KUMPULAN BAHAN AJAR

TEMA HITUNGAN

❖ HADITS, DZIKIR DAN DO’A

❖ MATERI AJAR

Kelas : 4 (Empat)
Semester : II (Genap)
Pertemuan : Ke-2 (24-28 Januari 2022)

SDIT-TQ IHYA AS SUNNAH TASIKMALAYA

TAHUN PELAJARAN 2021/2022
 MATERI HADITS, DO’A, dan Dzikir
KELAS 3
Hafalan Hadits Kelas 4

Hadits tentang perbuatan yang paling disukai oleh Allah Ta'ala

Dari Abdulloh bin Mas’ud - Rodhiyallohu ‘anhu

(semoga Allah meridhoinya)- ia berkata : Saya ‫هللا َع ْن ُه‬ ُ ‫َع ْن َع ْبدهللا ْبن َم ْس ُع ْود َرض َي‬
ِ ٍ ِ ِ ِ
َّ َ ُ َّ َ َّ َّ ُ ْ َ َ َ َ
bertanya kepada Nabi Shallallahu ‘alaihi wa sallam: :‫هللا َعل ْي ِه َو َسل َم‬ ‫ سألت الن ِبي صلى‬:‫قال‬
36 Amalan apa yang paling dicintai Allah?”, Beliau ُ َ َّ َ َ َ َ ُّ َ َ َ َ ْ ُّ َ
‫ (الصَلة‬:‫هللا؟ قال‬ ِ ‫أي العم ِل أحب ِإلى‬
menjawab, “Shalat pada waktunya.” Aku berkata, ُ َ َ ٌّ َ َّ ُ َ َ َ ْ َ َ َ
“Kemudian apa lagi?” Beliau menjawab, “Berbakti
‫ (ث َّم ِب ُّر‬:‫ال‬ ‫ ثم أي؟ ق‬:‫ قال‬،(‫على وق ِتها‬
ُ َ ْ َ َ َ ٌّ َ َّ ُ َ َ ْ َ َ ْ
kepada orang tua.” Aku berkata, “Kemudian apa lagi?” ‫ (ال ِجهاد ِفي‬:‫ ثم أي؟ قال‬:‫الو ِالدي ِن( قال‬
َ ْ
Beliau menjawab, “Jihad di jalan Allah.” (Hadits ‫هللا( َر َو ُاه ال ُبخ ِار ُّي َو ُم ْس ِلم‬ َ
ِ ‫س ِب ْي ِل‬
Riwayat Bukhori dan Muslim)

Hadits tentang keutamaan taat kepada Nabi

Dari Abu Hurairah - Rodhiyallohu ‘anhu (semoga

َ ُ ‫َع ْن َأبي ُه َرْي َر َة َرض َي‬
Allah meridhoinya)- sesungguhnya Rasululloh
‫هللا َع ْن ُه أ َّن َر ُس ْو َل‬ ِ ِ
Shallallahu ‘alaihi wa sallam beliau bersabda: “Setiap ُ ُ َ َّ َ
َ ‫صلى هللا َعل ْي ِه َو َسل َم ق‬ُ َّ َ ‫هللا‬
umatku akan masuk surga, kecuali orang-orang yang
‫ (ك ُّل أ َّم ِت ْي‬:‫ال‬ ِ
ُ َ َ َّ َ ْ َ ُ ُ
enggan untuk memasukinya. Mereka berkata : ‫ َيا‬:‫َي ْدخل ْون ال َج َّنة ِإَّل َم ْن أ َبى( قال ْوا‬
37 َ َ َ ْ َ َ َ ََْ ْ َ َ َ
siapakah orang yang enggan tersebut wahai ‫ (من أطاع ِني‬:‫ ومن يأبى؟ قال‬:‫هللا‬ ِ ‫َر ُس ْول‬
َ َ َ َ ْ َ َ َ َّ َ ْ َ َ َ
Rasulullah ? Beliau bersabda : “Barangsiapa
(‫صا ِني ف َق ْد أ َبى‬ ‫ ومن ع‬،‫دخل الجنة‬
mentaatiku akan masuk surga, dan barangsiapa tidak ْ
taat kepadaku sungguh dia orang yang enggan masuk
‫َر َو ُاه ال ُب َخ ِار ُّي‬
surga” (Hadits Riwayat Bukhori(

Hafalan Do’a Kelas 4

Do'a meminta hujan

َ ْ َ ً َ َ َ ْ َ ً َ ً ْ َ ً ْ َ ً ْ ُ ً ْ َ َ ْ َ َّ ُ َّ َ
13 ‫اجَل غير ِآج ٍل‬ِ ‫ ع‬،‫ نا ِفعا غير ض ٍار‬،‫اللهم أس ِقنا غيثا م ِغيثا م ِريئا م ِريعا‬
“Ya Allah! Berilah kami hujan yang merata, menyegarkan tubuh dan menyuburkan tanaman,
bermanfaat, tidak membahayakan. Kami mohon hujan secepatnya, tidak ditunda-tunda.”

Do'a memohon hujan berhenti

َّ ‫ َو ُب ُط ْون ْا َأل ْود َية َو َم َنابت‬،‫آلكام َوالظ َراب‬
َ ْ َ َ َّ ُ َّ َ َ ْ َ َ َ َ َ ْ َ َ َ َّ ُ َّ َ
‫الش َج ِر‬
14
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ ‫ اللهم على ا‬،‫اللهم حوالينا وَّل علينا‬
“Ya Allah! Hujanilah di sekitar kami, jangan kepada kami. Ya, Allah! Berilah hujan ke daratan
 tinggi, beberapa anak bukit perut lembah dan beberapa tanah yang menumbuhkan
pepohonan.”

Hafalan Dzikir Kelas 4

Dzikir setelah sholat fardhu

َ ْ َّ ْ َّ َ َ َّ ‫هللا ََّل ِٰإل َه إ ََّّل ُه َو الْـ َح ُّي ْال َق ُّي ْو ُم ََّل َت ْأ ُخ ُذ ُه ِس َنة َوََّل َن ْوم َل ُه َما في‬
‫ض َم ْن ذا ال ِذ ْي َيش َف ُع ِع ْن َد ُه ِإَّل ِب ِإذ ِن ِه َي ْعل ُم َما َب ْي َن‬
ِ ‫ر‬ْ ‫األ‬ ‫ي‬‫ف‬ِ ‫ا‬ َ ‫ات َو‬
‫م‬ ِ
َ ‫الس َم‬
‫او‬ ِ ِ
ُ
ْ ْ ُ َ َ ْ َ ْ َ َ َ َّ ُ ُّ ْ ُ َ َ َ َ َ َّ ْ ْ َ َ ُ َ َ ََْ َ َ
‫ض َوَّل َي ُؤ ْو ُد ُه ِح ْفظ ُه َما َو ُه َو ال َع ِل ُّي ال َع ِظ ْي ُم‬ ‫ات واألر‬ِ ‫أ ْي ِد ْي ِه ْم و َما خلف ُه ْم وَّل ُي ِـح ْيط ْون ِبش ْي ٍء ِمن ِعل ِم ِه ِإَّل ِبـما شاء و ِسع كر ِسيه السماو‬
(Al-Baqarah : 255 (
6 Allah tidak ada Ilah (yang berhak disembah) melainkan Dia Yang Hidup kekal lagi terus
menerus mengurus (makhluk-Nya); tidak mengantuk dan tidak tidur. Kepunyaan-Nya apa yang
di langit dan di bumi. Siapakah yang dapat memberi syafa'at di sisi Allah tanpa izin-Nya. Allah
mengetahui apa-apa yang di hadapan mereka dan di belakang mereka, dan mereka tidak
mengetahui apa-apa dari ilmu Allah melainkan apa yang dikehendaki-Nya. Kursi Allah meliputi
langit dan bumi. Dan Allah tidak merasa berat memelihara keduanya, dan Allah Maha Tinggi
lagi Maha Besar (Al-Baqarah : 255)

َ َ ً ُ ُ ُ َ ْ ُ َ ْ ََ ُ َُْ ْ ََ ْ َ ْ َ ُ َ َّ ُ َ َ ُ َُ ْ ُ
3x (4) }‫( ولـم يكن له كفوا أحد‬3) ‫( لـم ي ِلد ولـم يولد‬2) ‫( هللا الصمد‬1) ‫{قل هو هللا أحد‬
7 Katakanlah: Dialah Allah, Yang Maha Esa (1) Allah adalah Ilah yang bergantung kepada- Nya
segala urusan (2) Dia tidak beranak dan tiada pula diperanakkan (3) dan tidak ada seorang pun
yang setara dengan Dia (4) (3x)

Catatan:
Bacaan surat Al Ikhlas, Al Falaq dan An Nas pada dzikir setelah shalat yaitu pada waktu sore setelah shalat magrib
dan shalat shubuh dibaca 3x. sedangkan pada waktu setelah shalat dzuhur Ashar dan isya dibaca 1x.
 MATERI AJAR AQIDAH

Materi : Faidah Surat An Nahl ayat 36 Pertemuan : 1

Kelas/Semester : IV/ II (genap) Tema : Hitungan

Indikator Pencapaian :
1. Siswa mampu mengahapal surat an Nahl ayat 36
2. Siswa mampu menerjemahkan surat An Nahl ayat 36
3. Menyebutkan faidah ‘aqdiyah dari surat an Nahl ayat 36 secara sederhana

A. Faidah aqdiyyah dari Surat An Nahl ayat 36

Di bawah ini adalah beberapa faidah dari surat An Nahl ayat 36:

1. Sungguh yang mengutus para rasul adalah Allah Ta’ala.

2. Bahwa setiap rasul diutus kepada setiap kaumnya.
3. Dakwah yang dibawa oleh para rasul adalah mengajarkan tauhid yaitu mengesakan Allah.
4. Dan juga diperintahkan untuk meninggalkan thagut yaitu setiap apa yang disembah kemudian dia ridha
untuk disembah.
5. Diantara mereka ada yang diberi hidayah oleh Allah dan ada yang tetap dalam kesesesatan.
6. Menunjukkan bahwa hidayah taufik hanya milik Allah.
7. Allah sudah mentakdirkan segala sesuatu di bumi ini.
8. Orang yang tidak mengikuti rasul adalah mereka orang orang yang sesat.
9. Setiap amal perbuatan akan dibalas dan dipertanggungjawabkan.
10. Ajaran yang dibawa setiap para rasul adalah islam.
 MATERI AJAR FIQIH
Materi : Hukum Shaum Ramadhan Pertemuan : 2 ( dua )
Kelas / Semester : 4 / Genap Tema : Hitungan
Indikator Pencapaian :
1. Siswa mampu mengetahui hukum shaum ramadhan
2. Siswa mampu menyebutkan kembali hukum shaum ramadhan

Hukum Shaum Ramadhan

Teman-teman hukum Shaum Ramadhan itu adalah wajib bagi setiap muslim yang
baligh (dewasa), berakal, dalam keadaan sehat, dan dalam keadaan mukim (tidak
melakukan safar/perjalanan jauh).

Yang menunjukkan bahwa shaum Ramadhan adalah wajib yaitu firman Allah Ta’ala,

‫الص ايا ُم ا امَك ُكتِ اب عا اَل ذ ِاَّل اين ِم ْن قا ْب ِل ُ ُْك لا اعلذ ُ ُْك تاتذ ُق ا‬
‫ون‬ ِ ‫اَي أَُّيه اا ذ ِاَّل اين اأ امنُوا ُكتِ اب عالا ْي ُ ُُك‬
“Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu shaum sebagaimana diwajibkan
atas orang-orang sebelum kamu agar kamu bertakwa.” (QS. Al Baqarah [2] : 183)

Hal ini dapat dilihat pula pada pertanyaan seorang Arab Badui kepada Nabi
Muhammad shallallahu ‘alaihi wa sallam. Orang badui ini datang menemui Nabi
Muhammad shallallahu ‘alaihi wa sallam dalam keadaan berambut kusut, kemudian dia
berkata kepada Nabi Muhammad shallallahu ‘alaihi wa sallam, “Beritahukan aku
mengenai shaum yang Allah wajibkan padaku.” Kemudian Rasulullah shallallahu ‘alaihi
wa sallam bersabda,
‫ االذ َأ ْن ت ذاط ذو اع اشيْئًا‬، ‫اشه اْر ار امضا اان‬
ِ
”(Shaum yang wajib bagimu adalah) shaum Ramadhan. Jika engkau menghendaki untuk
melakukan shaum sunnah (maka lakukanlah).” (HR. Bukhari)
Dan kaum muslimin juga telah sepakat tentang wajibnya shaum ini dan seseorang
akan berdosa jika mengingkari wajibnya hal ini.
Shaum ramadhan ini tidak gugur bagi orang yang telah dibebani syari’at kecuali
apabila terdapat ‘udzur (halangan).
Di antara ‘udzur sehingga mendapatkan keringanan dari agama ini untuk tidak
shaum adalah orang yang sedang bepergian jauh (safar), sedang sakit, orang yang sudah
berumur lanjut (tua renta) dan khusus bagi wanita apabila sedang dalam keadaan haidh,
nifas, hamil atau menyusui.
 MATERI AJAR MATEMATIKA
Materi : Hubungan Antara Dua Garis Pertemuan : Ke-2
Kelas / Semester : 4 / Genap Tema : Hitungan
Indikator Pencapaian :
1. Menjelaskan hubungan dua garis yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari.
2. Membedakan antar hubungan dua garis.

Hubungan Dua Garis

1. Garis Sejajar
Dua garis atau lebih dikatakan sejajar jika garis-garis tersebut terletak pada sebuah bidang
datar dan tidak akan pernah berpotongan walaupun garis tersebut diperpanjang sampai tak
terhingga. Garis yang saling sejajar dinotasikan dengan simbol “ // ”. Perhatikan gambar berikut!

a b m
n

p
q

Garis a sejajar dengan b, Garis m sejajar dengan n, Garis p sejajar dengan q,

Atau ditulis a // b. atau ditulis m // n. Atau ditulis p // q.
2. Garis Berpotongan
Dua garis dikatakan saling berpotongan apabila garis tersebut terletak pada suatu bidang datar
dan berpotongan di salah satu titiknya. Perhatikan gambar berikut!

m n

Garis m dan n merupakan dua garis yang

saling berpotongan. Titik O adalah titik
potongnya.
n

A
m Garis m dan n berpotongan di titik A.
Garis l dan n berpotongan di titik B.
B
l

3. Garis Berimpit
Dua garis dikatakan daling berimpit jika kedua garis tersebut memiliki paling sedikit dua titik
persekutuan. Garis-garis yang saling berimpit akan tampak seperti hanya satu garis saja.
Perhatikan contoh berikut!

Pada pukul 12.00, jarum panjang dan jarum pendek pada jam analog saling
berimpit.
 MATERI AJAR IPA
Materi : Energi Alternatif dan Menghemat Energi Pertemuan :2
Kelas / Semester : 4 (empat) / 2 (dua) Tema : Hitungan
Indikator Pencapaian :
Menyebutkan berbagai macam sumber energi alternatif dalam kehidupan sehari-hari.
Menyajikan laporan hasil pengamatan tentang berbagai perubahan bentuk energi.

C. Energi Alternatif

Kali ini kita akan mempelajari materi IPA dengan materi energi alternatif. Untuk
menjalankan aktivitasnya, semua makhluk hidup membutuhkan energi. Manusia dan hewan
memperoleh energi dari makanan. Namun, kebutuhan energi manusia tidak hanya dari
makanan. Misalnya untuk menjalankan kendaraan, manusia membutuhkan energi yang berasal
dari bahan bakar seperti bensin. Energi yang dibutuhkan manusia bertujuan untuk meningkatkan
kesejahteraan dan kenyamanan dalam hidup.

Sumber energi yang berasal dari minyak bumi dan gas merupakan sumber energi yang
tidak dapat diperbarui. Sumber energi ini memiliki ketersediaan yang terbatas dan suatu saat
akan habis. Berkembangnya kebutuhan manusia, menyebabkan energi digunakan oleh manusia
secara berlebihan. Beberapa jenis sumber energi seperti minyak tanah, batu bara, dan bensin
dapat habis.

Sumber energi ini dapat habis karena berasal dari fosil yang diperoleh dari penambangan
sisa-sisa makhluk hidup yang tertimbun jutaan tahun yang lalu. Proses terbentuknya bahan
bakar ini membutuhkan waktu jutaan tahun.

Jadi, apabila digunakan secara berlebihan sebelum bahan bakar baru terbentuk, bahan
bakar yang ada sudah habis digunakan. Adanya hal semacam ini menyebabkan manusia
mencari sumber energi lain. Salah satunya adalah energi alternatif. Manusia memerlukan
sumber energi lain atau energi alternatif untuk memenuhi kebutuhannya.

Dari mana saja manusia mendapatkan sumber energi alternatif? Sumber energi alternatif
berasal dari sumber energi yang dapat diperbarui, contohnya sinar matahari, angin, air, panas
bumi, gelombang laut, dan bio.

1. Air
Salah satu sifat air adalah mengalir dari
tempat yang tinggi ke tempat yang rendah. Air
terjun atau air yang dialirkan dari bendungan
dapat digunakan sebagai sumber energi gerak.
Energi gerak dimanfaatkan untuk menghasilkan
energi listrik. Sebelumnya air ditampung dalam
bendungan. Aliran air memutar turbin yang
dihubungkan dengan generator sehingga
menghasilkan listrik. Stasiun pembangkit listrik
tenaga air disebut sebagai PLTA.
2. Angin
Pada zaman dahulu, orang
memanfaatkan energi angin untuk
menggerakkan kapal layar. Sekarang, angin juga
digunakan untuk menjalankan mesin penggiling
jagung dan pompa air. Selain itu, angin juga bisa
dimanfaatkan untuk menghasilkan tenaga listrik.
Alat yang mengubah energi angin menjadi listrik
disebut aerogenerator. Makin banyak
aerogenerator, makin banyak tenaga listrik yang
dihasilkan.
 3. Panas Bumi
Bumi terdiri dari berbagai lapisan. Lapisan
kulit bumi merupakan lapisan keras dengan
ketebalan kira-kira 15 km. Di bawah lapisan
tersebut berupa cairan yang panas. Panas
tersebut dimanfaatkan untuk memenuhi
kebutuhan manusia.Biasanya panas bumi
digunakan sebagai tenaga pembangkit listrik,
yaitu pembangkit listrik tenaga panas bumi.
Caranya, panas bumi itu digunakan untuk
memanaskan air yang sangat banyak sehingga menghasilkan uap.
Uap dikumpulkan kemudian disalurkan untuk memutar turbin yang terhubung dengan
generator. Generator menghasilkan listrik. Listrik tersebut kemudian disalurkan melalui kabel ke
tempat orang-orang yang membutuhkan.
4. Matahari
Matahari merupakan sumber panas dan
sumber cahaya terbesar bagi bumi. Energi
matahari dapat dipakai secara langsung atau
diubah dahulu menjadi energi listrik. Pada siang
hari, matahari menerangi bumi. Oleh tumbuhan
hijau, energi cahaya matahari dimanfaatkan
sebagai bahan bakar untuk membuat
makanannya. Sedangkan manusia
memanfaatkannya untuk menjemur pakaian,
pengawetan ikan asin, ataupun pembuatan garam.
Energi panas dari matahari juga dimanfaatkan untuk memanaskan air di rumah dengan
menggunakan panel surya. Caranya, pada bagian atas panel surya dilapisi dengan kaca dan di
bawahnya terdapat lapisan tembaga hitam. Lapisan tembaga menyerap panas dengan baik
sehingga memanaskan pipa di bawahnya yang berisi cairan. Cairan panas akan memanaskan
air dalam tangki air.
Matahari juga dapat dimanfaatkan untuk diubah menjadi tenaga listrik menggunakan sel
surya. Sel surya terbuat dari hambatan silikon tipis.
5. Gelombang air laut
Gelombang air laut saat memecah di pantai menghasilkan banyak energi. Energi ini dapat
diubah menjadi energi listrik.
6. Bahan bakar bio
Bahan bakar bio merupakan bahan bakar yang
berasal dari makhluk hidup, baik hewan maupun tumbuhan.
Bahan bakar bio yang berasal dari tumbuhan di antaranya
tumbuhan berbiji yang mengandung minyak, seperti bunga
matahari, jarak, kelapa sawit, kacang tanah, dan kedelai.
Bahan bakar tersebut dikenal sebagai biodiesel.
Biodiesel dapat digunakan untuk menggantikan solar. Singkong, ubi, jagung, dan sagu dapat
diubah menjadi bioetanol. Bioetanol dapat menggantikan bensin ataupun premium. Bahan bakar
bio juga dapat berasal dari kotoran ternak. Bahan bakar tersebut dikenal sebagai biogas.
Kotoran ternak yang ada dimasukkan ke dalam ruangan bawah tanah (lubang). Selain itu, bahan
bakar ini dapat juga dimanfaatkan untuk bahan bakar kendaraan bermotor.
D. Menghemat Energi
Sebagian besar energi yang kita gunakan berasal dari sumberyang tidak dapat diperbarui berupa
bahan bakar fosil. Jika digunakan terus menerus bahan bakar fosil tersebut akan habis. Adapun cara-
cara menghemat energi sebagai berikut.
a. Menggunakan alat elektronik seperlunya dan mematikan alat elektronik dan menggunakan
lampu hemat energi.
b. Menaiki kendaraan umum umum jika bepergian untuk menghemat bahan bakar.
c. Membuat bak penampungan air untuk menghemat listrik yang digunakan pompa air. Selain
itu, kita juga dapat menghemat penggunaan air.
d. Menjaga kebersihan lingkungan untuk melindungi sumber daya alam di sekitar kita.
 MATERI AJAR IPS
Materi : Usaha dalam Bidang Ekonomi Pertemuan :2
Kelas / Semester : 4 (empat) / 2 (dua) Tema : Hitungan
Indikator Pencapaian :
Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis usaha perekonomian masyarakat.
Siswa dapat membuat laporan tentang kegiatan usaha yang ada di lingkungannya.

Usaha Dalam Bidang Ekonomi

Kebutuhan manusia bermacam-macam, Antara lain kebutuhan untuk makanan minuman,
pakaian, Perumahan, pendidikan, kesehatan, dan hiburan putih untuk memenuhi kebutuhan hidup
tersebut manusia perlu bekerja.
1. Jenis-jenis usaha perekonomian masyarakat
Jenis usaha perekonomian masyarakat ada beraneka ragam. berikut ini kita akan belajar
berbagai jenis usaha perekonomian perekonomian masyarakat Indonesia. Jenis-jenis usaha
perekonomian masyarakat bisa dibedakan menjadi 4 yaitu agraris, industri, perdagangan dan
jasa.
a. Agraris
Usaha bidang agraris merupakan kegiatan produksi
yang menggunakan tanah sebagai faktor produksi
utama. misalnya kegiatan pertanian perkebunan
peternakan Kehutanan dan Perikanan usaha di bidang
agraris dapat menghasilkan bahan pangan yang
langsung dapat dikonsumsi misalnya padi jagung di
undian sayur-sayuran buah-buahan daging ikan dan
susu. Usaha dibidang agraris juga dapat menghasilkan
bahan baku industri. misalnya tebu, kelapa sawit kopi
teh coklat kayu dan kapas.
b. Industri
Usaha di bidang industri merupakan kegiatan
mengolah suatu barang mentah menjadi barang baku
atau barang jadi. bahan baku adalah bahan untuk diolah
menjadi suatu barang. Adapun barang jadi adalah
barang hasil olahan. contohnya, bambu dan rotan
merupakan bahan baku untuk industri anyaman. barang
jadi dari mengolah bahan baku tersebut antara lain tikar,
keranjang, kursi meja dan tempat tidur.

c. Perdagangan
Usaha bidang perdagangan adalah kegiatan
membeli atau menjual barang. kita bisa berbelanja di
toko, warung dagang kaki lima, pedagang asongan, atau
pedagang keliling. para pedagang biasanya membeli
barang dalam jumlah banyak dengan harga lebih murah,
kemudian menjualnya kembali secara eceran dengan
harga yang lebih mahal dari harga pembelian.

d. Jasa
Usaha bidang jasa merupakan kegiatan produksi
yang tidak menghasilkan benda melainkan memberikan
pelayanan kepada konsumen sesuai dengan kebutuhan
mereka. kegiatan dokter memeriksa pasien, satpam
menjaga keamanan guru mengajar di kelas dan kegiatan
tukang pijit mengurut pasien merupakan contoh kegiatan
jasa. orang-orang itu menjual jasa untuk dapat dirasakan
dan dinikmati konsumen. apa yang mereka hasilkan
tersebut tidak kelihatan karena bukan berwujud barang
sehingga disebut dengan jasa.
 MATERI AJAR
BAHASA INDONESIA KELAS 4
Materi : Menggunakan Kata Baku Pertemuan :2
Kelas / Semester : IV (empat) / Genap Tema : Hitungan
Indikator Pencapaian :
1. Menggunakan kata baku dengan tepat
2. Memahami pengertian kata baku dan kata tidak baku

Materi
Kapan kamu perlu menggunakan kata baku? Kata baku digunakan ketika kamu menulis hal-hal yang
formal/resmi, seperti menulis surat izin, surat kuasa, surat pernyataan, surat lamaran pekerjaan, dan sebagainya.
Untuk hal-hal yang tidak formal, kamu boleh menggunakan kata-kata yang tidak baku, seperti surat pribadi,
menulis SMS (pesan singkat), dan sebagainya. Pada pembelajaran kali ini, kamu akan mempelajari kata baku dan
tidak baku serta penerapannya.
Kata baku adalah kata yang benar penggunaannya sesuai aturan/kaidah maupun ejaan bahasa Indonesia.
Sumber yang dijadikan dasar kata baku adalah Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI). Sedangkan, kata tidak
baku adalah kata yang digunakan tidak sesuai dengan kaidah dan ejaan bahasa Indonesia yang berlaku.

Berikut beberapa contoh kata baku dan tidak baku.

Kata Baku Kata Tidak Baku

Aktif aktip
Apotek apotik
Bus bis
daftar daptar

Bacalah teks berikut! Cermati penggunaan kata yang tidak baku!

Si Kecil Penjaja Koran

Umurnya baru sembilan tahun, tetapi ia sudah bekerja seperti orang dewasa. Ia bekerja sebagai
penjaja koran, Purnamawati namanya. Saat ini, Purnama duduk di kelas 4 SD. Setiap hari sepulang
sekolah, Purnama pergi ke los koran untuk mengambil koran yang akan dijualnya. Ia kemudian
menjajakan koran di jalan-jalan.
Purnama bekerja dengan berjualan koran karena ingin membantu kedua orang tuanya. Orang
tuanya tidak pernah memaksa atau menyuruhnya. Ia bekerja karena melihat kondisi ekonomi
keluarganya yang sederhana. Bapaknya hanya seorang kuli bangunan, sedangkan ibunya bekerja
sebagai tukang cuci.
“Saya pengen membantu Bapak dan Ibu, makanya saya jualan koran. Hasilnya lumayan, bisa
untuk keperluan sekolah sama jajan adik-adik. Kadang, kalau jualannya banyak, saya juga bisa
nabung”, ujar Purnama saat ditanya.
 Setiap siang, Purnama berjualan koran di jalanan. Ia akan menunggu lampu merah, kemudian
berkeliling menawarkan korang kepada para pengendara yang berhenti. Saat ditanya apakah ia tidak
takut berjualan di jalanan, dengan berani Purnama menjawab tidak.
“Nggak takut, kan ada temen-temen. Temen-temen sekolah saya juga ada yang jualan koran, air
mineral, ada juga yang jualan tisu. Jadi, saya nggak takut. Bapak juga selalu pesen ke saya untuk hati-
hati dan banyak doa,” kata Purnama.
Purnama berjualan koran dari siang hingga sore hari. Pada malam hari sebelum tidur, ia
memanfaatkan untuk belajar dan mengerjakan PR. Terkadang, ia juga membantu adik-adiknya belajar.
Ketika ditanya tentang cita-cita, dengan mantap Purnama menjawab, ia ingin menjadi guru.
“Saya seneng waktu ngajarin adik-adik membaca, menulis, juga berhitung. Kalau gede nanti,
saya mau jadi guru. Saya ingin mengajari adik-adik agar mereka menjadi orang pinter,” kata Purnama
sambil tersenyum.
Itulah Purnamawati, meskipun masih anak-anak ia sudah bekerja keras dan mempunyai cita-cita
yang mulia. Sikap dan tindakan Purnamawati patut untuk teman-teman tiru. Semoga, semua cita-cita
Purnama dapat tercapai.

Contoh soal dari teks bacaan diatas kata baku dan kata tidak baku adalah :

Kata Baku Kata Tidak Baku

ingin pengen
tidak takut ngga takut
pesan pesen
senang seneng
 MATERI AJAR BAHASA ARAB
Materi : ُ‫ال َك ََل ُم َو ا ِإل ْستِ َماع‬ Pertemuan : 2 (dua)

Kelas / Semester : IV (empat) / Genap Tema : Hitungan

Indikator Pencapaian :
1. Mampu mendengarkan bacaan guru dalam kalimat sempurna dengan jelas dan benar.
2. Mampu menyebutkan kalimat dengan bahasa Arab secara lancar dan jelas.
3. Mampu membuat kalimat bilangan dan menyusunnya dengan kosakata yang sudah diketahui.

Materi:
Mufrodat/kosakata

Pulpen ‫قَلَم‬ ٦ Rumah ‫بَْيت‬ ١

Kitab/Buku ‫كِتَاب‬ ٧ Sekolah ‫َم ْد َر َسة‬ ٢

Meja ‫َمكْتَب‬ ٨ Mesjid ‫َم ْس ِجد‬ ٣

‫ُك ْر ِسي‬ ‫صل‬

Kursi ٩ Kelas
ْ َ‫ف‬ ٤

‫صبَاح‬ ِ
Lampu ْ‫م‬ ١٠ Pintu ‫ََبب‬ ٥

‫اْلُ ْملَ ِة‬

ْ ‫تَطْبِْيق ِِف‬

Lihat, dengarkan dan bacalah /ْ‫استَ ِم ْع َو اقْ َرأ‬

ْ ‫اُنْظُْر َو‬
 MATERI AJAR BAHASA INGGRIS
Materi : Ordinal Numbers 1st-30th and a Sentences Pertemuan : 2 (dua)
Kelas / Semester : IV (empat)/Genap Tema : Hitungan
Indikator Pencapaian :
1. Mengetahui ordinal numbers.
2. Mengetahui cara penulisan ordinal numbers 1st-30th dalam bahasa Inggris.
3. Mengetahui cara melafalkan ordinal numbers 1st-30th dalam bahasa Inggris.
4. Mampu membuat kalimat dengan bilangan.
Ordinal numbers adalah angka yang digunakan untuk menyatakan suatu urutan atau tahapan. Contoh:
Pertama (first), kedua (second), ketiga (third), dan seterusnya.

Ordinal Numbers 1-30

Writen Spoken Arti
1st First Pertama
2nd Second Kedua
3rd Third Ketiga
4th Fourth Keempat
5th Fifth Kelima
6th Sixth Keenam
7th Seventh Ketujuh
8th Eighth kedelapan
9th Ninth Kesembilan
10th Tenth Kesepuluh
11th Eleventh Kesebelas
12th Twelfth Keduabelas
13th Thirteenth Ketigabelas
14th Fourteenth Keempatbelas
15th Fifteenth Kelimabelas
16th Sixteenth Keenambelas
17th Seventeenth Ketujuhbelas
18th Eighteenth Kedelapanbelas
19th Nineteenth Kesembilanbelas
20th Twentieth Keduapuluh
21st Twenty - first Keduapuluhsatu
30th Thirtieth Ketigapuluh

Example Sentences:
1. Today is Monday, 10th of January 2021. (Hari ini adalah hari Senin tanggal 10 Januari 2021)
2. I’m a 4th grade elementary school student. (aku murid kelas 4 sekolah dasar)
3. March is at the 3rd month in a year. (Maret adalah bulan ketiga dalam satu tahun)
4. Library is on 2nd floor of my school. (Perpustakaan berada dilantai kedua di sekolahku)
5. Who is the 5th group? (Siapa yang merupakan kelompok lima?)