DEMONSTRASI KONTEKSTUAL

PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN

SUMBER DAYA

ADI ISMA ALDAYU

 TUJUAN PEMBELAJARAN
CGP dapat menganalisis tentang visi dan prakarsa perubahan dari
tayangan video praktik baik yang ada
CGP dapat mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan
masing-masing tahapan B A G J A dari masing-masing thapan yang ada
CGP dapat mengidentifikasi peran pemimpin pembelajaran dari yayangan
video
CGP dapat menganalisis modal utama apa saja yang dimanfaatkan contoh
praktik abaik ini
 VISI SEKOLAH
1 1
mewujudkan pembelajaran yang
kira-kira apakah visi menyenangkan serta menciptakan
dari sekolah tempat opeseta didik yang berakhak mulia,
guru tersebut mandori, kreatif, dan kolaboratif menuju
karakter profil pelajar pancasila
mengabdi?
PRAKARSA PERUBAHAN
mewujudkan kelas yang nyaman
dan menyenangkan untuk
belajar
 APAKAH PERTANYAAN UTAMA DARI KEGIATAN YANG
DILAKUKAN OLEH GURU DALAM TAYANGAN VIDEO TERSEBUT?

BAGAIMANA MENCIPTAKAN LINGKUNGAN BELAJAR

YANG NYAMAN, MENYENAGKAN DAN BERPIHAK PADA
MURID?
KEGIATAN/TINDAKAN APA YANG DILAKUKAN OLEH
GURU DALAM TAYANGAN VIDEO YANG
MENGGAMBARKAN TAHAPAN BAGJA?

guru memfalitasi siswa untuk melakukan

Berkolaborasi dengan teman sejawat
survei ke kelas 2 dan 6 secara berkelompok
untuk merumuskan pertanyaan utama dari
dan mencari informasi
prakarsa perubahan yang akan dilakukan
guru memfasilitasi siswa untuk berdiskusi
guru bertanya pada siswa tentang apa
tentang apa yang mereka temukan/sukai di
yang muncul di benak siswa tentang kata
kelas lain
"penyemangat belajar"
guru memandu murid untuk menemukan a[a
yang mereka sukai guna diterapkan di kelas
mereka
 JABARKAN RENCANA
GALI MIMPI
murid membayangkan kelas seperti apa
guru mengajak murid berkontribusi
yang mereka inginkan
menentukan apa saja yang mereka
murid memberikan kesempatan untuk
butuhkan dalam mewujudkan kelas impian
menggambarkan kelas yang mereka
inginkan
murid memberikan kesempatan untuk
memaparkan/mempresentasikan gambaran
kelas yang mereka inginkan
ATUR EKSEKUSI
murid diajak berkontribusi untuk menentukan
pembagian tugas dalam kelompok
murid diajak berkontribusi untuk diajak menentukan
waktu kapan mereka akan memulai
setelah kesepakatan terbentuk, siswa berkolaborasi
menjalankan tugasnya masing-masing
APA PERAN PEMIMPIN YANG TERGAMBAR DALAM
TAYANGAN VIDEO?

 PERAN PEMIMPIN
SEBAGAI MANAGER
PLANNING

ORGANIZING

ACTUATING

CONTROLLING
 SELAIN ITU....
guru juga menunjukkan sikap
tanggung jawab, kreatif,
inovatif, dan berpihak pad
kemajuan murid
 APA SAJA MODAL UTAMA YANG
DIMANFAATKAN OLEH PEMIMPIN
PEMBELAJARAN DALAN TAYANGAN VIDEO?
LALU BAGAIMANA PEMANFATAANNYA?
More
Details

MODAL MANUSIA
guru yang aktif, kreatif dan
mandiri serta berkolaborasi
dalam mewujudkan kelas yang
menyenangkan
MODAL ALAM
beberapa bahan alam yang
digunakan untuk menghias
kelas seperti dedaunan kering,
biji-bijian, dll
MODAL FISIK
ruang kelas yang bisa dibuat
menjadi kelas yang
menyenangkan
MODAL FINANSIAL
menggunakan beberapa kertas,
lem, dan alat kebutuhan lainnya
yang disediakan oleh sekolah,
dimana kebutuhan tersebut dibeli
menggunakan anggaran sekolah
 MODAL SOSIAL
adanya kolaborasi antar kelas
yakni memanfaatkan kelas 2
dan 6 sebagai sumber inspirasi
dan sumber belajar.

MODAL AGAMA
DAN BUDAYA
guru memanfaatkan agama dan
budaya untuk membentuk
karakter bmurid. terbukti
dengan anak-anak bersalaman
sebelum masuk kelas
THANK YOU