a. Tugas 03-IST 1.

Perencanaan Program Sekolah

Peserta dibagi dalam 2 kelompok. Peserta diminta untuk membaca dan

mencermati contoh rapor mutu yang telah disiapkan. Untuk mengerjakan tugas 03,
peserta hanya fokus pada 4 SNP saja, yaitu Standar Kompetensi Lulusan (SKL),
Standar Isi (SI), Standar Proses, dan Standar Penilaian. Peserta menganalisis
kekuatan dan kelemahan sekolah berdasarkan indikator/sub indikator yang ada
pada rapor mutu. Merupakan kekuatan sekolah, jika capaian mutu sudah kategori
SNP (bintang 5), dengan rentang skor capaian 6,67 – 7, sedangkan yang
termasuk kelemahan sekolah, jika capaian mutu masih dibawah kategori SNP.
Dalam melakukan analisis, peserta dapat membaca Modul Indikator Mutu. Hasil
analisis rapor mutu akan membantu peserta dalam menyusun Perencanaan
Program Sekolah.
Tugas 03-IST 1 Merencanakan Program Sekolah
Masalah Utama:……..

Akar
Rekomendas Sumber
Standar Masala Program Kegiatan Volume Biaya
i Dana
h
a b c D e f g h

Petunjuk Pengisian instrumen:

1. Masalah Utama ditentukan dari salah satu indikator/sub indikator SKL yang
capaian mutu belum mencapai SNP atau bintang 5 (skor capaian paling
rendah)
2. Kolom “a” diisi SNP selain SKL (karena SKL sudah dijadikan masalah utama)
3. Kolom “b” diisi akar masalah dari masalah utama (cari indikator/sub indikator
yang capaian mutu dibawah SNP, kemudian dibuat kalimat negatif
4. Kolom “c” diisi rekomendasi yang disusun berdasarkan akar masalah
5. Kolom “d” diisi nama program yang disusun berdasarkan satu atau beberapa
rekomendasi
6. Kolom “e” diisi nama kegiatan (satu program bisa dijabarkan menjadi satu atau
beberapa kegiatan)
7. Kolom “f” diisi volume kegiatan (man, material)
8. Kolom “g” diisi biaya yang dibutuhkan
9. Kolom “h” diisi sumber dananya
Catatan: Jika indikator/sub indikator dalam SKL sudah mencapai SNP dengan
skor capaian maksimal 7, maka sekolah masih perlu melakukan validasi. Jika,
setelah sekolah melakukan validasi dan hasil skornya sudah benar-benar valid
mencapai SNP (nilai 7), maka sekolah bisa memilih masalah utama dari Standar
Akademik yang lain (SI, Standar Proses, dan Standar Penilaian).
Jika dilakukan secara luring, maka format tugas 03-IST 1, contoh rapor mutu yang
akan dianalisis, dan modul indikator mutu akan diberikan oleh pengajar diklat.
Selanjutnya hasil pengerjaan tugas 03-IST 1 akan diserahkan kepada pengajar
diklat.
Rubrik Penilaian:

Nilai Indikator
Seluruh indikator 1. Rumusan masalah utama ditentukan dari
91 – 100
terpenuhi salah satu indikator/sub indikator SKL (skor
capaian paling rendah)
Minimal enam
2. SNP yang ditulis selain SKL
81 – 90,99 indikator
3. Rumusan akar masalah mengacu pada
terpenuhi
masalah utama
Tiga indikator 4. Rekomendasi disusun berdasarkan akar
71 – 80,99
terpenuhi masalah untuk perbaikan
5. Rumusan program berdasarkan rekomendasi
6. Kegiatan dijabarkan dari program
Satu indikator 7. Volume disusun berdasarkan kegiatan
< 70,99 8. Perhitungan biaya disesuaikan dengan
terpenuhi
volume kegiatan
9. Penentuan sumber dana yang sesuai