KEMENTERIAN AGAMA

KELOMPOK KERJA PENGAWAS MADRASAH

KANTOR KOTA TASIKMALAYA
Jalan Ahmad Yani No. 75 Kota Tasikmalaya 46115
Telepon /Faksimile ( 0265) 340003
e-Mail : kotatasikmalaya@kemenag.go.id

INSTRUMEN PEMANTAUAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RAUDHATUl

ATHFAAL MASA PANDEMI COVID-19
1. Nama Raudhatul Athfaal : RA DAARUNNAHLAH
2. Nama Guru : Winda Windayani, S.Pd.I
3. Tema/subtema : Lingkunganku / Rumah
4. Hari, Tanggal Supervisi :

No Kegiatan Ya Tidak Keterangan

A. Sebelum Pelaksanaan Pembelajaran
1. Guru membuka jalur komunikasi dua arah dengan orang tua peserta
didik terkait tujuan, proses pembelajaran, penggunaan aplikasi atau
video tutorial, dan peran orang tua dalam PJJ.
2. Guru membangun kesepakatan dengan orang tua peserta didik
terkait cara pedampingan selama proses belajar, pengerjaan tugas
peserta didik, jadwal dan durasi virtual konferensi .
B. Saat Pelaksanaan Pembelajaran
3. Guru menyampaikan pembelajaran berbasis tema/subtema.
4. Guru mengoptimalkan jadwal dan kegiatan pembelajaran dari aspek
NAM, Seni Budaya, Motorik, dan Bimbingan Konseling.
5. Guru memfokuskan pembelajaran pada pendidikan kecakapan
hidup dan disesuaikan dengan minat peserta didik .
6. Guru memberikan pertanyaan terbuka yang memfasilitasi peserta
didik untuk mengekspresikan pendapatnya.
7. Guru memberikan tugas yang terkait dengan lingkungan rumah dan
persoalan yang sedang hangat dibicarakan.
8. Guru menggunakan Alat Bantu/Media pembelajaran/Alat
Permainan Edukatif (APE) yang sesuai dengan tema pembelajaran
dan bervariatif baik secara daring maupun luring.
9. Guru memberikan penilaian pembelajaran menggunakan teknik dan
aplikasi yang bervariatif baik secara daring maupun luring.
10. Guru melakukan kegiatan pendahuluan, inti dan penutup.
11. Guru menumbuhkan partisipasi aktif peserta didik (mental, fisik,
dan sosial) melalui interaksi guru, peserta didik, sumber belajar.
12. Guru menggunakan bahasa lisan secara runtut, lancar dan jelas
C. Setelah Pelaksanaan Pembelajaran
13. Guru memberi umpan balik dalam bentuk kalimat penyemangat
atau bagian tugas yang perlu diperbaiki pada setiap pemberian
materi dan penugasan yang diberikan kepada peserta didik.
14. Guru memberi refleksi berkala sebagai titik periksa kemajuan
penyerapan materi dan pengerjaan tugas.

Kesimpulan :
 ................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Saran Pembinaan :
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Mengetahui, Tasikmalaya, 2020

Kepala RA Pengawas RA

Endah Kania, S.Pd.I Dra. Hj. Maryati, M.Pd.I

NIP. ....................................... NIP. .......................................
.