KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN SEKOLAH TULIS

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SD .......................................

Jenjang : SD
Kelas : VI (Enam)
Muatan Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 40 soal (No. 1 s.d. 40)
Uraian : 5 soal (No. 41 s.d. 45)
Alokasi Waktu : 120 menit

KELOMPOK 2
1. MOH. FAUZAN (KETUA)
2. AYU NURUL SARAH (SEKRETARIS)
3. ASIATI (ANGGOTA)
4. ….…………………. (ANGGOTA)

ASPEK :AQIDAH
No Kelas/Semester/Level
. or
1 2
7 II/Semester 2/ Aplikasi
(Level 2)
8 III/Semester 1/
Pengetahuan dan
Pemahaman (Level 1)
Kompetensi Dasar Materi Indikator Nom
Soal
3 4 5 6
3.5 Memahami makna Asmaul husna Al Disajikan soal siswa dapat menemukan contoh yang sesuai 8
al-Asma` al-Husna: Quddus dengan makna meneladani sifat al Quddus
al-Quddus, as-
Salam, dan al-Khaliq
3.4 Memahami makna Al Wahhab (Allah Disajikan soal siswa dapat memilih makna yang sesuai dengan 9
al-Asma` al-Husna: maha Pemberi) makna asmaul husna al wahhab
al-Wahhab, al-‘Alim,
 dan as-Sami‘
9 IV/Semester 1/ 3.3 Memahami makna Asmaul husna al Disajikan pernyataan, peserta didik mampu menunjukkan 10
Penalaran (Level 3) al-Asma` al-Husna: bashir (Allah maha Asmaul Husna yang sesuai dengan pernyataan.
al-Basir, al-‘Adl, dan melihat)
al-‘Azim
10 V/Semester 1/ 3.2 Memahami makna Al-Asma` al-Husna: Disajikan tabel asmaul husna dan artinya, peserta didik dapat 11
Pengetahuan dan al-Asma` al- Husna: al-Mumit memasangkan/mencontohkan dengan tepat.
Pemahaman (Level 1) al-Mumit, al-Hayy,
al- Qayyum, dan al-
Ahad

11 V/Semester 1/ 3.4 Memahami makna Iman kepada kitab- Disajikan narasi sikap beriman kepada kitab-kitab Allah Swt, 42
Pengetahuan dan diturunkannya kitab Allah peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku beriman kepada
Pemahaman (Level 1) kitab-kitab suci kitab-kitab Allah dalam kehidupan sehari-hari dengan tepat.
melalui rasul-
rasulnya sebagai
implementasi rukun
iman
12 IV/Semester 2/ 3.4 Memahami makna Iman kepada Disajikan narasi sikap beriman kepada malaikat-malaikat Allah 12
Penalaran (Level 3) iman kepada malaikat Allah Swt., peserta didik dapat menganalisis perilaku yang
malaikat-malaikat mencerminkan beriman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Allah berdasarkan
pengamatan
terhadap dirinya
dan alam sekitar
13 V/ Semester 2/ 3.3 Memahami nama- Nama-nama Rasul Disajikan beberapa nama Rasul Allah, peserta didik dapat 13
Aplikasi (Level 2) nama Rasul Allah Ulul ‘Azmi membedakan nama-nama Rasul Allah yang termasuk Rasul Ulul
dan Rasul Ulul ‘Azmi ‘Azmi
14 VI/Semester 1/ 3.2 Memahami makna al- Al-Asmaul Husna Disajikan beberapa perilaku kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 14
Aplikasi (Level 2) Asmau al Husna: as- As-Samad menentukan perilaku yang sesuai dengan al- Asmau al-Husna as-
Samad
 Samad, al- Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-Baqi
15 VI/Semester 1/ 3.3 Memahami hikmah Hikmah beriman Disajikan tabel hikmah iman kepada hari akhir, peserta didik 15
Penalaran (Level 3) beriman kepada hari kepada hari akhir dapat menganalisis hikmah iman kepada hari akhir
akhir yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
16 VI/ Semester 2/ 3.4 Memahami hikmah Hikmah beriman Disajikan pernyataan tentang hikmah iman kepada qada dan 16
Aplikasi (Level 2) beriman kepada kepada qada dan qadar Allah , peserta didik dapat mengimplementasikan hikmah
qada dan qadar yang qadar iman kepada qada dan qadar dalam kehidupan sehari-hari
dapat membentuk
perilaku akhlak
mulia

8. Di bawah ini, manakah yang termasuk contoh meneladani sifat al quddus.…

a. Salim senantiasa melaksanakan shalat fardu tepat waktu.

b. Nisa membantu ibu memasak.
c. Rudi berbagi makanan dengan temannya.
d. Andin memaki temannya
9. Allah maha pemberi, adalah arti dari asmaul husna….

a. Al malik
b. Al wahhab
c. Al ‘alim
d. Al Quddus
10. Pada saat pembelajaran PAI Pak Muslim selalu memberi waktu kepada siswanya untuk membaca surat pendek secara bergiliran di depan kelas.

Pernyataan di atas sesuai dengan sikap meneladai asmaul husna….

a. Al ‘adl
 b. Al bashir
c. Al ‘azim
d. Al Muhaimin

11. Perhatikan tabel dibawah ini!

No Asma al-Husna Arti

1. Al- Mumit a.Yang Maha Mematikan

2. Al-Hayyu b.Yang Maha Satu

3. Al- Qayyum c.Yang Maha Hidup

4. Al- Ahad d.Yang Maha berdiri sendiri

Pasangan yang tepat antara Asma al-Husna dengan artinya adalah... .

a. 1-a
b. 2-b
c. 3-c
d. 4-d

42. Andi siswa yang rajin membaca Al-Qur’an, perilaku tersebut merupakan sikap beriman kepada…

a. Malaikat
b. Kitab
c. Rasul
d. Qada’ dan Qadar

12. Siti seorang santri yang selalu berusaha menjaga keimanan, ketaqwaan dan kepatuhan kepada Allah SWT. Selalu memiliki rasa malu dan takut jika tidak
melaksanakan perintah Allah SWT. Menghindari dan menjauhi segala perbuatan yang tidak disukai oleh Allah SWT. Selalu bertasbih dan beribadah kepada Allah
SWT demi mendapatkan pahala dan rida-Nya.

Dari narasi tersebut dapat kita ketahui bahwa Siti sedang berusaha menerapkan sikap beriman kepada ... .
 A. qada
B. qadar
C. nabi
D. malaikat

13. Di bawah ini yang termasuk Rasul Ulul ‘Azmi adalah....

a. Nuh, Ibrahim, Luth, Ishaq, Yakub

b. Nuh, Ibrahim , Musa, Isa, Muhammad

c. Nuh, Musa, Yahya, Isa, Muhammad

d. Nuh, Ishaq, Isa, Ibrahim, Musa

14. Di bawah ini perilaku yang sesuai dengan Asmaul Husna As-Samad adalah:

a. Belajar dengan bersungguh-sungguh

b. Berdoa hanya kepada Allah SWT

c. Rajin menabung

d. Hormat dan patuh kepada orang tua

15. Perhatikan tabel di bawah ini!

1. Meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT

2. Mengontrol emosi

3. Tubuh menjadi sehat

4. Melatih untuk hidup sederhana

Yang termasuk hikmah iman kepada hari akhir yaitu....

a. 1
 b. 2
c. 3
d. 4

16. hikmah iman kepada qada dan qadar salah satunya yaitu meningkatkan ketakwaan kepada Allah SWT. Di bawah ini yang termasuk contoh penerapan hikmah iman kepada
qada dan qadar adalah....

a. Sholat tepat waktu

b. Malas Belajar

c. Berkata kotor

d. Berbicara bohong