4 3.2. Memahami Q.S. an-Nahl/16: VIII/2 Q.S. an-Nahl/16: 114 dan Hadis Pengetahuan Disajikan Q.S. an-Nahl/16: 114 atau Hadis terkait, peserta didik 5
114 dan Hadis terkait tentang terkait tentang mengonsumsi dan dapat menunjukkan arti lafaz yang digaris bawah dengan benar
mengonsumsi makanan dan makanan dan minuman yang Pemahaman
minuman yang halal dan bergizi halal dan bergizi dalam
dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
3.7 Memahami makna tata krama, Tata krama, sopan santun dan Disajikan problematika tentang perilaku tata krama,
21 IX/2 Penalaran 23 IMB
sopan santun, dan rasa malu rasa malu. sopan santun, atau rasa malu, peserta didik dapat
memecahkan masalah tersebut berkaitan dengan
moderasi beragama dengan benar.
3.7 Memahami ketentuan bersuci Disajikan narasi tentang keadaan seseorang yang sedang
22 dari hadas besar berdasarkan VII /1 Bersuci dari hadas besar. Penerapan berhadas, peserta didik dapat menerapkan cara bersuci dengan 24
ketentuan syari’at Islam benar.
Pengetahuan Ditampilkan beberapa pernyataan berkaitan dengan salat
3.8. Memahami ketentuan salat
23 VII/1 Salat berjamaah. dan berjamaah, peserta didik dapat mengidentifikasi syarat menjadi 25
berjamaah
Pemahaman imam dengan benar.
3.9. Memahami ketentuan salat Disajikan teks informasi tentang salat Jumat, peserta didik
24 VII/2 Salat Jum’at. Penalaran 26 AKM
Jumat dapat menyimpulkan hikmahnya dengan benar.
Disajikan ilustrasi tentang keadaan seseorang dalam
3.10. Memahami ketentuan salat
25 VII/2 Salat jamak qasar. Penerapan perjalanan, peserta didik dapat menerapkan tata cara salat 27
jamak qasar
jamak qasar dengan benar.
3.9. Memahami ketentuan salat
Salat sunah berjamaah dan Disajikan narasi tentang peristiwa dalam kehidupan, peserta
26 sunah berjamaah dan munfarid VIII/1 Penerapan 28
munfarid didik dapat menerapkan salat sunnah dengan tepat.
sebagai perintah agama