KISI-KISI SOAL SUMATIF AKHIR JENJANG

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
KURIKULUM 2013

SD NEGERI 1 BANDENGAN
SATKORDIKCAM JEPARA

DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA

KABUPATEN JEPARA
TAHUN 2024
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PSAJ
Jenjang Pendidikan : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kelas : VI
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda No. 1-30, Isian No. 31-40, Uraian No. 41-45

No. Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi LK Indikator Soal
Soal Soal
Disajikan potongan ayat dari QS Al Maidah ayat 2 atau ayat 3 1 Pilihan
peserta didik dapat menentukan contoh perilaku dalam Ganda
L2
kehidupan sehari-hari yang sesuai dengan ayat tersebut dengan
QS Al Kafirun benar.
Memahami makna Surat Al Kafirun, Al
1 QS Al Maidah:2-3 Disajikan potongan ayat dari QS Al-Hujurat ayat 12 atau ayat 13, 2 Pilihan
Maidah:2-3 dan Al Hujurat:12-13 Ganda
QS Al Hujurat:12-13 L2 peserta didik dapat menunjukkan perilaku sesuai dengan
potongan ayat tersebut dengan benar.
Disajikan satu ayat dari QS Al-Kafirun, peserta didik dapat 3 Pilihan
L3 Ganda
menentukan kandungan pokok dari ayat tersebut dengan benar.
Disajikan narasi tentang hari kiamat, peserta didik dapat 4 Pilihan
L1 Ganda
menyebutkan nama lain hari kiamat dengan benar.
Disajikan ilustrasi kejadian dalam fase hari kiamat, peserta didik 5 Pilihan
Memahami hikmah beriman kepada hari Ganda
L3 dapat menentukan hikmah beriman kepada hari kiamat dengan
2 akhir yang dapat membentuk perilaku Iman kepada hari kiamat
benar.
mulia
Disajikan deskripsi tentang hari kiamat, peserta didik dapat 6 Pilihan
L2 menentukan perilaku sehari-hari yang mencerminkan beriman Ganda
pada hari kiamat dengan benar.
3 Memahami Asmaul Husna As Samad, As Samad Disajikan tabel pasangan arti dan Asmaul Husna nya, peserta 7 Pilihan
Al Muqtadir, Al Muqaddim, Al Baqi Al Muqtadir L1 didik dapat menyebutkan pasangan arti dari Asmaul Husna As Ganda
Al Muqaddim Samad, Al Muqtadir, Al Muqaddim, atau Al Baqi dengan benar.
Al Baqi L2 Disajikan perilaku kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 8 Pilihan
menentukan perilaku tersebut sesuai dengan salah satu al- Ganda
Asmaul Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, atau al-
Baqi dengan benar.
 No. Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi LK Indikator Soal
Soal Soal
Disajikan pernyataan tentang Asmaul Husna Al Muqaddim, atau 9 Pilihan
L2 Al Baqi, peserta didik dapat menentukan kisah keteladanan Ganda
dalam Asmaul Husna tersebut dengan benar.
Disajikan narasi tentang infaq dan sedekah, peserta didik dapat 10 Pilihan
Memahami hikmah zakat, infaq dan Zakat L1 Ganda
memahami infaq dan sedekah dengan benar.
4 sedekah sebagai implementasi rukun Infaq
Disajikan narasi, peserta didik mampu menerapkan perhitungan 11 Pilihan
Islam Sedekah L2
jumlah zakat fitrah dengan benar. Ganda
Disajikan kisah Nabi Muhammad SAW, peserta didik dapat 12 Pilihan
L2 mengidentifikasi perilaku terpuji Nabi Muhammad Saw dengan Ganda
Memahami kisah Nabi Muhammad
5 Kisah Nabi Muhammad SAW benar.11
SAW
Disajikan deskripsi tentang Nabi Muhammad SAW, peserta didik 13 Pilihan
L1 Ganda
dapat menyebutkan sifat Nabi Muhammad SAW dengan benar.
Kisah keteladanan sahabat- Disajikan nama-nama sahabat nabi, peserta didik mampu 14 Pilihan
L1 Ganda
sahabat Nabi Muhammad menyebutkan urutan khalifah yang sesuai dengan benar.
Memahami kisah keteladanan sahabat-
6 SAW Abu Bakar, Umar bin Disajikan narasi tentang kisah Umar bin Khattab atau Utsman 15 Pilihan
sahabat Nabi Muhammad SAW
Khattab, Ustman bin Affan dan L3 bin Affan, peserta didik dapat menentukan sikap keteladanan Ganda
Ali bin Abi Thalib yang sesuai dengan benar.
Disajikan sikap terpuji, peserta didik memilih kisah yang 16 Pilihan
Memahami hikmah beriman kepada L2 mencerminkan perilaku beriman kepada qadha dan qadar dengan Ganda
7 qadha dan qadar yang dapat membentuk Iman kepada qadha dan qadar benar.
perilaku akhlak mulia. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat 17 Pilihan
L1 Ganda
mengidentifikasi definisi qadha atau qadar dengan benar.
Disajikan tentang perbuatan sehari-hari, peserta didik dapat 18 Pilihan
Memahami perilaku hormat dan patuh L2 menentukan perbuatan patuh kepada orang tua dan guru dengan Ganda
kepada orang tua, guru dan sesama Berbaik sangka, hidup rukun, benar.
8 anggota keluarga hormat dan patuh kepada orang
Disajikan ilustrasi tentang berbaik sangka atau hidup rukun, 19 Pilihan
tua dan guru.
L1 Peserta didik dapat menyebutkan pengertian berbaik sangka atau Ganda
hidup rukun dengan benar.
9 Memahami sikap toleran dan simpatik Bersikap toleran dan simpatik L2 Disajikan perilaku dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik 20 Pilihan
terhadap sesama sebagai wujud dari terhadap sesama dapat menunjukkan perilaku simpatik terhadap sesama dengan Ganda
pemahaman QS Al Kafirun benar.
 No. Bentuk
No. Tujuan Pembelajaran Materi LK Indikator Soal
Soal Soal
Disajikan narasi tentang perilaku sehari-hari, peserta didik dapat 21 Pilihan
L2 menyebutkan contoh perilaku toleran dalam kehidupan sehari- Ganda
hari dengan benar.
Disajikan sikap Nabi Yunus AS, peserta didik dapat menerapkan 22 Pilihan
L2 Ganda
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Nabi Yunus
10 Disajikan keteladanan kisah Nabi Yunus AS, peserta didik dapat 23 Pilihan
Yunus AS AS
L3 menelaah hikmah meneladani kisah Nabi Yunus AS dengan Ganda
benar.
Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Nabi Disajikan beberapa potongan kisah, peserta didik dapat 24 Pilihan
11 L1 menentukan kisah Nabi Zakaria AS dengan benar. Ganda
Zakaria AS Zakaria AS
Disajikan kisah keteladanan nabi Yahya AS, peserta didik dapat 25 Pilihan
L2
Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Nabi Yahya menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan benar. Ganda
12
Yahya AS AS Disajikan kisah nabi, peserta didik dapat menentukan hikmah 26 Pilihan
L3 Ganda
meneladani kisah Nabi Yahya AS dengan benar.
Disajikan narasi tentang mukjizat para nabi, peserta didik dapat 27 Pilihan
L1 Ganda
Memahami kisah keteladanan Nabi Isa mengidentifikasi mukjizat Nabi Isa AS dengan benar.
13 Kisah keteladanan Nabi Isa AS
AS Disajikan sikap nabi Isa AS, peserta didik dapat menerapkan 28 Pilihan
L2 Ganda
dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Disajikan ilustrasi, peserta didik dapat menentukan sikap dengan 29 Pilihan
L3 Ganda
Memahami kisah keteladanan Ashabul meneladani kisah Ashabul Kahfi dengan benar.
Kisah keteladanan Ashabul
14 Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al Disajikan beberapa perilaku sehari-hari, peserta didik dapat 30 Pilihan
Kahfi
Qur’an L2 menentukan sikap yang sesuai dengan kisah Ashabul Kahfi Ganda
dengan benar.
ISIAN SINGKAT

No. Tujuan Pembelajaran Materi LK Indikator Soal No. Bentuk

Soal Soal
QS Al Kafirun Disajikan ayat dari QS Al-Kafirun peserta didik dapat 1 Isian
Memahami makna Surat Al Kafirun, Al Singkat
1 QS Al Maidah:2-3 melengkapi atau meneruskan ayat tersebut dengan benar.
Maidah:2-3 dan Al Hujurat:12-13 L1
QS Al Hujurat:12-13
Memahami hikmah beriman kepada hari Disajikan narasi tentang hari kiamat, peserta didik dapat 2 Isian
2 akhir yang dapat membentuk perilaku Iman kepada hari kiamat L3 menunjukkan hikmah beriman kepada hari akhir dengan benar. Singkat
mulia
Memahami hikmah zakat, infaq dan Zakat Disajikan ilustrasi tentang salah satu mustahiq zakat, peserta 3 Isian
3 sedekah sebagai implementasi rukun Infaq L1 didik dapat menentukan definisi salah satu mustahiq zakat Singkat
Islam Sedekah dengan benar.
Disajikan sikap keteladanan Nabi Muhammad SAW, peserta 4 Isian
Memahami kisah Nabi Muhammad Singkat
4 Kisah Nabi Muhammad SAW L2 didik dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan
SAW
benar.
Kisah keteladanan sahabat- Disajikan kisah keteladanan salah satu sahabat nabi, peserta didik 5 Isian
Memahami kisah keteladanan sahabat- Singkat
5 sahabat Nabi Muhammad L2 dapat menentukan sikap keteladanan dalam kisah tersebut
sahabat Nabi Muhammad SAW
SAW dengan benar.
Memahami hikmah beriman kepada Disajikan narasi tentang iman kepada qada dan qadar, peserta 6 Isian
6 qadha dan qadar yang dapat membentuk Iman kepada qadha dan qadar L2 didik dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari dengan Singkat
perilaku akhlak mulia. benar.
Memahami perilaku hormat dan patuh Berbaik sangka, hidup rukun, Disajikan kisah kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat 7 Isian
kepada orang tua, guru dan sesama menentukan sikap berbaik sangka, hidup rukun dan patuh kepada Singkat
7 hormat dan patuh kepada orang L2
anggota keluarga orang tua dan guru dengan benar.
tua dan guru.
Memahami sikap toleran dan simpatik Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menentukan cara 8 Isian
Bersikap toleran dan simpatik Singkat
8 terhadap sesama sebagai wujud dari L3 menumbuhkan sikap simpati atau toleran dengan benar.
terhadap sesama
pemahaman QS Al Kafirun
Memahami kisah keteladanan Nabi Kisah keteladanan Nabi Disajikan ilustrasi sikap keteladanan, peserta didik dapat 9 Isian
9 Zakaria AS Zakaria AS L2 menerapkan sikap yang sesuai dengan keteladanan Nabi Zakaria Singkat
as dengan benar.
10 Memahami kisah keteladanan Ashabul Kisah keteladanan Ashabul L1 Disajikan kisah Ashabul Kahfi, peserta didik dapat melengkapi 10 Isian
Kahfi sebagaimana terdapat dalam Al Kahfi kisah Ashabul Kahfi dengan benar. Singkat
 Qur’an

URAIAN

No. Tujuan Pembelajaran Materi LK Indikator Soal No. Bentuk

Soal Soal
QS Al Kafirun Disajikan Quran Surat Al Hujurat ayat 12 atau ayat 13, peserta 1 Uraian
Memahami makna Surat Al Kafirun, Al
1 QS Al Maidah:2-3 L3 didik dapat menentukan sikap keteladanan berdasarkan makna
Maidah:2-3 dan Al Hujurat:12-13
QS Al Hujurat:12-13 ayat tersebut dengan benar.
Memahami hikmah zakat, infaq dan Zakat Disajikan narasi tentang satu keluarga peserta didik mampu 2 Uraian
2 sedekah sebagai implementasi rukun Infaq L2 mengimplementasikan perhitungan jumlah zakat fitrah dengan
Islam Sedekah benar.
Kisah keteladanan sahabat- Disajikan kisah keteladanan sahabat nabi, peserta didik dapat 3 Uraian
Memahami kisah keteladanan sahabat-
3 sahabat Nabi Muhammad L2 mencontohkan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari yang
sahabat Nabi Muhammad SAW
SAW sesuai dengan benar.
Memahami sikap toleran dan simpatik Disajikan narasi tentang perilaku toleran atau simpatik, peserta 4 Uraian
Bersikap toleran dan simpatik
4 terhadap sesama sebagai wujud dari L2 didik dapat menyebutkan contoh perilaku toleran atau simpatik
terhadap sesama
pemahaman QS Al Kafirun dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Memahami hikmah beriman kepada Disajikan sebuah Deskripsi, Peserta didik dapat menyebutkan 5 Uraian
5 qadha dan qadar yang dapat membentuk Iman kepada qadha dan qadar L1 contoh qodho dan qodar dengan benar.
perilaku akhlak mulia.