PROTOKOL (BUDAYA ATAU TATA TERTIB)

Kesadaran Diri Pengenalan Emosi

Teknik Doa bersama sebelum masuk kelas.

Penjelasan tentang apa yang Yakni peserta didik dikumpulkan di lapangan dan
dilakukan guru berbaris rapi. Lalu dipimpin berdo’a oleh satu orang
peserta didik.

Penjelasan tentang apa yang Yakni doa yang dibacakan oleh peserta didik di
dikatakan pada peserta didik depan, diikuti oleh seluruh peserta didik yang
berbaris di lapangan.

Penjelasan tentang tujuan Yakni dengan membacakan do’a bersama akan

memperkuat emosional peserta didik dalam
menghadapi proses pembelajaran.

Pengelolaan Diri-Mengelola Emosi dan Fokus

Teknik Pola makan berkesadaran.

Penjelasan tentang apa yang Yakni peserta didik diminta Untuk menerapkan S-S-
dilakukan guru S yaitu Sit (duduk saat makan), slow (makan secara
perlahan) dan savor(menikmati makanan mereka).

Penjelasan tentang apa yang  Yakni merefleksikan bersama mengenai perbedaan

dikatakan pada peserta didik makan dengan berkesadaran dan tidak.

Penjelasan tentang tujuan Yakni peserta didik mampu mengendalikan

kesadaran diri dan menahan diri agar bias fokus ke
tujuan yang dibuat.

Kesadaran Sosial-Keterampilan Berempati

Teknik Saling menghargai pendapat.

Penjelasan tentang apa yang Guru meminta peserta didik saling menghargai
dilakukan guru pendapat dalam diskusi membuat kesepakatan kelas.

Penjelasan tentang apa yang Yakni mereka mendengarkan ketika ada teman yang
dikatakan pada peserta didik berbicara dan tidak boleh mencemooh atau menhina
temannya.

Penjelasan tentang tujuan Yakni peserta didik mampu menerapkan sikap saling
menghargai dan menghormati yang pada akhirnya
kesadaran sosial berempati dapat ditumbuhkan.

Keterampilan Berhubungan Sosial-daya Lenting (Resiliensi)

Teknik Kolaborasi/Gotong Royong dalam kebersihan
lingkungan.

Penjelasan tentang apa yang Yakni mengajak semua peserta didik Untuk
dilakukan guru berkolaborasi dan bergotong royong dalam menjaga
 lingkungan kelas maupun lingkungan sekolah.

Penjelasan tentang apa yang Yakni melaksanakan kegiatan gotong royong secara
dikatakan pada peserta didik bersama-sama dalam membersihkan lingkungan
kelas atau sekolah.

Penjelasan tentang tujuan Yakni menumbuhkan peserta didik untuk bersikap

saling bekerja sama dalam memelihara dan menjaga
kebersihan lingkungan kelas dan sekolah.

Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab

Teknik Teknik pendekatan personal.

Penjelasan tentang apa yang Yakni jika terdapat peserta didik yang melanggar
dilakukan guru kesepakatan kelas, guru memanggil yang
bersangkutan ke ruang Bimbingan Konseling di luar
jam pelajaran untuk melakukan pendekatan personal.

Penjelasan tentang apa yang Yakni setelah bertemu guru, bertanya alasannya, dan
dikatak pada peserta didik ingin memahami serta memberikan solusi sebagai
konsekuensi. Guru juga bisa memberikan nasihat
dan motivasi agar tidak mengulangi lagi.

Penjelasan tentang tujuan Yakni membiasakan peserta didik untuk menerima

konsekuensi dan bertanggung jawab dan
membangun motivasi agar lebih baik lagi.