Pelajari pertanyaan di slide 2 dan contoh di slide 3

Lalu isikan jawaban Anda pada slide no 4

sesuai dengan kotak yang bersesuaian
 BUAT PERTANYAAN UTAMA

Apa fokus utama dari proses inkuiri yang

akan Anda lakukan?
Apa tujuan dari inisiatif yang akan
dilakukan?
Mengapa Anda ingin melakukan itu?

ATUR EKSEKUSI AMBIL PELAJARAN

Siapa yang akan melakukan apa, bagaimana

dan kapan?
Kanvas Apa hal positif pada diri Anda/anggota tim
Anda yang mengarah pada tujuan dari inisiatif
yang dilakukan?
Bagaimana mengukur kemajuan dan
melanjutkan langkah?
Rancangan Apa saja daya dukung yang tersedia?
Bagaimana caranya menjaga komitmen dan Implementasi Apa yang sudah berjalan dengan baik?
konsistensi dalam mengeksekusi rencana? Siapa saja yang terlibat dalam kontribusi
Model inkuiri menghasilkan hal positif pada komunitas?
apresiatif
BAGJA

JABARKAN RENCANA GALI MIMPI

Apa langkah-langkah (baik berurutan atau simultan) yang

perlu dilakukan? Apa yang jadi impian Anda/tim yang Anda pimpin?
Bagaimana agar setiap orang dalam komunitas dapat Apa saja kemungkinan-kemungkinan positif yang akan terjadi
berkontribusi membantu terwujudnya perubahan? di masa depan?
Kapan dan dimana aksi/upaya transformasi itu dilakukan?
 BUAT PERTANYAAN UTAMA

Bagaimana cara yang paling efektif dalam

menyebarluaskan praktik pembelajaran
membuka kelas dengan bercerita bermakna
untuk siswa SD di kabupaten singkil?
Apa daya dukung yang dibutuhkan?

ATUR EKSEKUSI AMBIL PELAJARAN

Pak Ruli, Pak Yanto, Bu Siti, Bu Nia, Bu Maryam

menuliskan masing-masing 5 cerita yang CONTOH Sebagai guru-guru SD kelas bawah yang
memiliki pengalaman mengajar selama rata-
dibawakan di kelas.
Pak Yanto membuat panduan pelaksanaan bercerita
bermakna
Kanvas rata lebih dari 10 tahun, kami terbiasa
bercerita.
Guru-guru yang ada di sekolah anggota
Bu Siti berkoordinasi dengan relawan untuk
mempercantik panduan pelaksanaan.
Rancangan komunitas adalah guru-guru baru yang
Implementasi memiliki semangat belajar yang tinggi.
Bu Nia dan Bu Maryam merancang modul
Beberapa kepala sekolah
pelatihan bercerita.
Pak Ruli Membuat poster pelatihan bercerita
Model inkuiri apresiatif
BAGJA

JABARKAN RENCANA GALI MIMPI

Mempraktikkan bercerita bermakna di setiap kelas yang

diampu oleh anggota komunitas.
Membuat dan membagikan buku panduan pelaksanaan
bercerita bermakna dalam bentuk elektronik maupun dalam
bentuk cetak.
Mengadakan pelatihan bercerita untuk guru-guru SD
Bercerita menjadi awal kebiasaan baru di sebagian besar kelas
yang ada di lebih dari 50% sekolah di Kabupaten Singkil.
Tingkat literasi anak-anak di Kabupaten Singkil meningkat.
 BUAT PERTANYAAN UTAMA
Oleh: [sertakan nama Anda]
Lembaga asal: [sertakan nama lembaga tempat
Anda bekerjaa]
[isi disini]

ATUR EKSEKUSI AMBIL PELAJARAN

LEMBAR KERJA

[isi disini]
Kanvas [isi disini]
Rancangan
Implementasi
Model inkuiri apresiatif
BAGJA

JABARKAN RENCANA GALI MIMPI

[isi disini]
[isi disini]