KONEKSI ANTAR MATERI MODUL 1.

Nining Yuningsih

CGP Angkatan 6

1. Peristiwa:

Momen yang paling penting atau menantang atau mencerahkan bagi saya dalam proses
pembelajaran Modul 1.1 hingga Modul 1.2 diantaranya:

a. Untuk modul 1.1, Menerapkan filosofi KHD menajdi tantangan. Dan aktivitas
yang mencerahkan adalah saat Diskusi bersama kelompok. Awalnya mencoba
memahami materi sendiri, namun ketika berdiskusi kelompok, mendapatkan
wawasan yang lebih luas lagi.
b. Untuk modul 1.2, mencari jari diri terkait nilai yang sidah ada dalam diri saya
pribadi. Apa yang sudah ada dan kemampuan atau potensi apa lagi yang bisa
saya tingkatkan dan kembangkangkan yang sesuai dengan nilai dan peran guru
penggerak. Disini saya mencoba memahami diri dan batas diri untuk berbuat
dan berkembang.

Adapun Kaitan antara Modul 1.1 dan 1.2 yang saya fahami adalah bagaimana menjadi
seorang guru yang mencerminkan filosofi KHD dapat menumbuhkan dan menciptakan
guru yang memiliki nilai-nilai guru penggerak (Berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif,
reflektif dan inovatif) dan peran guru penggerak.

2. Perasaan:

Saat momen itu terjadi saya merasa seperti orang baru yang mendapatkan pencerahan.
Saat sendiri memahami materi, terasa berat dan susah. Namun ketika berdiskusi, sedikit
demi sedikit merasa terbuka dan terasa bisa dilakukan dan dapat
mengimplemetasikannya berdasarkan masukan dan pandangan dari teman-teman.

3. Pembelajaran:

Sebelum momen tersebut terjadi saya berpikir bahwa akan sangat sulit saya melalui
aktivitas guru penggerak ini (karena merasa sulit dan susah baik dalam memahami
materi maupun menuntaskan tugas yanga ada). Selain itu, padangan saya sebagai
seorang guru hanya melakukan aktvitas yang biasa saja. sekarang saya berpikir bahwa
saya bisa melakukannya sebisa yang saya mampu, meminta bantuan kepada teman jika
tidak mengerti. Mereka akan senantiasa menjawab pertanyaan, memberikan semangat.
Hal tersebut hal yang kecil, namun besar efeknya bagi saya pribadi. Adapaun dalam
pembelajaran, kini saya memiliki tujuan tertentu yakni saya mencoba menerapkan hal-
hal yang ada seperti nilai-nilai yang harus saya miliki dalam diri seorang guru terutama
seorang gur penggerak. Kini saya memiliki filosofi dan semangat untuk berbuat lebih
dari biasanya.

4. Penerapan ke depan (Rencana):

 pengembangan diri yang sederhana, konkret dan rutin yang dapat saya lakukan sendiri
dari sekarang, untuk membantu menguatkan nilai-nilai dan peran saya sebagai Guru
Penggerak:

a. Lebih memperhatikan kebutuhan peserta didik dalam menentukan metode

pembelajaran. Memandang bahwa satu kelas dan kelas lainnya berbeda karakter
sehingga perlakuannya saya terhdap perserta didik berbeda. Namun tidak
membedakan hakikat tujuan pembelajaaran.
b. Lebih banyak diskusi dan menjaga silaturahmi, diskusi dan kolaborasi dengan
guru-guru yang lain. Bukan yang hanya guru mapel yangs ama, namun lebih
luas lagi seperti kesiswaan dan tim BK untuk menangani peserta didik yang
sedikit unik.
c. Lebih banyak literasi melalui jurnal baik nasional maupun internasional unutk
mengikuti perkembanan metode pembelajaran yang terbaru guna
menerapkannya di kelas.