Pengantar Pendidikan Teknologi Baru dalam

untuk Anak Pengajaran dan

Berkebutuhan Khusus Pembelajaran
Peluang : Penggunaan teknologi dalam
Peluang: pendidik dapat menentukan model pembelajaran yang membuat pembelajaran
pembelajaran untuk anak berkebutuhan khusus. menarik perhatian peserta didik.

Tantangan: Keterampilan pendidik dalam

NAMA : SOFIATUL HIDAYATI
Tantangan : kreativitas guru dalam penggunaan
menanangani anak berkebutuha n khusus teknologi dan selektif dalam penggunaan teknologi KELAS : PGSD 008
pembelajaran
NIM : 202210631013148

Perspektif Sosiokultural
Pembelajaran
dalam Pendidikan
Berdiferensiasi
Peluang : Mengidentifikasi faktor sosiokultural
Peluang: mengakomodasi kebutuhan peserta didik dalam proses pembelajaran.
untuk meningkatkan potensi dirinya sesuai dengan
kesiapan belajar, minat, dan profil belajar peserta
inking dalam
h
Tantangan : adanya kelas multicultural,
didik yang berbeda-beda.
Tantangan: beragamnya karakteristik peserta didik
n T Ko
perbedaan status ekonomi dan factor lainnya
yang tidak dapat mendukung.
yang perlu disesuaikan juga dengan kebutuhannya
dalam proses pembelajaran.
sig
e

nt
D

ek
Pembelajaran dan
n

Pendidikan di Pengajaran Daring

pa

sS
Daerah Khusus Baruan
Penera

ekol
Peluang: mengenalkan Indonesia kepada sekolah
Peluang : Pemanfaatan fasilitas online yang dapat
pelosok yang belum memaknai jiwa nasionalisme
meningkatkan kreativitas guru
yang benar.

Tantangan : terbatasnya akses, sinyal dan sarana
Tantangan: terbatasnya sarana prasarana, listrik,
prasarana

ah
akses internet dan tenaga pendidik