustrasi dengan tepat.
Disajikan ayat Q.S. al-Furqan/ 25: 63
peserta didik dapat menerapkan
Penerapan hukum bacaan yang terdapat didalam 2
ayat tersebut dengan benar.

Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13


NO KOMPETENSI DASAR
SEMESTER
3.2. Memahami Q.S. an-
Nahl/16: 114 dan hadis
terkait tentang
4 mengonsumsi makanan
dan minuman yang halal
dan bergizi dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1. Memahami Q.S. az-
Zumar/39: 53, Q.S. an-
Najm/53: 39-42, Q.S. Ali
5 Imrān/3: 159 tentang
optimis, ikhtiar, dan
tawakal serta hadis
terkait.
3.2. MemahamiQ.S. al-
Hujurat/49: 13 tentang
6 toleransi dan menghargai
perbedaan dan hadis
terkait.
3.3. Memahami makna al-
Asma‘ al-Husna: al-’Alim,
7 VII/1
al-Khabir, as-Sami’, dan
al-Bashir.
Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13
KELAS / LEVEL NO.
MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
Q.S. an-Nahl/16: Disajikan tabel tentang makanan dan
114dan Hadis terkait minuman yang halal dan thayyib
tentang mengonsumsi
dalam kehidupan sehari-hari, peserta
VIII/2 makanan dan minuman Penalaran 3
yang halal dan bergizi didik dapat menemukan makanan dan
dalam kehidupan minuman yang halal dan thayyib.
sehari-hari.
Disajikan beberapa pernyataan
tentang perilaku terpuji dalam
kehidupan sehari-hari, peserta didik
Q.S. az-Zumar/39: 53, Pemahaman 4
dapat mengidentifikasi contoh perilaku
Q.S. an-Najm/53: 39-
sebagai cerminan sikap optimis.
42, Q.S. Ali Imrān/3:
IX/1
159 tentang optimis,
Disajikan ilustrasi tentang penerapan
ikhtiar, dan tawakal
sikap tawakal dalam kehidupan
serta hadis terkait.
Penerapan sehari-hari, peserta didik dapat 5
menemukan sikap terpuji tawakal di
dalam ilustrasi dengan tepat.
Disajikan Q.S. al-Hujurat/ 49: 13,
Pemahaman peserta didik dapat mengartikan tiap 6
Q.S. al-Hujurat/49: 13
kata dari ayat tersebut dengan benar.
tentang toleransi dan
IX/2 Disajikan ilustrasi tentang toleransi
menghargai perbedaan
dan menghargai perbedaan, peserta
dan hadis terkait. Penalaran 7
didik dapat menganalisis kehidupan
bertoleransi dengan benar.
Disajikan sebuah ilustrasi tentang
Al-Asma‘ al-Husna: sikap dalam kehidupan sehari-hari,
al-’Alim, al-Khabir, as- Penerapan peserta didik dapat mengaitkan 8
Sami’, dan al-Bashir. dengan salah satu al-Asma’ al-Husna
al-‘Alim.

NO KOMPETENSI DASAR
SEMESTER
3.4. Memahami makna
8 iman kepada malaikat
berdasarkan dalil naqli.
3.4. Memahami makna
9 beriman kepada kitab-
kitab Allah swt.
3.4. Memahami makna
10 beriman kepada rasul-
rasul Allah swt.
3.3. Memahami makna
iman kepada hari akhir
berdasarkan pengamatan
11
terhadap dirinya, alam
sekitar, dan makhluk
ciptaan Allah swt.
Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13
KELAS / LEVEL NO.
MATERI INDIKATOR
KOGNITIF SOAL
Disajikan beberapa pernyataan
Iman kepada malaikat tentang sifat-sifat makhluk ghaib,
VII/2 Penalaran 9
berdasarkan dalil naqli. peserta didik dapat menemukan sifat-
sifat malaikat dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan
tentang sikap terhadap kitab Allah,
Pemahaman peserta didik dapat mengidentifikasi 10
sikap yang menunjukkan mencintai
kitab Allah dengan tepat.
Berimankepada kitab-
VIII/1 Disajikan pernyataan tentang sikap
kitab Allah swt.
terhadap kitab Allah,peserta didik
dapat menemukan contoh sikap yang
Penerapan 42
menunjukkan mencintai kitab Allah .
Disajikan beberapa nama Nabi, Siswa
Makna beriman kepada dapat menunjukkan nama-nama Nabi
VIII/2 Pemahaman 50
rasul-rasul Allah swt. yang termasuk Ulul Azmi dengan
benar.
Disajikan narasi tentang kiamat kubra,
siswa dapat menyebutkan nama lain
Pemahaman 11
hari kiamat kubra (hari kebangkitan
dari alam kubur).
Iman kepada hari akhir
Disajikan beberapa kalimat tentang
berdasarkan
kejadian hari kiamat, peserta didik
pengamatan terhadap Penalaran 12
IX/1 dapat menyebutkan tanda-tanda
dirinya, alam sekitar,
kiamat kubra dengan benar.
dan makhluk ciptaan
Disajikan sebuah pernyataan tentang
Allah swt.
kejadian hari kiamat, peserta didik
Pedmahaman dapat menyebutkan tanda-tanda 47
kiamat sugra dengan benar.
 KELAS / LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEMESTER KOGNITIF SOAL
Disajikan ilustrasi tentang peristiwa
3.4. Memahami makna kejadian qada dan qadar, peserta
Iman kepada qadha Penerapan 13
iman kepada qadha dan didik dapat menunjukkan taqdir
dan qadar berdasarkan
qadar berdasarkan mubram dengan tepat.
pengamatan terhadap
12 pengamatan terhadap IX/2
dirinya, alam sekitar Disajikan kutipan berita dari sebuah
dirinya, alam sekitar dan
dan makhluk ciptaan media online, peserta didik dapat
makhluk ciptaan Allah Penalaran 14
Allah swt. menelaah cara beriman kepada
swt.
qadha dan qadar.
Ditampilkan ilustrasi tentang perilaku
3.5. Memahamimakna
Perilaku jujur, amanah, amanah, peserta didik dapat
13 perilaku jujur, amanah, VII/1 Penerapan 15
dan istiqamah. menentukan perilaku tersebut dalam
dan istiqamah.
kehidupan sehari-hari dengan tepat.
3.6. Memahami makna Hormat dan patuh
Disajikan beberapa gambar , peserta
hormat dan patuh kepada kepada kedua orang
didik dapat menentukan gambar yang
14 kedua orang tuadan guru, VII/2 tua dan guru serta Penalaran 16
menunjukkan hormat dan patuh
dan empati terhadap empati terhadap
kepada kedua orang tua.
sesama. sesama.
Disajikan beberapa hal tentang judi,
peserta didik dapat menyebutkan
Penerapan 46
i3.5 Memahami bahaya akibat dari judi dan mengundi nasib
Bahaya mengonsumsi
mengonsumsi minuman dengan benar.
15 VIII/1 minuman keras, judi,
keras, judi, dan Disajikan beberapa pernyataan,siswa
dan pertengkaran.
pertengkaran. dapat menyebutkan akibat
Pemahaman 17
mengonsumsi minuman keras bagi
tubuh dengan benar.
3.5 Memahami makna Perilaku gemar Disajikan ilustrasi tentang perilaku
perilaku gemar beramal beramal saleh dan gemar beramal shaleh dan berbaik
16 VIII /2 Penalaran 49
saleh dan berbaik sangka berbaik sangka kepada sangka , peserta didik dapat
kepada sesama. sesama. menunjukkan sikap beramal saleh.

Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13

 KELAS / LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEMESTER KOGNITIF SOAL
Disajikan beberapa pernyataan,
3.5 Memahami makna peserta didik dapat menunjukkan
Tata krama, sopan
17 tata krama, sopan santun, IX/ 2 Pemahaman 18
santun, dan rasa malu. manfaat perilaku sopan santun
dan rasa malu.
dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan,
peserta didik dapat menentukan cara
Penelaran 19
berkomunikasi secara lisan dengan
benar.
Disajkan beberapa tindakan, peserta
didik dapat menunjukkan tindakan
Penerapan 35
rasa malu yang sesuai dengan
syari’at Islam.

3.7 Memahami ketentuan Ketentuan bersuci dari

Disajikan gambar, peserta didik dapat
bersuci dari hadas besar hadas besar
18 VII/ 1 Pemahaman menunjukkan gambar cara bersuci 20
berdasarkan ketentuan berdasarkan ketentuan
dari hadas besar dengan benar.
syariat Islam. syariat Islam.

Disajikan beberapa pernyataan, siswa

3.9 Memahami ketentuan Ketentuan salat Jumat.
20 VII/2 Penalaran dapat mengidentifikasi amalan sunah 22
salat Jumat.
sebelum salat Jumat dengan tepat.
Disajikan ilustrasi tentang
3.10 Memahami Ketentuan salat jamak
pelaksanaan salat jamak. Siswa dapat
21 ketentuan salat jamak VII/2 qasar. Penerapan 23
memahami ketentuan pelaksanaan
qasar.
salat jamak dengan benar.
22 3.7 Memahami ketentuan VIII/1 Ketentuan salat sunnah Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan 24
salat sunnah berjamaah berjamaah dan tentang ketentuan salat sunah
dan munfarid sebagai munfarid. berjamaah atau munfarid, peserta
perintah agama. didik dapat mengidentifikasinya

Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13

 KELAS / LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEMESTER KOGNITIF SOAL
dengat tepat.
Disajikan ilustrasi tentang sujud
syukur, peserta didik dapat
Penerapan 25
Sujud syukur, sujud menentukan hikmah sujud syukur
3.8 Memahami tata cara dengan benar.
tilawah, dan sujud
23 sujud syukur, sujud VIII/1 Disajikan gambar sujud, siswa dapat
tilawah, dan sujud sahwi. sahwi.
mendreskipsikan dengan tepat
Penalaran gambar tersebut. 45

Disajikan beberapa pernyataan

3.9 Memahami tata cara
24
puasa wajib dan sunnah.
3.10 Memahami
ketentuan makanan dan
25 minuman yag halal dan
haram berdasarkan al-
Quran dan hadis.
3.8Memahami ketentuan
26
zakat.
27 3.9 Memahami ketentuan
Puasa wajib dan
tentang puasa wajib dan sunnah,
VIII/2 sunnah. Penerapan 26
peserta didik dapat menganalisis
contoh puasa sunnah dengan tepat.
Disajikan ayat al-Quran tentang
Makanan dan minuman
makanan dan minuman halal dan
yag halal dan haram
VIII/2 Penalaran haram, peserta didik dapat 27
berdasarkan al-Quran
menyimpulkan isi kandungan ayat al-
dan hadis.
Quran tersebut dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan
tentang ketentuan zakat, peserta didik
Pemahaman 28
dapat mengidentifikasinya dengan
tepat.
Disajikan beberapa pernyataan
tentang zakat, peserta didik dapat
IX/1 Ketentuan zakat. Penerapan 29
menentukan syarat zakat mal dengan
benar.
Disajikan ilustrasi tentang suatu
keluarga yang akan membayar zakat,
Penalaran 44
peserta didik dapat menghitung
jumlahnya dengan benar.
IX/1 Ketentuan ibadah haji Pemahaman Disajikan beberapa pernyataan 30

Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13

 KELAS / LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEMESTER KOGNITIF SOAL
tentang larangan ihram, peserta didik
dapat mengklasifikasikan larangan
ihram bagi laki-laki dengan benar.
Disajikan narasi tentang denda dalam
ibadah haji, peserta didik dapat
Penerapan 31
menentukan denda dalam ibadah haji
ibadah haji dan umrah. dan umrah. dengan benar.
Disajikan beberapa ketentuan dalam
pelaksanaan haji, peserta didik dapat
Pemahaman mengklasifikasikan rukun haji dengan 48
benar.

Disajikan narasi tentang ketentuan

3.10 Memahami
28 ketentuan penyembelihan
hewan kurban dan akikah.
akikah, peserta didik dapat
Pemahaman 32
menyebutkan jumlah hewan akikah
untuk satu orang anak perempuan.
Disajikan narasi tentang pelaksanaan
Ketentuan akikah, peserta didik dapat
IX/2 penyembelihan hewan Penalaran 33
menyimpulkan hikmah pelaksanaan
kurban dan akikah. akikah dengan benar.
Disajikan gambar hewan ketentuan
kurban, peserta didik dapat
Penerapan menentukakan syarat hewan kurban 43

Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13

 KELAS / LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEMESTER KOGNITIF SOAL
Disajikan kisah tentang salah satu
3.11 Memahami sejarah sifat Nabi Muhammad saw., peserta
perjuangan Nabi Sejarah perjuangan didik dapat memberikan contoh
29 VII/ 1 Penerapan 34
Muhammad saw. Nabi Muhammad saw.
perilaku siswa yang sesuai dengan
kisah tersebut dengan benar.
Disajikan deskripsi pertumbuhan ilmu
3.11Memahami sejarah
Sejarah pertumbuhan pengetahuan pada masa Bani
pertumbuhan ilmu
30 VIII/ 1 ilmu pengetahuan Penerapan Umayah dan salah satu sebabnya, 36
pengetahuan masa Bani
masa Bani Umayah. peserta didik dapat memberi contoh
Umayah.
sikap meneladaninya dengan benar.
Disajikan narasi pertumbuhan ilmu
3.12 Memahami sejarah pengetahuan masa Bani Abbasiyah,
Sejarah pertumbuhan peserta didik dapat menganalisis nilai
pertumbuhan ilmu
31 VIII/2 ilmu pengetahuan Penalaran 37
pengetahuan masa Bani keteladanan untuk pengembangan
masa Bani Abbasiyah.
Abbasiyah. ilmu pengetahuan saat ini dengan
benar.
Disajikan deskripsi masuknya Islam
ke Nusantara, peserta didik dapat
Pemahaman menentukan cara masuknya Islam ke 38
Nusantara berdasarkan deskripsi
3.9 Memahami sejarah tersebut dengan benar.
Sejarah perkembangan
32 perkembangan Islam di IX/1
Islam di Nusantara. Disajikan tabel tentang nama kerajaan
Nusantara.
Islam di Nusantara dan nama rajanya,
Pemahaman peserta didik dapat menentukan nama 39
kerajaan Islam beserta nama rajanya
dengan tepat.

Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13

 KELAS / LEVEL NO.
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SEMESTER KOGNITIF SOAL

Disajikan tabel bulan – bulan Hijriah,

3.10 Memahami sejarah
33
tradisi Islam di Nusantara.
Sejarah tradisi Islam di peserta didik dapat menunjukkan
IX/2 Pemahaman 21
Nusantara. bulan penanggalan hijriah dan
penanggalan jawa dengan benar.
Disajikan ilustrasi tradisi budaya Islam
di Nusantara, peserta didik dapat
Penerapan 40
memberi contoh sikap meneladaninya
dengan benar.

Ujian Bersama_PAI_2022/2023_ SMP Kur. 13