MODUL 1.3.a.9.

Koneksi Antar Materi - Visi Guru

Penggerak

VISI GURU PENGGERAK

Salah Satu tugas Guru Penggerak adalah menjadi pemimpin pembelajaran yang medorong tumbuh
kembang murid secaraw holistic, aktif,dan proaktif dalam mengembangkan pendidiklinnya untuk
mengimplementasikan pembelajran yang berpusat kepada murid sesuai dengan kodrat alam dan zaman.

Seorang guru harus bisa melayani segala kebutuhan peserta didik sesuai dengan minat dan bakat yang
dimilikinya untuk menacpai kabahagiaan dan keselamatannya.

Guru penggrak harus mempunyau visi dan imajinasi yang menjadi peta kekuatan untuk perubahan,
menggerakkan dirinya dan lingkungan sehingga pemebalrjaaran menjadi bermakna dan berdampak
positif pada penigkatna mutu terciptanya Profil Pelajar Pancasila.

Visi Yang dibuat adalah

Peserta didik yang MANDIRI, KREATIF, dan BERAKHLAK MULIA

Belajar mandiri tidak terganung pada orang lain, memiliki kemauan, inisiatif serta bertanggung jawab
sendiri dalam menytelesaikan maslah.

Kemampuan untuk menemukan cara-cara bagi pemecahan maslah yang dihadapi peserta didik yg
didiasrkan pada tingkah laku untuk memanghadapi perubahan-perubahan yg tidak dapat dihindari
dalam perkembangan proses belajar peserta didik.

Keteguhan dan keyakinan hati akan ciptaannya yang diaktualisasikan dalam setiao aktivitas peserta didik
deng berprilaku dan perbuiatan yang terpuji.

Visi murid yang merdeka adalah menggali potensi para guru dan murid untuk berinovasi dan
menigkatkan kualitas belajar secarfa mandiri. Murid yang mengarahkan tujuan, cara, penilaian
pembelajrannya ditandai dengan kompetensi dan personalisasi.

Filosofi KHD

1. Pendidikan adalah unsaha menuntun segala kekuatan kodrat alam dan zaman yang ada pada
anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setingi-tingginy, baik
sebagai manusia ataupaun anggota masyarakat.

2. Peran guru menuntun dan men numbuhkemabangkan anak sesuai dengan kodratnya dan dapat
mewujudkan profil pelajar Pancasila
 Mandiri, Kreatif, Inovatif, reflektif, dan Kolaboratif. Merupakan NIlai dan Peran Guru Penggerak yang
:

1. Mendorong Tumbuh Kembang Secara Holidtik

2. Mengembangkan Diri Secara Aktif
3. Menggerakkkan Komunitas Praktisi Pendidikan
4. Menjadi pelatih (COACH/MENTOR) bagi guru lain untuk pembelajaran yang Berpusat Pada Murid
5. Menjadi teladan dan Agen Transformasi Bagi Ekosistem Pemdidikan

Inkuiri Apresiatif adalah sebuah pendekaatan manajemen perubahan yang berkolaboratif dan
berbasis klekuatan. Menumbuh kembangkan nilai positif pada anak dan seluruh pemangku
kepentingan. Dan penerapanya dapat digunakan dalam melakukan perubahan baik dalam makronim
BAGJA

1) Buat Pertanyaan
2) Ambil pelajaran
3) Gali Mimpi
4) Jabarkan Rencana
5) Atur Eksekusi

Berikut ini rangangan strategi perubahan INKUIRI APRESIATIF dengan pertanyan

BUAT
Pertanyaan Utama
Menentukan arah dan tujuan

1. Bagaimana menigkatkan pencapaian murid di semua kelas

2. Bagaimana penumbuahankarakter baik di sekolah
3. Bagaimana menigkatkan keterlibatan murid dengan cara dan ragam yang berbeda

AMBIL
Pelajaran
Menuntun pengambilan pelajaran

1. Apa kontribusi yang telah dilakukan dan sedang berjalan dengan baik?mengapa?
2. Kebuiajakan apa yang selama ini mendukung perubahan?
3. Siapa saja yang selama ini terlibat atau dilibatkna untuk perubahan
4. Kekuatan apa yang selama ini digunakan

GALI
Mimpi
Menyusun narasi ideal

1. Seperti apa orang-orang di dalamnya terlihat, berfikif, bertindak, dan merasa.

2. Bagaimana penampakan lingkungan secara fisik
 3. Apakah kebiasaan=kabiasaan baru yang akan kita bayangkan akan terwujud
4. Sumber daya apa yang kita harapakan akan tersedia?

JABARKAN
Rencana
Mengidentifikasi tindakan yang diperlukan

1. Apa langkah-langkah kecil (baik simultanatau berurutan) yang diperlukan?

2. Terobosan/Inovatif apa yang dapat dilakukan untk memperbesar terwujudnya perubahan

ATUR
Eksekusi
Membantu transformasi rencana menjadi nyata

1. Siapa saja yang akan dilibatkan untuk mewujudkan rencana?

2. Bagaimana mereka berkuomunikasi dan melaporkan kemajuan>kepada siapa?
3. Siapa yang bertanggung jawab? Siapa saja yang akan segera menindaklanjuti?
4. Siapa pula yang akan mengawasi pelaksanaan perubahan yang akan dilaakukan

Demikinalah koneksi anatar materi visi guru penggerak Mudah-mudahan bermanfaat

LAKUKANLAH HAL KECIL DENGAN NIAT YANG TULUS, LAMBAT LAUN AKAN MEMBAWA PADA
PERUBAHAN DAN MENGHASILKAN SESUATU YANG BERMAKNA.

MARILAH TERUS PERCAYA BAHWA PENDEKATAN POSITIF

AKAN MEMBUAHKAN HASIL YANG NLUAR BIASA.