LAPORAN LOKAKARYA 5

M.ILHAM
- Pengajar Praktik –
https://www.ledsulbar.id/2022/05/lokakarya-5-guru-pemimpin-pembelajaran.html

Lokakarya 5
Waktu : 21 Mei 2022
Lokasi : Hotel Ratih

Tema: Guru Pemimpin Pembelajaran

Kegiatan Lokakarya 5 adalah berbagi dan refleksi proses pembelajaran berpihak pada
murid, refleksi keberhasilan dan kegagalan proses praktik mengajar, refleksi hasil
belajar dan rencana peningkatan, pemetaan sumber daya, dan rencana
pengembangan pembelajaran CGP, pemetaan SD sekolah untuk menyusun program
sekolah.

Output yang diharapkan:

• Evaluasi kompetensi guru penggerak

• Hasil refleksi diri
• Rencana pengembangan diri calon guru penggerak

1|Lokak arya 5 – M.I

Tujuan belajar dalam Lokakarya 5 ini adalah:

• Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi kompetensi yang sudah

berkembang selama program calon guru penggerak
• Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi kompetensi yang belum
berkembang selama program calon guru penggerak
• Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor
penghambat pengembangan kompetensi diri calon guru penggerak
• Calon guru penggerak mampu menyusun rencana pengembangan diri
berdasarkan kompetensi guru penggerak

Target Peserta dan Peran Terlibat

Target Peserta:
15 orang guru penggerak (CGP dan PP)
Peran Terlibat:
Pendamping (3 orang)
Panitia dari Kemdikbud
Panitia Lokal (Diknas)

Keterangan Tambahan
Sebelum Lokakarya 5 :

📈Aktivitas Lokakarya 5
Lokakarya 5 Pendidikan Guru Penggerak (PGP) Kabupaten Polewali Mandar Angkatan
5 dilaksanakan di Hotel Ratih pada Hari Sabtu, 21 Mei 2022. pada pelaksanaan di hotel
tersebut, yang terbagi menjadi (4) Empat kelompok Kelas mengikuti lokakarya dengan
penuh semangat dan motivasi tinggi, untuk Kelompok kelas D didalamnya ada
pengajar Praktik dan mendampingi CGP (Sitti Zuhra, M.Ilham dan Suliadi) serta
peserta CGP sebanyak 12 orang

2|Lokak arya 5 – M.I

Guru Penggerak merupakan episode kelima dari rangkaian kebijakan Merdeka Belajar
yang diluncurkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan
Teknologi (Kemendikbudristek) dan dijalankan melalui Direktorat Jenderal Guru dan
Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK). Program Guru Penggerak ini bertujuan untuk
menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, yang mampu
mendorong tumbuh kembang murid secara holistik; aktif dan proaktif dalam
mengembangkan guru di sekitarnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang
berpusat kepada murid; serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem
pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar Pancasila. Untuk mendukung tercapainya
tujuan itu, Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP) dijalankan dengan
menekankan pada kompetensi kepemimpinan pembelajaran (instructional
leadership) yang mencakup komunitas praktik, pembelajaran sosial dan emosional,
pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai perkembangan murid, dan kompetensi lain
dalam pengembangan diri dan sekolah.
Untuk mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan dan manajemen talenta,
Kemendikbud mengembangkan rangkaian kebijakan Merdeka Belajar pada tahun
2019. Kebijakan ini dicetuskan sebagai langkah awal melakukan lompatan di bidang
pendidikan. Tujuannya adalah mengubah pola pikir publik dan pemangku kepentingan
pendidikan menjadi komunitas penggerak pendidikan. Filosofi “Merdeka Belajar”
disarikan dari asas penciptaan manusia yang merdeka memilih jalan hidupnya dengan
bekal akal, hati, dan jasad sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa. Dengan
demikian, merdeka belajar dimaknai kemerdekaan belajar yang memberikan
kesempatan bagi peserta didik untuk belajar senyaman mungkin dalam suasana
bahagia tanpa adanya rasa tertekan.
Agenda lokakarya 5 ini merupakan serangkaian besar dari pembelajaran yang
ditempuh oleh CGP baik melalui LMS (bersama instruktur dan fasilitator) maupun saat
pendampingan pribadi (bersama pendamping).
Untuk Kelas D khususnya yang terdiri Pengajar Praktik diantaranya M. Ilham, Bapak
Suliadi serta Bu Sitti Zuhra Rauf (berhalangan Hadir) membersamai 12 CGP,
selanjutnya silahkan menyimak proses pelaksanaan Lokakarya 5 dengan tema Guru
Pemimpin Pembelajaran ini.

3|Lokak arya 5 – M.I

🎬Pelaksanaan Lokakarya
Guru Penggerak merupakan episode ke lima dari rangkaian kebijakan Merdeka Belajar
yang diluncurkan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan
dijalankan melalui Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan (Ditjen GTK).
Program Guru Penggerak ini bertujuan untuk menyiapkan para pemimpin pendidikan
Indonesia masa depan, yang mampu mendorong tumbuh kembang murid secara
holistik; aktif dan proaktif dalam mengembangkan guru di sekitarnya untuk
mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid; serta menjadi
teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil Pelajar
Pancasila. Untuk mendukung tercapainya tujuan itu, Program Pendidikan Guru
Penggerak (PPGP) dijalankan dengan menekankan pada kompetensi kepemimpinan
pembelajaran (instructional leadership) yang mencakup komunitas praktik,
pembelajaran sosial dan emosional, pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai
perkembangan murid, dan kompetensi lain dalam pengembangan diri dan sekolah.
Untuk mewujudkan peningkatan kualitas pendidikan dan manajemen talenta,
Kemendikbud mengembangkan rangkaian kebijakan Merdeka Belajar Kebijakan ini
dicetuskan sebagai langkah awal melakukan lompatan di bidang pendidikan.
Tujuannya adalah mengubah pola pikir publik dan pemangku kepentingan pendidikan
menjadi komunitas penggerak pendidikan. Filosofi “Merdeka Belajar” disarikan dari
asas penciptaan manusia yang merdeka memilih jalan hidupnya dengan bekal akal,
4|Lokak arya 5 – M.I
hati, dan jasad sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Kuasa. Dengan demikian, merdeka
belajar dimaknai kemerdekaan belajar yang memberikan kesempatan bagi peserta
didik untuk belajar senyaman mungkin dalam suasana bahagia tanpa adanya rasa
tertekan.
Tak terasa genap lima bulan perjalanan pendampinganku terhadap para calon guru
penggerak hebat yang luar biasa, couple time yang dilakukan sebelum pelaksanaan
lokakarya ke-5. Menjadi salah satu saksi selama membersamainya adalah pengalaman
yang mengharukan dengan merasakan progres potensi yang bermunculan seiring
dengan semakin bertambahnya proses pengayaan/penguatan yang mereka lalui baik
bersama fasilitator maupun instruktur. Fase demi fase konten modul telah dibedah
tuntas mulai dari bagaimana menumbuhkan idealismenya sosok seorang pendidik
yang berkiblat pada filosofi pendidikan ki hajar dewantara yang mampu mereka
wujudkan dalam pembelajaran diferensiasi dengan mengimplementasikan
kompetensi sosial emosional dalam setiap tahap belajarnya peserta didik sehingga
merdeka belajar dalam konten, proses dan produk dapat terwujud dengan tanpa
membebani peserta didik bahkan sebaliknya mampu menumbuhkan dan
memunculkan makna pembelajaran. Modul dan LMS adalah sahabat setia bagi para
CGP dalam mengaktualisasikan diri melalui demonstrasi kontekstual dan aksi nyata
yang merupakan bagian dari penjabaran MERRDEKA dalam program guru penggerak.
Kegiatan lokakarya ke-5 Angkatan 4 Wilayah Kabupaten Polewali Mandar
dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 21 Mei 2022 bertempat di Hotel Ratih Polewali.
Acara Pembukaan dihadiri oleh 41 orang peserta CGP, Dinas Pendidikan Kabupaten
Polewali Mandar dan Provinsi Sulawesi Barat, Satker P4TK Penjas & BK, Penanggung
jawab wilayah Polewali Mandar serta perwakilan panitia dipandu oleh empat orang
Pengajar Praktik dapat berjalan dengan lancar dan sesuai jadwal yang diharapkan
Aktivitas pembelajaran yang berlangsung pada lokakarya 5 Pendidikan Guru
Penggerak Angkatan ke 4 ini di pandu oleh para pengajar praktik yang dibagi menjadi
4 kelompok. Ada lima agenda utama yang akan dilakukan bersama selama
lokakarya ini. Alur dan agenda lokakarya ke 5 adalah Agenda pertama adalah evaluasi
kompetensi diri. Dimana para CGP melakukan evaluasi diri berdasarkan daftar
kompetensi guru penggerak. Agenda kedua adalah Refleksi Kompetensi. dengan
melakukan refleksi kompetensi yang sudah berkembang dan belum
berkembang. Agenda ketiga adalah menganalisis secara bersama-sama faktor
pendukung dan faktor penghambat dalam proses pengembangan kompetensi calon

5|Lokak arya 5 – M.I

guru penggerak. Agenda keempat, membuat rencana pengembangan kompetensi
berdasarkan hasil refleksi pada sesi sebelumnya.

6|Lokak arya 5 – M.I

Alhamdulillah Seluruh agenda dapat terselesaikan dengan tuntas, dan para CGP masih
mendapat penugasan untuk pelaksanaan lokakarya yang akan datang yaitu membuat
program sekolah yang berpihak pada murid.

Akhirnya selesai sudah kegiatan lokakarya sepanjang pagi sampai sore hari ini yang
ditutup dengan refleksi dan do'a terbaik serta sesi foto bersamaara CGP hebat...
membersamai kalian merupakan suatu anugerah yang tak terkirakan...Tetap
semangat.. tetap menginspirasi bagi sesama...tetap menjadi agen transformasi
pendidikan...

7|Lokak arya 5 – M.I

Semoga bermanfaat

8|Lokak arya 5 – M.I

9|Lokak arya 5 – M.I
CATATAN HASIL LOKAKARYA 5 (21 Mei 2022)
PPGP Angkatan 4 Kab. Polewali Mandar
Tema : Guru Pemimpin Pembelajaran (Refleksi Kompetensi Calon Guru Penggerak)

1. Peserta
Peserta Lokakarya adalah PP dan CGP 5 orang:
a. Nurhasyim (SDN 055 Kandeapi)
b. Fitriani (SDN 003 Lampa)
c. Rahmat Prayitno Rasyid (SDN 012 Tubbi)
d. Muhiddin (SMPN 3 Mapilli)
2. Aktivitas pembelajaran
Aktivitas pembelajaran LK dilaksanakan mulai pukul 08.00 s.d. 15.00 di lokasi tempat
pelaksanaan, dengan kegiatan sebagai berikut:
a. Pembukaan, meliputi kegiatan: Pembukaan, Penyampaian agenda kegiatan, serta
Pembuatan Kesepakatan kelas.
Tujuan sesi ini adalah Calon Guru Penggerak mengetahui target belajar yang akan
dicapai pada pertemuan lokakarya dan memahami serta melaksanakan kesepakatan
untuk mendukung tercapainya target belajar
b. Evaluasi Kompetensi Calon Guru Penggerak, meliputi aktivitas kelompok bersama
Pengajar Praktik tentang Evaluasi kompetensi Calon Guru penggerak. Sesi ini
bertujuan agar Calon Guru Penggerak melakukan evaluasi diri berdasarkan daftar
kompetensi guru penggerak.
c. Refleksi Kompetensi, meliputi: Refleksi perkembangan kompetensi calon guru
penggerak dan Berbagi hasil refleksi kompetensi.
Tujuan sesi ini adalah: Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi kompetensi
yang sudah berkembang dan kompetensi yang belum berkembang selama program
calon guru penggerak

10 | L o k a k a r y a 5 – M . I
d. Analisa faktor pendukung dan faktor penghambat, meliputi kegiatan Analisa faktor
pendukung - Diskusi - Energizer - Analisa faktor penghambat - Diskusi
Sesi ini bertujuan untuk:
1) Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi faktor pendukung perkembangan
kompetensi calon guru penggerak
2) Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi faktor penghambat perkembangan
kompetensi calon guru penggerak
e. Rencana pengembangan diri, meliputi Penyusunan rencana pengembangan diri
calon guru penggerak dan Berbagi rencana pengembangan diri.
Sesi ini bertujuan agar Calon guru penggerak mampu menyusun rencana
pengembangan kompetensi calon guru penggerak
f. Penutup, meliputi kegiatan Evaluasi Lokakarya, Refleksi Akhir, Penutup
3. Produk yang dihasilkan pada LK 5
a. Hasil evaluasi kompetensi calon guru penggerak
b. Hasil Refleksi perkembangan kompetensi calon guru penggerak.
c. Hasil analisis factor pendukung dan faktor penghambat
d. Rencana pengembangan diri calon guru penggerak
4. Tujuan belajar
a. Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi kompetensi yang sudah
berkembang selama program calon guru penggerak
b. Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi kompetensi yang belum
berkembang selama program calon guru penggerak
c. Calon guru penggerak mampu mengidentifikasi faktor pendukung dan faktor
penghambat pengembangan kompetensi diri calon guru penggerak
d. Calon guru penggerak mampu menyusun rencana pengembangan diri berdasarkan
kompetensi guru penggerak

11 | L o k a k a r y a 5 – M . I
5. Ketercapaian tujuan belajar

Tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik:

a. Calon Guru Penggerak dapat melakukan refleksi diri berdasarkan kompetensi guru
penggerak
b. Calon Guru Penggerak dapat membuat rencana pengembangan diri berdasarkan
kompetensi guru penggerak

6. Kesimpulan dan Refleksi pembelajaran

a. Kesimpulan:
Lokakarya 5 berjalan dengan baik dan lancar sesuai jadwal karena peserta terlibat
secara aktif pada semua sesi sesi kegiatan. Selain itu, kerja sama yang baik dan
semangat yang luar biasa dari CGP menjadikan Lokakarya 5 sebagai kegiatan yang
menyenangkan dan tidak membosankan.
b. Refleksi
Hal yang sudah baik dalam kegiatan ini adalah semangat belajar dan berbagi dari
semua CGP sangat baik. CGP mengikuti kegiatan dengan serius tetapi tetap
menyenangkan

Polewali, 21 Mei 2022

Pengajar Praktik,
M.Ilham

12 | L o k a k a r y a 5 – M . I
DAFTAR ISTILAH

Energizer adalah Kegiatan di tengah pelatihan untuk membuat peserta kembali

bersemangat
CGP adalah Calon Guru Penggerak
Loakakarya adalah Kegiatan tatap muka pendamping dan calon guru penggerak
Daftar Kompetensi adalah Daftar kemampuan yang harus dimiliki oleh Guru
Penggerak
Evaluasi adalah Penilaian kemampuan calon guru penggerak berdasarkan kondisi saat
ini
Daring adalah Dalam jaringan
Refleksi adalah Proses berpikir secara mendalam atas apa yang sudah dilakukan/apa
yang sudah terjadi/apa yang sudah dipelajari selama proses pembelajaran

13 | L o k a k a r y a 5 – M . I
Lampiran Dokumentasi
Pembukaan

14 | L o k a k a r y a 5 – M . I
15 | L o k a k a r y a 5 – M . I
16 | L o k a k a r y a 5 – M . I
17 | L o k a k a r y a 5 – M . I
18 | L o k a k a r y a 5 – M . I
19 | L o k a k a r y a 5 – M . I
20 | L o k a k a r y a 5 – M . I
21 | L o k a k a r y a 5 – M . I
22 | L o k a k a r y a 5 – M . I
LINK DOKUMENTASI
dokumentasi photo dan video LK 4 Guru berpihak pada Murid
https://drive.google.com/drive/folders/1ES92GGyr0J8g4CQHURKltDsLjcMifO8W?usp=sharing
https://www.ledsulbar.id/2022/05/lokakarya-5-guru-pemimpin-pembelajaran.html

23 | L o k a k a r y a 5 – M . I