KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1

Nama Sekolah : SDIT Darul Fikri Balangan

Mata Pelajaran : PAI
Kelas/Semester : V/I
Bentuk Soal : 15 Pilihan Ganda, 7 Isian, dan 3 Uraian
Alokasi Waktu : 60 Menit
Tahun Pelajaran : 2022/2023
N No Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator
o Soal Soal
1. 3.1 Memahami 3.1.1 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan Pilihan
1
makna Q.S At-Tin ayat yang memiliki arti dengan benar. Ganda
dan Q.S Al-Ma’un 3.1.2 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan Pilihan
2
dengan baik dan bunyi bacaan ayat surah at-tin dengan tepat. Ganda
tartil 3.1.3 Disajikan salah satu ayat Q.S at-tin, peserta didik Pilihan
3
dapat menentukan nomor ayat dengan benar. Ganda
3.1.4 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan
1 Isian
termasuk ke dalam golongan surah apa surah at-tin
2. 3.2 Memahami 3.2.1 Disajikan narasi, peserta didik dapat menelaah Pilihan
4
makna asmaul husna asmaul husna al-mumit dengan benar. Ganda
: al-mumit, al-hayyu, 3.2.2 Disajikan narasi, peserta didik dapat menelaah
Pilihan
al-qayyum, dan al- asmaul husna al-qayyum dengan benar. 5
Ganda
ahad
3.2.3 Disajikan narasi, peserta didik dapat mengartikan
2 Isian
asmaul husna al-ahad dengan tepat.
3. 3.3 Memahami nama- 3.3.1 Disajikan ilustrasi perilaku menyampaikan peserta 6 Pilihan
 nama Rasul Allah didik dapat mengidentifikasi istilah dari tabligh dengan
Ganda
dan Rasul Ulul ‘Azmi benar.
3.3.2 Disajikan ilustrasi perilaku pandai dan cerdas
Pilihan
akalnya, peserta didik dapat mengidentifikasi istilah dari 7
Ganda
siddiq dengan benar.
3.3.3 Disajikan narasi, peserta didik dapat
mengidentifikasi pengertian ulul azmi yang memiliki arti 3 Isian
dengan benar.
3.3.4 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan Pilihan
8
rasul yang termasuk rasul ulul azmi dengan benar. Ganda
4. 3.4 Memahami 3.4.1 Disajikan narasi, peserta didik dapat Pilihan
9
makna mengidentifikasi jumlah kitab Allah dengan tepat. Ganda
diturunkannya kitab- 3.4.2 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan Pilihan
10
kitab suci melalui ciri-ciri surah madaniyyah dengan tepat. Ganda
rasulrasul-Nya 3.4.3 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan Pilihan
11
sebagai implementasi isi pokok kandungan al-qur’an dengan benar. Ganda
rukun iman 3.4.4 Disajikan narasi, peserta didik dapat menunjukkan
4 Isian
ayat al-qur’an yang pertama kali turun dengan benar.
3.4.5 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan
berapa lama al-qur’an diturunkan secara bertahap 5 Isian
kepada Nabi Muhammad saw.
3.4.6 Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan
nama-nama kitab Allah beserta nabi yang menerimanya 1 Uraian
dengan benar.
5. 3.5 Memahami 3.5.1 Disajikan contoh perilaku jujur dalam kehidupan
Pilihan
makna perilaku jujur sehari-hari, peserta didik dapat menentukan 12
Ganda
dalam kehidupan implementasi perilaku jujur.
sehai-hari 3.5.2 Disajikan narasi, peserta didik dapat menentukan Pilihan
13
bentuk jujur kepada Allah swt. Ganda
3.5.3 Disajikan narasi, peserta didik dapat menyebutkan 6 Isian
 manfaat jujur dalam kehidupan sehari-hari.
3.5.4 Disajikan narasi, peserta didik dapat membuat
2 Uraian
contoh jujur dalam kehidupan sehari-hari.

6. 3.6 Memahami 3.6.1 Disajikan sebuah gambar kedua orang tua,

Pilihan
makna hormat dan peserta didik mampu menelaah gambar tersebut dengan 14
Ganda
patuh kepada benar.
orangtua dan guru 3.6.2 Disajikan deskripsi tentang jasa guru, peserta
Pilihan
didik mampu menerapkan perilaku terpuji dengan 15
Ganda
benar.
3.6.3 Disajikan narasi, peserta didik dapat
mengidentifikasi sebuah hadits riwayat Tirmidzi tentang 7 Isian
ridha orang tua.
3.6.4 Disajikan narasi, peserta didik dapat membuat
contoh hormat dan patuh kepada orang tua dalam 3 Uraian
kehidupan sehari-hari.
 BACA TULIS AL-QUR’AN

N Kompetensi Dasar Indikator Penilaian

o
1. 4.1 Menyalin surah 4.1.1 Peserta didik menyalin seluruh surah At-Tin. Portofolio
Al-Tin 4.1.2 Peserta didik menyalin surah At-Tin lengkap dengan
harakat.

Mengetahui

Guru PAI

Khairunnisa, S.Pd.I