2.2.a.5.

Ruang Kolaborasi

Pembelajaran
Sosial dan
Emosional
CGP Angkatan 2 Pesawaran
Sayuti
Dwi Kurniawan
Rismawati
Reni Marlina
 RUTIN TEKNIK
Membuat Jurnal Mandiri
(waktu khusus di luar kegiatan akademik)
Guru meminta murid untuk bekerjasama
membersihkan lingkungan sekolah dan
Penjelasan tentang apa
menceritakan perasaan mereka setelah
yang dilakukan guru melakukan kegiatan tersebut.

Semua murid menceritakan Apa yang

Penjelasan tentang apa menarik? Apakah hal baru yang saya
yang dikatakan pada lihat? Apakah yang berubah dalam
perasaan dan pikiran saya? Apakah
murid yang ingin saya pelajari lebih lanjut

Kesadaran diri Melatih dan

pengenalan emosi Penjelasan tentang menumbuhkembangkan
tujuan kepedulian terhadap lingkungan
sekolah
 RUTIN TEKNIK
Menuliskan ucapan empati
(waktu khusus di luar kegiatan akademik)

Ajak murid untuk berempati

Penjelasan tentang apa
terhadap rekannya yang
yang dilakukan guru
sedang sakit.

Meminta murid untuk

Penjelasan tentang apa mengungkapkan perasaan
yang dikatakan pada mereka yang sedang sakit dengan
murid
kata-kata positif baik berupa
tulisan maupun ucapan.

Kesadaran Sosial Menumbuhkan kesadaran

Keterampilan Berempati Penjelasan tentang
sosial (empati) terhadap
tujuan
orang lain.
Terintegrasi dalam Mata Pelajaran
Pengelolaan diri - mengelola emosi dan fokus

Teknik Guru Murid Tujuan

Setiap murid
berpasangan untuk Setiap murid disampaikan Murid mampu
untuk mendengarkan dan
saling bergantian menerapkan
Role Play bercerita mengenai
tidak menginterupsi ketika
temannya bercerita. Siswa
pengalaman selama sikap saling
Komunikasi merefleksikan perasaan
pandemi. Saling apa yang mereka rasakan menghargai dan
aktif memahami dan ketika bercerita dan apa
menghormati
mendengarkan dan yang mereka dapatkan
menghargai ketika ketika mendengarkan
temannya bercerita temannya bercerita.
Terintegrasi dalam mata pelajaran
Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab

Teknik Guru Murid Tujuan

Meminta murid Membuat karya Membuat
mengidentifikasi berupa poster atau
Problem penerapan protokol
video terkait
keputusan
kesehatan di
Based lingkungan. Membuat
himbauan terhadap
Learning penerapan protokol
pemberitahuan terkait sebuah
himbauan menerapkan kesehatan di
protokol kesehatan lingkungan permasalahan
 PROTOKOL
(BUDAYA atau TATA TERTIB)
Pengelolaan diri
Mengelola Emosi dan Fokus

Yang Dikatakan
Tekhnik Penjelasan Guru
ke Murid Tujuan

Tertib Tiap hari senin Tiap hari senin Menumbuhkan

seluruh murid datang melaksanakan pengelolaan diri
mengikuti
lebih awal untuk kegiatan upacara
Upacara bendera agar fokus pada
mempersiapkan dan bendera dengan
tiap hari senin mengikuti upacara penuh hikmat kegiatan
bendera.
 PROTOKOL
(BUDAYA atau TATA TERTIB)
Keterampilan Berhubungan Sosial
Daya Lenting (Resiliensi)

Yang Dikatakan
Tekhnik Penjelasan Guru
ke Murid Tujuan

Guru menyambut Murid menyapa guru Menumbuhkan

Greater murid sebelum
memasuki area
dan warga sekolah
yang lain dengan
interaksi sosial
yang positif kepada
Rooster sekolah dengan
memberikan sapaan
ramah sembari
memasuki area
murid dan antar
warga sekolah.
atas kehadiran murid. sekolah
 PROTOKOL
(BUDAYA atau TATA TERTIB)
Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab

Yang Dikatakan
Tekhnik Penjelasan Guru
ke Murid Tujuan

Kerja sama dalam Guru meminta murid - Melaksanakan Menumbuhkan rasa

memelihara murid untuk kegiatan gotong - tanggung jawab
bergotong royong royong dalam bersama dalam
kebersihan kelas
dalam menjaga menjaga kebersihan menjaga kebersihan
dan lingkungan kebersihan kelas dan kelas dan kelas dan lingkungan
sekolah lingkungan sekolah. lingkungan sekolah sekolah