KOMPONEN RENCANA PROGRAM

NO KOMPONEN PENJELASAN KOMPONEN

Judul Program
1 Judul Program/Kegiatan
atau Kegiatan

Uraikan secara singkat konsep-konsep

yang mendasari. Kaitkan dengan konsep
dari modul-modul yang telah dipelajari
sebelumnya.
Pastikan di dalam latar belakang ini Anda
jelaskan bagaimana ‘suara’, pilihan’, dan
‘kepemilikan’ murid akan dipromosikan dan
didorong dalam program Anda.
Jelaskan konteks program. Ini harus
mencakup karakteristik sekolah atau
komunitas Anda dan informasi yang
2 Latar Belakang relevan tentang aset-aset yang ada
(berdasarkan pemetaan aset - kaitkan
dengan yang telah Anda lakukan di modul
sebelumnya).
Nyatakan kondisi kesenjangan atau
kebutuhan di lapangan, atau minat
terhadap pada program/kegiatan tersebut.
Sumber informasi tentang kondisi bisa
diambil misalnya dari survei atau interview
dengan murid, orang tua, data pencapaian
murid, pemetaan aset, dsb

Bagian ini harus secara jelas menyatakan visi

dan tujuan dari program/kegiatan yang
3 Tujuan Program
dilakukan
 Nyatakan dalam bentuk capaian-capaian
yang diharapkan. Untuk setiap capaian,
berikan informasi tentang langkah-langkah
aksi yang diperlukan untuk mencapai
tujuan.
Capaian, Langkah-langkah tindakan harus bersifat
Langkah- praktis dan spesifik, dan mengidentifikasi
langkah dan hasil siapa yang harus bertanggung jawab atas
yang tindakan tersebut.
4
Diharapkan untuk Nyatakan rencana yang jelas untuk
setiap tujuan. menempatkan murid sebagai kontributor
dan pemeran utama dalam
program/kegiatan ini (kaitkan dengan
suara/pilihan/kepemilikan murid kembali).
Kaitkan dengan lini masa, tanggal mulai
dan tanggal berakhir untuk setiap langkah
tindakan Anda.

Jelaskan skala program/kegiatan yang

merinci ukuran dan detail target populasi
(kelas, usia).
Jelaskan pengaturan program/kegiatan. Ini
Struktur harus mencakup ruang dan waktu
Program dan pelaksanaan program dan kapan
5
Mitra program/kegiatan itu akan dilakukan.
Identifikasi dan jelaskan mitra utama yang
berkolaborasi dalam program ini (gunakan
informasi pemetaan aset di modul
sebelumnya)

Jelaskan kapasitas sumber daya yang

Pernyataan
dimiliki yang dapat digunakan untuk
tentang
melakukan program ini.
kapasitas yang
6 Fokuskan pada bagaimana Bapak/Ibu
dimiliki kelas/
menggunakan sumber daya yang ada
sekolah
(implementasikan asset-based thinking).
 Nyatakan dengan jelas rencana evaluasi yang
akan dilakukan. (dari siapa Anda akan
mengumpulkan informasi tersebut - murid yang
mengikuti program, staf, anggota komunitas
Rencana
7 dan bagaimana individu ini nantinya dipilih
Evaluasi
untuk berpartisipasi dalam evaluasi. Jelaskan
alat pengumpulan data yang akan digunakan
(misalnya wawancara/survey/refleksi murid,
dsb)

Jelaskankan kemungkinan tantangan yang

mungkin ada saat implementasi dan
rencana solusi yang direkomendasikan
untuk tantangan itu.
Bapak/Ibu mungkin dapat menggunakan
Kemungkinan
pemahaman dan keterampilan yang sudah
8 Tantangan
didapat dari Modul 3.1. Untuk
mendeskripsikan bagaimana proses
pengambilan keputusan dibuat saat
mencoba mencari solusi atas tantangan
tersebut.