LK. 01.

Menyusun instrumen penilaian dari indikator capaian kompetensi

dalam modul ajar

Petunjuk:

1. Pilihlah dua modul ajar dari mata pelajaran yang berbeda;

2. Cermati indikator capaian kompetensinya;
3. Kembangkan instrumen penilaian berdasarkan indikator capaian kompetensi
pada modul ajar tersebut!
4. Gunakan format berikut ini atau format lain yang sesuai!

No Tujuan Indikator Capaian Bentuk Instrumen Asesmen

Pembelajaran Asesme
n
1
Mengungkapkan Siswa mampu Praktik Rubrik:
gagasan secara mengungkapkan (Bermain
lisan dengan gagasan secara Peran) Kriteria
atau tanpa lisan berupa Mulai Berkembang:
bantuan ungkapan santun Bermain peran untuk menyampaikan permintaan
gambar/ilustrasi seperti maaf atau tolong sesuai pilihan gambar, dalam
menggunakan membawakannya masih memerlukan bimbingan
kata “maaf” atau guru secara keseluruhan
kata “tolong”
dalam kegiatan Berkembang:
bermain peran. Bermain peran untuk menyampaikan permintaan
maaf atau tolong sesuai pilihan gambar, dalam
membawakannya masih memerlukan sedikit
bantuan guru

Mahir:
Bermain peran untuk menyampaikan permintaan
maaf atau tolong dengan percaya diri sesuai dengan
pilihan gambar secara utuh dan mandiri
2 Menganalisis Peserta didik Tes
secara mampu Teknik Penskoran:
Tertulis
sederhana menganalisis 1. Setiap peserta didik memilih dan menuliskan
pelaksanaan secara gambar hak dan kewajiban di rumah dan di
hak dan sederhana sekolah memperoleh 1 skor.
kewajiban pelaksanaan hak 2. Setiap peserta didik menuliskan alasan memilih
sebagai anggota dan kewajiban gambar hak dan kewajiban di rumah dan di
keluarga dan sebagai anggota sekolah memperoleh 2 skor.
warga sekolah. keluarga dan 3. Jumlah skor maksimal setiap nomor soal yaitu 4
warga sekolah skor.
melalui peristiwa 4. Total keseluruhan skor:
yang disajikan 4 x 4 = 16 skor
dalam kehidupan Rumus mencari nilai dari perolehan skor:
sehari-hari. Skor Perolehan
Nilai= ×100
Skor Maksimal
No Pelaksanaan Hak dan Kewajiban Sebagai Anggota Keluarga dan Warga Sekolah
1 Hak di Rumah Gambar nomor: …… Gambar nomor: ……
……………………………… ……………………………………
… ……………………………………
………………………………
…
Alasannya:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
2 Kewajiban di Gambar nomor: …… Gambar nomor: ……
Rumah ……………………………… ……………………………………
… ……………………………………
………………………………
…
Alasannya:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
3 Hak di Sekolah Gambar nomor: …… Gambar nomor: ……
……………………………… ……………………………………
… ……………………………………
………………………………
…
Alasannya:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
4 Kewajiban di Gambar nomor: …… Gambar nomor: ……
Sekolah ……………………………… ……………………………………
… ……………………………………
………………………………
…
Alasannya:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………