KISI KISI UJIAN SEKOLAH SD

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Satuan Pendidikan : SD
Mata Pelajaran : PAIBP
Kurikulum : 2013
Kelas : VI (enam)
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : PG
KKO/LEVEL NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Falaq,
1 QS Al Falaq peserta didik dapat menentukan pesan pokok Level 1 1
3.1 Memahami makna Q.S. al-
ayat tersebut dengan tepat.
Falaq dan Q.S. al-Fil dengan baik 4
Disajikan terjemah ayat Q.S. al-Fil, peserta
dan benar
2 QS Al Fiil didik dapat mengidentifikasi ayat dari Level 1 2
terjemah dengan tepat
Disajikandalam bentuk tabel peserta didik
3 5 QS Al Maun dapat mengklasifikan ayat dengan terjemah Level 3 5
3.1 Memahami makna Q.S. at-Tin
QS Al Maun dengan tepat
dan Q.S. al-Mā’ūn dengan baik
Disajikan terjemah QS. At-Tiin, peserta didik
dan tartil
4 5 QS At Tiin dapat menentukan terjemahan ayat QS. At- Level 1 3
Tiin yang sesuai.
3.1 Memahami makna Q.S. al- Disajikan beberapa pernyataan dari
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan kandungan Q.S. al-kafirun, peserta didik
5 6 QS Al-Kafirun Level 2 6
Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan dapat memilih pernyataan tersebut dengan
benar ayat yang sesuai.
3.1 Memahami makna Q.S. al- Disajikan potongan ayat, peserta didik dapat
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan memilih surah dari potongan ayat dengan tepat
6 6 QS Al Maidah Level 2 4
Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan
benar
3.1 Memahami makna Q.S. al- Disajikan pesan pokok salah satu ayat Al
Kafirun, Q.S. al-Maidah/5:2-3 dan Quran, peserta didik dapat memilih surah
7 6 QS Al-hujurat Level 2 7
Q.S. al-Hujurat/49:12-13 dengan yang sesuai pesan pokok tersebut dengan tepat
benar
 KKO/LEVEL NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
3.3 Memahami makna al-Asmau Disajikan pernyataan dari Asmaul Husna,
Asmaul Husna Al
8 al-Husna: al-Basir, al-‘Adl, dan al- 4 peserta didik dapat menentukan pernyataan Level 2 10
Adl
‘Azim yang sesuai dengan Asmaul Husna Al Adlu
3.2 Memahami makna al-Asmau Disajikan dalam bentuk ilustrasi, peserta didik
Asmaul Husna Al dapat menentukkan Asmaul Husna yang tepat
9 al- Husna: al-Mumit, al-Hayy, al- 5 Level 2 9
Mumit sesuai ilustrasi
Qayyum, dan al-Ahad
Disajikan dalam bentuk ilustrasi, peserta didik
Asmaul Husna Al dapat menentukkan Asmaul Husna yang tepat
10 6 sesuai ilustrasi Level 2 11
3.2 Memahami makna al-Asmau Muqaddim
al- Husna: as-Samad, al-Muqtadir,
al-Muqaddim, dan al-Baqi Disajikan dalam bentuk ilustrasi, peserta didik
Asmaul Husna As dapat menentukkan Asmaul Husna yang tepat
11 6 sesuai ilustrasi Level 2 8
Shamad

3.4 Memahami makna iman Disajikan dalam bentuk tabel, peserta didik
kepada malaikat-malaikat Allah Iman kepada dapat memilih nama malaikat dan contoh
12 4 Level 3 12
berdasarkan pengamatan terhadap Malaikat mengimaninya dengan tepat
dirinya dan alam sekitar
3.4 Memahami makna Disajikan dalam bentuk pertanyaan tentang
diturunkannya kitab-kitab suci Iman Kepada iman kepada kitab Allah, peserta didik dapat
13 5 Level 2 14
melalui rasul-rasul-Nya sebagai kitab Allah SWT menjelaskan arti iman kepada kitab Allah
implementasi rukun iman dengan tepat
Disajikan pernyataan, peserta didik dapat
3.3 Memahami nama-nama Rasul Iman Kepada
14 5 mengidentifikasi sifat mustahil bagi rasul Level 1 13
Allah dan Rasul Ulul ‘Azmi Rasul
dengan tepat
Disajikan pernyataan tentang Nabi Musa a.s,
peserta didik dapat mengidentifikasi perilaku
15 5 Rasul Ulul Azmi yang harus diteladani dari pernyataan tersebut Level 1 15
dengan tepat
3.3 Memahami hikmah beriman Disajikan pernyataan tentang hari akhir,
Iman Kepada Hari
16 kepada hari akhir yang dapat 6 peserta didik dapat menentukan sikap yang Level 1 16
Akhir
membentuk perilaku akhlak mulia harus dilakukan dengan tepat.
 KKO/LEVEL NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Disajikan tabel nama hari akhir dan artinya,
Iman Kepada Hari peserta didik dapat memilih nama dan arti hari
17 6 Level 2 17
Akhir akhir dengan tepat
3.4 Memahami hikmah beriman Disajikan pernyataan tentang qada dan qadar,
Iman Kepada
18 kepada qada dan qadar yang dapat 6 peserta didik dapat menentukan sikap yang Level 1 18
Qada dan Qadar
membentuk perilaku harus dilakukan dengan tepat.
Disajikan pernyataan tentang taqdir mualaq,
Iman Kepada
19 6 peserta didik memilih contoh taqdir mualaq Level 1 19
Qada dan Qadar
dengan tepat.
3.10 Memahami makna perilaku Disajikan ilustrasi tentang perilaku seseorang,
20 amanah dalam kehidupan sehari- 4 Sikap Amanah peserta didik dapat mengidentifikasi sikap Level 1 21
hari dengan tepat
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
3.6 Memahami makna hormat dan Hormat dan patuh
21 5 dapat menentukan akibat tidak patuh kepada Level 1 22
patuh kepada orangtua dan guru kepada orang tua
orang tua yang sesuai.
3.6 Memahami sikap toleran dan Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
simpatik terhadap sesame sebagai dapat menentukan manfaat sikap toleransi
22 6 Toleransi Level 2 20
wujud dari pemahaman Q.S. al- dengan tepat
Kafirun
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
23 6 Saling menghargai dapat memilih contoh sikap saling Level 2 23
menghargai dengan tepat
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
24 3.14 Memahami tata cara bersuci 4 Thaharah dapat memilih contoh bagian rukun wudhu Level 2 24
dengan tepat
Disajikan pertanyaan tentang najis, peserta
25 4 Thaharah didik dapat menentukan cara membersihkan Level 1 25
najis mugholadoh dengan benar
3.10 Memahami hikmah puasa Disajikan beberapa pernyataan tentang puasa,
26 Ramadan yang dapat membentuk 5 Puasa Ramadhan peserta didik dapat memilih contoh puasa Level 1 27
akhlak mulia wajib dengan tepat
 KKO/LEVEL NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Disajikan ilustrasi cerita, peserta didik dapat
3.11 Memahami pelaksanaan salat
27 5 Tadarus Al Quran menentukkan adab tadarus Al Quran dengan Level 2 26
tarawih dan tadarus Al-Qur`an
benar
3.7 Memahami hikmah zakat, Disajikan pertanyaan tentang zakat, peserta
28 infak, dan sedekah sebagai 6 Zakat didik dapat menentukkan besaran zakat fitrah Level 3 28
implementasi rukun Islam yang harus dibayar dengan tepat
Disajikan pertanyaan tentang zakat, peserta
29 6 Zakat didik dapat menentukkan besaran zakat mal Level 3 29
yang harus dibayar dengan tepat
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
30 6 Zakat dapat menentukkan hikmah zakat dengan tepat Level 2 30

Disajikan kisah nabi, peserta didik dapat

3.16 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan
31 4 menentukan hikmah sikap dari kisah tersebut Level 2 31
Nabi Ayyub a.s. Nabi Ayyub a.s
dengan benar.
Disajikan tabel nama wali songo, peserta
3.21 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan
32 4 didik dapat mengklasifikasi nama asli wali Level 3 32
Wali Sanga Wali sanga
songo dengan tepat
Disajikan kisah nabi, peserta didik dapat
3.12 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan
33 5 menentukan hikmah sikap dari kisah tersebut Level 2 33
Nabi Dawud a.s. Nabi Dawud a.s
dengan benar.
3.17 Memahami kisah keteladanan Disajikan ayat Al Quran, peserta didik dapat
Kisah keteladanan
34 Luqman sebagaimana terdapat 5 menentukkan arti dari ayat yang begaris Level 3 34
Luqman
dalam Al-Qur`an bawah dengan benar.
Disajikan kisah nabi, peserta didik dapat
3.13 Memahami kisah keteladanan Kisah keteladanan
35 5 memilih nama nabi dari kisah tersebut dengan Level 2 35
Nabi Sulaiman a.s Nabi Sulaiman a.s
benar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik
Kisah keteladan dapat memilih pernyataan yang sesuai dengan
36 3.11 Memahami kisah keteladanan 6 Level 2 36
Nabi Isa a.s kisah Nabi Isa a.s
Nabi Isa a.s
Kisah keteladanan Disajikan kisah Nabi Muhammad saw, peserta
3.12 Memahami kisah keteladanan
37 6 Nabi Muhammad didik dapat menentukan julukan dari kisah Level 2 37
Nabi Muhammad saw.
saw tersebut dengan benar.
 KKO/LEVEL NO
NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI INDIKATOR SOAL
KOGNITIF SOAL
Disajikan narasi tentang kisah keteladanan
Keteladanan
salah satu sahabat Nabi Muhammad saw.,
38 6 Rasulullah SAW Level 3 38
3.13 Memahami kisah keteladanan peserta didik dapat menentukan nama sahabat
dan Sahabatnya
sahabat-sahabat Nabi Muhammad nabi dengan tepat
saw. Keteladanan Disajikan pertanyaan tentang gelar khulafau
39 6 Rasulullah SAW Rasyidin, peserta didik dapat memilih nama Level 2 39
dan Sahabatnya sahabat yang diberi gelar dengan tepat
Disajikan pernyataan tentang ashabul kahfi,
3.14 Memahami kisah keteladanan
Kisah keteladanan peserta didik dapat menentukan hikmah
40 Ashabul Kahfi sebagaimana 6 Level 3 40
Ashabul keteladanan dari kisah tersebut dengan benar.
terdapat dalam Al-Qur`an