Aksi Nyata Topik 1

Pembelajaran Sosial Emosional

Nama : Agustina Widyastuti
NIM : A951220984
Kelas : PGSD A

MODUL AJAR

Satuan Pendidikan : SD Negeri ………………

Penyusun : Agustina Widyastuti, S.Pd.
Kelas / Semester : 4/2
Mata Pelajaran : IPAS
Model Pembelajaran : Problem Based Learning
Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan, Presentasi
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1) Setelah mengamati video pembelajaran peserta didik dapat menyebutkan contoh rumah
adat yang ada di Indonesia
2) Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu mengidentifikasi contoh rumah adat yang
ada di Indonesia

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Diskripsi Kegiatan Alokasi Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik menjawab salam 15 menit
2. Peserta didik dan guru berdoa
sebelum memulai pembelajaran
3. Peserta didik dan guru saling
menanyakan kabar
4. Peserta didik di cek kehadirannya
oleh guru
5. Peserta ditanya bagaimana
perasaannya hari ini
 6. Peserta didik bersama guru
menyanyikan lagu “Garuda Panca
Sila”
7. Peserta didik bersama guru
mengulas pembelajaran terdahulu
(apresepsi)
8. Peserta didik mendengarkan tujuan
pembelajaran yang disampaikan
oleh guru
Inti 9. Peserta didik bersama guru 35 menit
menyanyiakan lagu “Indonesia
Negeri Berbudaya”
10. Peserta didik mendengarkan guru
menyampaikan pengantar mengenai
keberagaman budaya di Indonesia
11. Peserta didik mengamati video
pembelajaran yang ditayangkan oleh
guru
12. Peserta didik bersama guru
melakukan tanya jawab terkait video
yang telah ditayangan
13. Peserta didik dibagi dalam beberapa
kelompok di mana masing-masing
kelompok beranggotakan 2 orang
14. Peserta didik mengerjakan LKPD
mengenai mengidentifikasi rumah
adat di Indonesia secara
berkelompok
15. Peserta didik menyelesaikan LKPD
dibawah bimbingan guru
16. Peserta didik mempresentasikan
hasil
Penutup 17. Peserta didik di berikan kesempatan 20 menit
untuk menanyakan materi yang
belum di fahami
18. Peserta didik mengerjakan soal
evaluasi
19. Peserta didik bersama guru
membuat rangkuman pembelajaran
20. Peserta didik diberikan penekanan
mengenai pentingnya sikap toleransi
dalam berbagai macam kebudayaan
21. Peserta didik dan guru melakukan
refleksi pembelajaran
22. Peserta didik dan guru menyanyikan
lagu “Suwe Ora Jamu”
 23. Peserta didik bersama guru berdoa
sebelum menutu pembelajaran
24. Peserta didik menjawab salam

C. PENILAIAN
Penilaian Sikap : Observasi
Penilaian pengetahuan : Tes tertulis
Pengetahuan Keterampilan : Lembar Kerja

Mengetahui Sragen, 17 Maret 2023

Kepala Sekolah Mahasiswa

……………………………………. Agustina Widyastuti, S.Pd

NIP. NIM. A951220984
 LAMPIRAN
Lampiran 1. Media Pembelajaran

1. Lagu Indonesia Negeri Berbudaya

Link : https://youtu.be/xGp0CBWiVFg

2. Video Pembelajaran
Link : https://youtu.be/UXapQr8X2UE

Lampiran 2. LKPD
Anggota Kelompok: 1. …………………………..

2. …………………………..

Kelas :

Lembar Kerja Peserta Didik

Tujuan pembelajaran : Melalui kegiatan diskusi peserta didik mampu mengidentifikasi contoh rumah
adat yang ada di Indonesia
Alat dan bahan : Alat tulis, gunting, dan lem
Petujuk : Gunting gambar rumah adat dan tempelkan pada tempat yangtelah disediakan!!!

Rumah Gadang Alat dan Bahan

(Sumatra Barat)

Rumoh Aceh
(Aceh)

Rumah Bubungan Lima

(Bengkulu)
Rumah Honai
(Papua)

Rumah Kebaya
(Betawi)

Rumah Tongkonan
(Sulawesi Selatan)