Sekilas tentang 1.1.a.10.

Aksi Nyata - Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan

Sekolah
Yth. Bapak/Ibu CGP,
Menjawab pertanyaan Bapak/Ibu, saya sampaikan hal-hal sbb.
1. Tujuan Aksi Nyata: mendokumentasikan penerapan pemikiran Ki Hadjar Dewantara di kelas
dan sekolah, yakni menerapkan pengetahuan yang telah diperoleh dalam satu rangkaian modul 1.1
2. Aksi Nyata merupakan perwujudan dari perubahan konkret dalam proses pembelajaran sesuai
dengan pemikiran KHD dan konteks sosial dan budaya di daerah
3. Hasil Aksi Nyata didokumentasikan di laptop Bapak/Ibu dan disimpan di jurnal refleksi
Minggu ke-2 (Akhir Modul 1.1)
4. Isi Aksi Nyata dalam Jurnal adalah (1) perasaan selama melakukan perubahan di kelas, (2) ide
atau gagasan yang timbul sepanjang proses perubahan, (3) pembelajaran dan pengalaman dalam
bentuk catatan praktik baik , (4) ‘Foto bercerita’ dari seluruh rangkaian pelaksanaan (perencanaan,
penerapan dan refleksi), dan (5) ‘testimoni’ dari rekan guru dan murid yang terlibat dalam proses
perubahan yang dilakukan Bapak/Ibu.
5. Model Jurnal bisa dipilih: (1) Model 1: 4F (Facts, Feelings, Findings, Future), (2) Model 2:
Description, Examination and Articulation of Learning (DEAL), (3) Model 3: Six Thinking Hats
(Teknik 6 Topi), (4) Model 4: (Papan cerita reflektif - Reflective Storyboard), (5) Model 5:
Connection, challenge, concept, change (4C), (6) Model 6: Reporting, responding, relating, reasoning,
reconstructing (5R), (7) Model 7: Segitiga Refleksi, (8) Model 8: Model Driscoll, atau (9) Model 9:
Gaya Round Robin
6. Hasil Aksi Nyata ini akan dijadikan bahan referensi pembuatan Portofolio Aksi Nyata pada
akhir Paket Modul 1 dan bahan refleksi dengan pengajar praktik dalam pendampingan individu. Oleh
karena itu, Hasil Aksi Nyata ini harus disimpan baik-baik.
Terimakasih

Mendorong Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Jarak Jauh Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Kelas 9 dengan Penggunaan Video dan Games Interaktif yang diintegrasikan dengan Profil Pelajar
Pancasila (Aksi Nyata Modul 1.1)