KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL ( PAS ) DARING

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

SDN KAPUK 11 PAGI
TAHUN PELAJARAN 2020-2021

NO KOMPETENSI DASAR PELAJARAN

1. Indahnya Saling
Menghormati

3.1 Memahami Makna

Q.S. Al-Kafirun, Q.S Al-
1 Maidah/5:2-3 dan Q.S Al-
Hujurat/49:12-13 dengan
benar.

3. Indahnya Nama-
nama Allah Swt.

3.2 Memahami makna al-

2 Asmaul al-Husna: as-
Samad, al-Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-Baqi.
 2. Ketika Bumi
Berhenti Berputar

3.3 Memahami hikmah

3 beriman kepada hari akhir
yang dapat membentuk
perilaku akhlak mulia

7. Menerima Qodo
dan Qodar

3.4 memahami hikmah

beriman kepada Qada dan
4 Qadar yang dapat
membentuk perilaku
akhlak mulia
SI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL ( PAS ) DARING
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI
SDN KAPUK 11 PAGI
TAHUN PELAJARAN 2020-2021
Kelas : VI ( Enam )

LEVEL BENTUK SOAL

INDIKATOR SOAL
COGNITIF PG
3.1.1 Menyebutkan hukum bacaan Mad. Peserta didik dapat
L1 1, 2
menyebutkan hukum bacaan Mad dengan benar.

3.1.2 Menunjukkan bunyi bacaan Q.S. Al-Kafirun. Peserta didik

L2 3, 4
dapat menunjukkan bunyi bacaan Q.S. Al-Kafirun dengan benar.

3.1.3 Menyebutkan arti Q.S. Al-Kafirun. Peserta didik dapat

L1 5, 6
menyebutkan arti Q.S. Al-Kafirun dengan benar.

3.1.4 Menyebutkan urutan surat Q.S. Al-Kafirun. Peserta didik

L1 7, 8
dapat menyebutkan urutan surat Q.S. Al-Kafirun dengan benar.

3.1.5 Menunjukkan isi kandungan Q.S. Al-Kafirun. Peserta didik

L2 9, 10
dapat menunjukkan isi kandungan Q.S. Al-Kafirun dengan benar.

3.1.6 Menunjukkan isi kandungan Q.S. Al-Kafirun. Peserta didik

L2 11, 12
dapat menunjukkan isi kandungan Q.S. Al-Kafirun dengan benar.

3.2.1 Disajikan narasi al-Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir,

al-Muqaddim, dan al-Baqi. Peserta didik dapat menjelaskan al-
L1 13, 14
Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-
Baqi. dengan benar.

3.2.2 Disajikan narasi al-Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir,

al-Muqaddim, dan al-Baqi. Peserta didik dapat menunjukkan al-
L2 15, 16
Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-
Baqi. dengan benar.

3.2.3 Disajikan narasi al-Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir,

al-Muqaddim, dan al-Baqi. Peserta didik dapat menunjukkan al-
L2 17, 18
Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-
Baqi. dengan benar.

3.2.4 Menunjukkan contoh al-Asmaul al-Husna: as-Samad, al-

Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi . Peserta didik dapat
L2 19, 20
menunjukkan contoh al-Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir,
al-Muqaddim, dan al-Baqi dengan benar.

3.2.5 Menunjukkan contoh al-Asmaul al-Husna: as-Samad, al-

Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi . Peserta didik dapat
L2 21, 22
menunjukkan contoh al-Asmaul al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir,
al-Muqaddim, dan al-Baqi dengan benar.
3.2.6 Menunjukkan sifat Allah Swt . Peserta didik dapat
menunjukkan sifat Allah Swt sebagai hikmah dari al-Asmaul al-
L2 23, 24, 25
Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi dengan
benar.

3.3.1 Menentukan tanda-tanda hari kiamat. Peserta didik dapat

L2 26, 27
menentukan tanda-tanda hari kiamat dengan benar
3.3.2 Menganalisa tanda-tanda hari kiamat. Peserta didik dapat
L3 28, 29
menganalisa tanda-tanda hari kiamat dengan benar
3.3.3 Mengurutkan rukun iman. Peserta didik dapat mengurutkan
L2 30, 31
rukun iman dengan benar.
3.3.4 Menyebutkan tanda hari kiamat. Peserta didik dapat
L1 32, 33
menyebutkan tanda hari kiamat dengan benar
3.3.5 Menyebutkan nama lain hari kiamat. Peserta didik dapat
L1 34, 35
menyebutkan nama lain hari kiamat dengan benar
3.3.5 Menelaskan nama lain hari kiamat. Peserta didik dapat
L1 36, 37
menjelaskan nama lain hari kiamat dengan benar
3.4.1. Menjelaskan pengertian Qodo. Peserta didik dapat
menjelaskan pengertian Qodo dengan benar. L1 38, 39

3.4.2 Menentukan arti qodo. Peserta didik dapat menentukan arti

dengan benar. L2 40, 41

3.4.3 Menentukan makna qodo. Peserta didik dapat menentukan

makna qodo dengan benar. L2 42, 43

3.4.4 Menentukan Pengertian Qodar. Peserta didik dapat

menentukan pengertian qodar dengan benar. L2 44, 45

3.4.5 Menentukan makna qodar. Peserta didik dapat menentukan

makna qodar dengan benar. L2 46, 47

3.4.6 Menentukan pengertian qodar. Peserta didik dapat

menentukan Pengertian qodar dengan benar. L2 48

3.4.7 Menentukan arti Qodar. Peserta didik dapat menentukan arti

qodar dengan baik dan benar. L2 49

3.4.8 Menentukan perbedaan qodo dan Qodar. Peserta didik dapat

menentukan perbedaan qodo dan qodar dengan baik dan benar. L2 50