KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenis Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Alokasi Waktu : 60 menit
Jumlah Soal : 20
Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Lingkup Bahan Level Bentuk Nomor

No. KD Materi Indikator
Materi Kelas Kognitif Soal Soal
Disajikan satu ayat Surah Al Fatihah, peserta didik
3.2. Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Al
1 Alquran Fatihah I/IV Q.S. Al Fatihah L2 dapat menentukan hukum tajwid pada kalimat yang PG 1
bergaris bawah dengan benar.
Disajikan satu ayat Surah Al ‘Asr, peserta didik dapat
2 Alquran 3.2. Memahami pesan-pesan pokok Q.S. Al ‘Asr II/IV Q.S. Al ‘Asr L3 menentukan pesan pokok ayat tersebut dengan PG 2
benar.
Disajikan sebuah narasi, peserta didik dapat
3 Alquran 3.1. Memahami makna Q.S. An Nasr III/IV Q.S. An Nasr L3 menentukan perilaku yang sesuai dengan PG 3
pengamalan surah An Nasr.
Disajikan potongan ayat Surah Al Hujurat ayat 13,
Q.S. Al Hujurat
4 Alquran 3.1. Memahami makna Q.S. Hujurat ayat 13 VI L2 Peserta didik dapat menentukan isi pokok Surah Al PG 4
ayat 13
Hujurat ayat 13 dengan benar.

3.5. Memahami makna Asmaul Husna Ar Asmaul Husna Disjaikan beberapa pernyataan, Peserta didik dapat
5 Aqidah I/VI L2 menentukan makna Asmaul Husna Ar Rahman PG 5
Rahman Ar Rahman
dengan benar.
3.4. memahami makna iman kepada malikat Disajikan tabel nama dan tugas malaikat yang belum
Iman kepada
6 Aqidah Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya IV L1 lengkap, peserta didik dapat melengkapi tabel PG 6
Malaikat Allah
dan alam sekitar tersebut dengan benar.
3.4. memahami makna iman kepada malikat Disajikan narasi tentang malaikat, peserta didik dapat
Iman kepada
7 Aqidah Allah berdasarkan pengamatan terhadap dirinya IV Malaikat Allah L2 menentukan perilaku yang mencerminkan iman PG 7
dan alam sekitar kepada malaikat.

Disajikan kisah Nabi Ibrahim as., peserta didik dapat

3.3. Memahami nama-nama Rasul Allah dan Iman Kepada
8 Aqidah V L3 menentukan sikap yang bisa diteladani dari Nabi PG 8
Rasul Ulul Azmi Rasul Allah Ibrahim as. dengan benar.
 3.3. Memahami hikmah beriman kepada hari Disajikan beberapa pernyataan tentang tanda kiamat,
Iman kepada
9 Aqidah akhir yang dapat membentuk perilaku akhlak VI L2 peserta didik dapat menentukan jenis tanda kiamat PG 9
Hari Akhir
mulia dengan benar.

3.4. Memahami hikmah beriman kepada Qada Disajikan narasi tentang kehidupan, peserta didik
Iman kepada
10 Aqidah dan Qadar yang dapat membentuk perilaku VI L3 dapat menentukan implementasi iman kepada Qadha PG 10
Qada dan Qadar
akhlak mulia dan Qadar dengan benar.

3.4. Memahami hikmah beriman kepada Qada

Iman kepada Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
11 Aqidah dan Qadar yang dapat membentuk perilaku VI Qada dan Qadar L2 menentukan jenis takdir dengan benar. PG 11
akhlak mulia
3.16. Memahami kisah keteladanan Nabi Ayub Kisah Nabi Ayub Disajikan kisah singkat salah satu Nabi, Peserta didik
12 Tarikh as. IV/V as. L2 dapat menentukan nama nabi yang sesuai. PG 12

3.13. Memahami kisah keteladanan Nabi Ismail Kisah Nabi Ismail Disajikan beberapa potongan kisah, peserta didik
13 Tarikh III/V L2 PG 13
as. as. menentukan kisah Nabi Ismail dengan benar.
Kisah Nabi Disajikan narasi kisah nabi Muhammad, peserta didik
3.12. Memahami kisah keteladanan Nabi
14 Tarikh VI Muhammad L1 dapat menentukan nama keluarga Nabi Muhammad PG 14
Muhammad Saw.
Saw. dengan benar.

3.9. Memahami makna perilaku jujur dalam Disajikan sebuah narasi, peserta didik menentukan
15 Akhlak IV Perilaku Jujur L2 PG 15
kehidupan sehari-hari sikap yang sebaiknya dilakukan dengan benar.

Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik dapat

3.6. Memahami makna hormat dan patuh
16 Akhlak V Perilaku Hormat L2 menentukan contoh perilaku hormat kepada orang PG 16
kepada orang tua dan guru
tua dan guru.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat
3.6. Memahami makna hormat dan patuh
17 Akhlak V Perilaku patuh L2 menentukan contoh perilaku patuh kepada orang tua PG 17
kepada orang tua dan guru
dan guru.
3.10. Memahami makna perilaku amanah dalam Perilaku Disajikan sebuah ilustrasi, Peserta didik dapat
18 Akhlak IV L2 PG 18
kehidupan sehari-hari Amanah menentukan perilaku amanah.

3.6. Memahami sikap santun dan menghargai Sikap santun

Disajikan narasi kehidupan sehari-hari, peserta didik
19 Akhlak teman baik di rumah, sekolah, maupun di IV dan menghargai L2 PG 19
masyarakat sekitar teman dapat menentukan sikap yang benar.

3.14. Memahami tata cara bersuci dari hadats Disajikan narasi tentang ibadah, peserta didik
20 Fiqh kecil sesuai syariat IV Bersuci L2 menentukan cara bersuci dari hadats dengan benar. PG 20

Disajikan beberapa kalimah thoyyibah, peserta didik

21 Fiqh 3.9 Memahami makna zikir dan doa setelah salat III/IV Zikir dan Do’a L1 PG 21
menentukan istilah kalimah thoyyibah dengan benar.
 3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan yang Puasa Disajikan ketentuan puasa ramadhan, peserta didik
22 Fiqh V L1 PG 22
dapat membentuk akhlak mulia Ramadhan menentukan rukun puasa dengan benar.

3.10 Memahami hikmah puasa Ramadan yang Puasa Disajikan beberapa pernyataan, Peserta didik
23 Fiqh V L3 PG 23
dapat membentuk akhlak mulia Ramadhan menentukan hikmah puasa dengan benar.
Hikmah Zakat,
3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan sedekah Disajikan narasi tentang zakat, peserta didik
24 Fiqh VI Infaq, dan L2 PG 24
sebagai implementasi rukun Islam menentukan pengertian mustahik dengan benar.
Sedekah

Hikmah Zakat, Disajikan narasi tentang zakat, infak, dan sedekah,

3.7 Memahami hikmah zakat, infak, dan sedekah
25 Fiqh VI Infaq, dan L3 peserta didik dapat menentukan hikmah zakat, infak, PG 25
sebagai implementasi rukun Islam
Sedekah dan sedekah dengan benar.