NAMA :
ASAL SEKOLAH :
TANGGAL :
Instruksi :
Berikut ini adalah daftar kompetensi Guru Penggerak. Silakan Bapak/Ibu lakukan penilaian terhadap diri
Anda secara objektif. Silakan dijawab sejujur-jujurnya. Bapak/Ibu bisa memberikan tanda silang (X) pada
angka yang dirasa menggambarkan diri Anda.
Penilaian dari skala 1-4.
Kompetensi Menunjukkan praktik pengembangan diri yang didasari kesadaran dan kemauan
pribadi (self-regulated learning)
Melakukan refleksi terhadap praktik mengajar
Meminta umpan balik dari murid
Meminta umpan balik dari rekan guru
Menganalisis kelebihan dan kelemahan diri
Membuat rencana pengembangan diri
Kompetensi Berpartisipasi aktif dalam organisasi profesi kepemimpinan sekolah dan komunitas
lain untuk pengembangan karir
Berpartisipasi rutin dalam kegiatan-kegiatan
pengembangan diri di organisasi profesi atau komunitas
terkait
Mengambil peran dalam organisasi profesi
Berbagi praktik baik dengan rekan kerja
Kompetensi Menunjukkan kematangan moral, emosi, dan spiritual untuk berperilaku sesuai
kode etik
Mampu mengelola emosi dalam menjalankan perannya
Menggunakan prinsip moral dan menunjukkan
keyakinan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Berperilaku sesuai kode etik
K Memimpi
o n upaya
m membang MEMIMPIN PENGEMBANGAN SEKOLAH
p un
e lingkunga
t n belajar
e yang
n berpusat
s pada
i murid
Mere
ncana
kan
lingku
ngan
kelas
yang
merde
ka
belaja
r
Meng
atur
lingku
ngan
kelas
yang
merde
ka
belaja
r
Mewu
juduk
an
lingku
ngan
kelas
yang
merde
ka
belaja
r
K Memimpi
o n
m perencan
p aan dan
e pelaksana
t an proses
e belajar
n yang
s berpusat
i pada
murid DAFTAR KOMPETENSI GURU PENGGERAK
Mema
ndu
perte
Lembar Kerja 5.1 Daftar Kompetensi Guru Penggerak
Kategori
Kompetensi Memimpin pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan
relevan dengan kebutuhan komunitas sekitar sekolah
Merencanakan program perbaikan dan perubahan
sekolah untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi
sekolah
Mengorganisasikan program perbaikan dan perubahan
sekolah untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi
sekolah
Mengarahkan program perbaikan dan perubahan
sekolah untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi
sekolah
Kompetensi Melibatkan orang tua dan komunitas dalam pembiayaan dan pengembangan sekolah
Mengkomunikasikan capaian positif dari sekolah
Meminta masukan dari orang tua dan komunitas
Kompetensi Memimpin upaya mewujudkan visi sekolah menjadi budaya belajar yang berpihak pada
murid
Memimpin pertemuan warga sekolah dalam menyusun visi
sekolah dan program-program sekolah
Kompetensi Memimpin dan mengelola program sekolah yang berdampak pada murid
Menyusun program sekolah agar berjalan sesuai rencana
dan tujuan
Memantau program sekolah agar berjalan sesuai rencana
dan tujuan