Nama CGP : MULYATI, S.Pi.,M.
Si
Pendampingan Individu 8
8.1 REFLEKSI PERUBAHAN DALAM PEMBELAJARAN
No Pertanyaan
1. Proses yang sudah berjalan
selama satu bulan terakhir
dan hal-hal yang dianggap
sebagai capaian selama satu
bulan tersebut
2. o Apakah Bapak/ Ibu sudah
mensosialisasikan rencana
kerja yang sudah dibuat
pada lokakarya
sebelumnya?
o Jika ya, bagaimana
pengalaman saat Bapak/
Ibu melakukannya kepada
warga sekolah/ kepala
sekolah/ rekan sejawat?
o Jika belum, apa hal yang
menjadi kendala Bapak/
Ibu belum
mensosialisasikannya?
3. Bagaimana respons warga
sekolah/ kepala sekolah/ rekan
sejawat saat Bapak/ Ibu
mensosialisasikannya?
Respon CGP
Proses yang sudah berjalan selama satu bulan
terakhir adalah, Saya sudah mulai mengaplikasikan
atau melakukan praktik baik yaitu dengan melakukan
program aksi nyata yang sudah direncanakan
sebelumnya yaitu pembuatan modul dan materi serta
media pembelajaran yang inovatif berbasis IT serta
menarik untuk pembelajaran siswa di kelas, yang
intinya adalah pembelajaran yang berpusat pada
Murid/Siswa tetapi Gurulah yang harus melakukan
inovasi melalui pengembangan diri mereka masing-
masing sesuai kompetensi yang mereka miliki.
Iya, Saya sudah mensosialisasikan kepada rean
sejawat/warga sekolah.
Pengalaman Saya saat mensosialisasikan rencana
kerja tersebut, adalah ada beberapa rekan sejawat
yang masih belum bisa keluar dari zona nyaman
sehingga merasa tidak perlu untuk membuat modul,
materi dan media ajar yang inovatif dan berbasis IT.
Respon Kepala sekolah sangat baik saat Saya
mensosialisasikan rencana kerja tersebut dan
memberikan beberapa saran/masukan untuk
pelaksanaan rencana kerja yang telah saya buat.
Ada beberapa rekan sejawat (guru, wakasek
kurikulum) yang sudah bisa berkolaborasi untuk
melaksanakan program kerja yang telah saya buat,
dengan meminta petunjuk untuk pelaksanaannya ke
depan

Pendampingan Individu 8
No Pertanyaan
4. o Adakah masukan terkait
rencana kerjanya?
o Seperti apa
masukannya?
5. Bagaimana Bapak/ Ibu
melihat rencana kerja Bapak/
Ibu memungkinkan untuk
menjadi bagian dari program
sekolah Bapak/ Ibu?
Apa yang membuat rencana
kerja tersebut
memungkinkan untuk masuk
ke dalam program sekolah?
o Jika Belum
6. Apa strategi atau rencana
yang akan dilakukan agar
proses sosialisasi ini bisa
terlaksana?
7. Dukungan apa saja yang
Bapak/ Ibu perlukan?
Nama CGP : MULYATI, S.Pi.,M.Si
Respon CGP
- Masukan terkait rencana kerja tersebut, adalah
agar rencananya berjalan dengan konsisten
atau dengan kata lain tidak mati suri (hanya
ada saat monitoring kegiatan)
- Masukannya adalah perlu terus dipupuk
kerjasama, kolaborasi dan tanggungjawab
untuk menjalankan suaru program/rencana
kerja, sehingga sekecil apapun hasil yang
diperoleh adalah merupakan hasil dan kerja
bersama (kerja team) yang mempunyai visi,
misi dan tujuan yang sama untuk kesenangan
dan kebahagian anak didik/siswa di
kelas/sekolah.
Saya yakin bahwa rencana kerja yang Saya buat
akan menjadi salah satu program yang akan
dilaksanakan di sekolah karena sangat simpel,
sederhana dan tidak membutuhkan biaya yang
banyak. Yang dibutuhkan hanya kemauan dan
keuletan dan semangat untuk terus belajar dan
berbagi serta berkolaborasi.
Rencana kerja yang Saya buat berasal dari masalah
yang ada di sekolah, jadi dari siswa untuk siswa.
Jika siswa merasa susah untuk memahami
pembelajaran yang kita berikan, maka solusi yang
harus kita ambil adalah bagaimana membuat
program yang berdampak pada siswa.
Strategi yang akan Saya lakukan adalah dengan
berbagi praktik baik kepada komunitas yang ada
di sekolah.
Dukungan yang Saya butuhkan adalah :
- Dukungan dari kepala sekolah
- Cabang Dinas dan dinas terkait
- Dukungan rekan sejawat
- Dukungan Dana
- Dukungan Lingkungan
- Dukungan orang tua siswa
 Nama CGP : MULYATI, S.Pi.,M.Si
Pendampingan Individu 8

8.2 REFLEKSI DAMPAK PENDAMPINGAN SELAMA 9 BULAN

No Pertanyaan Respon CGP

1. Berdasarkan
pengalaman Bapak/ Ibu, Yang Saya dapatkan dari proses pendampingan selama kegiatan
apa hal-hal penting pendampingan pada Pendidikan Guru Penggerak, adalah :
yang Bapak/ Ibu - Kolaborasi
dapatkan dari proses - Berbagi praktik baik
pendampingan selama - Membuat kesepakatan setiap kegiatan yang akan
menjalani pendidikan dilakukan (sebelum kegiatan tersebut dilakukan)
guru penggerak?
- Refleksi dari setiap kegiatan pendampingan yang
dilakukan
- Belajar menerima masukan dan saran untuk peningkatan
kompetensi sebagai seorang guru
- Guru adalah pemimpin pembelajaran yang harus bisa
melakukan perubahan di eranya atau di zamannya agar
dapat menghadapi tantangan pembelajaran untuk dapat
menyiapkan siswa agar dapat memilki keterampilan
untuk berpikir kritis dan mandiri.

2. Bagaimana dampak Pendampingan yang dilakukan setiap bulan selama kurang lebih
pendampingan ini 1 (satu) tahun kegiatan PPGP angkatan 4, berdampak sangat
terhadap proses baik bagi Saya pribadi. Karena pada saat pedampingan oleh PP,
pembelajaran Bapak/ Saya bisa mempunyai waktu dan ruang yang banyak untuk dapat
Ibu di PPGP? berkomunikasi langsung sehubungan hal-hal yang masih kurang
Saya fahami sebagai CGP.
Misalnya untuk pengerjaan berbagai tugas yang kadang
terkendala pada LMS, khususnya pada saat Saya akan
mengirimkan/mengupload tugas-tugas tersebut pada LMS. Tapi
PP dengan sabar mendampingi Saya sebagai CGP untuk
menjelaskan tahap demi tahap yang akan Saya lalui sebagai CGP.

3. Apa saja yang perlu Untuk perbaikan pada proses pendampingan PPGP tahap
diperbaiki untuk proses berikutnya adalah :
pendampingan PPGP - Jadwa (Persuratan/informasi) pendampingan dari pihak
batch berikutnya? Balai harus jelas dan tidak terkesan mendadak, sehingga
sebagai CGP kami juga bisa mempersiapkan sebelumnya
apa-apa yang harus dilakukan pada kegiatan
pendampingan tersebut.

Pendampingan Individu 8
8.3 RENCANA BELAJAR MANDIRI DAN BERKELANJUTAN
No Pertanyaan
1. Apa hal yang ingin Bapak/ Ibu
pelajari bersama komunitas
praktisi setelah program ini
selesai?
2. Apa yang membuat hal
tersebut esensial untuk Bapak/
Ibu pelajari bersama komunitas
praktisi Bapak/Ibu?
3. Sudahkah Bapak/ Ibu
merencanakan bagaimana
pembelajarannya? Seperti apa
strategi belajarnya?
4. Sudahkah Bapak/ Ibu
mendiskusikannya dengan
komunitas praktisi? Bagaimana
tanggapan mereka? Adakah
aspirasi lain? apa?
Nama CGP : MULYATI, S.Pi.,M.Si
Respon CGP
Yang ingin Saya pelajari setelah program ini selesai
adalah, bagaimana tetap mengaktifkan komunitas yang
ada di sekolah dan bisa terus mengembangkan
keterampilan Saya sebagai guru untuk membuat inovasi-
inovasi pembelajaran yang baru dan berpihak pada murid
Karena sebagai manusia terkadang kita berada pada
ambang kejenuhan yang menyebabkan muncul sikap
negatif yang tidak mau berbuat, sehingga apapun yang
telah dirancang akan hancur dan tidak berarti, mengingat
teknologi informasi setiap saat berkembang dengan pesat
dan jika sebagai guru yang berada dalam satu komunitas
berhenti untuk belajar dan mengupgrade diri maka kita
akan menjadi terbelakang, bahkan diantara siswa-siswa
kita.
Sudah
Strategi belajarnya adalah, dengan melakukan beberapa
kegiatan bersama guru pada komunitas di sekolah baik
dengan IHT maupun FGD, atau bahkan dapat mengikuti
beberapa pelatihan dan seminar yang berhubungan
dengan rencana kerja yang telah dibuat untuk
memudahkan dalam pelaksanaannya di sekolah.
Sudah
Tanggapan mereka positif
Tidak ada aspirasi dari komunitas praktisi.