TUJUAN KELAS

1. Peserta memahami bahwa perubahan di dunia pendidikan

tidak bisa dihindari
2. Peserta memahami bagaimana melakukan adaptasi terhadap
setiap perubahan di komunitas
 APA

MENGAPA
BAGAIMANA
 Ayo Bermain!
Menyilangkan tangan (crossing arms)
 Lebih Suka Mana?

1. Membaca informasi di 2. Membaca informasi di

koran cetak gawai

1. Bekerja menggunakan 2. Bekerja menggunakan

komputer rumah/PC Laptop

2. Transaksi di mobile
1. Transaksi di bank
banking
Apa kata yang muncul pertama kali ketika
mendengar kata BERUBAH?
 MANAJEMEN PERUBAHAN

Bentuk upaya untuk mengelola suatu hal yang berfokus

pada bagaimana membantu individu/organisasi untuk
terlibat, mengadopsi dan menggunakan perubahan
tersebut dalam pekerjaan sehari-harinya
AYO
BERKELOMPOK!
Mengapa Dunia Pendidikan
Perlu Berubah?
Pada kertas plano yang disediakan di
kelompok, jelaskanlah mengapa
dunia pendidikan perlu berubah?
Satu-satunya yang permanen
dalam hidup adalah
perubahan itu sendiri

-Heraclitus-
 Ada saja orang yang merindukan terhadap keberhasilan
zaman dahulu. Disebutnya bahwa zaman dahulu lebih
hebat, termasuk pendidikannya. Mereka tidak menyadari
bahwa kehebatan itu hanya untuk zamannya. Tatkala
zamannya berubah maka tuntutannya juga berubah pula.
Tanpa menyesuaikan dengan tuntutan perubahan,
pendidikan akan ketinggalan zaman.

Prof. Dr. H. Imam Suprayogo

Apa yang terjadi
kalau kita tidak
berubah?
 MANFAAT MANAJEMEN PERUBAHAN

1. Menilai dan memahami kebutuhan serta dampak perubahan

2. Menyelaraskan sumber daya untuk mendukung perubahan
3. Membantu anggota memahami proses perubahan
4. Meningkatkan Kerjasama dan kolaborasi
5. Merencanakan dan melaksanakan strategi komunikasi yang efektif
6. Meminimalkan kemungkinan kegagalan dalam perubahan
7. Memelihara serta meningkatkan kinerja
 Tahapan manajemen perubahan:
● Identifikasi perubahan: setiap organisasi harus mengenal perubahan
apa yang terjadi
● Perencanaan perubahan: dilakukan analisis berkaitan dengan Teknik
serta pemilihan strategi untuk mengelola perubahan
● Implementasi perubahan: dalam tahap ini akan terjadi proses pencairan,
perubahan dan pembekuan yang diharapkan
● Evaluasi dan umpan balik: tahap ini dilakukan pengumpulan data dan
evaluasi data, hasilnya dijadikan umpan balik pada tahap 1, sehingga
dampak perubahan dapat dirasakan bersama
 ge lol a Peru b ah an?
Baga ima na M en
 Mari Membangun!
1. Setiap kelompok akan mendapatkan kertas plano,
spidol, sticky notes, botol minum dan masking
tape.
2. Setiap kelompok menggambar/menuliskan
bangunan seperti apa yang akan dibangun dari
resources tersebut
3. Setiap kelompok akan presentasi insight masing-
masing?
4. Selanjutanya, silakan bangun.
Apa kesan yang didapatkan?
 Keberhasilan pengelolaan perubahan
ditentukan oleh:

Rencanakan Komunikasikan Implementasikan

Pahami Perubahan Perubahan Perubahan
Perubahan

Bagaimana memanfaatkan Mengkomunikasikan dengan cara Tumbuhkan urgensi dalam

Mengapa kita perlu berubah?
sumber daya untuk perubahan? yang tepat tindakan

Apa manfaatnya perubahan ini?

Siapa yang bisa dilibatkan untuk
Memberikan pesan yang tepat dan Identifikasi stakeholder yang
mendorong perubahan?
waktu yang tepat terlibat

Bagaimana menilai dampak

Educationleaves.com perubahan? Libatkan banyak pihak
Ayo Diskusi
Kelompok!
Kelompok Kerja Guru (KKG) Mata Pelajaran Matematika di Kecamatan Suka Baru,
mengadakan pergantian ketua komunitas. Pak Ardi sebagai ketua komunitas membuat
kebijakan baru yaitu menghapus kegiatan yang bersifat hiburan seperti arisan dan
jalan-jalan, kemudian mengganti kegiatannya dengan kegiatan diskusi dan pelatihan
yang lebih bermanfaat untuk murid seperti diskusi dan pelatihan.

Pak Ardi menilai bahwa kegiatan di komunitas selama ini lebih banyak kegiatan
hiburan dari pada kegiatan yang sifatnya substantif. Oleh karena itu, Pak Ardi merasa
harus melakukan perubahan.

Sebagian besar anggota komunitas, tidak suka dengan kebijakan ketua baru yang
dianggap terlalu serius, mengakibatkan peserta tidak hadir di setiap kegiatan yang
dilakukan.

Kalau ibu-bapak menjadi Pak Ardi, apa yang akan dilakukan?

SD Cahaya Ilmu baru saja berganti kepala sekolah. Sebagai kepala
sekolah baru, Pak Soni melihat bahwa sekolah belum melakukan
pembelajaran yang berpusat kepada murid, padahal sudah
mengalokasikan pertemuan guru setiap sabtu. Meskipun sekolahnya
sudah terlibat dalam Implementasi Kurikulum Merdeka secara mandiri,
namun masih banyak guru yang nyaman dengan cara lama seperti;
mengajar dengan satu arah, tidak melibatkan murid dalam setiap
keputusan sekolah dan kadang tidak melakukan asesmen awal
pembelajaran.
Beberapa guru telah melakukan pembelajaran yang berpusat kepada
murid, akan tetapi jumlahnya sedikit.

Melihat situasi ini, Apa yang pak Soni harus lakukan agar mengubah
mindset guru untuk berpihak kepada murid?
Presentasikan hasil diskusi
kelompok dengan cara sekreatif
mungkin
 REFLEKSI

Apa yang telah saya pelajari pada sesi ini?

Bagaimana cara mengaplikasikan di komunitas saya?

“Jadilah bagian dari perubahan yang ingin
kamu saksikan di dunia ini.”
- Mahatma Ghandi-